家長會優秀髮言稿範文（精選6篇）

在現在社會，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的家長會優秀髮言稿範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長會優秀髮言稿1

各位老師、家長：

大家好！

天，很高興，因為能與這些年輕而又漂亮的老師和家長們聚在一起，共同探討有關培養、教育孩子的問題，真的感到開心。來之前，我就在想，來的家長几乎是80後的，你們身上一定有許多獨特的教育孩子的方法可學習。因為你們年輕，思維，方法與我們不同。

自理能力是一個人應該具備的最基本的生活技能，是人類生存最基本的能力。我們的孩子們面對的21世紀，充滿着各樣挑戰和競爭，孩子生活自理能力的形成，至關重要、對孩子今後的生活也會產生深遠的影響。孩子能力與習慣的培養是5—8歲，這一段時間是兒童生活自理能力和良好生活習慣培養的關鍵期。俗話説：“望子成龍，望女成鳳”這是我們在座的每位家長的希望，也是自古以來每位做父母的希望，家長們都想方設法希望自己的孩子成為最出色的人，但在想方設法中常常會被我們忽略的是—孩子能力的培養。今天我就如何培養孩子的生活自理能力談兩點我個人的看法。

一、不要讓成人的呵護，成為孩子自我服務的絆腳石

現在家庭的孩子，絕大多數是獨生子女，，父母對孩子總是百般呵護，有句話説形容得好：放在手上怕飛了，含在口裏怕化了。家長們寧願辛苦自己，不願讓孩子受半點累。我認為對孩子能力的培養不一定是呵護，而細心引導，有時勝過你對他的的呵護。

二、不要讓過分保護，形成孩子自理能力的攔路虎

“安全第一”，不可否認，孩子的生命安全就是一切。但是如果過度的保護可就會成為孩子的束縛。比如：本來孩子可以自由自在地玩滑滑梯，而我們卻非要在一旁攙扶她小心翼翼地滑上滑下。孩子都有一顆好奇的心，他們喜歡嘗試新事物，但成人做的往往給予孩子更多的是束縛。我們都錯誤的認為孩子還小，需要的是呵護和教育，對孩子生活能力的培養還為時過早。因此，當孩子自己穿衣服的時候，我們只要一看到孩子自己穿不好就會迫不及待地説：“穿錯了，穿反了，別穿了，我來幫你穿。”其實我們不但低估了孩子的能力，而且這種做法不但傷了孩子的自尊心，也大大壓抑了孩子自理能力的形成和發展，使孩子從小有了一種不良的意識：我什麼也不會幹，我什麼也幹不好，有大人幫我就行了，我不需要幹這些，這些等到以後再做。因此“衣來伸手飯來張口”成了現代家庭裏一個普遍現象。

孩子們需要一定的時間和空間才能成長，並在實踐中逐步學會應付危險的能力。但是，如果成人整天對孩子説，這個要小心，那個也要小心，不能做這個，不能做那個。本來，自理能力的形成及成長都是在鍛鍊中磨練出來的。在這種百般保護和限制下的小孩子怎麼有機會鍛鍊呢？因此，成人的過分保護給孩子自理能力的培養造成了很大的障礙。

那麼，應該如何培養孩子的自理意識和能力呢？我們認為以下幾點是不可忽略的：

1、我們應讓孩子意識到，自己已經長大了，要學會“自己的事情自己做”。

2、教給孩子生活自理的技巧。要讓孩子做到生活自理，必須讓其明確生活自理的方法。如在教孩子學習穿衣釦衣服釦子時，我們可以為他示範，做得不好時要給予鼓勵。我們讓她自己嘗試，慢慢的掌握方法，並且多表揚鼓勵她這需要我們家長的耐心，不要在孩子做不好時，就亟不可待的，三下兩手乾脆自己幫孩子做了，這樣勢必影響孩子的能力提高。

3、循序漸進，逐步提高要求。在孩子掌握初步的生活自理技巧之後，要注意提高孩子做事情的速度、質量等。

4、品嚐成功，進一步提高孩子的生活自理能力。當孩子取得點滴進步時，類似“你真棒”、“你真能幹”的話語都會使孩子對自己的能力信心百倍，但當孩子無法達到預期目標時，我們要耐心細緻地引導，還可用鼓勵性語言，如：“你能行的”，“我相信你會幹好的”等，必要時我們還需協助孩子實現成功，以免挫傷孩子積極進取的精神。

