【精華】頂崗畢業實習報告四篇

在人們素養不斷提高的今天，報告使用的次數愈發增長，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的頂崗畢業實習報告4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頂崗畢業實習報告 篇1

一、實習簡介

1、實習單位及實習崗位簡介（介紹實習單位的性質、發展狀態，實習崗位的性質、作用）

二、實習記錄

實習單位全稱實習單位地址實習時間崗位名稱完成的實習項目:實習崗位1實習單位指導教師確認並簽名：崗位名稱完成的實習項目:實習崗位2實習單位指導教師確認並簽名：崗位名稱完成的實習項目:實習崗位3實習單位指導教師確認並簽名：注：

1、由實習學生填寫後交實習單位指導教師簽名確認；

郵編年月13日至年月日實習時段月日至月日實習時段月日至月日實習時段月日至月日

2、根據實習單位、實習崗位的多少，可複製添加該頁。

三、實習總結

（對實習過程和實習項目的感受，應突出實習過程中本人在職業素質和崗位綜合能力等方面提高的內容）

1、學習方面在學習方面，我虛心聽取領導和同事大姐們的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事情。我很慶幸我和她們相處得很融洽，學會怎麼和同事相處。同時我在實習過程中發現自己很多的不足。比如：膽怯和説話吐字不清。這可能是剛剛踏入社會，很敏感，做事情不敢放開手腳，也使得我並沒有有效的發揮我本身的長處。剛開始説話不敢正眼看她們，但通過幾天的適應，慢慢的膽大了，主動和她們打招呼，幫她們做我能做的事情。發現我的適應能力又提高了不少，這是我實習邁開的第一步。我也經常利用閒暇時間學習一些為人處事的方法。回到寢室裏，可以通過電視瞭解一些時事新聞，學一學蘇州方言，有空還看看從學校裏帶來的專業書籍等等。總之，在這裏的學習還是讓我很開心的。人際交往是人們社會生活的重要內容之一，自我的發展、心理的調適、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關係的協調，都離不開入際交往。每一個人，都希望善於交往、都，希望通過交往建立起和睦的家庭關係、親屬關係、鄰里關係、朋友關係、同學、同事關係……而這些良好的社會關係可以使個人在温馨怡人的環境中愉快地學習、生活和工作。但在實際的交往過程中，總是或多或少地存在着一些不盡如人意之處，影響了人際交往的正常進行。在來訪者當中，最常提到的問題如：“我怎樣才能使別人喜歡我？”，或者“怎樣才能消除自卑感？”，還有“怎樣才能正確認識自己和他人”等等。還有人會問：“我為什麼體會不到人際交往的快樂？”社會心理學的研究表明，那些在人際交往中頗受好評，很得“人緣”的人一般具以下特點：樂觀、聰明、有個性、獨立性強坦誠、有幽默感、能為他人着想、充滿活力等等，當然，不是説這些特點都具備才能有好的人際交往。而那些在人際交往中不太受人歡迎的人也具有以下幾個特點：自私、心眼小、斤斤計較、孤傲、依賴性、自我中心、虛偽自卑、沒有個性等等。有了以上的參照標準，大家就可以對照自己，揚長避短。當然，在人際交往中，最主要的是坦誠，每個人都是獨立的個人，不能喪失掉自我。阿諛奉承，隨聲附和並不能換來良好的人際交往。如何在人際交往中正確地估價自己和別人。古語説得好：“人貴有自知之明”，何為“貴”，為何“貴”，貴，説明其難。

正確地認識自己的的確確不是一件容易的事。在錯誤的自我估價中，對交往妨礙最大的，莫過於自卑和自傲。自卑，即對自己的知識、能力、才華等作出過低的估價，進而否定自我。自卑的人在交往中，雖有良好的願望，但是總是怕別人的輕視和拒絕，因而對自己沒有信心，很想得到別人的肯定，又常常很敏感地把別人的不快歸為自己的不當。有自卑感的人往往過分地自尊，為了保護自己，常表現得非常強硬，難以讓人接近，在人際交往中變得格格入。

