工地施工實習報告三篇

在現實生活中，報告對我們來説並不陌生，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家收集的工地施工實習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工地施工實習報告 篇1

暑假放假不久，我就來到某工地（該工地正在建設一棟六層高的樓，由於隸屬軍事管轄區，具體情況不便透露）開始了我的假期實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是社會交往乃至認識社會的一次機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，並悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今後的工作道路中能夠走的更自信。

一、在這次實習中我瞭解了施工過程中的一些基本程序：

1.模板安裝前的基本工作

1）放線：首先引測建築的邊柱，牆軸線，並以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，牆模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便於模板安裝和校正。

2）用水準儀把建築水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3）模板墊底部位應預先找平，雜物清理乾淨，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形後爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。

5）在模板安裝前要對模板進行塗摸一層脱膜劑，主要是為了在拆模板時容易分離。涮的脱膜劑在市面上有專賣的，但出於成本考慮我所在的實習工地用的是一種工業機油之類的，作為脱膜劑。

2.鋼筋的綁紮與焊接

綁紮可分為樑、柱、板的鋼筋綁紮等。其中柱綁紮只是初步定位，檢查時主要注意的是鋼筋型號，直徑，間距以及根數，還要注意扎絲的直徑，相對較粗直徑的鋼筋的綁紮應該用較粗的扎絲綁紮。 在柱筋成形後，就可以開始佈置主次樑的鋼筋。由於鋼筋數目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應該嚴格按規定要求來進行。箍筋間距的量取，一般是取十個間距總和，看其平均間距。平均間距不應超過設計要求過高，以相符為最宜。同時，應在現場抽樣，以備日後檢查鋼筋強度等性能要求。鋼筋錨固長度為35d，其量取方法是從柱子遠離鋼筋端頭的一側至鋼筋端頭的長度，鋼筋錨固應牢固、可靠。當採用單面焊接時，其長度為10d，當採用雙面焊接時，其長度為5D，焊接應整齊，平滑，達到焊接的要求， 隨着施工技術的日益發展，鋼筋的接長不再僅僅採用搭接焊或綁紮了，比如我這次去的工地所用的焊接方法是電渣壓力焊。板筋要注意鋼號，直徑，位置，長度，間距等問題。

3.澆築

我此次實習正值酷暑，温度較高。在澆築時應該不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋第二層而產生初凝現象，混凝土會受冷拉出現裂縫，將會引起質量事故。混凝土澆注完後要及時進行養護，一般的混凝土養護不少於7天。

4.砌築及墊層的施工

施工員應準確定位，標識出承台的開挖位置及開挖深度。承台深度的誤差允許在3CM以內，在複檢的時候，檢查到一些承台尺寸不夠，嚴格來講都不算是合格的，但現實與理論總是有很大差距，也算過關了吧。因為這只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質量就要求非常嚴格了。承台砌築完就是墊層的施工。墊層施工前，應先夯實底層，否則容易出現疲軟等現象。 寬大的承台 墊層做好後了，就可以做防水層。此時應注意避雷地極的留設，我所在的施工單位是將長長的鋼片與鋼筋進行焊接然後埋設。

二、這次實習過程中遇到的一些問題及解決辦法：

1.底層模板支架沉降

1）． 原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模後不仔細檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻幹，導致發生工程事故。

2）． 保證質量措施：模板支架在澆築砼前必須按規範要求，經過認真的設計計算來確定。施工前應將支模基土夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。

2.脹模

澆築振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現脹模。

1）． 原因分析：模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現脹模現象。

2）． 保證質量措施：模板就位後，技術人員應詳細檢查，發現問題及時糾正。一般樑中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆築砼時的側壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。

3.混凝土澆築不當使構件存在缺陷

此缺陷在拆模後看的清楚，給予補救已經來不及。因為砼已經初凝，會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象，影響結構耐久性要求。

保證質量措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案，明確操作要求，並向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現場管理，澆築砼時注意觀察模板受荷後的情況，如果發現問題應及時解決。

三、實習感受

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習就達到了目的，我不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。 通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建築行業開創天地。

實習結束了，我相信在以後的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！

工地施工實習報告 篇2

經過議定了一個學期的緊急的進修，這學期期末我們進行了工地施工練習，也算是出去呼吸一下新鮮氛圍，放鬆一下。在着之前，教授給我們每人發了一個黃色的安定帽，帶在頭上立刻有了很多的安定感。我們緊張去四個處所：xx新修宿舍，xx，xx改建和xx華都等，緊張跟施工員下到現場參加施工，然後由其向我們講解，讓我們本身去體驗構築施工進程和構件等。

