畢業答辯開場白精選範文

論文答辯是一種比較正規的審查形式，有組織、有準備、有鑑定、有計劃的。答辯會由校方、答辯委員會還有答辯者組成。下面小編收集了畢業答辯開場白精選範文，供大家參考。

篇一：畢業答辯開場白

各位老師，你們好！我叫……來自xxx語xx班，我的論文題目是《小王子》的象徵意義。論文是在霍繼超老師的指點下完成的，在這裏我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，並對四年來的授課老師表示由衷的敬意。

下面是我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師做一個彙報，請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

寫《小王子》的象徵意義，是基於以下幾種目的，一是讓人們在看到小王子後，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發展物質文明，又不忽視精神文明的建設，像《小王子》的作者聖埃克絮佩裏一樣期盼着“小王子”的順利迴歸，論文寫作《畢業答辯開場白範文》。“小王子”的迴歸有助於現代經濟社會真正又好又快的和諧發展。

《小王子》是聖埃克絮佩裏在二十世紀喊出的口號，更是現代社會所需求的治療精神的良藥。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本設計共分四章。

第一章詳細闡述象徵的概念、起源及其意義，同時介紹整篇論文以象徵為理論基點的意圖。

第二章和第三章對《小王子》中各種原型和意象進行系統梳理，並對種種表現進行理論分析。

第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產生二元對立衝突的深層原因，探討了現代人的“迷失”與“尋找”主題，並闡述了分析“二元世界”象徵意義的價值所在，以期在失去象徵化的現代社會裏能尋找一條人類精神迴歸的和諧之路。

最後，我談談這篇論文存在的不足。

一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創造性的見解，這篇童話不是一時半會能研究透徹的，隨着人閲歷的增長，看法應該會明顯的不同，思想也會深邃的多。文學是有關人生的學問，所以平時的學習和生活的積累很重要。

二，語言表達不夠規範，對與文體的學習是很有必要的。

三，每篇論文都體現了每個人的個性特點，在老師的指點下，我們都可以從中找到自己內在的不足。

對於這篇論文，我就説到這兒。

謝謝！

篇二：畢業答辯開場白

尊敬的'各位老師：早上好！

我是ｘｘ班的ｘｘｘ，我的設計題目是《ｘｘｘ》。本設計是在我的指導老師ｘｘｘ老師的悉心指點下完成的，在這段時間裏，老師對我的設計進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的意見和建議。在這裏，我對老師表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這份設計向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。

首先，我簡單介紹下本設計，本設計主要分為兩個部分：

第一部分，輕鋼廠房設計。它包括結構佈置、pkpm建模、一榀鋼架設計、吊車樑設計、支撐設計、基礎設計、節點設計、抗風柱設計等，其中鋼架設計包括荷載計算、內力計算、內力組合、構件驗算等，由於剛架樑採用變截面樑，結構受力複雜，加之時間緊，在內力計算時使用力學求解器進行計算。第二部分，混凝土辦公樓設計。它包括結構佈置、初步確定構件尺寸、荷載計算、板的設計、導荷載、內力計算、內力組合、截面設計、樓梯設計、pkpm建模等，其中板的設計採用彈性理論進行計算；在內力計算時，風荷載計算採用d值法計算！

最後，我想談談這個設計存在的不足。

在做這個設計的過程中，我儘可能多的收集資料，從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於自己學識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由於理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。

以上是我的設計答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝！