畢業論文工作計劃（精選14篇）

在日常學習和工作中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的畢業論文工作計劃，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

畢業論文工作計劃 篇1

一、準備階段

1、20xx年9月24日前根據系提供的論文研究方向，選定指導老師和論文內容的範圍，初步確定論文題目。

2、20xx年9月至20xx年10月8日，根據所選的論文範圍收集相關資料，並對所收集的資料進行分析，確定論文題目，徵求指導老師的意見，並上交系裏審批。

二、寫作階段

1、20xx年10月9日至11月24日，認真整理、詳細閲讀和分析所收集的論文資料，結合自己的觀點，擬好論文的開提報告，徵求指導老師的意見，經審批通過後正式開始論文寫作，完成論文初稿，交由老師審閲。

2、20xx年11月25日至12月15日，在老師的指導下，對論文初稿進行修改，完成第二稿。

3、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根據老師的意見，不斷對論文進行修改並最終定稿，上交學院。按照要求認真填寫畢業論文工作手冊。

三、總結階段

1、20xx年3月18日至3月30日前，認真準備論文答辯。

2、20xx年3月30日，論文答辯。

畢業論文工作計劃 篇2

一、成立文法學院法學專業畢業論文答辯委員會：

主任：金慧華

副主任：張建華

成員：法學專業全體教師

畢業論文答辯委員會職責：負責文法學院法學專業本科畢業生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時間安排、畢業論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業生的名單及分組、畢業論文評閲教師的指定、畢業論文及成績的判定等。

二、畢業論文時間安排：

從第七學期末，即進入畢業論文的具體運作階段：

1、開題答辯前的準備工作：

20xx年12月1日起，公佈論文參考題目；

20xx年12月14—20日，做好畢業論文工作的組織動員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式。

20xx年12月21—20xx年1月3日，指導教師與學生至少一次面對面指導學生學生選題和收集論文資料的途徑。

20xx年1月22日前，完成畢業生畢業論文（設計）選題和開題工作，並將畢業生選題情況彙總報教務處。

20xx年寒假期間，學生收集論文資料並準備開題報告，並要求師生隨時保持聯繫。

2、開題答辯：

20xx年3月5日前，完成開題答辯

開題答辯未獲通過者，3月20日之前，再次安排答辯。

3、完成畢業論文初稿

20xx年4月30日前，完成畢業論文初稿

4、畢業論文中期進展情況檢查

20xx年5月5日前，畢業論文中期進展情況檢查

5、完成畢業論文的二稿、三稿

20xx年5月20日前，完成畢業論文的二稿、三稿

6、畢業論文預答辯

20xx年5月22日，完成畢業論文預答辯

7、畢業論文定稿

20xx年5月30日，畢業論文定稿

8、畢業論文答辯

20xx年6月6日，畢業論文答辯

9、畢業論文成績評定和歸檔

20xx年6月15日前，完成畢業論文成績評定和歸檔

三、畢業論文（設計）的選題

1。畢業論文（設計）選題應符合專業培養目標，滿足教學基本要求。選題既要結合專業，發揮專業優勢和特長，又要緊密結合我國社會主義現代化建設和社會主義市場經濟發展的實際，具有一定的理論意義和實際價值，力求體現教學、科學研究和生產實踐相結合的原則。

2。要注重從經濟、社會發展的重點、熱點和難點中選題，突出現實性。部分專業的部分學生，可根據社會實際問題，結合本專業知識，選題進行畢業設計。

3。要充分考慮學生的專業基礎和實際水平，選題的分量和難度要適當，使學生在規定時間內工作飽滿，經努力可以完成畢業論文（設計），同時指導教師要加強選題指導，因材施教，鼓勵學生有所創新。

4。畢業論文（設計）原則上要求一人一題。

5。學院在第七學期結束前公佈一定數量的、適合本科畢業論文（設計）的選題供學生選擇，學生也可以根據自己的興趣、特點提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務密切結合，以利於教學相長並促進教師科研工作的深入。

6。選題要注意學生外語能力與計算機應用能力的培養。

7。每屆學生的選題應避免重複，保持70％以上的更新率。

8。確定選題後，學生擬訂畢業論文（設計）的寫作提綱，填寫畢業論文（設計）開題報告，分別就畢業論文（設計）的主要內容、可行性、所需時間和預期結果等有關情況作總結和彙報，經二級學院開題答辯小組同意後，填寫畢業論文（設計）任務書，交指導教師審核後，正式開題。

四、畢業論文檢查工作

學院建立畢業論文（設計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和後期的“三期”檢查工作。

1、前期檢查

在教學任務下達後，檢查落實畢業論文（設計）的動員、選題、審題、指導教師選定、畢業論文（設計）工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務書前期工作進行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。

2、中期檢查

由各二級學院教學院長負責組織實施，可結合期中教學檢查工作，重點檢查論文（設計）進度、學生工作態度、指導教師責任心及工作情況，二次審查題目和內容。

3、後期檢查

主要檢查畢業答辯前的準備工作，抽查畢業論文（設計）材料是否齊全規範，畢業答辯資格審查是否按照要求進行，掌握未通過答辯資格的學生情況和各二級學院答辯日程安排，學校隨機聽取畢業答辯。

五、畢業論文的評閲

1、指導教師閲

指導教師應對所指導學生的畢業論文（設計）進行全面、認真地審閲，根據對畢業論文（設計）的要求，結合學生在畢業論文（設計）期間工作表現、論文（設計）工作量、完成情況及水平，就畢業論文（設計）水平以及學生的外語水平、計算機應用水平及工作能力和態度寫出評語，根據一定比例按百分制給出成績。填寫《上海立信會計學院畢業論文成績評定表》之A表和《上海立信會計學院畢業論文指導教師評分工作底稿》。

2、評閲人評閲，評閲要求 ：

（1）評閲人必須具有指導教師資格。

（2）評閲人不能評閲自己指導的學生。

（3）評閲內容包括：論文（設計）的學術或科技水平；論文（設計）格式是否規範；所使用的技術方法是否合理；工作量是否足夠；所得結論是否正確等。

（4）評閲人可依據論文質量、工作量和難度、創新點等，按百分制給出評閲成績。填寫《上海立信會計學院畢業論文成績評定表》之B表。

六、畢業論文的答辯

1、答辯委員會的主要職能

（1）編排畢業論文（設計）評閲人名單。

（2）審定學生的答辯資格。

（3）主持並組織畢業答辯工作。

（4）確定學生畢業論文（設計）的最終成績和評語，具有一票否決的權力。

（5）根據工作需要，視情況聘請校外專家參加答辯。

2、答辯資格審查

在畢業論文（設計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：

（1）曠課、請假等累計缺席時間超過總工作時間1/4者。

（2）有抄襲行為者。

（3）設計説明書、畢業論文未按規範格式編制，論文中的圖、表或設計中的各種圖紙未執行國家統一標準，文獻目錄未按照書寫規範編寫者。

（4）畢業論文（設計）完成後的材料不能按時交齊者。

（5）有重大違規事件發生者。

3、答辯安排與實施

在答辯資格審查完成後，由各二級學院制定畢業論文（設計）答辯工作計劃，內容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生順序和答辯要求等；同時由學院答辯委員會檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閲人的要求。各答辯小組根據畢業論文（設計）答辯工作計劃組織答辯。

