親子活動感言（通用9篇）

關於親子活動是促進父母和孩子感情的一個重要渠道，那麼我們的小朋友和家長有些怎樣的感言要説説的呢？如下是小編給大家整理的親子活動的感言，希望對大家有所作用。

親子活動感言 篇1

“媽媽，你看！太陽的光芒被什麼遮住了？”興奮的米可在的士車上指着車窗前方大霧瀰漫下僅透出點點紅光的太陽説道，邊説還在車窗上畫下一個圈，然後在旁邊畫出長長的放射狀的線條。“是霧……”不待米可媽説完，米可便側頭和的士伯伯説道，“伯伯我們快點開到前面去，別讓霧攔住太陽的光芒了，不然小朋友們做遊戲時會看不見的。”引得的士伯伯笑起來，他大概和米可媽一樣意外，這孩子居然會用“光芒”這個詞，居然會擔心大霧影響到了小朋友們玩遊戲，居然會異想天開的穿越大霧。十月三十日，早八點，大霧，米可正帶領着媽媽開赴嚮往已久的親子活動現場了。

到達目的地，尚早，見到開闊的天星廣場，米可有如小馬般撒着歡跑開來，遇到同樣早到的同學便大聲打着招呼，別的孩子們也大聲迴應着米可，有時還會停下來一起研究廣場上的大風車狀裝飾是不是插上電就可以轉的大風扇？排水管道上方的鐵網蓋是不是就是托馬斯的火車路線？三五孩子聚在一起唧唧喳喳有趣極了。隨着集合時間臨近，太陽也終於掙脱了大霧的牽絆露出了笑臉，迴應着廣場上滿溢的歡聲笑語。

開場的蝸牛爬熱身運動時，有的小朋友可能是因為在新環境的原因顯得有些羞澀，抓着爸爸媽媽的衣角不撒手，葉老師靈機一動，馬上把活動方案改成和家長一起完成的遊戲，並且點名讓剛才有小情緒的小朋友來當蝸牛爸爸蝸牛媽媽，讓孩子們很快忘記了緊張和不安。楊老師適時的發放着精心挑選的小玩具到孩子們手裏，陳老師則負責全程記錄，三位老師配合得非常默契，輕鬆掌控着整個大局面。在家長看來頭疼的P孩子們，在老師的號令下居然能排出長長的隊列，儘管隊伍扭着長龍，口號倒是喊得響亮。聽着“向前看齊，齊！小手放下，下！”家長們似乎比看國慶大閲兵還興奮。米可在整個活動中表現得很踴躍，把小手舉得高高的，這讓媽媽很欣慰。

讓米可媽比較印象深刻的三件事是：米可看到朱文軒一個人哭着在廣場上找爸爸，馬上迎上去問他怎麼了，媽媽建議給他分一個氣球，米可猶豫了一下還是大方的分了個大的氣球給他，當聽到他也想要一個“拍拍”時，立馬像喜羊羊般飛快的跑去老師那裏想要一個道具，可是隻剩下一個壞的了。葉老師知道情況後，俯下身來和米可大哥哥商量，可不可以把自己的拍拍讓給朱文軒小朋友呢？米可徵詢的看着媽媽，待得到媽媽回家幫他修好的迴應後，快樂的把自己的“拍拍”送到了朱文軒手裏。嗯，會關心別人，懂得分享的小朋友應該得到表揚一次，表揚表揚，頂呱呱！吹氣球活動時，每個小朋友的肺活量不同，吹的有大有小，有的小朋友很快的吹好一個又一個的氣球，靜寶寶卻一直使不上勁，靜寶寶的媽媽並沒有急躁而是把女兒努力吹成桃子般大小的氣球紮起來當紀念品送給孩子，並給了愛了鼓勵。哦，表現得這麼寬容和開明的家長也應該得到一次表揚，米可媽要向你看齊！最後離開廣場時，老師不忘帶領孩子們把遺留的垃圾撿起來送到垃圾桶，孩子們爭先恐後的撅着屁股撿紙屑果皮，小小舉動卻潛移默化的影響着孩子們長大後的言行。這麼優秀又富有愛心的幼師，也應該得一個大大的表揚！