總而言之，一種能力的培養不是一朝一夕的事情，我們要有耐心、有恆心，持之以恆。不能今天讓孩子學習掌握生活自理能力，明天嫌孩子做得不好或添麻煩，我們要配合學校對孩子進行生活自理能力的培養，經常讓孩子參加一些力所能及的勞動和户外活動，讓孩子在學習生存的時候首先學會自理，為能更好地適應將來繁雜的社會打好堅實的基礎。

家長會優秀髮言稿2

尊敬的各位家長：

歡迎你們的到來！教育關乎千家萬户，承載社會重託，教學質量決定孩子前途命運，備受家長關注。所以，我們深感責任重大。XX年初秋，你們把孩子交給了我們，也是把殷切的期盼交給了我們，我們接過這批孩子，就是接過了沉甸甸的責任。面對重託，我們龍山人如履薄冰，夙夜在生。

500個日日夜夜，我們時刻謹記“教育即服務，質量即生命，安全即根本”；500個日日夜夜，初二教師胸懷大愛，培育大智，千名學子涵養大氣，將來定能擔當大任；500個日日夜夜，與家長牽手，與孩子俱進，全面提升教學質量，培養具有可持續發展能力的創新型人才，是我們奮鬥的目標；500個日日夜夜，在學校領導的關心呵護，堅強領導下，龍山中學初二年級全體同仁以抓鐵有印，踏石有痕的工作氣魄推進教育教學工作，穩中求進，實現了教學質量持續攀升，贏得了社會各界一致好評和家長朋友的廣泛讚譽。感謝一路有你，風雨同舟，各位家長朋友們，你們辛苦了！謝謝你們！

我們都知道：初二學年在學生的人生階段起着承上啟下的作用，是人生髮展的關鍵時期，更是學生兩極分化的非常時期。針對初二現狀，我們把狠抓教學質量，加強德育和安全教育作為工作的重中之重。教學質量穩中求升。入學初，李校長提出了“因材施教、有教無類、寓教於樂、教學相長”的教學理念。我們依據學生實際，合理劃分學優生、中游生和待優生三個層次。引入競爭機制，施行“導師制”。每名任課教師分別承擔不同層次學生的幫扶指導任務，責任到人。將學生的進步作為考量指標和依據。積極發揮幫扶教師的影響力，讓不同層次的學生真正享受學習的樂趣，樹立學習的信心。讓優生更優，中游生待優生逐步優秀。我們建立了學優生檔案，實施了“學優生雙過線”制度，併成功舉辦了兩屆學優生雙過線考試，先後舉辦了兩屆學科競賽。此舉，極大矯正了部分學優生的偏科現象，克服了短板效應。為衝刺學期最後一個月，級部制訂了學優生衝刺期末“六十百工程”。為落實“質量即生命”這一目標，我們分段掀起了春教春練、秋教秋學、冬教冬學的熱潮。我們立足課堂教學，層層推進教學舉措，通過不同形式的家長會，班級協作組會，師生懇談會，學科座談會，知識質量分析會，學優生待優生表彰會等，歃下身子抓教學。在我們共同努力下，初二年級教學效益連攀新高。年前期末考試，學科總分860分，800分以上學生達到了128人，二班尹雪琪同學以838分的優異成績問鼎，最好的班平均分突破了725分，最低的也接近680分，語文數學平均分都突破了100分，地理生物接近了90分。繼續以較大優勢保持與兄弟學校的領先地位。XX年入學時，生源並不好，可是，憑着學校領導、全體教師不服輸的精神和奮發拼搏、眾志成城、埋頭苦幹、雷厲風行的豪邁勁頭，我們愣是完成了以少勝多，以弱勝強的華麗轉身。班級間、班級內均湧現出百家爭鳴，羣雄逐鹿，前仆後繼，你追我趕的喜人局面。

德育教育強抓不懈。育人為本，德育先行。我們500天如一日，堅持了書聲琅琅滿校園活動，堅持了軍事化標準的龍山第一操，堅持了課前一支歌和《弟子規》誦讀。女生參與的廣場舞接力跳還成功申報了上海大世界吉尼斯紀錄。這些舉措，不僅鍛鍊了學生體魄，還加強了民族傳統文化教育，都將對學生一生產生深遠的影響。只要是對學生的身心有益的事，我們就堅持下去，因為堅持，德育教育才起到了潤物無聲的效果，併產生了質的飛躍。

