教育機構實習報告

一段時間的實習生活又將謝下帷幕，想必你學習了很多新技巧，此時需要認真地寫一份實習報告做好總結了。那麼好的實習報告都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的教育機構實習報告，希望對大家有所幫助。

教育機構實習報告1

20XX年7月4日至20XX年7月31日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會實踐中過去了。在旗幟教育暑期實踐的時間裏，讓我學會了很多東西，作為一家教育機構，旗幟有其自己獨特的教育理念與企業文化，雖然不能與北京的大型教育機構相提並論，例如：巨人教育，學而思教育機構……但是它的諮詢、學管、老師三點一面的教育模式是不得不提的。它專門以一對一輔導為主推項目進行中小學生個性化課程輔導，其中定期舉辦一些封閉項目的考前提高，例如青島封閉七天遊、TTo項目等等。這種手段我不敢説是在北京至少是在石景山是非常普遍的現象。這種現象的產生同事也折射出了一些問題所在。

一、傳統教育的升學壓力衍生了大量的教育機構。

從新東方1999年創建以來，它的瘋狂成長使其在短短的幾年時間內成功上市，旁推側敲的反映出進入21世紀人們對教育的高度重視。21世紀於教育機構而言是一個迅速發展的好時期，就像中國的經濟一樣漲勢勢不可擋。21世紀需要的是全素質教育下的全能產物，所以你可以看到如今的家長會讓自己的孩子學學這個，學學那個……重點以提高英語水平和奧數為主要項目。這就產生了一個前景非常廣闊的市場。有市場的地方就有利益，這無疑像一塊肥肉一樣讓諸多有教育頭腦的人駐足，從而誕生了一個個的教育機構。

二、大量教育機構的誕生嚴重衝擊了學校的正常教學。

石景山差不多每家孩子都上補習班，經過和教育機構的領導探討我瞭解到問題的所在。學校裏的一位老師説道：在這個區縣，特別是中學和小學期間段的孩子，差不多從小學三年級就開始在學校以外的教育機構補課，一貫延續如此使得學校的老師不負責任教學質量低，越低越補，越補越低，長期以往，就助長了一大批的教育機構的誕生。

石景山除了京源九中，蘋中以外，差不多就被是認定為較差的學校，而京源九中又是初中部到高中部的內部直升，拒絕了相當一大部分的優秀學生，所以不少學生就要在小學階段拼命的學習爭取在上初中時就進入京源，還有就是其他學校的優秀學生可以在初中階段通過京源的標準考試，通過京源的特招通道進入學校。如此激烈的競爭加上教育上的缺陷使得石景山的教育問題日益擴大化。

三、學校的不合理管理

從小學期間開始學生就面臨着按成績分班的問題，班級一旦確定就要走完整個階段的學習。而老師的教學質量的好壞乾脆和班級的整體成績直接掛鈎，為了分到所謂的重點班級，學生日學夜學天天補課。縱觀以上的三大點可以透視一些教育的弊病，以上只是個人觀點，一家之談。下面談談在旗幟教育工作經歷與收穫。

我所負責的部分是旗幟特色教育的第一關諮詢顧問。就是通過各種營銷手段與家長同學進行溝通，瞭解他們的潛在意向推薦公司相適應的產品。主要以電話外呼和講座邀約為主要途徑。

通過學習實踐讓我學到了不少東西，想必在今後的學習生活中會有所幫助。

一、與人溝通要誠懇相待，語氣隨和。

溝通是拉近人與人之間距離的橋樑，一定要堅信這句話。凡是要上補習班的學生我堅信一定是有問題的孩子，無論是在學習上還是在生活習慣上。我很信服旗幟北分經理朱磊的那句話：沒有笨孩子，學習成績不好跟聰明不聰明沒多大的關係，重點是在學習興趣、學習方法、學習態度上。就是在這所謂的學習問題讓不少學生的家長漲破了腦袋，所以不少家長每每聽到孩子補課的問題就很反感，講白了就是説什麼的都有，不排除罵人。

每當這時就是考驗一個諮詢師耐心的時候了，在家長沒完沒了的抱怨中，首先要做一個忠實的聽眾，瞭解問題的所在，誠懇相待，讓其瞭解問題的本質。等到訴者講完了，我就會以一位過來者的身份跟家長講述那些我們的小叛逆，告訴他們如何跟孩子溝通，溝通的重點在哪裏。其實説明白點兒，都是些初二三的孩子，那些怎麼怎麼的小性子我自己那時候也沒少用。所裏我特別理解那些孩子的心理，同時也明白家長的關心與無奈。當家長認可你的觀點時距離面對面談單也就不遠了。

