演講主持詞開場白合集五篇

根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持人蔘與的事情越來越多，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的演講主持詞開場白5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講主持詞開場白 篇1

男：尊敬的各位領導、各位嘉賓，

女：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術節如期而至。今年的寢室文化節已經如火如荼地舉辦一個月了。今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式。

男：在這個屬於我們自己的節日裏，我們的同學用智慧與熱情展現出寢室的文明風貌，用他們的行動編織了屬於他們的夢。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評選大賽之後，此次藝術節的最後一項活動——“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了！

演講主持詞開場白 篇2

開場：

學習之前，我提六字要求：前三個字，靜悄悄，後三個字，喜洋洋，靜悄悄就是在我講課的時候請將你的手機調為靜音，喜洋洋就是在我講課需要互動時請你大大方方的、高高興興的支持我。

各位親愛的同事，下午好！工作了一天，你們辛苦了！每一天我們都在為自己，為家庭，為公司，為社會辛勤勞作，努力拼搏，我們履行了承諾，擔當起責任，此時此刻我們應該為自己的優秀而自豪，請用掌聲獎勵一下自己，好嗎？！

現在我們很欣慰，欣慰的是今天順利完成了工作任務，我們知道這和同事們的共同努力分不開，我建議你用你温暖的雙手擁抱一下你周圍的同事，感謝他的支持和幫助，請在擁抱時道一聲“謝謝你，***”。

今天或從今天開始的內訓活動，對我來講，與其説是培訓，不如説是學習，我們在一起探討一下做人做事的道理和方法，通過學習，增加我們的智慧以及生活、工作的能力。一聽到學習幾個字，部分人可能頭腦發脹，“我在學校就不喜歡學習，這都上班了還學習學習的，真煩人！”

我認為學習不一定就是學數理化、學語數外等書本知識，可以通過其他多種形式（比如講座、電影電視、電腦、曲藝、和人交談等）學為人處事的道理，可以學先進技術和管理經驗，在看電影或電視時，不要僅僅因為劇情手舞足蹈，痛哭流涕，還要學習劇中人體現出來的優秀品質和素質，學習一些處理問題的方法，簡單説，就是學做人，學做事。

關於學習，我認為以下幾點不用學：失敗不用學，懶惰不用學，疾病不用學，所有不好的習慣不用學。學什麼，成功要學，健康要學，創業要學，所有積極向上的習慣要學。活魚會逆流而上，死魚才會隨波逐流。有人這樣總結：窮人之所以窮，是因為他們不想吃學習的苦，富人之所以富，是因為他們唯一能吃的`苦就是吃學習的苦。

學習吧，不學習，前途就沒了；成長吧，不成長，未來就沒了！ 學習是增加視野的唯一途徑！

（當然了，以下我所講的不一定全面，可能有的地方有偏差，希望我們在一起共同學習、共同探討、共同提高）

今天我們培訓的內容就從學習七個詞語開始，那七個詞呢？ 管理領導溝通激勵敬重教誨壓力

我們在座的有的是一線管理人員，有的是部門負責人，可以説是管理者或領導者，我們在日常管理工作中如何通過溝通 、激勵、敬重、教誨等方式，幫助員工或下屬緩解壓力，釋放壓力，穩定我們的員工隊伍，引進人，留住人，用起人（勝任本職崗位），就是當前我們迫切需要了解的。

演講主持詞開場白 篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

光陰似劍，歲月如梭，在這金風送爽、丹桂飄香的日子裏，我們迎來了偉大祖國的58歲華誕。

時光荏苒，白駒過隙，在高級中學這片神奇的土地上，我們也走過了浪漫青澀的高一，走向深沉成熟的高二。

攀爬過歲月的脊樑，滄桑印證着我們求索的腳步，半個多世紀的風雨，五十八載的崢嶸，榮耀着國人心中的夢想，

高一的365個日日夜夜，記錄着我們追求的足跡，一路走來，帶着父母的期盼，始終朝向心中的殿堂，

在偉大祖國xx週歲生日到來之際，我們高級中學南校區舉辦了“高二，我們該怎樣度過？”這次演講比賽。

讓我們滿懷最真摯的情感，用最優美的語言，為我們偉大祖國的xx歲華誕獻上最美好的祝福，也為我們高二的啟程立下最真切的誓言。

祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝福我們偉大的祖國國泰民安。

祝願高二莘莘學子一心向學、只爭朝夕，祝願高二全體盟友全力以赴、實現夙願。濟源市高級中學南校區“迎國慶演講比賽”現在開始。

演講主持詞開場白 篇4

這裏是XX年XX社團XX醫學護理技術比賽的比賽現場，在比賽開始之前，請允許我以XX的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

1： 尊敬的各位領導，還有到場的各位嘉賓，以及現場的所有的朋們，大家下午好! 1： 這裏是XX年XX社團XX醫學護理技術比賽的比賽現場，在比賽開始之前，請允許我以XX的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

1： 現在請大家拿出你們久違的熱情，創造出最轟動的掌聲，請出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛的XX。

2： 大家好，很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領導和同事的支持以及同學們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情;讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。

1： 是的，在我們今天這段知識的旅行當中，不談國事，不談學業，只有歡聲，只有笑語。

2： 在這麼難忘的時光裏，在同學們開心之餘，請千萬不要忘記把你們的歡聲笑語傳遞給你們的領導和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個園丁。好了，現在讓我們來認識一下一直在默默關心和幫助着我們的領導和客人們!