班主任和學科組建設百花齊放。

經過近兩年的探索，初二各個班秩序穩定，成績卓越。有的班主任年齡雖大，但仍孜孜不倦、任勞任怨，工作熱情讓人欽佩；有的班主任措施得力，有想法，有辦法，成績有目共睹；有的班實行小組合作加競爭學習，班風正學風濃；有的班注重班級文化建設，通過耳濡目染的班級文化薰陶人；有的班以豐富的團隊活動凝聚人心，鼓舞士氣。各位班主任非常辛苦，他們來的最早，走的最晚，兢兢業業，勤勤懇懇，500多天如一日，這是一種多麼可貴可敬的精神啊！

要把家長的作用落到實處。我們的班主任工作中，如果缺少了家長這方力量，永遠是一條腿走路。兩個智力、性格類似的孩子，經歷一樣的學校和一樣的老師，成績卻迥然不同的原因，就是家庭教育的不同了。我們這些家長，很多來自農村，試想一下，農村裏姊妹幾個都能考出學來，出人頭地的，除了書香門第外，恐怕就是家教比較嚴的家庭了。今天，我懇請每位家長做到：孩子每天上學時多一句提醒，放學後多一些關注。一會兒，學校領導等還將就家庭教育提出具有指導性的意見，請各位認真領悟。

各位家長，孩子就是一張純潔的白紙，需要我們用心去勾畫描染，塗成美麗的詩篇。這幅作品的成敗，繫於我們一身。家長朋友們，教育孩子是一件非常辛苦的事情，但其中又瀰漫着幸福和甜蜜。讓我們手攜手，心連心，共同體會這份辛苦、幸福和甜蜜吧！

家長會優秀髮言稿3

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

大家上午好！

首先，我很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也非常感謝各位家長能夠在百忙之餘來參加家長會。

時間過的飛快，依稀之間我們已踏上了初三的征程。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的年少張狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉着和穩重的感受時常籠罩着我們，似乎在一個孕育着收穫的秋天，您的孩子成熟了許多。

在緊張的學習之餘，我們會在一起談天説地。記得有一次，聽到幾個同學在討論説：怎麼這麼難與家長溝通啊！這就是代溝嗎？難道説，我們90後的這一代真的與60後、70後的父母有不可消滅的代溝嗎？難道説，我們與父母真的就沒有共同的話題嗎？我想，並不是這樣的。

同學們，三年的時光匆匆流逝，三年間，我們在學校的時間固然很多，在家中也就那麼屈指可數的幾個月，但每次過星期回家，你又是不是隻為了拿生活費呢？我想，同學們的回答都是“不”！想必都是為了那血濃於水的親情吧！既然這樣，那回到家後，我們就不能與父母談談心、敍敍情，就不能為忙碌了一天的媽媽泡杯茶、為辛苦了一天的爸爸捶捶背嗎？或許，爸爸媽媽在某些方面知道的很少，但他們總有自己喜歡或擅長的一方面。如果我們可以經常與爸爸媽媽尋找共同的話題，聊聊天，那代溝又從何而起呢？

家長們，您望子成龍、望女成鳳的心願我們可以理解；您為了能讓孩子的生活條件更好一些，而努力工作我們也可以理解，但如果您每天都去工作，讓孩子自己在家，且很少與孩子溝通的話，那代溝又怎能不產生呢？雖然孩子需要充足的時間去學習，雖然孩子需要一片廣闊的天空去翱翔，但孩子更需要您的指引、呵護與關愛！所以，家長們，請您在工作之餘多與孩子談談心，瞭解一下孩子的學習狀況，不要讓工作代替了親情，不要讓代溝隨之而來。假期將要到了，希望您可以抽出一些時間，陪陪孩子，與孩子共度一個歡樂而又充實的假期。

最後，在新年即將到來之際，我代表07級3班全體同學向各位叔叔、阿姨提前拜個早年。祝大家：新年快樂、閤家團圓，在新的一年裏，事事順心、天天開心、心想事成。

我的演講完畢，謝謝大家！

家長會優秀髮言稿4

尊敬的校領導、老師和各位家長：

大家好！

我是七（6）班z同學的家長，説實在的，讓我在這裏作典型發言，還真的不敢當，因為我的孩子在同學當中也只是普通的一位，只不過在這學期中，經過大家的努力使她取得了一些進步，當然還有很多比她更加優秀的其他同學。首先請允許我代表七年級學生的家長，向在座的學校領導和老師們致以崇高的敬意，並衷心感謝你們近一年來對我們孩子的關懷和培育。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每個父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育場所，作為我孩子的家長，在這裏，就從三個方面來談一下自己的一點感受吧：