二、堅持，考驗了時間也能考驗了自己。

任何一個單的成功都需要一個時間的積累。沒有任何一個諮詢師可以在一次溝通之後成功邀約，這往往需要3—5次的諮詢與瞭解才可以，甚至是更長的時間，也許是一個月，更或者是幾個月。

三、沒有人會拒絕微笑，這句話在一個服務性的工作中至關重要。

一定要以微笑對人，沒有人會拒絕微笑。大大小小也見過了不少談單的場面，“微笑”除了是一種服務態度也是一種心理攻略。

四、有技巧性的進行工作。

談單時一定要注意一個談單技巧，“尋找病因，瘋狂撒鹽，提供辦法。”我想這是任何一個經濟人都懂的道理。詢問的語音語調，測重點，主動權等的一些談判技巧讓我我見識了語言的魅力學問。

五、有很強的團隊合作意識。

總的業務業績就想標杆一樣在哪裏屹立這，不完成就沒你工資發，不為大家也要為自己想想，努力的工作，業績是誰的沒所謂，團隊意識一定要強，老師、學管，諮詢配合到完美才是。

六、多看，多做，少説話。

在一個有着一定規模的公司裏，為人處事要隨和，作為一個初學者，別人所謂的資本還就是個資本，即使你做的很好他們也有的是資本在你面前拽，即使你用一個月做到了他幾個月的業績。看不慣也要看着，這就是社會，所謂的有資本者優先。

時間就這樣匆匆流過了歷史的長河，過去的都已經成為了一種實踐的積累，生活還要繼續，希望多多少少可以給自己即將進入社會積累一點資本。為今後的沒好生活打拼。加油吧!

教育機構實習報告2

經過幾周的培訓之後，讓我從一個唯唯諾諾的小女生逐漸變成了一個職場人物。更讓我懂得了什麼是優秀，什麼是愛崗敬業，什麼是移動的好員工。兩週裏，從網絡到市場，從人力到財務，那麼多優秀的主管熟練地講述着自己工作中的經驗。

談到公司，談到工作，他們眼睛裏閃爍着自信的光芒；談起未來，談起我們，他們言語裏盡是關照。順平移動自掛牌起成立至今，經過多年的建設和發展，已建成了一個覆蓋範圍廣、通信質量高、業務品種豐富、服務水平領先的綜合通信網絡。

公司有這樣的發展速度，我怎麼會走出這個隊伍，更加讓人敬佩呢！從網絡的覆蓋，再到組織機構的健全、社會良好的口碑，這一切就像一塊磁石緊緊的吸引了我。

每個新的開始，我都會不斷地督促自己並自己的要求也很高，不能還像以前那樣了。在這段時間中，我既辛苦又開心，收穫很大，感悟很深。更重要的是我對自己能在這樣一個快節奏、高效率、充滿生機與活力的企業裏工作而感到自豪。在營業廳實習期間，我得到了領導諄諄的教導和營業廳各位老員工的悉心的幫助，加之公司規範的管理制度和員工嚴謹的工作作風，使得我對公司營業前台有了初步的瞭解。

“紙上來的終覺淺，絕知此事要軀行。”在短暫的實習生活中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。新工作的開始多少會有些不適應，更是力不從心，但是經過自己的學習和同事們的熱心照顧，我對業務逐漸熟悉起來，並漸漸的得心應手。

移動營業始終向客户敞開大門，工作在這個地方的人都是一線工作人員，可以直接面向客户，並且直接代表着移動的形象。具體而言，我不僅對前台的業務流程有了最基本的熟悉，而且對前台工作人員的職責有了更全面、深入地瞭解。業務方面，除了正常的收費、辦理業務等工作外，接待用户、協調關係、化解矛盾、諮詢、受理投訴等也發揮着重要作用；中國移動需要什麼樣的員工？經過這段時間，讓我深深地體會到了：

1、要有創新精神；

2、艱苦奮鬥的精神；

3、盡善盡美的追求；

4、謙虛謹慎的態度。

只有注意從身邊的點滴做起，真正發揮自己的戰鬥力，才能為公司、社會做出應有的貢獻。

學習了這麼多，在接下來的工作中，我會更加努力認真，投入更多的熱情，以崗為家，以職業為事業，發揮自己的人生價值，做出自己更大的貢獻！

教育機構實習報告3

一、實習基本情況

第一次參加社會實習，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

近兩個月的實習，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗我在實踐中得到許多的感悟!下面是我實習的一些基本情況：