2： 坐在這邊的是

1： 坐在這邊的是

2： 好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請XXX為我們講話。

(如果另一位主持人是你的老師，或者是正、副社長，或者是比較有聲望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉賓主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望對你有所幫助)

演講主持詞開場白 篇5

A：尊敬的各位領導、老師

B：親愛的同學們

(合)大家好!

A：送走了炎炎的夏日，我們迎來了金色的秋天!

B：在這樣一個充滿喜悦、富有詩意的季節裏，安丘市青雲雙語學校的讀書活動也結出了累累碩果。

A：當心靈的詩篇匯聚成悦耳的音符，當歲月的腳步邁向成熟的季節，我們相會在這裏，以書相約，以書會友，迎來了以“書香伴我成長”為主題的讀書演講比賽。今天，我們將跟各位選手們一起，共同分享讀書收穫的喜悦。

B：首先，我們先介紹一下本次比賽的規則及評分標準。

1、本次比賽各位選手通過抽籤方式確定演講順序，選手參賽時只報演講序號，不得説出班級和姓名。

2、參賽選手演講必須使用普通話，採用站立式脱稿演講，演講時間不超出6分鐘。

3、比賽實行100分制，採取現場評分。根據評委們評出的分數，去掉一個最高分、去掉一個最低分之後，取平均得分作為該選手最後得分，得分精確到小數點後兩位。如果分數相同，將依次按照演講內容、語言表達和形象風度環節得分高者獲勝。

A：具體評分規則如下：

1、演講時間：滿分10分，要求演講時間為5分鐘，不足3分鐘或超過8分鐘扣3分。

2、演講內容：滿分35分，要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感。

3、語言表達：滿分25分，要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究演講技巧，動作恰當。

4、形象風度：滿分20分，要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意、答謝。

5、綜合印象：滿分10分，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講的素質的評價。

本場比賽將設一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名。

B：下面很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

(合)下面，就讓我們一起去細細品味14位選手選為我們帶來的墨趣、書香、字韻，還有那叩動心門的感動，感受書中的意韻帶給我們的啟迪吧!

B：首先出場的是1號選手，她演講的題目是《讓我們在書海中遨遊》，請2號選手做準備。

A：1號選手的精彩演講讓我們同她一起盡情在書海中遨遊了一番，受益匪淺，下面請聽2號選手的演講《書香伴我成長》!請3號選手做準備!

B：謝謝2號選手的精彩演講!請聽3號選手的演講《讀書，讓人生更精彩》!請4號選手做準備!

A：3號選手的讀書生涯讓我們感受到了她精彩的成長曆程。接下倆請聽4號選手的演講《書籍的力量》!請5號選手做準備!

B：謝謝4號選手的精彩演講!請聽5號選手的演講《書香伴我成長》!請6號選手做準備!

A：5號選手的精彩演講讓我們看到了他的成長，下面請聽6號選手的演講《一縷書香伴我行》!請7號選手做準備!

B：6號選手的精彩演講讓我們感受了縷縷書香的魅力!下面請聽7號選手的演講《我們和書有個約會》!請8號選手做準備!

A：謝謝7號選手的精彩演講，請聽8號選手的演講《我讀書，我快樂，我成長》!請9號選手做準備!

B：8號選手的快樂讀書快樂成長讓我們深受感染!下面請聽9號選手的演講《十月書香滿校園》!請10號選手做準備!

A：謝謝9號選手的精彩演講，請聽10號選手的演講《書香伴我成長》!請11號選手做準備!

B：謝謝10號選手的精彩演講，請聽11號選手的演講《與書為友，伴我成長》!請12號選手做準備!

A：謝謝11號選手的精彩演講，請聽12號選手的演講《書香伴我行》!請13號選手做準備!

B：謝謝12號選手的精彩演講，請聽13號選手的演講《書香一縷》!請14號選手做準備!

A：謝謝13號選手的精彩演講，請聽14號選手的演講《我讀書，我成長》!

B:下面請老師宣佈比賽成績。

A:以書相約，是成長中的邀請;

B:以書相伴，是心靈上的洗禮;

A:以書相知，是前進時的方向;

B:以書相悦，是精神上的慰藉。

A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。

A：今天，我們在這裏以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!

B：明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生!