幼兒園老師實習報告

轉眼間一個辛苦的實習生活又結束了，相信你一定有很多值得分享的收穫，該總結一下這段時間的得與失，好好寫份實習報告了。現在你是否對實習報告一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的幼兒園老師實習報告，歡迎大家分享。

幼兒園老師實習報告1

一個多月的實習生活，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地瞭解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。以下是我的實習報告。

一、實習時間

20xx年x月x日

二、實習地點

xx幼兒園

三、實習過程

以前我比較注重於對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。

指導老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，指導老師就會跟小朋友説明我們幼兒園的洗手液是怎麼來的，不能浪費，並要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。

這些日常生活突發的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會。我在實習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當時在做什麼活動，我都以為應該讓他們去上廁所；他們不會自己脱衣服的時候，我會主動幫他們脱等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻並非如此。

經過指導老師提示後我才認識到我的行為的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿着玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具開着“警車”抓我。我試着讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻並不代表小朋友會聽我的命令做事。

一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們説話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追着我問什麼時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有説到做到，失信於幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。

於是，我鄭重地向她道了歉，並告誡自己今後要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

四、實習總結

我很慶幸能夠跟xx幼兒園的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是指導老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閲讀我們的教案，聽取我們的想法，並提出自己的意見。我們上完課後，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

幼兒園老師實習報告2

一、實習目的

我作為幼師專業畢業生，對於自己實習工作，就是為了把自己的幼師專業真正的用到實踐中去，讓理論得到實際的運用，從實踐中獲取經驗。

二、實習時間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、實習地點

xxx省xx市xx區xx路xx園

四、實習單位

xxx幼兒園

五、實習過程

1、實習內容

我在這家幼兒園裏做小班的語文老師，負責教他們學習字詞，帶他們進入語文的世界裏。平時上課就教課和佈置作業兩個方面。大體上就是他們的一個幼師，把他們管理好和教好就行。

2、工作過程

在我進入幼兒園開始，我就是一個幼兒教師了，我就必須起到教師的責任。記得第一天我進入我教的小班，我進去做自我介紹時，當時説話都是有點緊張的，還是小朋友為鼓掌打氣，我才能夠勇敢點做完我的介紹，這也就正式的作為了他們的語文老師了。

實習的第一個月，我就已經在班主任的陪伴下正式的上課了，很多東西我都還不懂，都是班主任她在幫助我，讓我慢慢熟悉這邊的工作環境和工作流程。一開始我就要自己備課，自己弄PPT，自己寫教案，然後把自己的一個上課流程記錄下來，以免自己上課過程中忘記了步驟出錯。

在體驗了一個月這樣的工作，我自己就可以單獨上課了，不用班主任在旁作陪，我已經有能力帶好幼兒們學語文，每天上課教他們拼音和偏旁，然後再教一些簡單的日常交流的漢字。每天也都佈置適量的作業，讓他們回去在家長的幫助下寫完，第二天一個一個檢查。作業我不會弄很難的題目，都是當天學習過的知識，也是希望他們回去之後能把這一天的語文知識鞏固一下，以免一下就忘記了，這很白費力氣的。

隨後我幾個月就這樣工作過來，我一邊教他們，也一邊準備畢業要弄的東西，兩邊都不耽誤，但是重點還是在工作上，一天在崗，我就要負起所有的責任，不僅是要把自己所學的東西授予他們，還要教會他們做人做事，不能只顧一邊，身為語文老師，是不能這樣做的。實習在這樣時間下結束，然後與這裏説再見，迴歸學校。

六、實習總結

這次實習讓我真正意義上體會到了作為一個老師的辛苦，尤其是一個幼師，小朋友們都還小，很多東西都是處在懵懂期，我作為他們的幼師，我就要把小朋友們從懵懂期帶出來，讓他們開始接收新知識。我才發現不去實踐，是沒法感知工作的。這次幼師實習，讓我變得更加成熟了，成長了不少，我相信這一次失敗經歷會作為我以後工作的一次奠基的。

幼兒園老師實習報告3

時間過得飛快，一年的實習已經結束了，我告別了新時代古街幼兒園，告別了那些可愛的孩子們，還有親切的老師，一年的實習時間讓我瞭解到孩子們快樂的笑容，瞭解到該如何和他們相處，也學習到很多的實踐理論知識和嫻熟的操作技能，為我以後成為一名合格的幼兒園老師奠定了基礎。現在我將在新時代古街幼兒園的實習情況總結報告如下：

一、實習的目的與意義

1、幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎理論，更好地運用於實踐，使理論與實踐相結合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，為將來進去教育工作事業而樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的`實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力。