固然觀光練習只有5天，可是這5天絕比擬悶在冊本上5天有效。經過議定這幾天的體驗，我們真實的感覺到了構築生成的進程，把我們的表面知識和實踐聯合到了一路，對構築工程的現場施工和辦理有了更直觀地認識，加強了對所學根本表面和專業知識的感性認識。

在第一天裏，教授為我們大略介紹了一下去工地的注意事變，然後在他的帶領下，我們來到了xx正在構築的門生宿舍樓，進入內部，印入面前目今的是粗糙的牆面和大地，空空的窗洞，和看上去危機至極的樓梯，一切都那麼粗糙，不可思議在不久的將來，它會變成高雅的宿舍樓，施工的進程是如此的奇奧。

記憶最深的還要數xx的構築施工，不但僅是因為它的名字動聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工進程。

·工程總構築面積：約43908.86平方米

·構築層數 ：33層（一二層為市集及物業辦理辦公用房，三層以上為室第，共33層；地下部分共三層，此中地下1、二層為車庫和配置及幫助用房，地下三層為配電室及五級人防人員遮蔽室。）

·構築層高：2800mm

·構築佈局：主體佈局為簡力牆佈局，樓梯間為筒體佈局

·牆體厚度：大部分為200mm、300mm小量為250mm

我們觀光體驗的是結束的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經結束，正在澆注地上六層。當時，還處於佈局施工期，到處充滿鐵管，大地與牆面也預留着許孔洞，樓梯間比較昏暗潮濕狹窄。

因為xx是大模板鋼筋混凝土施工，但對付大模板的見解以及施工注意事變，我是懵懵懂懂的，所以不能不返來翻閲資料，查找相干內容：

如今，大模板施工已成為高層和超高層剪力牆佈局產業化施工的主導方法，因為大模板施工技巧難度較大，稍有馬虎，便會導致龐大安定變亂。是以，大模板施工前和拆模前，現場施工當真人應向操縱人員將大模板堆放、吊裝、支設、排除及運輸保管進程中的每一程序，每一細節進行具偶然效性、針對性的安定技巧交底。強化安定辦理，確保施工安定。

大模板按其佈局式樣的差別可分為集體式、組裝式和模數式等，每種均由模板、贊成系統及操縱平台構成。施工前，最終根據計劃圖紙繪製配板圖進行模板計劃，力求模板組裝和排除的便利性，贊成的牢靠性，同時保存較好的強度、剛度、鞏固性及集體組裝後的平整度。並且，須對緊張項目進行驗算：①混凝土澆築時的側向張力；②穿牆螺栓的抗拉強度；③模板彈性模量的側向變形和集體鞏固性；④大模板的自笨重載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。

大模板的寄存尤其緊張，這感化着後期的施工。xx的大模板全放在施工構築後的一塊空隙上，便於清洗，刷拒卻劑等一些施工前的一些籌辦。

大模板安置操縱人員應嚴厲根據模板計劃和工序要求進行施工。功課前，施工當真人應做好專項安定技巧交底和安定教誨工作。查抄吊索、卡具及每塊模板上的吊環是不是有效，並設專人批示。聯合旌旗燈號，密切互助。做到穩起穩落，就位精確。

將一個施工流水段的正號大模板吊至安置位置，初步就位後用撬棍根據牆體位置線，調整大模板位置，對稱調整大模板的一對地腳螺栓，使其大地位置過失符合典範要求。再安置反號大模板，訂正筆直後，用穿牆螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板異國鞏固前，不得進行下道工序施工。

大模板安置終了，由施工當真人根據計劃要求對模板工程進行細緻查抄。對查抄出的題目，施工班組應逐條整改，報請施工當真人複檢，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安定要求後，施工當真人簽字承認，方可進行混凝土澆築。