1、實習時間為：20xx年2月20日至20xx年4月15日。

2、實習地點為：

3、實習單位為：

4、實習方式為：深入學習html、asp、access、SQL數據庫及網站的開發、系統維護、服務器維護以及SNS網絡推廣等。

5、實習目的：規範自己的編程習慣，熟悉html、javascript編程，在VS2015、dreamweaver下開發水平達到一般大學應屆生畢業一年後的同等工作水平。

6、公司簡介：XX教育總部設在北京，是全國知名的公務員考試、事業單位考試、村官選拔考試的資深研究和教育輔導機構。廣西南寧XX教育諮詢有限公司作為XX教育在廣西的總部，已在廣西紮根七年。七年來，在廣西區考與國考中，XX教育以專注專業的權威師資，精研精編的原創教材，全心全意的教學服務，至誠至真的理念，幫助大批考生順利通過筆試面試，成功成為公職隊伍中的一員。

XX教育是目前廣西公務員考試輔導和教材的首選機構，廣獲各學員的好評。西苑出版社就是由XX教育策劃、研發、出版、發行的。

二、實習主要內容

初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終於可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰勝這新環境。

大學畢業，就要面臨就業和擇業的選擇，為此，在大四這個即將畢業的時期裏，我選擇了來到廣西南寧XX教育諮詢有限公司進行實習，進一步深入學習html、javascript編程，在VS2015、dreamweaver下開發水平達到一般大學應屆生畢業一年後的同等工作水平。

剛開始學習編程的日子總是枯燥乏味，但總要快樂的編程。

第一週的實習主要學習了javascript腳本的編寫操作，由於在學校的時候接觸javascript腳本和js，我和其他大部分同學都對此不解，只得跟着機械敲代碼，開始調試出了很多錯誤，以後的日子，我們對所犯的錯誤總結了一些方法，慢慢適應學習環境。

第二週，深入學習了html語言，並對命名規則、程序的書寫、變量定義書寫，斷言、異常處理，安全性、函數效率進行了分析與規範。

第三週，深入瞭解javascript編程，自己也嘗試書寫一些小項目：在windows下完成對UDP、TCP下的教育資料收集與整理系統的編寫，在項目中考驗自己，發現更多的錯誤，在接近實戰中更好地解決實際問題。

第四周，在html頁面上用div+css編輯網頁，用flashXPFTP上載網站到遠程服務器，使用遠程桌面維護網站等作業。

第五週，學習了Windows下的asp開發，主要是dreamweaver開發工具的使用。通過dreamweaver8學習了div+css對網頁的控制以及佈局，包括對浮動廣告的js特效的編寫、圖片根據要求播放等的function方法編寫，實現了視頻點播系統的製作。

三、實習總結與體會

時間飛逝!回想幾個月前，每年畢業的大學生本來就多，本來工作就不好找，想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學，和很多同學一樣，總喜歡玩網絡遊戲，當他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂趣的時候，我選擇了來廣西南寧XX教育諮詢有限公司實習，深入提升自己的專業技能，適應社會的需要。在XX教育的日子裏，我學到很多開發相關的技術。更重要的是學到了學習新技術的方法，以及軟件開發的重要思想。

因為在大學是一種混日子的態度，因此，學到的知識有限，當時對javascript的認識僅限於知道是一種程式語言。上班開始的前兩個星期是我最痛苦的時段。因為，很多概念都是第一次聽説。為了跟上開發的進度，我只能在老師講課的時候不停得做筆記，幾乎將講課內容一字不落的記了下來。後來事實證明我的這種做法是正確的，最起碼我可以跟開發系統的的進度保持一致。在後來的學習中我都將記筆記的習慣保持了下來。

度過最初的兩星期，我漸漸適應了公司的開發方式。也對剛開始老師講的概念有了更全面的認識。因為我發現之前零散抽象的東西，隨着知識的增加它們漸漸聯繫到了一起，不僅之前的東西都明白了，而且新的東西也很容易就能理解。隨着系統編寫的深入，只靠理解已經很難將知識掌握好了，這時公司的老師教給我了一項很重要的學習新技術的方法，那就是實際操作。

在大學裏我進入了一個學習誤區，認為學習就是考前突擊，往往考試過不久就忘了，學的東西就沒想過會在實際中使用，因此學習就是為了考試。而在公司學習的東西，都是要在今後工作中使用的，按照大學的學習方式根本掌握不到真正技術的精髓。只有實際操作才能將理論與實踐結合。實習中每天做的事情很多，除了聽老師講解系統的開發過程及進度，一天剩餘的時間我們都在做練習，反覆練習老師講的內容，每次的實際操作都會有很大的收穫。