頂崗畢業實習報告 篇2

時間過的真快，中專的日子就快要結束了。十二年的學習生涯，正在遠離我的身旁，變成了我身後的影子，而它留給我的只有年少的懵懂。到底該是喜悦，還是悲傷，似乎都已經不那麼重要了，眼前的未來才是。

轉眼間，我已經在這裏工作了一個月，也許是自己太年輕了，完全不知道自己該怎樣確定自己的位置，不知道以後會怎樣。我想參加了實習的同學都會有這樣的體會吧！一個月的時間説長不長，説短也不短，但我知道這些日子對我很重要。我必須堅持做好自己的工作，為我將來的發展打下堅實的基礎。

我參加實習的單位是拓利正基材料有限公司，主要是做檢測方面的工作。其實，我很慶幸自己就能擁有這份工作，但就是不知道為何總也提不起精神。剛剛來到公司的那幾天感覺一切都是那麼的美好，但幾天下來才發現事情不是那麼簡單。由於公司的檢測設備並沒有配置齊全，所以我只能做一部分工作，而剩餘的時間我都幫助另一個實驗室做一些力所能及的事。雖然每天都看着一批一批的產品生產出來，而且整個能看見的生產過程都諳熟於心，但我卻又感覺很茫然，完全不知道它們是怎樣變化出來的。對於新的工作，我不能立即適應，感覺每天都生活在迷霧中。有時候又覺得所有的事情看起來都那麼簡單，但真要上去操作時又變得那麼困難，或許我真的是笨手笨腳的女生吧。為何師傅做起來都那麼順手，而自己卻又忘這忘那的？我需要學習的還有很多，畢竟“學海無涯”嘛！

現在來説説我的檢測工作吧。公司主要是生產膠料、塗料之類的合成產品，我需要檢測的就是這一系列的粘粘的東西了。不要以為檢測的東西就那麼幾樣，其實有很多，而且都很複雜，但分配給我的也就幾種過程。説説檢測表幹吧，這個是很容易的，所以我記得很清楚，就是看着一些膠料表明的風乾時間，至於什麼製片、測黏度、強度之類的方法，都很專業了，我就不一一例舉了。

反正不管怎樣説，堅持、堅持、再堅持！萬事開頭難嘛，我相信在經過這段時間後，一切都會變好的。

頂崗畢業實習報告 篇3

XX年3月，新年剛過，我便開始在汕頭市金茂彩印包裝有限公司工作了。

我所在的公司 汕頭市金茂彩印包裝有限公司是一家有着多年從事軟包裝印刷、裝訂經驗的私營企業，而我在這公司擔任的是經理助理一職，主要的職務是協助經理處理日常事務。

還沒進公司的時候，我就一直在擔心着這兩個問題：一是不知道我能否迅速掌握工作內容，二是不知道我能不能跟同事們相處融洽，這兩個問題一直困擾着我，但是當我進入公司之後，我才發現我的擔心是多餘的。當我進入公司之後，我發現：領導為人很好，不僅手把手教我要如何做，而且還經常帶我去熟悉工作環境

對於公司的同事們，他們為人處事都很好，對我也很照顧，當我遇到困難的時候，他們總算熱心地幫助我，也正是因為他們的幫助，我才能很好地進入工作環境。以下便是我在這段實習期間的總結：

在紮實的專業知識基礎上，不斷拓展自身知識面才能夠更好地適應這個社會

紮實的專業知識是祕書人員成功的奠基石

當我進入公司不久之後，經理便要求我結合公司實際情況寫一份凹印部門獎懲條例，當時經理只給我提供一小部分主要內容，其他的就需要我自己去組織，當時我就慶幸自己在學校有學過這方面的知識，這完全是符合我們文祕學生在學校所學過的知識，而且我的專業知識夠紮實，很快也完成了經理的任務。