快樂的時光，總是過得嗖嗖的，兩個小時的親子活動在中班大合影後圓滿落幕。時間雖短，但是對孩子和家長都影響頗深。孩子們期待着更多的户外活動，去擁抱綠色呼吸新鮮的空氣；家長期待更多的交流，家長之間的家園之間的以及和孩子間的交流。能擁有和孩子共同的成長記憶對父母來説是件最快樂的事情！

親子活動感言 篇2

期待已久的家長半日活動終於來了，豪豪一大早就起來了，心情都很激動。

老師帶領我們來到操場上玩遊戲，一種遊戲是抬花轎，一種是滾球。孩子們分成兩組，一組玩抬花轎，一組玩滾球。豪豪被分配玩的是抬花轎，兩個小朋友一前一後抬着花轎繞過障礙再把花轎給另外一組小朋友。輪到我們豪豪了，我在邊上給他加油，他倆小腳跑得可快了。我本來還以為他會掉着我不高興參加遊戲活動呢，我看到別的孩子有的在哭，還以為豪豪也會一樣哭起來，不過他的表現讓我很滿意，我對他説豪豪要勇敢媽媽在看着你呢，他拍拍小胸脯向我保證會勇敢不會哭，豪豪是男子漢。

遊戲結束後老師就帶領孩子回教室上廁所拿做操器械準備去做操，音樂響起，豪豪就跟着節拍揮動着小手，賣力的扭着小屁股。我真為他感到高興，為他感到驕傲。他在學校學到這麼多本領都是老師教導有方，選擇官林幼兒園時對的。

從豪豪吃點心環節我看到豪豪真是懂事了，做事有規矩了，還是要來學校學習呀，在家的表現和在學校的表現完全是兩個極端，看着豪豪表現這麼好，我真是很感謝兩位老師的教導。

第一節課是宋老師上的“爸爸和媽媽”，豪豪上課很認真小眼睛一隻盯着老師，也跟着老師一起念兒歌。第二節課是沈老師上的親自制作，我和豪豪準備做一隻小烏龜，我們一起選了一個綠色的塑料袋，豪豪拉着袋子的一角我負責剪開，豪豪幫我找膠帶、紙，我們一起合作，一隻小烏龜就做好了。我們可是第一個做好的喲，豪豪開心的笑着把小烏龜交給了老師，還得到了老師的表揚。

參加完親子活動，我的心情很激動，當然也很感動，能夠真心的和孩子一起交流，讓他們的童年充滿色彩，真誠希望幼兒園能夠多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起遊戲、一起快樂。也感謝兩位老師在背後的辛勤付出，讓我們看到孩子的進步和成長，為了孩子的美好明天我們一起努力，加油吧。

親子活動感言 篇3

在現代社會，家長望子成龍、望女成鳳的願望十分強烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動地的偉業，但關心孩子的成長進步始終是家長不變的追求。我的孩子雖然是今年剛入金沙灣新城幼兒園，但通過一系列的活動，使我感受到該幼兒園始終把素質教育放在首位，使孩子們在學習科學文化知識的同時，也學會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養教育，我有如下粗淺體會：

良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養和塑造在幼兒階段是非常關鍵的，我認為家長和老師是孩子人格定型的第一責任人。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個好的集體，會使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營造一個寬鬆、温馨、快樂的環境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心裏癢癢的。通過老師的引導和示範，久而久之，孩子的熱愛集體、關愛他人的人格就會確立起來。

嚴密周到的組織能培樹孩子的責任心。不管組織什麼樣的課外活動，我認為一定要嚴密組織、周到細緻，搞一次活動就要有一次收穫，而不要是完成任務式地倉促行事。俗話説，人小鬼大，小孩的模仿力是很強的，他們會有樣學樣，這就要求我們大人要很有責任心地組織每項活動，在孩子的幼小心靈裏烙下“責任”二字。