在公司實習真的很累，每天兩點一線。我們在學校裏接觸的東西太多都是表層的，現在在公司一步步的學過來，真的收穫很大，越往後學信心也越大。

正所謂，成功等於百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我覺得這句話可以囊括一切，你付出了多少就將會得到多少。在任何學習求進的過程中，請不要給自己找任何懶惰的藉口。我覺得這次的實習大致可以歸納為以下幾點：

1、不懂的地方必須做筆記，所謂好記性不如爛筆頭嘛(電子版本的筆記為好)。但是，筆記做了不是放一邊就可以了，而是要經常複習的。

2、作業時儘量跟着老師敲代碼，可能最初會有點困難，可是最後你會發現會越來越熟練的。下班後，必須能把老師所講的內容根據自己的思路敲出代碼來。這樣知識才會真正變成你自己的。

3、老師佈置的作業不可偷懶，獨立完成才能有所收穫。

4、禮拜六和禮拜天，對我們來説並不是休息日，而是一個緩衝期，你必須總結本週所學。把不懂的都搞懂了，你才能從另一個零點出發。

5、請專門寫一個文檔，裏面記錄你在所學過程中遇到的一些難解問題及解答。

6、最後的'項目階段，儘量能一個人把項目寫出來。雖然合作很重要，但這也是你練手的機會。

在實習過程中，有苦也有樂，在成長中有很多感悟，那些成長過程中的快樂,痛苦都成為了記憶,隨風飄逝!如今,我開始了人生的另一個階段，責任成為了我現在考慮的最多的一個詞。

醒悟與拼搏：在大學的生活，太安逸了，以致於自己失去了拼勁，大一的激情，大二的頹廢，大三的迷茫，大四的醒悟，我想我的大學生活可以這樣簡單概括了。

萬事開頭難，剛開始實習的兩個月是最痛苦的，學的不好就會動搖自己的信心，慢慢的否定自己，結果就造成了一種惡性循環。而我卻一直在為自己打氣，不懂的就去問同事，問老師!在實習這段日子，在我旁邊的人是很痛苦並且快樂的，因為有問題我就找人問，看誰閒就去問。在解決問題的過程中，問者與被問者都會有收穫!如果很久沒解決那就問老師吧，千萬別讓老師閒着，那樣他們會很無聊很痛苦的。

經歷過一到兩個月的磨練，自己慢慢的適應了，做過項目後也就清楚自己掌握到了何種程度，有時間就把欠缺多補補。在培訓這段日子裏，自己就像海綿一樣，一直在吸收着知識，而且也感覺不到滿足，時間過的如此快也沒察覺到。

給自己一個定位，慢慢地就會找準，不怕你失敗，就怕你失敗了站不起來。去面試時，拿出你的自信給人看，告訴自己：你並不比其他人差。

每個人都有自己的路要走，既然認準了就走下去，不管前方有多少困難，只要我們堅持拼搏，就一定會有我們想要的結果!

教育機構實習報告4

一、實習目的

實習，是邁出大學校門的重要的一課.通過投簡歷,面試,試講,我很幸運地獲得了在XXXX教育機構的實習機會.通過近三個月的實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，也鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，讓我對於教師職業的認識邁進一步;在合作交流的過程中，意識到團隊的力量;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗為自己能順利與社會環境接軌做準備。

二、實習計劃

在近三個月的實習生活中，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本着對學生負責的態度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校佈置的任務，塑造了良好的形象，給實習單位的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到單位領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。

三、實習單位及崗位簡介

(一)實習單位簡介

XXXXXX是一家結合了優質的教育資源（XXX市重點中學一線教師資源，優秀外教等）和先進的信息技術，專注於XXX市初、高中教育領域的專業培訓機構，機構專門致力於學生學習能力開發和培養、學習社區的建設、課外輔導服務、家庭教育的研究，提出的教育理念為“理解、總結、提煉、記憶、運用”。秉承該理念，機構注重學習興趣的激發，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養學生頑強的意志品質、沉着冷靜的應試心理素質和積極健康的生活心態。與傳統的大班授課教育相比較，採用4-8人左右的小單位授課方式，規範學生學習習慣，培養集中學習能力，從而全面提高學生的學習品質。