第一個方面要鼓勵和培養孩子養成一個良好的學習、生活習慣

孩子畢竟還是孩子，由於自學能力差、注意力不容易集中，因此我經常提醒孩子，在上課時，一定要專心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要説話影響別人聽課；在家裏，也給她創造一個合適的學習環境，從小就讓她養成放學及時做作業、完成作業後再去做其它事情的好習慣，在這點上，我孩子是做得挺不錯的，平時也是很自覺的；每當孩子碰到一些疑難的問題或作業，我往往是採取引導的方式，儘量讓孩子獨立思考，我們重要的不是解決孩子這道題怎樣做或者簡單的告訴她答案，而是要告訴她解決問題的方法和思路，以啟發孩子的思維，這樣，才有利於孩子養成獨立思考自己解決問題的良好習慣。

第二個方面家長要時刻關心和幫助孩子的學習

孩子的學習是我們家長最為關注的，如果説孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼，在家裏的學習就是對孩子學習必不可少的補充，關於幫助孩子的學習，我是這樣認為的。

一要多一些溝通。

在平時，我會盡量多抽出時間跟孩子交流，並在交流過程中發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想什麼、最近的心情又怎麼樣等等。比如貪玩是孩子的天性，尤其是網路電腦對孩子很有吸引力，對於孩子的貪玩不是過多地指責，更重要的是如何去引導和講道理，你的主要任務是學習，應該儘快把學習做好，然後再去玩；特別是孩子升入初中後，課程的增多、作業量的增加，發現孩子在家裏作業經常要寫得很晚，就和孩子探討一些學習的方法，主張孩子主動去學習，以適應新環境，提高學習的效率。

二要關心她的學習。

家庭的環境對孩子很重要，平時，我盡力為孩子營造一個積極向上的學習氛圍，不管有多忙，也要抽出時間陪伴孩子學習，我本人也很喜歡檢查孩子作業的，發現錯誤時，不直接告訴她，而是引導孩子讓她自己發現並改正錯誤。同時，我還特別注重隨時瞭解孩子學習功課的進程，有空閒的時候，經常會看看孩子的各門課程，看看她現在學到什麼地方了，問問她在這一階段的學習有沒有什麼困難，而且還常常利用日常生活當中碰到的實際問題，要她用學過的知識來作解釋，以激發她學習的熱情和培養她學習的興趣。

三要注重自己的言傳身教。

俗話説父母是孩子的第一老師，家長的言行舉止自然不自然的會被孩子所效仿，而且影響也是很大的。我們做家長的應該要提高自身素質，樹立良好的形象，給孩子一個好的榜樣。説實在的，孩子平時在學習的時候，我們會盡量少去看電視、玩電腦，而且音量調得很低，避免影響她的學習，有時還會坐在孩子身邊看着她做作業。我們家長能夠給孩子一個温馨的生活學習環境，孩子自然而然也會用健康的心態來對待自己的生活與學習了。

四要正確對待孩子的考試成績。

現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎麼辦？其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就會越緊張。每次考試後，我一般是讓孩子自己去總結或者反思一下，如果考得好，就給她一點鼓勵，以促使她再接再厲，在新的起點上更上一層樓；如果這次考砸了，最關鍵的.是幫助孩子分析一下原因，是考試的題目太難呢還是你自己對學習內容沒有掌握好，或者是你自己太馬虎了？幫他找出了原因，他本人以後也自會努力的。

家長會優秀髮言稿5

各位老師，各位家長朋友：

下午好！我是小班譚雅淇的媽媽，我很榮幸作為家長代表在這裏發言，我代表我們小班所有小朋友的家長向老師們説一聲：老師，您們辛苦了，謝謝您們！下面我從兩個方面來談一談。