七、成績評定

1、畢業論文（設計）的最終成績一般採用五級分制 （優秀、良好、中等、及格、不及格 ），採用“ 結構分”進行成績的綜合評定，結構分由指導教師的評分、評閲人的評分、答辯委員會評分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導教師、評閲人、答辯按百分制給出的成績一般規定為：

優秀 （90分以上）；良好 （80~89）；中 （70~79）；及格 （60~69）；不及格 （60 分以下 ）。

2、畢業論文（設計）成績中，各類成績的比例控制一般為：優秀10%，良好20~40%，具體比例按照當年學校畢業論文（設計）有關文件要求確定。

畢業論文工作計劃 篇3

畢業論文（設計）是本科教學計劃的一個重要內容，為確保我院畢業論文（設計）工作的順利進行，依據《許昌學院本科畢業論文（設計）工作條例》，結合外語學科特點制定本計劃。

一、組織管理

畢業論文（設計）工作由院主管領導具體負責，下設系畢業論文（設計）指導小組。指導小組是業務性常設機構，由系領導、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。

二、時間安排

根據外語專業本科教學計劃的特點，畢業論文（設計）安排在第七學期開始。

第七學期自第十五週始，我院便開始組織學生選題，確定指導教師；計劃填寫《本科畢業生畢業論文（設計）選題登記表》，經主管教學的副院長審核、簽字後報送教務處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業論文（設計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告並寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學期第四周之前，要求學生完成畢業論文（設計）初稿的撰寫工作，指導教師對初稿進行評閲，並填寫初稿指導記錄表；第六週之前要求學生按照指導教師對初稿的指導性意見和建議，完成畢業論文（設計）二稿的撰寫工作，指導教師對二稿進行評閲，並填寫二稿指導記錄表；第十週之前，要求學生按照指導教師對二稿的指導意見和建議，完成畢業論文（設計）定稿的撰寫工作；第十一週要求指導教師對定稿進行評閲，並填寫定稿指導記錄表，然後安排評閲教師對學生的畢業論文（設計）定稿進行評閲，確定學生是否具備答辯資格，並填寫評閲教師評閲意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三週，組織成立答辯委員會和專業答辯小組，確定答辯日程，並將答辯日程安排以書面形式交送教務處實踐教學科；根據答辯日程安排組織畢業論文（設計）答辯工作。十四至十五週，組織評定畢業論文（設計）成績，填寫畢業論文（設計）成績彙總表，並報送教務處；按照3％的比例向學校推薦優秀畢業論文（設計），填寫相關表格，並將相關表格及優秀畢業論文（設計）電子文檔報送教務處實踐教學科。十六至十七週，我院會按照要求對本屆畢業生畢業論文（設計）工作進行總結並存檔。

三、指導教師

1. 指導老師的確定

凡我院具有中級以上專業技術職稱或具有碩士以上學位教師都應指導本科畢業論文，助教作為第二導師參加畢業論文指導工作。由於我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業論文指導教師。導師的分配由院統一安排。

2、指導教師工作原則

1）指導教師應認真指導，嚴格要求，重視培養學生實事求是的科學態度，並着重放在培養學生獨立研究問題、解決問題的能力和創新能力上，對學生進行學術規範教育

2）畢業論文工作安排應包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環節，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。

四、論文指導工作的實施

1、選題範圍

《高等學校英語專業英語教學大綱》《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》規定畢業論文應“在所學課程範圍內選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業論文選題圍繞自己所學專業（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結合的各類調研報告以及商務英/日語、旅遊英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關。要求全英/全日撰寫。

2、字數要求

英語專業論文為《高等學校英語專業英語教學大綱》規定的3000-5000單詞，日語專業為《高等院校日語專業高年級階段教學大綱》規定的6000-8000字。

3、題目的審定

題目的選取：原則上從院提供的題目庫裏選取，()亦可在導師指導下學生自選。題目一經確定，不得擅自變更，確因實際困難需要調整的，由導師嚴格把關審批。

4、 具體指導要求

指導學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生蒐集資料做讀書筆記；指導學生撰寫文獻綜述；指導學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導學生參加論文答辯。重點四個環節：題目修改、提綱擬定、語言把關、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規範。

同時做好指導記錄，填寫《本科生論文指導記錄表》。

5、 寫評語、填寫相關表格。

對學生畢業論文的評語應包括：對畢業論文的態度；選題的質量、完成畢業論文的工作量和內容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。

推薦優秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學生名單。

五、論文的評審與答辯

1、論文評審要求：

（1） 必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現象。

（2） 論文結構完整，字數、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業論文格式規定》要

求。調研方法科學，數據可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。

（3）論文有一定的創見性與獨到見解。

2、論文答辯：

所有論文合格的學生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導教師不能作為自己所帶學生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：

（1） 論文答辯者先用英語進行5-8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。

（2） 答辯者自我陳述結束後，由主答辯教師根據答辯者的論文提問3---5個問題，要求答辯者當場予以回答。

（3） 答辯結束後，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結，做集體評分，並向系裏推薦優秀畢業論文。

六、論文成績的.評定：

1、各指導教師根據學生論文的內容、組織結構、語言及論文格式給出初評成績。

2、各評閲老師按我院畢業論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閲成績。在論文答辯結束後，各答辯小組對答辯學生的論文進行合議，給出答辯成績。

3、畢業設計（論文）的成績由三部分組成：導師評分（ 25 ％）、評閲人評分（ 25 ％）和答辯委員會評分（ 50 ％）。 各指導教師按規定比例對畢業論文進行最終成績評定。

4、院本科畢業論文領導小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。

外國語學院

20xx年11月28日

畢業論文工作計劃 篇4

一、組織工作：

1、提前三個月制定工作計劃（包括指導教師安排、命題、選題、分組、進度安排、工作地點等）。

2、課題確定後向學生公佈，並作選題指導，介紹課題的內容、特點和要求等，組織學生自願選報。

3、各專業應選派講師（或相應職務）以上的教師擔任指導工作，亦可安排少量的助教協助指導，在外單位進行畢業論文（設計）的課題，確實必要時，經系領導審批，可聘請外單位具有中級以上職稱的技術人員或研究人員進行指導，但也應安排校內指導教師。

4、畢業論文（設計）工作安排在第三學年，持續時間應不少於６周。每位指導教師指導的學生數，一般不超過8人。

6、在學生進行畢業論文（設計）之前進行思想動員，闡明畢業論文（設計）的目的、意義和方法、步驟，同時做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律方面的教育。

二、畢業設計（論文）要求

1、進行畢業設計（論文）的學生須虛心接受教師的指導，根據畢業設計（論文）的規範化要求，認真進行準備；必須獨立完成畢業設計（論文）工作，不得剽竊抄襲他人的成果，不得虛構編造實驗數據和社會調查資料，套用或抄襲他人成果者，按作弊處理；必須在規定的場所工作，以便指導和考核。

2、必須嚴格遵守學校的作息制度和各項規章制度。要按時按質完成畢業設計（論文）。

3、畢業設計（論文）期間，原則上不準請假。須請假者，應在不影響完成任務的前提下，首先向指導教師提出申請，由指導教師簽署意見，再按學生學籍管理有關規定審批。

4、學生缺勤（包括病、事假）超過畢業設計（論文）時間的1/4者，取消答辯資格，不予評定成績。

5、選題要求一人一題（多人同題的，其方向應有所不同，內容不能相同）。

6、學生在進行畢業設計（論文）工作之前須先向指導教師提交開題報告，開題報告一般為1500字左右。開題報告包括下列內容：①文獻綜述（包括本課題的現狀和發展趨向）；②主要研究內容、方法；③預期的課題進度計劃。

畢業論文工作計劃 篇5

畢業論文是教學計劃中最後一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不苟的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我係XX級學生畢業論文工作作以下安排：

一、選題時間：

XX年5月27日~6月15日

1．召開教研室主任會議，佈置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2．彙總論文選題，由畢業班班主任協同教務祕書組織學生選題。

3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

二、開題時間（及任務書完成時間）：

XX年6月16日~XX年7月2日。

集中輔導後，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，瞭解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。並在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

三、初稿完成時間：

20xx年3月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查並確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反覆修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利於學生在學校圖書館進行材料收

收集，利於學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閲，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反覆修改。對不符合規範和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：

截止到20xx年5月底。

五、答辯時間初定：

20xx年6月20~25日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

説明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。

畢業論文工作計劃 篇6

各宿舍：

為了規範畢業論文（設計）管理，提高畢業論文（設計）質量，根據《中國人民公安大學本科畢業論文（設計）工作管理規定》的要求，現將畢業論文（設計）最後階段工作安排和要求通知如下：

一、複檢

1.6月18日，對去除引文文字複製比在60%及以上的同學進行復檢，複檢合格者參加第二次答辯，不合格者參加推遲的第二次答辯（9月）。

2.6月19日，對於除一次性通過初測之外的同學（包括去除引文文字複製比在30%以上或檢測結果在60%以上），請指導教師在檢測報告首頁簽名。

二、二次答辯

1.6月18日，教務處將組織校內專家對區隊中未參加首次答辯的、總評成績為末位2名學生以及隨機抽取1名學生學生的畢業論文進行專家評審。審查未參加首次答辯學生的論文，評審成績及格的學生可參加第二次答辯；仍不及格者修改論文後，可申請參加推遲的第二次答辯（9月）。審查每個區隊中畢業論文總評成績排在末位的2名學生和隨機抽取1名學生的論文，評審成績及格，視畢業論文成績通過；不及格者修改論文經專家評審及格後，可參加第二次答辯。未通過首次答辯的學生經專家評審及格後，可參加第二次答辯。

2.6月19日至20日，尚未參加二次答辯的同學根據專家意見修改畢業論文。

3.6月21日，教務處和偵查學院組織進行第二次答辯。參加第二次答辯的學生，本人提出申請，教務處批准，也可暫緩答辯至推遲的第二次答辯（9月）。

4.9月12日，教務處和偵查學院組織進行推遲的第二次答辯。此次答辯不及格者須重做畢業論文，參加下一屆學生畢業論文的考核和答辯。

三、歸檔

1.6月21日，偵查學院完成畢業論文成績報送工作。

2.6月21日，完成畢業論文電子稿學院報送工作。

學校要求所有畢業論文（設計）電子稿應採用統一的電子文本格式（20xx版，Word文本），文件命名格式為“院（系）名_學號_作者”。如：偵查學院_200920340138_張帆。doc。

3.6月21日，完成畢業論文紙質版裝袋工作。

（1）請將學生2份畢業論文和教師工作手冊裝入1個專用袋子，其中複檢學生要將指導教師簽字的論文檢測報告一併放入袋中。

（2）“獨創性及論文使用授權聲明”放在畢業論文的封面之後、中文摘要和關鍵詞之前。其他裝訂要求詳見我校《本科畢業論文（設計）的工作管理規定》。

4.6月22日，完成畢業論文電子稿圖書館網上自行提交工作。

（1）將提交論文的“封面”文件插入到論文“正文”文件“摘要”前端，保存為一個*文件。

（2）提交論文的文件不能是壓縮文件。

（3）論文文件名請按照以下規範格式命名。XS＋學號＋姓名+論文題目。（如：XS200920340138張帆論律師介入制度的完善。doc）。

（4）論文格式、字體、字號必須按照教務處的模板排版，檢查無誤後再提交。

（5）在校園網內點擊登錄“公安知識服務平台”。

（6）點擊左上角“免費註冊”鏈接：

（7）填寫註冊信息：以上各項均為必填項，用户名為“本人姓名”，機構選擇“20xx本科論文”，部門選擇所在院系，例如“13偵查學院”，電子郵件務必填寫真實的地址！

（8）註冊成功後點擊激活郵件鏈接完成註冊：

（9）登錄成功後按照步驟完成以“上載圖書”形式上載學位論文。點擊“上載文檔”，點擊“開始上載”。

（10）“介紹”項必須填寫，請注意：文檔必須在10M以下。標題：XS+學號+姓名+論文題目。介紹：論文封面，摘要，關鍵詞

（11）然後點擊“提交文檔”，表示提交完成。

（12）在提交過程中，如果發現錯誤或不完善之處，圖書館將通過電話聯繫，要求重新提交；論文未提交或未通過審核，畢業時圖書館不予蓋章。

（13）如果密碼忘記或丟失，可打電話與圖書館聯繫。電話：******，聯繫人：張**

鑑於臨近畢業，絕大部分老師會要求學生在6月19日（週三）完成畢業論文電子稿學院報送和紙質版裝袋工作，請同學們及時與指導老師溝通，提交電子稿、整理紙質版，並按照上述要求在規定時間內完成畢業論文電子稿圖書館網上自行提交工作。