XXXX連續8年緊跟考試形式，引領培訓方向，在各位名師的共同努力下XXXX已經成長為師資精良，桃李天下的教學機構，深受XXX市學生及家長的信賴。在多年的教學實踐中XXX教育機構形成了一套由教師、教研室名師共同努力凝聚而成的具有科學性和系

統性的自編教材、內部習題和考綱經典，使教學呈現出多學科、多元化、多層次的均衡發展態勢。

(二)實習崗位簡介

在實習期間，我主要的任務是教學工作和班主任工作。在實習過程中，得到了指導老師的熱情幫助，使得實習取得圓滿成功。我所實習的班級有學生12人，學生都來自市裏，個個聰明好學，勤學好問，班風良好，同學間關係融洽，是一個積極向上的班集體。在教學過程中，由於缺乏經驗，在加上知識構建上還有許多斷章，錯誤難免會發生。

但是，在指導老師的幫助下，都得到了很好的解決。這些問題，為我今後走上工作崗位奠定了良好的基礎。剛開始，學生不能適應我的教學方式，所以很教起來很費勁，學生聽得也很吃力，但經過2周多的磨合，學生逐漸適應了我的教學方式，彼此之間配合的也比較默契。在擔任班主任工作期間，我及時和指導老師溝通，開展了豐富多彩的課外活動，並取得了一定的成績。使我懂得只有真正瞭解了學生的內心世界，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助，學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收穫到好的教學效果。

四、實習時間

20xx年3月1日——20xx年6月1日

五、實習內容與過程

實習的基本內容包括三部分：見習、課堂教學、班主任工作。

在見習階段，每天跟着指導老師聽課、批改作業、檢查自習等。使我感受到老師的日常工作很瑣碎，但是在這及其平常的工作中，讓我感受到了老師這一職業的獨特魅力。尤其是聽老師講課，讓我感覺到似乎進入了一個生動的藝術殿堂：老師抑揚頓挫的語調、極富感情的朗讀、生動準確的內容講解，使我深深的被吸引了。

在教學階段，令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、改作業??日復一日，無數瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：“老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名

字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自主動去做。下課後，孩子們經過我時，都親切地喊一聲：“老師好！”，我也帶着按捺不住的羞澀和歡喜應着，同時我也發現了快樂竟如此簡單，只因被一羣天真的學生們認可並充滿親切地問候一句。

在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂，我就遇到了許多學校裏沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做為一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我帶着羞澀與忐忑抱着課本和教案走上講台時，儘管我做了很多準備，但當我真正面對那麼多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學們，現在開始上課。”我機械得重複了在台下不知唸了多少遍的開場白。然而，這句話説完，下句該説什麼呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯着我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之後，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。”學生也對着我微笑，看着他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀懂了那一顆顆純淨的心。

在此後的時間裏，我一直微笑着。所以，課堂氣氛也顯得輕鬆活潑了一些，45分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節課上得並不成功。突然一次，一個學生遞來一張字條：“老師，喜歡你的微笑，當你微笑着走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，老師。”這是出自一個小學生之筆，這也是我在實習一個月的時間裏收到的最好的、最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。在剛開始的三週裏，我發現我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續努力！”可是，在一個雨天裏，我第一次和學生髮火了，那個男生是班裏最搗蛋的學生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動於衷。那天上課，他竟然在教室裏隨意走動，並高聲喧譁。雖然作為一名老師，和學生髮生衝突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來説，處理這樣的突發事件是毫無經驗的，我一邊儘量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去！”頓時，教室裏鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那裏。我努力控制自己的情緒，繼續講解着下面的內容，同學們一動不動的聽着我講課。

課後，我覺得不應該對學生髮那麼大的火，那樣會傷害學生自尊心的，我真不知道該如何面對那位同學，這對他幼小的心靈是多麼大的傷害啊！在給孩子們上最後一節課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多説一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了祕密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不説話，可我卻從他們的眼裏讀到了濃濃的依依不捨。儘管聽了無數次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶着欣喜的笑容。每當站在講台上，被一雙雙純淨的眼睛聚精會神地望着時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。

在班主任實習工作中，我組織開展了“我的發現”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，老師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。

六、實習體會和收穫

實習已經結束，回顧三個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：實習對每一個即將踏入教師行業的人來説，都是非常重要的一步，是我們將理論知識付諸於行動的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，所鍛鍊的基本技能和專業知識運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校裏的實際操作能力，而不僅僅是侷限於書本的知識。這一個多月的生活工作體驗，在單位領導、老師支持和指導下，我收穫了很多學校裏學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

七、致謝

這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝陳主任，感謝楊老師，感謝我可愛的一六班學生，你們我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。