幼兒園運動會口號摘抄大全

1.大手拉小手，健康好未來

2.大手拉小手 我們都來做運動

3.我運動我健康我快樂 我是最棒的

4.我運動我健康我快樂 運動伴隨你和我!

5.我運動我健康我快樂 ,健康寶貝就是我!

6.我運動我健康我快樂我陽光

7.團結第一，比賽第二

8.我運動我健康我快樂我成長

9.親子愛子教子 家和家興家美

10.寶寶動起來 母-子一起來

11.親子有方 運動有益

12.人小志氣大 比賽頂呱呱，你行我行 爭取戰勝他!

13.強強強強，我是最強，超越劉翔，不準投降，幼兒園運動會口號。

14.扭扭屁股扭扭腰，馬上就會長高高。動動手呀動動腳，身體就像棒棒糖。

你可以改一班二班

大班大班 屬我最強!

大班大班 勝利在望!

大班大班 扶搖直上!

大班大班 帥給你看!

大班大班 勢不可擋!

大班大班，勇者無敵!(“所向披靡”也可，不過考慮是幼兒，怕不懂這個詞彙)

勝利勝利，始終如一

我運動我健康，我是快樂的小建將

賽出風格、賽出水平

團結拼搏、爭創佳績

飛躍夢想、超越劉翔

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇於開拓

展現自我、爭創新高

奧運精神、永駐我心

強身健體、立志成材

頑強拼搏、超越極限

揮動激情、放飛夢想

青春無悔、激情無限

頑強拼搏、勇奪第一

挑戰自我、突破極限

全家總動員,小朋友我最棒!

家庭---爸爸媽媽我愛你們

其實這是很巧也很温暖的一句話 組成“家庭”的每個字母都是後面那句話每個單詞的首字母 呵呵

齊心協力!!

力爭上游!!

永不言棄!!

凌雲賽場,鬥志昂揚.文韜武略,笑傲羣芳.利劍出鞘,倒海翻江

友誼第一、比賽第二

賽出風格、賽出水平

團結拼搏、爭創佳績

飛躍夢想、超越劉翔

挑戰自我、突破極限

奮發拼搏、勇於開拓

【擴展閲讀篇】

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以説幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區分，大概由健康、人際關係、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

偉才幼兒園的寶寶們

幼兒園以遊戲為主要活動，逐步進行有組織的作業，如語言、手工、音樂等，並注重養成良好生活習慣。各國對幼兒園定義中非常明確遊戲是幼兒園裏幼兒教育與生活的最主要內容。如英國對幼兒園解釋為“用實物教學、玩具、遊戲及發展幼兒智力的學校”，德文解釋為“尚未進學校的遊戲學校。”另外，幼兒園一年中舉行的重要活動還有：幼兒園的入學典禮、六一兒童節、教師節、中秋節、國慶節、運動會、聖誕節、元旦、結業典禮等，生活文摘《幼兒園運動會口號》。

圖為偉才幼兒園的寶寶户外活動。

圖為青島黑氏飯店舊址，現為市南區機關幼兒園。

起源

孩子們正在上課

歐文於1816年創辦的'幼兒學校，最初出現的幼兒教育機構多由一些慈善家、工業家舉辦，實質上不過的慈善性質的社會福利機構而已，那時的幼兒園叫“性格形成新學園”。

世界上最有影響的幼兒園是由德國的教育家福祿培爾創辦的。1837年，福祿培爾在德國勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個教育學齡前兒童的組織。在這個組織中，福祿培爾既不對孩子們進行單調的操練，更不體罰。孩子們經常被帶到大自然中去，有時他們一起在花園或室內勞動。他注重培養孩子們的動手勞作技能和集體活動的能力。在多年的試驗後，福祿培爾提出，這樣的學園應該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開來了。

中國最早的幼兒園思想出現在維新運動領導人康有為的《大同書》中。後來清政府頒佈了帶有資產階級性質的中國第一個系統學制。學制規定了對2~6歲兒童進行教育的蒙養院，最早出現的是武昌模範小學蒙養院(1903年)。除了政府辦的外，外國傳教士和中國私人創辦的幼兒園也出現了。到了1910年，中國幼兒園的學生已達152萬多人。

幼兒園可愛寶寶

分類

幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務可以分為雙語幼兒園，音樂幼兒園，按照規模(包括託、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。為了便利教養，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3–4歲幼兒，每班20-25人，中班為4-5歲幼兒，每班25–30人，大班為5–6歲幼兒，每班31–35人。