畢業論文工作計劃 篇7

畢業論文是教學計劃中最後一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不苟的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我係20xx級學生畢業論文工作作以下安排：

一、選題時間： 20--年5月27日~6月15日

1．召開教研室主任會議，佈置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2．彙總論文選題，由畢業班班主任協同教務祕書組織學生選題。

3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

二、開題時間（及任務書完成時間）：20--年6月16日~20--年7月2日。

集中輔導後，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，瞭解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。並在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

三、初稿完成時間：20--年3月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查並確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反覆修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利於學生在學校圖書館進行材料收集，利於學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閲，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反覆修改。對不符合規範和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。

五、論文及指導相關表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。

五、答辯時間初定：20--年6月20~25日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

説明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。

畢業論文工作計劃 篇8

一、畢業論文(設計)的目的

1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統化和綜合化的知識體系。

2、進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

3、培養良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹的工作態度，實事求是的科學精神和善於合作的工作作風。

二、畢業論文(設計)的工作流程

1、選題：擬出選題→審核小組審核選題→領導組決定選題→師生雙向選題→領導組審核確認→指導教師下發任務書

2、開題：學生調研、蒐集資料、制定工作方案→撰寫工作方案→撰寫開題報告→指導教師審閲→開題指導小組組織開題報告會決定是否開題→不適當題目更換新題

3、實踐：學生調研、實驗、實踐→指導教師每日進實驗室指導→每週召開一次組會

4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領導組進行中期檢查。

5、論文撰寫：→指導教師指導撰寫並修改論文→系領導組定期檢查→定稿

6、答辯：指導教師和評閲教師評閲→答辯小組組織答辯會

7、成績：評定總成績→未通過答辯者在規定時間補答辯

8、總結：各小組進行工作總結→系領導組進行工作總結→向學院推薦優秀畢業論文和優秀指導教師

9、裝訂：教務處領取畢業論文封皮→按規定裝訂畢業論文文本→存檔

三、畢業論文(設計)工作的組織管理

畢業論文指導工作在系主任的統一領導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：XXX、XXX、XXX、XXX。系主任和分管畢業論文工作的副主任全面負責本系畢業論文(設計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優秀畢業論文(設計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經常瞭解畢業論文(設計)的進展情況，確保畢業論文(設計)的教學質量和學術水平。

1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目(學生也可自己提出有創意的題目報團隊負責人)，選題一定是指導教師本人的科研方向並能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核(選題審核小組成員見附件1)，填寫題目報表，領導組決定，然後將課題向學生公佈。

2、學生在教師指導下，根據個人能力等情況自選題目，但需調整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。

3、指導教師給學生下達任務書。

4、各團隊組織學生開題，學生在教師指導下，認真填寫《XXXX本科畢業論文(設計)開題報告》。指導教師根據學生課題進展情況及時將有關審核意見填入《XXXX本科畢業論文(設計)進度表》。系主任和分管副主任對《開題報告》及《進度表》進行隨機抽查。

5、學生在實驗室進行實驗階段，能使低年級學生利用業餘時間一同進入實驗室，查閲文獻，熟悉儀器，夯實基礎知識，參加每週一次的組會(要求指導老師每週組織學生進行一次彙報)。可以是大組會(以團隊組織)，也可以是小組會(指導教師小組)。體現導師制及學生科技創新的全程訓練，為低年級學生假期科技創新實驗及畢業論文奠定基礎，也有利於教師科研工作的開展。

6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是要進行中期檢查，聽取每個學生關於課題進展的口頭彙報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優秀學生應予以更細緻的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。

7、指導教師指導撰寫並修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規範、認真，同時提交打印稿和手寫稿。

8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統一安排，各科研團隊具體組織實施，並認真填寫《xx師範學院本科畢業論文(設計)答辯成績評定表》和《xx師範學院本科畢業生論文(設計)成績表》。

9、畢業論文(設計)成績評定完成之後，必須認真填寫《xx師範學院本科生院級優秀畢業論文(設計)推薦表》和《xx師範學院本科生畢業論文(設計)統計表》。

四、畢業論文(設計)的時間安排

1、20xx年11月5日前，擬定、彙總、審查、確定選題和指導教師，隨後各科研團隊組織學生選報論文(設計)題目，向學生下達《畢業論文(設計)任務書》。在第七學期結束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文(設計)題目，完成開題報告工作，並將學生選題彙總後報系主任和分管副主任。

2、實驗時間3-5月，撰寫時間6月上旬。

3、6月10日各指導教師將審閲過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閲教師評閲，答辯組長審閲後於6月15日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結束後修改論文，指導教師最後把關簽字。

4、6月20日，成績上報。

五、畢業論文(設計)的地點安排

1、系主任、分管副主任及各團隊負責人協調實驗場所。

2、各個儀器實驗室要無條件地配合畢業論文的檢測與標定工作。

六、畢業論文(設計)的選題

1、畢業論文(設計)的選題必須符合本科教學培養目標要求，體現本專業基本訓練內容，有益於學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養鍛鍊學生的綜合能力和鑽研精神。

2、畢業論文(設計)的選題應儘可能結合當前的生產、科研和地域特點等提出具有現實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經濟建設和社會發展服務。

3、畢業論文(設計)的選題要針對本學科發展的歷史與現狀，選擇有一定學術價值、對學科的豐富和發展有意義的題目。

4、畢業論文(設計)的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在規定的時間內通過積極努力能夠按時完成任務。

5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調查報告或教學研究論文，但數量要控制。

6、論文選題遵循命題和自選相結合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經指導教師所在團隊研究決定，並報系主任批准，方可更改題目。確定選題時至少應查閲近三年學生已做過的論文題目內容，不得提供重複和雷同的題目。

7、畢業論文(設計)選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設計)而同時作為幾位學生的畢業論文(設計)。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當的增補，使其滿足教學要求。

七、畢業論文(設計)的開題

1、學生選定題目後，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施。

2、學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術意義、實踐價值、該選題的研究現狀，以及初步的研究思路和寫作思路。

3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑑定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續三次開題未獲通過者，推遲一年畢業。

八、畢業論文(設計)的撰寫

畢業論文(設計)的結構一般由以下幾部分組成：

(1)題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內容和結果。

(2)內容提要。在主體內容前用300—500字扼要介紹論文的主要內容、採用的方法和得到的主要結果。

(3)關鍵詞。按與論文內容緊密程度依次列出3—5個關鍵詞。

(4)主體內容。一般由引言、實驗部分、結果與討論和結論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內外研究現狀，即前人在該問題有關領域已經做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內容和採用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑，實驗方法。結果討論是科學實踐工作和成果的系統總結報道，是論文最重要的部分。結論是對科學實踐的成果進行概括總結，文字要扼要明確。