話題一：入園以來，孩子們的變化

入園兩個多月以來，孩子們的變化還是挺大的。還記得前一兩週，小朋友突然離開家長的懷抱，一個個都哭成了大花臉，排斥情緒挺大的。老師抱着這個，哄着那個。兩個星期後，情況發生了很大的變化，小朋友們愛上了幼兒園，不哭不鬧，家長離開時，還主動bye—bye。。孩子們學會日常禮貌用語，一個個變得有禮貌了；孩子們學會了講秩序了，吃飯，休息，整隊都有秩序。孩子們在幼兒園會唱歌，跳舞，在家也唱唱跳跳，變得活潑可愛了。

話題二：説一説家長的心聲

孩子們是天真可愛的。我們想讓孩子開心，健康，快樂生活每一天。怎樣才能讓我們的孩子生活開心快樂呢？

1、孩子們喜歡玩玩具。每天給孩子們一點時間玩各種玩具，讓小朋友在室內、室外玩玩具。

2、孩子們喜歡做遊戲，在遊戲中可以開發孩子們的智力，鍛鍊孩子們的手、眼動作協調能力。

3、孩子喜歡看圖片，老師要充分利用教材資源（掛圖、老師手工繪圖）引導孩子觀察、欣賞圖片，讓小朋友展開想像力，看圖説話，培養孩子們的思維能力和語言能力。

4、培養孩子養成良好的學習、生活習慣，讓孩子從小學會觀察、學會思考、學會學習、學會做人，學會生活。

社會進步，時代前進，現在的社會競爭很激烈。我們要更新觀念，不要認為孩子坐在教室裏，看着黑板，跟着老師讀寫就是學了東西，不要説小班的，就是大班，學前班的孩子也不喜歡，這樣只會導致孩子厭學。

我們需要的是孩子在玩中學，在學中玩，這樣學得有興趣。幼兒園是人生的第一起點站開。記得有一們諾貝樂獲獎者在頒獎時被問道，你這些好習慣是什麼時候學會的，他回答是幼兒園。這更加足以證明幼兒生活雖是人生的初級階段，但是人生的關鍵時期。這是要引起我們家長、老師的關注。

家長會優秀髮言稿6

尊敬的各位家長：

感謝您能從百忙之中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，説明大家對自己的孩子都十分關心。孩子是您生命的延續，孩子是我們工作的寄託，孩子是自己命運的主宰者，孩子是每個家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數學老師，可能有些家長還是第一次見。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現怎麼樣？借這次家長會，主要目的也是希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓孩子們學得更好！

一、班級管理

在班級管理方面，我採取了以表揚為主、團結協作、互幫互助的管理模式。對困難的學生要伸出援助之手，對學習、生活有困難的學生要互相幫助，孩子們都很樂於助人，例如：曹博之、朱家俊同學自願擔任保護李韋辰同學的責任，其他同學一有機會就幫忙攙扶、收拾書包等，如：魏怡寧、連想、許白垚等同學都是這樣做的。在學生中要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。孩子們雖小，但他們的榮辱心很強，都想做一個好孩子，雖然自控能力差，很多時候好心辦壞事，或許想做但又不會，會惹出許多麻煩，但他們的出發點是好的，這時需要老師的指導，應該説孩子們都很聽話，給他們説明白了，他們都會遵守，雖然有的同學説了，做了持續時間短，但不能否定他們的積極的、正面的意象，這時，孩子即使做錯了，指出他們的錯誤，也要需要表揚。作為班主任既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子，培養他們良好的道德品質。我們的管理理念：培養良好的心理素質；培養良好的學習習慣；培養有理想的人；嚴格要求，自主管理；健康成長！這些都離不開家長的關心與支持。我們的教學理念：關注班上每一個學生；不僅追求好，更追求進步；關心每個後進生；不看重一時的成績；希望每個人都有進步。我作為本班的班主任。我會用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裏和諧學習、快樂、蓬勃向上地發展。