經過這件事情之後，使我意識到：在當今的社會上，只有我們的專業知識夠紮實，我們才能更好地為領導服務，才能充當好領導的助收！由此可見，紮實的專業知識能夠使我們祕書人員更好地邁向成功的步伐。

寬廣的知識面和第二專業的發展是祕書人員成功的保障

在我們所學的課程中，學校在這方面也下了很大的功夫，學校為給我們這些文祕學生開設了很多課程，包括《公文寫作》、《祕書禮儀》、《公共關係》、《行政管理》、《經濟學》、《祕書實務》、《祕書學》、《會計基礎》、《法律學》等，就是希望我們能在未來職場上先發揮更大的作用。但是當我出了社會工作後，我發現這些知識不僅較少能用到，而且自己的知識面是很確實狹窄的，尤其是有關我公司從事出口貿易這方面的事情。

這讓我深深地體會到：只有不斷地接觸各行各業，不斷地學習，才能促進促進彼此間的交流與發展，才會更好地擴大我們的知識面現在很多單位除了要求作為文祕的我們要會最基本的'辦公人員軟件的使用外，現在還要求我們文祕學生知識面要廣，要能隨時隨地為領導出謀劃策、解決疑難等，要充分當好領導的左右手！除此之外，隨着現在社會的進步，科技的發展，更多時候公司是要求我們文祕學生會開車，懂談判，識合同，寫作能力要好 這些要求確實會高了點，但卻是現代祕書人員所應具備的的第二專業知識。

隨着現在更多企業在逐漸加快對外貿易的腳步，我相信：只有我們的知識面廣，我們才能更好地為領導出謀劃策；只有當我們的第二專業能夠隨時代的進步而發展，我們才能更好地立足於這個世界，而擁有寬廣的知識面和第二專業，則是我們祕書人員成功的祕訣。

頂崗畢業實習報告 篇4

實習要求

(一)實習期間，學生必須嚴格遵守實習場地的規章制度，堅決杜絕一切可能危及安全的事件發生。

(二)實習期間，嚴格考勤。學生必須每天按時參加實習，不準無故缺勤、遲到、早退。在實習期間嚴重違反規章制度的學生，將暫停或取消實習資格。

(三)實習期間，學生必須整理當天的實習筆記、心得、體會，進而積累更多的實踐經驗，收集有關資料，為今後的學習與工作做好充分準備。

(四)做好實習總結，寫出實習報告。

實習目的

(一)使學生加深對職業崗位工作的認識，逐步明確自身的發展定位，克服對前途迷茫和盲目高攀的不現實思想，客觀地確定人生的發展道路;

(二)加強學生的實踐能力鍛鍊，提高學生的實際操作能力，縮小與企業實際需要的差距;

(三)提高學生的職業素質，培養學生的敬業精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業心態和作風;

(四)使學生逐步瞭解和熟悉社會，在社會實踐中學會做事、學會作人，為走上社會、順利實現就業做好充分的思想和心理準備，打下良好的基礎。

(五)根據頂崗實習情況，在指導老師和企業專家的指導下，完成頂崗實習報告。

實習內容

(一)行業通用能力

熟悉專業崗位的操作流程;具有團隊合作精神;具有自我學習、知識技能的更新、適應崗位變化及社交公關能力。

(二)關鍵崗位能力

培養各專業關鍵崗位所具備的能力。

(三)素質結構

培養良好的職業道德、較強的心理素質和優良的身體素質。

通過實習，瞭解不同類型的企、事業單位在國民經濟中的地位、作用，所適應的國家方針政策、規章制度;適應市場經濟要求的經營理念、經營策略;從事經濟業務活動的內容、範圍;單位內部機構及不同崗位的工作任務以及相關業務的具體操作技能。