(5)附錄。對某些需要在畢業論文中反映出來，但又不宜於在論文主體中詳述的內容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關內容時註明參看附錄。附錄的內容要有獨立的完整性。畢業論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。

畢業論文工作計劃 篇9

xxxx學院經濟與管理學院20xx屆本科生將於20xx年6月畢業。按照人才培養計劃要求，學生應在第八學期進行畢業實習（8學分）、撰寫畢業論文並參加畢業論文答辯（8學分）。根據“xxxx學院[20xx]35號文件”和“xxxx學院[20xx]37號文件”及其他有關規定，現結合我院實際，特制定出20xx屆本科生畢業論文工作計劃。

一、撰寫畢業論文的目的

畢業論文撰寫是高校人才培養過程中至關重要的一個環節，是綜合檢驗學生在校學習效果的重要手段。通過畢業論文的寫作與答辯，可檢驗學生的基礎知識、基本技能、思維能力和專業知識運用能力的狀況和水平，同時也可以提高和培養學生分析問題、解決問題及探索本專業理論與實際問題的能力，亦有利於學生提高書面表達和口頭表達能力。

二、撰寫畢業論文的基本要求

1．論文要有正確和鮮明的觀點。論文基本觀點要符合四項基本原則，符合黨的方針政策。在學術探討範圍內，可以有自己的觀點，要敢於與權威和定論挑戰。

2．論文要正確運用所學過的基本理論和基本概念分析問題，論證觀點，力爭有自己的獨到見解，解決本專業中的理論與實際問題。

3．畢業論文的形式可以是理論探討性論文、實證分析性論文、專題調查分析報告等。按照學校規定，畢業論文字數不得少於8000字。

4．畢業論文在格式上要符合學院的統一要求。

5．論文在老師的指導下，自覺、獨立、按時完成。

三、論文寫作和指導

（一）論文的寫作須經過以下環節：

1．查閲資料，確定選題。蒐集資料的基礎上，明確選題方向，經指導老師認可後，確定論文選題。

2．撰寫“畢業論文文獻綜述”、撰寫“畢業論文開題報告” 、並提交論文寫作大綱（三級大綱）交指導老師審閲。

3．寫出並提交論文初稿到指導老師。

4．修改論文初稿。在老師的指導下，經過兩次以上修改後方能定稿。

5．定稿。在經過指導老師確認後可定稿。定稿本應包括以下部分：

（1）摘要(中、英文，300-350字)；

（2）關鍵詞(中、英文，3—5條)；

（3）目錄；

（4）正文；

（5）註釋（不少於10個）

（6）參考文獻（不少於20篇）；

(7)致謝（可以沒有，答辯用正稿中不用）。

（上述格式詳見學院網站“教學管理——畢業論文——畢業論文撰寫規範”，各環節時間要求詳見“畢業論文工作流程”）

（二）材料上交

1．畢業論文（答辯用）打印稿3-4份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。）；

2．畢業論文（定稿）打印稿1份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。答辯後存檔）；

3．開題報告表1份，要求用A4紙雙面打印（格式在學院網頁上下載）。

4．其他相關材料要裝袋一併交指導老師（5月15日前）。畢業論文定稿電子文檔用電子郵件發給指導老師。

論文答辯時間：5月下旬。

（三）論文指導

1．經選擇和指定，每位老師指導若干名學生撰寫畢業論文，學生要與指導老師保持經常聯繫，服從老師的指導。

2．指導老師要對學生嚴格要求，對學生提交的文稿要明確提出具體修改意見和完成修改任務的時間要求。論文至少要經過兩次以上修改方能定稿。

3．指導老師的基本任務：

（1）指導學生確定論題，避免出現過大、過空、不切實際的選題；

（2）認真審閲寫作大綱、初稿、二稿、三稿等，並提出明確具體的修改意見；

（3）認真審查定稿，把握定稿文本內容、結構、格式等方面符合要求；

（4）寫出論文評語，給出學生是否可以參加答辯的意見，評定相應分數；

（5）指導學生作好論文答辯準備；

（6）填好學校規定的有關表格，認真驗收學生交給的材料；

（7）嚴格進行進度控制，認真填寫《畢業論文指導情況記錄表》；

（8）執行xxxx學院畢業設計(論文)工作規定。

四、成績評定

畢業論文的成績是綜合而成的成績。由指導老師評定論文成績(40分)、指導老師評定論文環節成績(30分)、答辯組評定答辯成績(30分)三部分組成。

各部分評分依據學校和學院相關規定，具體包含學習態度、文獻資料收集與閲讀、論文選題、論文結構與規範、論文水平與價值、答辯準備、內容陳述、問題答辯等項目。

畢業論文工作計劃 篇10

為落實好我院本科畢業論文(設計)的各項工作，有效提高我院本科生畢業論文(設計)的質量，切實做好本科畢業論文(設計)的管理工作，規範本科生畢業論文(設計)工作各個環節，現根據華南師範大學本科畢業論文(設計)管理辦法和我院實際，特制定如下計劃：

一、 畢業論文的目的意義和基本要求

畢業論文(設計)是實現培養目標的重要教學環節，是對學生創新能力、科研能力、實際工作能力的系統訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業和授予相應學位的重要依據。為此，(1)論文(設計)的選題範圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。(2)確定選題後，必須填寫開題報告書，經指導教師同意後執行。(3)論文(設計)的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據充分、層次清楚、表達通順、格式規範，並具有一定可讀性，字數一般在8000字左右。

二、 畢業論文的答辯及成績評定

畢業生必須進行論文(設計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閲人制度，但評閲人評分僅作為論文總評成績參考。畢業論文(設計)成績採用指導教師評分佔60%、答辯小組成員平均分佔40%的方式構成。

畢業論文(設計)成績評定採用五級記分制，即優(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

畢業論文(設計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當職稱的人員)擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。

三、具體工作及時間安排

1.選題及開題階段(20xx年x月—20xx年x月)

我院畢業論文(設計)指導工作採用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據自己的研究領域向畢業生提供若干選題方向，畢業生根據自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡後確定畢業論文指導方案。

之後，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。

2.論文撰寫階段(20xx年x月x日—4月x日)

第八學期開學後的第1至第6周是學生做論文(設計)的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業論文要不斷責其修改;另一方面，學生應增強創新意識和主動精神，努力提高畢業論文的質量。

3. 小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)

院答辯委員會統一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長鬚安排教師撰寫論文評閲人意見，組織答辯後寫出答辯評語，並按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數15%比例推薦出院級優秀畢業論文。

對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設計)，答辯小組可提交院答辯委員會最後審定。

4.院級優秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)

