在學校第一次教師會上的發言稿範文（精選3篇）

在現實社會中，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編整理的在學校第一次教師會上的發言稿（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

在學校第一次教師會上的發言稿1

尊敬的趙校長、各位校長，親愛的老師們：

大家好，很高興在這個場合和大家見面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第x個教師節，讓我們用掌聲對自己説“節日快樂”！向今天所有受表彰的單位、個人表示衷心的祝賀！

周莊中學是名滿寧城、享譽山陽的教育品牌，這個品牌的創立，凝聚了趙校長十年的汗水、十年的心血、十年的經營。趙校長有先進科學的辦學指導思想，高屋建瓴，通過兩個五年規劃，有計劃、有步驟地推進，實現了周莊中學從薄弱學校到全縣中學第一方陣的華麗變身。他狠抓常規、注重過程、注重落實，以紮實有效的工作作風，實現了教學成績穩居全縣第一。他用工作業績很好地證明了“一個好校長就是一所好學校”的觀點。在這裏，請允許我代表周莊中學向趙校長表示衷心的感謝！

今天，我從趙校長手中接過周莊中學的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領周莊中學持續高效地發展下去，不辜負上級領導、學生家長和人民羣眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運的祥光一直籠罩着我。第一個幸運是，趙小四校長還在我們周莊中心校，他會隨時隨地給我工作上的指導和幫助，做我的老師和堅強的後盾。第二個幸運是，趙校長為我留下了業務精通、團結務實、吃苦耐勞的領導班子隊伍，他們是我最得力的助手。第三個幸運是，我遇到了一支在整個修武縣難找其二的教師隊伍，他們特別能吃苦，特別能賣力，特別能奉獻，他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個幸運是有各個兄弟學校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個幸運的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個人在戰鬥，所有的周莊教育人都是我的戰友，有你們和我並肩作戰，我的履新之路一定會一帆風順。

來到周莊中學，我將奉行“在繼承中發展”的治校理念，繼承併發揚週中的優良傳統，總結優秀教學經驗，凝聚正能量，抓班子、帶隊伍、立制度、提質量，使學校更好更快發展。認真做好週中經驗的提煉和昇華，加大宣傳力度，擴大週中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長的領導下，在各位的鼎力支持下，周莊中學一定會跑得更快、站得更高、走得更遠。

謝謝大家！

在學校第一次教師會上的發言稿2

敬愛的教師們，大家好！

第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝渝北區教委給我提供了一個新的平台，我也非常高興能和渝漢中學的各位領導、各位老師成為同事，成為戰友，和大家一起工作，共同學習，共同進步！

校長職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。當校長，我是新人，唯此，本人深感誠惶誠恐地，深恐學校的發展會因我而受損。畢競以前不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。

但是，一是好在在前幾任校長帶領下，經過大家多來年的艱苦奮鬥，辦學條件有了很大的改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規範化和正規化軌道，教育教學質量也有顯著的提高，為學校今後的發展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢於負責，善於管理，團結奮進的管理團隊；三是好在學校有一支敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師羣體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我行動的標杆和精神的動力，因此，有了這“三好”，對如何帶領大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心。

其實，我最喜歡的還是當教師，不然就不會有當初小學副校長都不當，到初中來當一個一般語文教師的事情發生。雖然當過副校長，但自己也一直戰鬥在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也常常站在教師的.角度思考問題——希望校長能怎麼做。

組織安排我來當這個“家”，也只好勉為其難。不過對校長這個職務我有這樣的認識：校長不是用來當官的，是來為師生髮展服務的。對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是“站在教師角度做校長”，“以我所能服務師生”，“以師生所需練我所能”，最大限度地把學校的發展交給教師生，因為師生才是學校發展的關鍵因素。

由於從來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作，因此，對怎麼當好校長，怎樣引領教師成長，引領學校發展真的沒有什麼經驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告訴我：該怎麼當校長？能為教師們做些什麼？在此先行謝過，提前拜託大家。

我認為自己最大的優點是：能虛心向別人學習，能接納各種不同的建議或意見。因此，我會把學校的一些想法（或做法）説與教師們聽，與大家一起討論、協商，如果大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。

我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創建幸福學校，創造幸福教育生活，創生幸福師生。錯誤共同面對，問題一起解決，努力達成“平安幸福，教得愉快，學得輕鬆，考得滿意”的目標，最大限度地實現教師擁有較高質量的教育生活，師生得以幸福成長。

我覺得自己首先得做的一件事情就是：關注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勤勞動和創造不能成為過眼煙雲，就必須把教師的功績記錄在案，業務檔案具有權威性，可以為今後教師晉升、提工資、獎勵提供詳實客觀的依據，也是學校的財富。當然，教師的業務檔案只記功不記過。

接過“校長”這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學期中，每一位教職工能對學校的管理與發展提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。

我保證做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引領全體教師們共謀發展，讓我們一起努力，同心同德，不辜負父老鄉親對我們的期望，讓石鞋中學的學子享受到更優質的教育。

最後，祝全體教師身體健康，工作愉快！

在學校第一次教師會上的發言稿3

老師們：

在教育迅猛發展的大好形勢下，在教育現代化迎評的喧鬧鑼鼓聲中，xx市xx學校應運而生，她像個剛落地的娃娃，一切都是新的。

出新的校園環境，現代化的教學設備，齊全的功能室，年富力強的學校領導班子，更有一支精幹的教師隊伍。尤其有一大批富有朝氣、充滿着青春活力的年青教師。

我們有全新的辦學理念：為學校可持續發展創造條件，為學生終身發展打下亮麗的底色；我們有頑強的辦學精神：負重奮進，敢為人先；我們有遠大的辦學目標：創一流學校，爭一流質量，樹一流校風，出一流教師，出一流學生。我們有催人奮進的校訓：天天有長進。所有這些都令人精神振奮，讓人信心百倍！

老師們，孕育出xx學校的是xx小學、xx初中，這是兩所幾經佈局調整過的學校。xx小學是一所有着六十多年辦學歷史的學校，具有較深厚的文化底藴，在周邊享有一定的知名度與美譽度；xx初中是一所年輕的學校，曾幾度創造過歷史的輝煌，我以為由這兩所學校合併組建的xx學校應該是具有良好的遺傳素質的。

老師們，新的學校，新的開始，我們將面臨新的挑戰，同時也孕育着新的希望。我們要緊密圍繞“創新、整合、提升、發展”這一工作主題，認真貫徹落實市教育局提出的“均衡發展、科學發展、和諧發展”的要求，努力規範辦學行為，注重過程管理，在嚴抓細管上狠下功夫，在真抓實幹上見成效，精益求精，提升管理水平，實現全面育人，依法治校，質量立校，特色強校。

努力把我們學校建設成為學生開心，家長放心，社會滿意的品牌學校。我們每一位教師都應該站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情，嚴謹的工作態度投入到新自己的工作中去。

老師們，整合後的xx學校有教育局的直接領導，有區域教研中心的業務指導，有現代化的辦學條件，更有我校全校師生的團結拼搏！我衷心地祝願並相信：我們的每一位教師都能以自己的勤奮與智慧，去書寫自己無悔的人生，去書寫xx學校更新、更美的篇章，xx學校的明天會更好！

謝謝大家！