3、幼兒園的實習可以培養我們觀察、瞭解幼兒的能力。

4、幼兒園的實習可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業，增強我們的事業心和工作責任感

5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

6、幼兒園的實習可以使我們瞭解當前幼兒教改動態以及社會對當前幼兒教育的具體要求。

二、實習的內容與過程

在新時代古街幼兒園一年的實習生涯裏，我和小班、中班、大班的小朋友，以及老師們，我都有接觸過，每位老師身上的獨特的閃光點，都值得我學習和借鑑，從他們每個人身上我都看到了成為優秀幼兒教師所必備的素質。

剛進入幼兒園時，我帶的是小班。剛進幼兒園的孩子們無法適應與家人的分離，所以大部分孩子一整天都在哭鬧中度過。在這之前，我也沒有和這個年齡段的孩子們接觸過，看着他們整天哭鬧，我甚是束手無策。在這個時候，新時代古幼兒園的老師對我悉心教導，一步步的指導我應該怎麼和孩子們相處，才能讓她們適應幼兒園的生活，才能讓我融入孩子們，和他們更好地交流。

接着我又被調入到中班，其實中班的孩子們是最不容易管的，雖然他們已經適應了幼兒園的生活，但是還沒有形成系統的規範。需要很細心地跟他們交流，使他們養成各種好習慣，另外還要還是教他們基礎知識了，比如兒童歌，簡單的舞蹈，學會自己吃飯、穿衣服之類的。

最後，我也接觸到大班的孩子們，大班的孩子們經過小班和中班的學習，已經養成了良好的行為規範，現在最重要的任務是為升入小學而做準備，因此對於這些孩子們可能會更嚴厲些，上課方法也有所改變，更多地是在傳授知識，引導孩子們融入學習知識的課堂。

在整個一年的實習過程中，我接觸到的東西很多，也學到了很多實踐知識。回憶起來，做得最多的應該算是保教工作。在進行保育工作時，要根據孩子們的特點，經常給孩子們安排一些户外活動，孩子熱了，要給他們墊毛巾，增減衣物；回到教室裏，要督促他們先洗手；喝水、吃飯時，要注意觀察每一位孩子的進餐情況，提醒他們要細嚼慢嚥，不能挑食，還要節約糧食；在他們午睡的時候，要做好巡視工作，為他們蓋好被子等等。在日常生活中，還要對幼兒進行思想品德教育，教育他們要禮貌待人，和同學和睦相處。

對於幼兒教育，與家長及時溝通是非常重要的，因此，在實習過程中，我還主持召開過幾次家長會。針對幼兒的自理能力、學習能力，要和家長進行交流，根據幼兒在家時的表現，因材施教，和家長一起糾正他們的不良習慣。

一年的實習生涯讓我置身於社會活動中，要與不同的人打交道，和小朋友搞好關係，和家長相互交流，以及和其他任課老師的日常交流，在就留過程中，我學到了很多以前課堂上學不到的實踐知識。

三、實習收穫及不足

在一年的實習過程中，我收穫甚多，總結有以下幾點：

1、對待幼教工作，一定要有要有耐心、愛心、責任心，悉心教導孩子們。

2、要根據小班、中班、大班，不同年齡階段的孩子的特點，因人而異，因材施教。同時，還要與保育員，其他教師以及家長合作與協調。

3、要試着讓自己融入孩子們的生活，獲得他們的歡心，得到他們的信賴，還要用母親般的關心去呵護他們。

4、要以身作則，為孩子們樹立榜樣。老師的言行舉止，都有幼兒在模仿，所以我們平時一定要端正自己，注重自己的習慣。

5、從小班就要開始抓常規，只有抓好常規，才能提高上課的效率。還要讓他們從小養成講究衞生，禮貌待人的好習慣。

實習，讓我增長了見識，同時也認識到了自己的不足：

1、我的語言不夠優美，不夠吸引小朋友，表情、動作不夠豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己性格偏內向，一時沒有放開，沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣、語調與他們交流；

2、沒有照顧到每個孩子，由於跟每個班級的幼兒接觸的時間不是很長，因而沒有較好的做到因材施教；

3、教學組織管理水平有待於提高，這些還要在以後的教學生活中進行磨練。

雖然實習已經接近尾聲，但我從中所得到的收穫或許可能是終身都受用無盡的。感謝帶教老師，正是你的不辭勞苦，才有了我豐富的實習經驗，為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位老師的關心和照顧，有了他們的熱情關懷，讓我一年的實習生涯留下了美好的回憶。