在學院答辯委員會組織下，進行院級優秀畢業論文答辯，並按畢業生總人數5%比例推薦校級優秀畢業論文。

5. 畢業論文工作總結階段(20xx年x月x日—5月x日)

對畢業生的畢業論文成績作出最後評定，對總體成績進行分析、彙總和上報，向學校推薦校級優秀畢業論文;總結畢業論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見;做好畢業論文及相關材料的歸檔保存工作。

畢業論文工作計劃 篇11

為做好我係20xx屆畢業論文 (設計) 工作, 進一步提高畢業論文 (設計) 質量, 現根據學校教務處“關於做好20xx屆畢業論文（設計）工作的通知”精神, 結合我係實際，就我係20xx屆畢業論文(設計)工作作出如下安排：

一、組織機構

（一）領導小組：

組 長：張廣傑 侯宜嶺

付組長：劉秀梅 李炳彥 彭菊花

成 員：糜豔慶 張慶華 魯金抗 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 尚繼武

（二）工作小組：

組 長：彭菊花

成 員：張慶華 陸立玉 賈潤紅 李秀 道靖 楊文革 劉旭光 各畢業班班主任

祕 書：嶽惠芸

二、撰寫畢業論文要求

按照教務處文件精神, 我係20xx屆畢業生可按不高於總人數30%的比例選擇畢業論文寫作, 其他畢業生可以選擇畢業設計。

（一） 畢業論文內容

畢業論文的成果形式是符合國家學術規範的論文一篇（文科學生論文字數一般不少於5000字；理科學生論文一般不少於3000字），在綜合本專業主幹課和專業課的知識和技能的前提下，儘量從科研、教學和現實問題中選定，切實加強可行性、實用性研究。

(二)畢業論文的選題

論文選題應符合本專業培養目標和專業導向。學生結合系裏下發的選題和指導教師的意見確定論文題目，題目一經確定，經系學術委員會審核後，不可更改。

(三)學生畢業論文的工作程序

1．選題，填寫《畢業論文題目審批表》；選題確定，上報系裏，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項後不可更改。表格經指導教師簽字後上交系裏彙總。

2．開題，填寫《畢業論文任務書》；自行打印，指導教師簽字後，存於指導教師處，最後上交。學生開始撰寫論文。

3．指導教師要進行中期檢查指導，指導次數不少於4次。學生及指導教師填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務後，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，並簽署意見。全部完成後，由指導教師統一上交。

4．論文完成後，參加系裏組織的論文答辯，答辯形式是學生介紹論文產生背景（必要性、重要性等）、論文的框架結構及主要觀點，回答答辯教師的問題，答辯教師根據問題回答的質量給出答辯成績。

5．考核

畢業論文經過系學術答辯委員會答辯後，論文與答辯的成績比例為6：4（百分制），最後成績摺合為優秀、良好、合格、不合格作為綜合成績，即畢業論文成績。

三、撰寫畢業設計的要求

（一）畢業設計內容

結合小學新課程進行教學設計，選擇蘇教版1-6年級上下冊的任一課時（節）為畢業設計內容，各班級學生的畢業設計題目不得重複。成果形式為同一節課的試講稿（教案）、説課稿、配套的多媒體課件（上課用）（附教材的複印件）。最後上交紙製稿（統一格式）和電子稿。

（二）畢業設計要求

1．學生要認真鑽研新課程標準，認真鑽研教材，多方查找資料，結合教育見實習積累資料，虛心聽取指導教師的意見，認真完成數學教學設計工作，自覺培養獨立從事科研的能力和嚴謹治學的態度。

2．畢業設計期間學生按正常作息時間上課，缺課三分之一以上的學生不予參加畢業設計考核。無成績者不得畢業。畢業論文（設計）單獨計學分。

3．學生畢業設計的程序是：

（1）選題，填寫《畢業設計題目審批表》；選題確定，上報系裏，經系學術委員會討論通過，方可立項，立項後不可更改。表格經指導教師簽字後上交系裏彙總。

（2）開題，填寫《畢業設計任務書》；自行打印，指導教師簽字後，存於指導教師處，最後上交。

（3）填寫《中期檢查指導表》，學生填寫各階段時間安排及任務後，自行打印，留存指導教師處，指導教師按階段檢查，並簽署意見。全部完成後，由指導教師統一上交。

（4）撰寫説課稿，填寫《初等教育系學生説課記錄表》，自行打印，完成後上交指導教師。

（5）撰寫教案，《初等教育系學生教案記錄表》自行打印，完成後上交指導教師。

（6）製作多媒體課件，填寫《初等教育系學生多媒體課件製作記錄表》，自行打印，完成後上交指導教師。

（7）考核：

1）根據教案撰寫情況，根據“初等教育系學生試講教案評分標準”，由指導教師給出教案撰寫成績(百分制)；

2）現場説課並展示多媒體課件（講課用的），根據“初等教育系學生説課評分標準”和“初等教育系學生製作多媒體課件評分標準”由考核小組給出説課成績和多媒體課件製作成績(百分制)，由考核小組填寫《畢業設計考核記錄表》《畢業設計成績評定表》。

3．成績評定：學生畢業設計總成績由教案成績、現場説課成績和多媒體課件製作成績三部分組成，比例為4：3：3，每一項均為百分制，最後總成績摺合為優（90分以上）、良（70-89分）、合格（60-69）、不合格（60分以下）。

4．畢業設計答辯的要求是學生現場説課，並展示多媒體課件，課件要求內容完整，含課題，教學目標、教學重難點、教學過程（舊知複習、新知內容、課堂練習、課後作業等）、教學內容總結，下節課準備要求等。

5．畢業設計要求學生獨立完成，不得有抄襲，出現雷同的情況，一經查出，視為不合格。

四、畢業論文（設計）工作進程

三年制第五學期第7周至9周（20xx.10.10－20xx.10.28）、五年制第九學期第17周至第18周（20xx.12.19－20xx.12.30）系下發《初等教育系20xx屆學生畢業論文（設計）工作安排》（附參考選題），班主任向學生傳達系畢業論文（設計）要求，學生確定選題，由各教研室收齊《題目審批表》上報系學術委員會審核；系審核選題，公佈，不合格題目重新填寫題目審批表；係指定學生的畢業論文（設計）指導教師。

各班召開專題會議，安排畢業論文（設計）工作，舉辦專題講座，對論文、設計的要求及畢業論文（設計）表格的填寫進行專題輔導。明確指導教師任務，指導教師組織學生開題同時學生填寫《畢業（論文）設計任務書》；自行打印，指導教師簽字後，存於指導教師處，最後上交。