新穎活潑的形式能培養孩子的興趣。現在的小孩都是獨生子女，在家裏只有自己跟自己玩，家長陪她玩的時間也很有限，有時看到小孩邊玩邊自言自語，我們做家長的也感到孩子太孤獨了。所以我認為學校多組織一些活動是很有必要的，並且活動的形式要新穎，讓小朋友喜歡，不但彌補了孩子在家時的孤獨與寂寞，同時也培養了孩子們參加各項活動的興趣。

寓教寓樂的內容能增長孩子的知識。幼兒階段的孩子接受知識主要靠感性認識，比如你們英語教學中的動作模擬能使孩子們在笑聲中接受知識。我想組織各項活動或其他遊戲，要把教與樂有機地結合起來，使小朋友們在樂中學、學中樂，所學的知識很快就會掌握，同時也達到了娛樂的目的。

創造條件的表現能提高孩子的自信心。在現實生活中，我們看到有的小孩不管什麼時機、什麼場合，都敢表現自己，但有的小孩卻顯得很害羞。這其中遺傳因素肯定有，但後天的培養教育也很重要，尤其學校的教育更重要。要給每個孩子有表現的機會，不管他當時表現如何，我想只要有足夠的機會讓他表現，他一定會很有自信的。在班級，讓孩子們輪流擔任班幹部，在課外活動中，可以分組開展，讓班幹部自己來組織，這對孩子的成長進步是很重要的。

孩子是祖國的未來，是每個家庭的希望，讓我們攜起手來，為了孩子的明天而共同努力吧!

親子活動感言 篇4

這一次的親子活動已經圓滿的結束了，這一次活動的效果是非常的好的，我們看到的是一幅其樂融融的景象，這也從側面的證明了我們舉辦的這一次親子活動是非常的成功的。在舉辦這一次活動之前我們老師是做了很多的準備的，提出了很多個方案又推翻了很多個方案，才舉辦了這一次的活動。但好在活動是非常的成功的，我們的努力也是沒有白費的。

舉辦親子活動的主要目的就是增加孩子跟家長之間的溝通，平時孩子們忙着學習，家長們忙着工作，很少有時間和機會進行溝通，所以這一次親子活動就是為了讓父母和孩子都大聲的説出自己對對方的愛。親子活動上每一個孩子都有節目表演，讓家長能夠看到自己的孩子在舞台上表演，絕對不會讓一個孩子被漏掉。其實舉辦這個活動的目的也是為了讓孩子們學會感恩，父母為了孩子的成長其實是付出了很多的，但有的孩子就會認為父母不關心他們，這就是因為對彼此的愛都沒有説出口導致的，這次活動也能夠加深彼此之間的瞭解。

在活動結束之後很多的家長都對我們老師表達了感謝之情，他們之前因為工作的忙碌很少會去關心自己孩子內心的想法，只要他們是在好好學習的就可以了。其實我覺得家長和孩子之間還是需要多溝通的，這樣才能夠多一點了解，也對各自都多一點包容。孩子們內心也是很想跟家長親近的，只是害怕會打擾到他們。我看到在活動上家長們和孩子們臉上開心的笑臉時，我覺得這段時間的辛苦是非常的值得的。

我覺得以後有時間和條件的話是可以多舉辦一些這樣的活動的，讓家長和孩子一起做遊戲，讓家長能夠陪伴着孩子成長。其實比起好的物質條件孩子們更需要的是陪伴，但家長們也不得不為了讓孩子有更好的生活條件，能夠接受更好的教育而投入到忙碌的工作當中，所以家長跟孩子之間也是需要多溝通的，這樣才能夠互相理解，互相都體諒到對方的辛苦。家長們工作辛苦，孩子們上學其實也是一件很辛苦的事情，每天都要早起，在教室也會挨凍。家長們為了孩子們的更好的生活而努力，而孩子們也應該為了不辜負家長的期待而努力，我們老師能夠做到就是讓孩子在學校接受到更好的教育，有好的成績，也有好的品德。

親子活動感言 篇5

近期舉辦了一次親子活動，説實話這還是我第一次在幼兒園舉辦和參加這樣的活動，很是感慨。在這次的活動中，我作為一個引導人和組織人，有看到孩子與父母相處中的`很多問題。當然也正是這次親子活動的舉辦，讓我們幼兒和父母之間的關係變得親近很多，活動還有效果的。