接下來去的xx改建和xx華都，教授和講解員也都為我們做了耐煩的講解，在本次練習中我對構築工程的各方責任和角色有了更切當際的明白，深入領會到了工程構築中所包括的各種矛盾、各種限制、各種實際題目。親眼所見構築工人的辛苦以及他們在現履行工中各種伎倆的奇妙性和適用性，比如鋼筋的綁紮。底層根本鋼筋的綁紮最終要放樣，每一跨度裏鋼筋的接洽數只有25%，即4根鋼筋裏只有一個接洽，別的接洽要儘量放在受壓區內。在砌牆的進程中，如碰到牆要轉角或訂交的時候，兩牆要一路砌起來，在留槎的進程中可留斜槎；如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行砼施工的進程中，要特別注意砼的互助比，在天熱的時候要注意養護等等。

這幾天在工地上的所見所聞，更加鼓勵了我對本專業的酷好和神馳，也深深領會到要在構築行業中有所作為必須付出更多的竭力，不但僅是在表面上，更是在實際的利用中。與此同時，我也深深地領會到了一份責任，盼望能夠經過議定本身的竭力，為故國的大構築添磚瓦，兑現本身的代價。

工地施工實習報告 篇3

第一次到工地實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天後發現，與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這裏，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語説：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來説是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。

通過這次實習，在放線面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的代工也給了我很多機會參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

實習報告是：建築施工實習總結。大的數值，就有導致裂縫的危險，但如果在拆除模板後及時在表面覆蓋一輕型保温材料，如泡沫海棉等，對於防止混凝土表面產生過大的拉應力，具有顯著的效果。加筋對大體積混凝土的温度應力影響很小，因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在温度不太高及應力低於屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩定的，而與應力狀態、時間及温度無關。鋼的膨脹係數與混凝土膨脹係數相差很小，在温度變化時兩者間只發生很小的內應力。由於鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的'7~15倍，當內混凝土應力達到抗拉強度而開裂時，鋼筋的應力將不超過100~200kg/cm2、因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現很困難。但加筋後結構內的裂縫一般就變得數目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好。混凝土和鋼筋混凝土結構的表面常常會發生細而淺的裂縫，其中大多數屬於幹縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結構的強度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實踐中總結出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發後毛細管中產生毛細管張力，使混凝土幹縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時受到約束產生拉應力，當拉應力大於混凝土抗拉強度時裂縫就會產生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。

(8)摻減水防裂劑後混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發，減少乾燥收縮。許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經濟。

(10)混凝土的早期養護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是温度梯度造成寒冷地區的温度驟降也容易形成裂縫。因此説混凝土的保温對防止表面早期裂縫尤其重要。從温度應力觀點出發，保温應達到下述要求：

1)防止混凝土內外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應該儘量設法使混凝土的施工期最低温度不低於混凝土使用期的穩定温度。

3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。混凝土的早期養護，主要目的在於保持適宜的温濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和幹縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的温濕度條件是相互關聯的。混凝上的保温措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有餘。但由於蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆築後的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時採用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。

模板設計：

施工準備：

1)放線：首先引測建築的邊柱，牆軸線，並以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，牆模板要彈出模板的邊線和外側控制線，以便於模板安裝和校正。

2)用水準儀把建築水平標高根據實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理乾淨，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形後爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術，質量，安全交底。

5)模板應圖刷脱模劑。

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，為實現自我的理想和光明的前程努力。

施工工地實習報告三

經過了一個學期的緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放鬆一下。在着之前，老師給我們每人發了一個黃色的安全帽，帶在頭上頓時有了很多的安全感。我們主要去四個地方：xx新修宿舍，xx，xx改建和xx華都等，主要跟施工員下到現場參加施工，然後由其向我們講解，讓我們自己去體驗建築施工過程和構件等。

雖然參觀實習只有5天，但是這5天絕對比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗，我們真實的感受到了建築生成的過程，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建築工程的現場施工和管理有了更直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。

在第一天裏，老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項，然後在他的帶領下，我們來到了xx正在修建的學生宿舍樓，進入內部，印入眼前的是粗糙的牆面和地面，空空的窗洞，和看上去危險至極的樓梯，一切都那麼粗糙，難以想象在不久的將來，它會變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。

印象最深的還要數xx的建築施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數其大模板鋼筋混凝土施工過程。

工程總建築面積：約43908.86平方米

建築層數：33層(一二層為商場及物業管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層;地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。)

建築層高：2800mm

建築結構：主體結構為簡力牆結構，樓梯間為筒體結構

牆體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm

我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成，正在澆注地上六層。當時，還處於結構施工期，到處佈滿鐵管，地面與牆面也預留着許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。

因為xx是大模板鋼筋混凝土施工，但對於大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閲資料，查找