三年制第五學期第13周（11月21日- 第六學期第12周）、五年制第十學期第2周（20xx年2月27日－5月7日）

進行畢業論文（設計）的中期檢查工作。學生撰寫論文、説課稿、試講稿（教案）、製作多媒體課件，要求獨立完成。指導教師分四階段填寫《中期檢查指導表》。

三年制第六學期、五年制第十學期第14-15周學生畢業論文答辯、現場説課考核，展示多媒體課件。指導教師上交《畢業（論文）設計考核記錄表》《畢業（論文）設計成績評定表》。

三年制第六學期、五年制第十學期第15周系彙總學生畢業設計成績報教務處。系按照畢業生人數不超過5%，評出“校優秀畢業論文（設計）”，上報學校。

三年制第六學期、五年制第十學期第15周畢業論文（設計）總結，迎接教務處檢查。

五、畢業論文時間安排

見附件

六、對指導教師要求

1．指導學生選題，認真審議學生選題理由，對學生選題意見填入《畢業論文（設計）題目審批表》，意見要詳細、具體。

2．為學生提供參考文獻及相關資料目錄，審查《畢業論文（設計）任務書》，明確課題研究的思路、方法和要求，幫助學生規劃撰寫畢業設計的時間及任務安排及填寫《中期檢查指導表》。

3．根據選題對學生應完成的論文、説課稿、教案、多媒體課件製作等提出明確的要求。

4．指導教師要及時對學生的畢業設計進行指導、檢查，要求總指導不得少於4次。要指出畢業論文（設計）中存在的問題以及努力方向，表述要具體，不要雷同。

5．指導教師應認真審核學生完成的畢業論文(設計)，準確、及時、客觀地寫出評語，按成績評定的有關規定評定教案成績，並在各種考核記載表上籤署意見。

6．指導教師的論文指導工作要落到實處，要充分發揮學生參與科研的積極性，既不包辦代替，也不放任自流。要嚴格規範畢業論文（設計）的寫作要求，應及時掌握學生畢業論文（設計）的進度和質量，注意培養學生的科研工作能力和創新精神。

7．指導教師要準時參加系召開的各項畢業論文（設計）工作會議，並及時把會議精神及要求傳達給學生。

8．指導教師評語要客觀、實事求是，分析事實要實際，理論評價要有深度，符合學生實際情況，要全面，儘可能詳盡，不能太簡單。

9．畢業（論文）設計指導結束，按指導學生人數的5%，上報優秀畢業設計名單並收齊所有文本，一式兩份，要求填寫的各項目內容齊全，不遺漏，一份裝入學生檔案，一份作為教學檔案保留系裏。一同上交系裏，指導教師簽名處必須手寫，不得打印。

連雲港師範高等專科學校初等教育系

畢業生畢業論文（設計）工作領導小組

20xx年xx月xx日

畢業論文工作計劃 篇12

畢業論文是教學計劃中最後一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不苟的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我係XX級學生畢業論文工作作以下安排：

一、選題時間： XX年x月x日~x月x日

1．召開教研室主任會議，佈置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2．彙總論文選題，由畢業班班主任協同教務祕書組織學生選題。

3．根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

二、開題時間（及任務書完成時間）：XX年x月x日~XX年x月x日。

集中輔導後，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，瞭解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。並在學生任務書上給出指導意見（即完成開題工作）。

三、初稿完成時間：xxxx年x月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查並確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反覆修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利於學生在學校圖書館進行材料收集，利於學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閲，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反覆修改。對不符合規範和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：截止到xxxx年x月底。

五、論文及指導相關表格xxxx年x月x日班主任收齊交至教研室。

五、答辯時間初定：xxxx年x月x~x日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

畢業論文工作計劃 篇13

一、選題與定題階段(XX年9月—12月6日)

年9月1日-11月15日，以教研室為單位，負責本專業指導教師名單的確定和題目的收集工作。

畢業設計(論文)題目確定後，指導教師要及時做好各項準備工作，其中包括擬定任務書、指導書，收集資料以及做好實驗的準備工作，制定指導計劃和工作程序。

2.11月16日-20日，教研室主任會同系領導審查畢業設計(論文)題目及指導教師，並確定最終學生所選題目和指導老師名單。

3.11月21日—30日，各教研室將系主任批准題目進行分配，制定學生選題安排並協同輔導員制定各專業畢業設計(論文)動員會會議安排。

4.12月1日，各專業召開XX屆畢業設計(論文)動員大會，要求全部畢業生參加。

5.12月1日—2日，各教研室會同各專業輔導員組織學生開始初步選題，12月2日下午學生以班為單位提交畢業論文(設計)題目結果交至各專業教研室。

6.12月3日—5日，教研室負責彙總學生選題結果，調整平衡各位指導教師所帶學生，教研室根據學生意向、學生本人的實際能力、成績以及課題的類型、分量、難易程度，結合指導教師的意見進行綜合平衡，最後確定課題分配，並將最終選題結果進行彙總報系主任審批。

7.12月6日—7日，由系領導和教研室主任審核最終選題結果，對不符合要求的重新擬題分配，直至通過。系裏負責將最終選題結果公佈於眾，確保每位學生拿到所選題目。教研室負責彙總所選題目，填寫“中國地質大學長城學院XX屆畢業設計(論文)選題彙總表”。

8.12月8日—12月10日，以教研室為單位，安排每組指導教師與學生見面，向學生講明開題內容、形式、研究(設計)流程、寫作要求和時間期限等具體要求，解答學生疑問，指定主要參考資料，並以書面形式將課題任務書下達給學生。介紹開題報告的寫作要求及方法、如何寫文獻綜述、翻譯外文文獻及其注意事項等。公佈院、系兩級對畢業設計(論文)工作的要求、評分標準及有關管理規定。

本次畢業設計(論文)階段，各教研室需指定一名專職教師負責畢業設計(論文)各項工作的落實和傳達工作，並及時做好教研室和系之間的溝通。

二、開題與寫作階段(XX年12月10日—XX年4月30日前)

1.12月10日-20日，學生在接到畢業設計(論文)任務書後，在查閲、收集、整理、歸納文獻資料的基礎上，向指導教師提呈調查研究提綱，並撰寫畢業設計(論文)開題報告，內容包括課題的目的、意義、研究現狀、研究方案、進度安排、預期結果、參考文獻等內容。指導教師導教師意見作對畢業論文的開題報告進行審核，將存在問題及時反饋給學生，學生根據指進一步修改。指導教師開始填寫“開題報告審閲表”。

2.12月21日-22日，系裏組織召開“開題報告會”，對學生的開題報告進行審核。審核小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為3-4人，組長由副教授以上職稱的教師擔任，指導教師不能擔任所指導學生開題審核小組組長。

開題報告會要求學生利用10-15分鐘左右時間精要彙報論文工作內容和工作思路，回答審核小組成員的提問。開題報告會學生彙報的情況要有專人記錄，並填寫指導教師聯繫情況登記表，作為論文資料存檔。審核小組成員在學生彙報結束後討論，形成小組意見。小組和學院均審核通過後，學生按照開題報告的要求開展畢業論文。開題後，論文選題和指導教師確定，不得隨意更改。論文撰寫階段，指導教師應與學生保持密切聯繫，及時溝通。

3.12月23日-31日，由指導教師指導學生查閲資料，學生應結合畢業設計(論文)課題進行外文資料閲讀，並翻譯外文資料，數不少於。

年1月1日-1月20日，學生向指導教師彙報開發設計進展、文獻閲讀情況，並撰寫文獻綜述。學生完成文獻綜述、外文翻譯的指導工作，學生將文獻綜述和外文翻譯定稿交與指導老師。經指導教師審閲通過後着手畢業論文的寫作。指導老師填寫指導教師聯繫情況登記表，瞭解學生進展情況。

年1月21日-3月6日，學生開始編寫畢業設計(論文)工作計劃，進入畢業設計(論文)的撰寫階段。在假期內利用電子郵件等方式與指導教師溝通，修改計劃和設計(論文)，指導教師填寫“指導記錄表”。指導教師整理、彙總開題報告終稿，填寫指導教師意見和教研室意見。教研室組織對開題報告的互查工作。學生進入畢業設計繪圖、實驗、實習等階段。

6.3月8日前，系組織對開題報告、文獻綜述、譯文的審查工作，對不符合質量要求的開題報告、文獻綜述、譯文限期整改。接受學院、系對開題報告、文獻綜述、外文譯文的隨機抽查。學生提交畢業設計(論文)工作計劃，經指導教師審閲同意後方可實施。

7.3月9日—3月31日，學生完成畢業設計(論文)雛形，並學生定期向指導教師彙報進度，聽取指導教師的意見和指導，指導教師根據指導情況填寫指導教師聯繫情況登記表。

8.4月1日—4月15日，進入中期檢查階段，根據檢查情況，填寫“中期檢查表”。指導教師必須從時間、精力予以充分保證，並根據進程安排進行階段性檢查，填寫指導教師聯繫情況登記表。系組織專家在中期對畢業論文的進展情況進行集中檢查，並對檢查情況進行總結，並將書面總結報教務處。教務處組織工作人員對各學院畢業論文工作進展情況和中期檢查情況進行抽查。

9.4月17日前，學生根據《中國地質大學長城學院畢業設計(論文)撰寫規範》完成畢業設計(論文)的寫作，要求學生本人用計算機排版、打印，並且要求思想端正、觀點明確、實事求是、撰寫規範、文筆通順。

10.4月21日前，學生提交論文終稿給指導教師，指導老師根據設計和論文情況填寫“指導教師評閲書”，彙總指導教師評閲成績。

11.4月22日-28日，教研室負責檢查畢業設計(論文)完成情況(要求學生進行演示)，並組織專家進行評閲，填寫“專家批閲書”。教研室負責彙總專家評閲成績，不符合要求的學生不允許參加答辯。

12.4月29日-30日，系裏召開畢業設計(論文)中期檢查總結會，彙集意見，整改論文。

三、答辯與成績評定階段(XX年5月5日—5月24日)

1.5月5日，成立系級畢業設計(論文)答辯委員會，對畢業設計(論文)工作進行全面監控，答辯委員會主任由系主任擔任。以教研室為單位審查設計(論文)，審查合格者由論文指導小組及論文評閲老師推薦方可參加答辯。不合格者限期整改經審查合格後由學生提交答辯申請。

2.5月6日-8日，系辦負責制定各專業答辯日程總體安排。

3.5月9日，通知學生答辯時間、答辯流程和注意事項等。

4.5月15日，XX屆畢業生答辯正式開始，各答辯小組按10%比例推薦優秀論文。答辯未通過者限期整改，並申請參加第二次答辯。

5.5月20日前，各教研室負責彙總答辯成績。對申請參加第二次的論文進行審查，不合格者整改經審查合格後提交答辯申請。做出第二次答辯安排。

6.5月21日，第二次答辯(第二批答辯成績原則上應低於第一批答辯成績)，教研室統計第二次答辯成績。

7.5月24日前，完成答辯工作，完成成績綜合評定，評選學院優秀論文。並接受學校對畢業設計(論文)的抽檢。

四、評優與總結階段(XX年5月25日—6月10日)

1.5月25日，根據評優答辯結果，上報評選校級優秀畢業論文的參評論文。

2.5月26日前，學生以班為單位按學號順序提交畢業設計(論文)裝訂版和電子版終稿至教研室。

3.5月27日前，彙總、整理畢業設計(論文)電子版，上報教務處。

4.5月27日-5月29日，各教研室和系辦完成畢業設計(論文)的裝訂存檔工作。

5.6月10日前，根據教務要求上報教務處XX屆畢業設計(論文)工作總結。

畢業論文工作計劃 篇14

畢業論文是教學計劃中最後一個重要的教學環節，撰寫畢業論文的目的是進一步培養學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養學生嚴謹的科學態度和認真負責、一絲不苟的工作精神。因此搞好學生的畢業論文工作，對全面提高教學質量，具有重要的意義。為加強對畢業論文工作的領導和管理，特對我係XX級學生畢業論文工作作以下安排：

一、選題時間：20XX年5月27日~6月15日

1、召開教研室主任會議，佈置畢業生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設論文題庫。

2、彙總論文選題，由畢業班班主任協同教務祕書組織學生選題。

3、根據學生選題情況，各教研室分配指導老師，學生完成畢業論文題目審批表。

二、開題時間(及任務書完成時間：20XX年6月16日~XX年7月2日。

集中輔導後，每位指導老師指導學生3-4次，認真聽取學生的想法，瞭解學生的寫作思路，有針對性地給予指導。並在學生任務書上給出指導意見(即完成開題工作)。

三、初稿完成時間：20xx年3月底

第一階段：收集材料、擬定寫作提綱

第二階段：審查並確定寫作綱要

尤其對學生的寫作提綱要反覆修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利於學生在學校圖書館進行材料收集，利於學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。

第三階段：完成初稿

對學生的論文初稿，指導教師須認真審閲，確保學生無嚴重抄襲現象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導，要求學生反覆修改。對不符合規範和要求的學生論文必須重寫。

四、修改初稿及定稿：截止到20xx年5月底。

五、論文及指導相關表格20xx年6月18日班主任收齊交至教研室。

五、答辯時間初定：20xx年6月20~25日

六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。

説明：交稿日期必須按照規定時間執行，請指導老師務必要求學生按期完成。