課程

幼兒園教育課程的編排由領域範圍與年間活動構成，課程內容相互融合，無明確的科目區分。

健康

包括活潑、輕鬆愉快地成長，體會充實感;充分的活動自己的身體，循序漸進的活動;養成健康、安全的生活習慣及生活態度。

幼兒園

人際關係

包括享受愉快的幼兒園生活，體會通過自己的力量達到目的的充實感;與周圍的人的相互交往中培養對他人的愛與信賴感;養成社會生活中良好的習慣及態度。

環境

包括培養與周圍環境的親近感，並在與自然的接觸中培養對各種事物、現象的興趣與關心;周圍環境與自身的關聯中，進行發現與思考，並將其應用在實際生活中;對周圍事象進行考察、思考、學習，豐富對事物性質、數量、文字等的感覺。

語言

包括使兒童體會用語言表達自己的心情時的快樂;學會傾聽別人的語言及談話，儘量説出自己所經歷的、所思考的事，體會相互交流的樂趣;在理解日常生活所必需的語言的同時，多接觸連環畫與故事書等，並要經常與老師、小朋友相互交流。

表達

包括培養對各種美好事物豐富的感受力;用自己的話表達自己所感受到、思考到的東西，並體會其中的樂趣;培養對生活的形象思維，並感受各種不同的表達方式。

組成

幼兒園用房一般包括：

幼兒園

1.兒童活動的室內部分，一般包括活動單元(活動室、卧室、衞生間(廁所、盥洗、洗浴)、貯藏及衣帽等)和全園大活動室(全園或幾班共同活動室，雨雪天作室內操練、音樂舞蹈大教室)。

其中兒童的大部分活動內容在活動室進行，內容的多樣性要求室內傢俱可以有多種組合方式，並要求所創造的建築空間 為這種多變提供可能，最常見的是正方形和矩形，此外還有不規則形、圖形等。此外卧室也是重要的組成部分，兒童白天有3小時的睡眠，要求安靜、不直接吹風，睡眠時不需要陽光，平時需陽光照射及通風換氣。活動室與卧室可平面相結，也可上下相連。

2.醫務管理用房，主要有醫療保健、病兒隔離室、晨檢、管理及教師辦公室、會議室。

3.後勤用房，主要有廚房、燒水和消毒、洗衣、木工等。

4.兒童活動室外部分，主要有每班活動場地、全園活動場地(大操場，對所有兒童開放，採用草地，此外有河坑、戲水池、滑梯、平衡木)和種植園等。

幼兒園設備

幼兒園設備

主要分傢俱和玩具兩塊。傢俱有兒童桌椅，兒童牀，玩具櫃，衣櫃，黑板，毛巾架，口杯架等幼兒園專用設備。玩具有組合滑梯，鞦韆，轉椅，哈哈鏡，益智玩具，蒙氏教具，積木等。各種幼兒園專用設備。還有多種幼兒保護設備，主要包括幼兒地墊，幼兒護牆，幼兒操場等。

設計規劃

地點選擇應滿足下列要求

1.應遠離各種污染源，並滿足有關衞生防護標準的要求。

2.方便家長接送，避免交通干擾。

3.日照充足，場地乾燥，排水通暢，環境優美。

4.能為建築功能分區、出入口、室外遊戲場地的佈置提供必要條件。

總平面設計要求

1.對建築物、室外遊戲場地、綠化用地和雜物院等進行總體佈置，做到功能合理，方便管理，朝向適宜，遊戲場地日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。

2.室外活動場地必須各班設專用場地。每班的遊戲場地面積不應小於60平方米。各班遊戲場地之間宜採取分隔措施。

3.宜佈置有集中綠化，並嚴禁種植有毒、帶刺的植物。

4.在供應區應設置雜物院，並單獨設置對外出入口。基地邊界及遊戲場地、綠化等宜設置安全、美觀、通透的圍護欄杆。

建築設計要點

1.平面佈置應功能分區明確、避免相互干擾，方便使用管理，有利於交通疏散。

2.嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。

3.生活用房的室內淨高：活動室、寢室、乳兒室不低於2.80米，音體活動室不低於3.6米。

4.建築造型及室內設計應符合幼兒的特點。

5.生活用房應佈置在當地最好的日照方位，並滿足冬至日底層滿窗日照不少於3小時的要求。温暖地區、炎熱地區的生活用房應避免朝西，否則應設置遮陽措施。

6.各房間應滿足隔聲的要求。