小學五年級競選發言稿

在現在社會，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。來參考自己需要的發言稿吧！以下是小編幫大家整理的小學五年級競選發言稿，歡迎閲讀與收藏。

小學五年級競選發言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我依然競選語文課代表。同學們，相信你也知道，我當語文課代表已經有幾年了，多少也有一些經驗吧？我知道，做語文課代表要具備以下幾點要求：

一、能管住自己，不要讓別人認為這個語文課代表真不稱職；

二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想：不去一次有什麼關係？去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費玩的時間；

三、見班主任需要幫忙時，隨叫隨到，積極完成老師給的任務；

四、見到班主任等老師，應上前打招呼，做一個有禮貌的好學生。

以上這些都是我常做的事，而且我有責任心，應該可以繼續當我的語文課代表。假如我可以繼續當，我會更加努力的！請大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家！

小學五年級競選發言稿2

敬愛的老師、同學們：

大家好，我是五年級三班的同學譚佳麗。我的目標是當衞生委員。

因為衞生委員要打掃好班級衞生，所以我會盡自己努力來管理班級衞生，熱愛集體、熱愛勞動。不隨地亂扔垃圾。以清潔工人為榜樣，向他們學習！

可是，我又卻不禁想起了那件令我慚愧不己的事。那次，我看到了一團廢紙被丟在地上，我想撿起來，可又因為人員太多，再加上我有因愛面子而沒有去撿起來。每當後來再一次想起來時，覺得“衞生委員”這四個大字像是在向我笑，但這笑不是一般的笑，而是譏笑、嘲笑，能讓我為自己感到無比難過的笑。

每當我撿起一個垃圾是為3班，我內心的負擔就會減輕一點。直到有一天，它們有向我笑了，這也不是一般的笑，而是會心的笑，又像是對我目標的肯定。

如果我這次能當衞生委員，我會帶領大家搞好衞生，成立互幫小組，讓我們組成一個團結合作，關心他人的小集體。以我的熱情、毅力來認認真真的工作態度好好工作。就算我不能當衞生委員，我也不會灰心、氣餒，我會在今後努力提高自己的能力，讓大家看看我的最新面貌！

奮鬥是我的性格，成功是我的目標！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態，為大家服務，謝謝大家。

小學五年級競選發言稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好！今天我競選的職位是語文課代表！

此時此刻，我的心情十分緊張，也十分激動！

語文課是一門非常重要的科目，它是知識的橋樑，是學好其他課程的紐帶。那些四四方方的方塊字藴含的文化給我帶來了無窮樂趣，讓我想去探索更多未知的知識。語文讓我愛上了閲讀，給我的.生活增添了無限情趣。

我喜歡語文，從一年級起一直擔任語文課代表，積累了一定的經驗。如果這次大家選舉我當語文課代表，我會繼續全心全意的為老師和同學們服務。做好老師的小助手，收發作業，佈置作業，督促學習，維持課堂紀律。帶動同學們上課認真聽講，努力學習語文知識，提高閲讀寫作能力，爭取做一個同學們的好榜樣，和大家一起遨遊在語文知識的海洋，不斷提高學習成績。

如果這次我落選了，就代表我在某些方面做得還不夠好，我會學習他人的優點，找出自身的缺點，及時的彌補自己的不足，爭取下次可以成功競選。

真心希望大家給我投出寶貴的一票，讓我們攜手共創一個嶄新的學期，相信我，沒錯的！

我的演講完畢，謝謝大家！