親子活動是為了讓家長能夠和孩子更好的相處，畢竟大部分的家長都是很忙的。本次活動我們是邀請了孩子的父母親的，不是像別個幼兒園那樣只有任意一個家長來就行。之所以這樣，也是為了能夠了解孩子與父母的一個相處情況，畢竟我們與幼兒相處時間多，與孩子的爸媽相處和交流是很少的，對幼兒的父母是不太瞭解的。那麼從本次的活動，我也逐漸的瞭解一些孩子的家庭情況，在活動中展示出來的情況就是母親要與孩子親近一些，而且玩遊戲也是傾向於幼兒與母親玩得多些，父親並不是很放得開。當然也知道有些家庭是父親與孩子相處比較多，那自然父親在活動中比較有優勢。

從活動整體看，問題還是不少的。有些家庭是男主外女主內，那麼孩子所親近的人自然是母親，這樣就造成孩子與父親不是很親近。這樣也是一大弊端，不是很利於幼兒良好的成長。而且這場活動，每個家庭都有各自的特點，但是我發現孩子與父母親都親近的情況下，孩子更外向，而且各方面都比較良好。那相反的，家庭只有一方與孩子關係密切的那肯定是不那麼好的。那這次活動其實舉辦也很成功，至少到了後面，孩子的父母都努力的在參與，這也讓活動進行到了高潮部分，大家都玩的很開心。我可以看到很多孩子眼中的開心，這真的是很讓人高興的了。

活動結束後，不管是我們老師，還是家長，亦或是孩子，都是很開心的，不僅玩的開心，最重要的是父母與他們孩子之間的關係更加遞進了一步，有很多的家長也都明白陪伴孩子的重要性，所以有些家長還特意過來跟我們建議，讓我們以後多舉行這樣一類活動。我沒有想到本次活動可以有這樣的效果，真是出乎我意料的，這也更讓我堅定幫助孩子與父母構建良好親密的關係，幫助家長與孩子進行有效的溝通好和良好的相處。

親子活動感言 篇6

金秋十月十九號這天，我們桃李芳園久敬分園的幼兒園組織親子游活動。這天一大早，家銘小同學老早就醒了，對於孩子來説，出去遊玩是一件興奮的事情，跑到我牀邊把我晃醒：“媽媽，快起牀，不要遲到。”我們洗漱完畢，吃了早點，一起出發來到幼兒園集合。

那麼多的小朋友還有家長都集合在了學校的操場上，孩子們比往日更興奮，因為有自己的爸爸媽媽陪伴，我們按照各班順序上車坐好，一路上，孩子們的嬉鬧聲，興奮的尖叫聲讓我們大人們真正的體會到了孩子的快樂。

目的地是位於朝陽區大悦城的藍天城體驗館，這裏環境非常好，各種體驗設施齊全，我們按照規定自由活動，有家長帶着到各種場館進行親身體驗，我們首先去“辦護照”，非常興奮。

這時候，我們去“登機”，要排隊，小朋友們都排排坐等在小凳子上，輪到家銘進去了，我們在大屏幕上看見孩子像模像樣地當起了“飛行員”和“機長”，還有“空姐”，大人們都跟着興奮。

下了飛機，我們倆又直奔艦艇，家銘又當起了小海軍，帥帥的樣子，特別神氣，外面等候的大人們羨慕不已，真想跟孩子一起體驗一把。

由於時間關係，體驗館的設施我們沒有玩遍，但是孩子還是很興奮很滿足的，對於大人來説，真的很累，陪着孩子來回跑，但是隻要能讓孩子玩的高興，能讓他們從娛樂中學到知識，體驗到樂趣，就是最值得的。

此外，我們在這次親子游過程中也感受到了小朋友互助的可貴精神，很多小朋友都知道互相扶持，禮貌讓人，沒有擾亂公共場所的規章制度，從側面也反映出，咱們幼兒園在教育孩子方面也的確非常的棒，孩子們的表現充分説明了這一點，在家感受不到，但是一出來，就立刻有體會，孩子們的表現出乎大人們的意料，他們很自立，也很會照顧自己，更知道關心別人。

親子游不但增進了孩子們之間的感情，開闊了孩子們的視野，更促進了家長與孩子之間的感情。我覺得非常好!