二、班級情況

本班共有43位孩子，女生19人，男生24人。總體上説，孩子們非常活潑，好動的孩子比較多，當然也極其聰明。近半個學期下來，一部分上課時容易開小差、搞小動作的同學現在都漸漸地改掉小毛病，進步很大。運動會中突出貢獻者：潘文山，曲文靜，魏怡寧，李洪熤，許朝輝，曲文靜，朱家俊等；跳繩比賽李汶栩、徐靜柔、曲文靜、曲曉童、魏怡寧、許朝輝、孫浩頡、曲志浩、韓智濱、曹博之；踢毽子比賽孫漪鈞、鄭浩然、袁宏嬌、王育庭、夏雨萱、張聖潔、徐承文正、袁慶鑫、韓棟樑、曹博之；聽課認真的孩子：曲妙卓、李佳璇、魏怡寧、李韋辰、夏雨萱、甘業煒、潘文山、張盈佳、張瓊文、楊淑惠、李汶栩、連想、曲曉童、曲文靜、韓玉婧等；書寫認真的孩子：孫漪鈞、李欣澤、徐靜柔、張瓊文、張盈佳、孟杉杉、韓智濱等；做事認真的孩子：鄭浩然、李鑫成、袁宏嬌、孫漪鈞、楊淑惠、孫浩頡、甘業煒、韓棟樑、連想等；樂於助人的孩子：曹博之、朱家俊、魏怡寧、連想、許白垚等

三、孩子玩具：

咱們在運動會中談玩具，孩子們在參加運動活動的過程中，他們體驗到活動的快樂，同時在活動中能培養孩子的自控力、協調能力、意志力，養成良好的品德。。特別是跳繩、踢毽子的活動，還能培養孩子的注意力，是一項很有益的活動。孩子的玩具，最好能益智，鍛鍊孩子的思維，不在貴賤，有些孩子買玩具陀螺、遙控車等，在我看來沒有很大意義，倒不如讓孩子丟個沙包、跳繩、踢毽子、下棋、滑輪等意義更大些。有的孩子不會做遊戲，只會你追我趕，課間時間到處亂跑，他會學會什麼呢？這類孩子在合作、共處等方面都有欠缺，希望家長與我多引導孩子，為他尋求有益的活動。

四、輔導孩子

現在一年級的孩子，回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。特別是認字少的孩子，需要家長耐心的教孩子認字，讀題意。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等着老師講解，要麼轉來轉去看別人的。這些同學在家裏做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的自努力，社會的關心。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話説得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。

五、給家長的建議

因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起着至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，您是否瞭解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。

（1）督促孩子養成良好的學習和生活習慣。注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查，準備好上學用品。注意要監督孩子自己準備，不是家長代勞。晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生上課打瞌睡，請家長給予關注。早餐一定要讓孩子吃好，特別是坐車的孩子，由於早晨太早，孩子容易吃不好，早餐吃不好，這一天的精力就不夠，還有的孩子上午餓哭了。家長一定引起注意。

（2）配合學校教育，加強與老師聯繫。支持學校、支持老師的工作，提出寶貴的意見、建議。比如下學期的書籍徵訂工作，家長就配合得很好，我也不希望家長花一些冤枉錢，但該花的錢一分也不能少，我相信現在的社會形勢，誰也不希望孩子被落下。家長少抽一包煙，少穿一件衣服，孩子的書錢就有了；當然，買書要結合孩子的實際情況，也不要無原則的見書就買，一定要適合孩子。

（3）創設良好的家庭育人環境。孩子就是家長的影子，孩子的行為在很大程度上模仿家長、老師，家長在孩子面前的一言一行，孩子會終生難忘。平時多鼓勵孩子，多講道理。多關心孩子學習，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會活動。（儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。特別是孩子小，在一起難免磕磕碰碰，孩子的事情最好有孩子自己處理，他們今天鬧彆扭了，或者説打架了，（小孩子打架會有多嚴重？），明天就和好了，甚至前一分鐘打，後一分鐘就牽着手在一塊玩，因為孩子的事，家長之間大動干戈，你認為值嗎？你認為給孩子撐了腰，可孩子的同齡人，他們的夥伴，甚至夥伴的家長會怎麼看你，怎麼看你的孩子，特別是長大了，孩子之間都會有自己的評論，你的孩子是不是更加孤獨？所以家長對待孩子問題上一定慎重，什麼問題都有兩面性，無論是自己還是孩子和別人相處時，不要怕吃虧，要學會講道理，正確面對事情的真相，也不要只聽自己孩子的一面之詞，要互相想一想自己有沒有問題，大家都這樣做了，檢討自己了，還有什麼事情解決不了呢？做人要有高姿態，時刻想着嚴以律己，要寬以待人，這才能體現每個人的素質。

（4）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。總之，希望家長在家裏能抽些時間，多加督促孩子的學習，在孩子的起步階段看緊些，創造良好的機會。我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制，也承受着相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願

祝各位家長工作愉快！祝你們的孩子健康成長，學業有成！

謝謝大家