親子活動感言 篇7

尊敬的各位家長：

大家好！

我們兩位老師首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持！首先我向家長們介紹一下我們兩位班主任。

一首先，請允許我介紹一下班級的情況： 班級總人數是 人，其中男孩 人，女孩 人。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

1、重視孩子能力的培養： 我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿脱衣服，鞋子等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：曾詩妍小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脱衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效 果。

2、在幼兒園裏我們更重視孩子的素質的全面發展和提高，其實有些家長總認為孩子會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。但是並不是這樣的。在《幼兒園教育大綱》裏明確規定，潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級範圍裏，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚 。

家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能儘量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及 時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

3、在家的早晚睡覺穿脱衣服的時候可以讓寶寶自己完成，這樣可以讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊

4、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求....

（家長們提意見） 感謝各位家長對我們的工作的支持，以後有問題也希望能及時與我們溝通，今天的親子活動就到這裏,再一次感謝各位的參加。

親子活動感言 篇8

11月2日星期天，我們一（2）班家委會組織策劃了——遊景山親子活動。感覺有點擔心，剛接任這羣孩子，真的還沒有和家長、孩子們這樣親密、和諧的氛圍裏交流過，總是一遍遍的和家委會聯絡，得到他們肯定的回答。天氣預報也一直説當天會雷陣雨，心裏默默祈禱千萬不要下雨。

早上起牀一看，天氣悶悶的。8點在景山腳下集合，我們排着整齊隊伍出發了。我們的家長和孩子興致很高，甚至有幾個家長開玩笑地説：“走過無數次景山，今天和這麼多孩子登景山，真是別有一番風味！”

拾級而上，汗濕衣襟後吹來涼涼的風，那種感覺真是太美妙了！崎嶇的山路，從上往下都是家長牽着孩子、孩子挽着孩子，任由我們瀟灑。我們在歡聲笑語中很快就到達了山頂，雖然大家都已經熱汗淋漓，但大家臉上沒有疲倦，稍作休息後就參加了刺激好玩的親子游戲。

幸福的時光總是過得很快，在此，我要特別感謝一（2）班新成立的家委會。感謝我們五位家委會的家長活動策劃新穎，組織有序！感謝潘奕聲潘奕源媽媽為我們提供了礦泉水！最後感謝所有家長的支持！

在我們家庭的親子活動中，我們家長做孩子的玩伴，成為孩子真誠的朋友。看着這麼多聰明可愛的孩子，做着可愛的遊戲，我的內心感慨萬千，我彷彿帶着小兒回到十多年前……看到這麼多可愛的孩子玩得不亦樂乎，我相信這些可愛的孩子長大了肯定有所作為，也掂量出自己肩負的責任……看到我們的家長們從拘謹到熱情的交流，融入歡歌笑語的活動中……哦，這就是集體的魅力！

親子活動感言 篇9

今天有幸能參加學校組織的的，我和都非常高興。班級分成8小組，和自己的孩子一個組，來完成3個遊戲，分別是：極速3分鐘、趣味運球、雙手交叉圍圈解手。這些活動增進了孩子與家長間的默契配合，趣味運球培養了孩子們家長們的默契和控球的能力，也體現了家長對孩子的現場指導與的方式。

成績和名次都是次要的，關鍵是鍛鍊了孩子們的膽識，也為家長們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機會。學校對孩子們的教育不僅僅體現在學習上，而是全方位的引導與培養，親子活動讓孩子和家長在活動中同時得到了學習、鍛鍊和溝通。

雖然只是短暫的半日親子活動，作為家長已經是十分的滿足與感謝，因為通過這半日的活動，不僅使孩子感受到了親子之情，家長也知道了孩子在學校裏的表現，也看到了孩子的進步!可以説孩子們的每一個進步都凝聚了老師們的付出,在這裏我要感謝老師們！讓我們學會了怎樣與孩子溝通和正確引導孩子，知道今後如何配合老師共同把孩子教育好，真希望以後多點機會參加這樣的活動!