班主任開家長會發言稿

在發展不斷提速的社會中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中班主任開家長會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任開家長會發言稿1

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來。

一、班級基本情況

本班共有學生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我們班級學生總體來説都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君、生活委員張藝、勞動委員段加贇、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學表現積極、認真負責，使得我們班現在一切基本情況良好。在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

技能培訓

專業介紹

二、期中考試成績分析

經過半學期的努力，期中成績已經出來，很多同學都取得了優異的成績。

有的同學可能還沒有適應這裏的學習生活，成績不是很理想，但是我相信在下半學期，他會加倍努力，扭轉乾坤，考出他的真本事來。

此外，為了進一步提升學生的文化水平，我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試，希望經過統一輔導全部達到錄取分數線，這樣學生有望在畢業時拿到中專文憑和函授大專文憑，屆時希望家長全力配合，緊抓學生的學習，把現在開始往後所學的語文、數學、英語等知識牢牢掌握，相信大家一定都能考上，畢竟分數線不是很高，只要我們的學生有向上的意向，就一定能考取大專。

三、學生目前存在的一些問題

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

四、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關心，少責罵。

關心生活，關心身體健康，關心學習情況。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令，不願意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。請儘可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權，雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的。

2、多嚴格，少溺愛。

少讓孩子上網，禁止瀏覽不良網站。電視少看，週末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網，他們大部分時間都在聊天，不管認識的不認識的，不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵禦誘惑的能力薄弱，上網容易被不法分子誘騙。曾經一個女生就因見網友，利用週末返校時悄悄地踏上了外省的火車，去見網友了。當學校發現通知家長時，家長渾然不知，還以為來學校了。為了避免這種衝動的舉動、愚昧的行為在我們班級的孩子身上發生，我希望家長和學校共同關注他們的日常交友，並加以控制，尤其注意不允許留宿在外。

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。

由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當地批評，如果孩子已經盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

4、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰，所以在成績比較過硬的同時，我會鼓勵他們去參加學生會或社團，以鍛鍊自己的能力。

5、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

五、希望家長予以配合和注意的幾個方面：

進入我們學校，找到好工作是學生、家長、老師的共同心願。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持

1、不要讓孩子攜帶手機上學。

學生攜帶手機雖然能夠聯繫方便，但事實上，學生攜帶手機弊大於利。

（1）手機的安全問題。

（2）影響你孩子的正常學習生活，比如在課堂上玩手機，寄宿生晚上10點甚至11點多還在發短信、打電話，這些都是不正常的。首先他不會在給你家長髮短信、打電話，那是給誰呢？

（3）容易在同學之間引起攀比的心理。

（4）方便了同學之間一些不正常的交往，比如早戀、打架。

所以，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。

2、同學之間有矛盾，不得涉及其它同學和社會人員。

同學之間的相處，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了，難免會發生矛盾。學校在處理羣架和有社會人員參與的事件上，是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子，在同學之間發生矛盾後能在第一時間內告訴班主任老師，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會人員參與解決，最後導致羣架和一些事件的發生。所以在發現您的孩子與同學有矛盾時，及時進行心理疏導，並告知班主任。

3、關於學生的請假制度：

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書，務必請家長電話聯繫班主任，辦理學生請假手續。

4、學校所有的收費都會發帶有學校印章的收費通知書或者校信通統一通知，如果你的孩子跟你説學校要交費，又不能拿出收費通知書，請你打電話聯繫班主任進行核實。

最後我想説的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵與表揚。當然，平時你們也可以多跟我聯繫，及時地瞭解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來説，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長！

再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天而共同努力！

班主任開家長會發言稿2

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，對各位家長同志的到來，我們表示衷心的.感謝和熱烈的歡迎。這既是對孩子的關心，也是對學校工作，特別是對我的工作的支持。我作為班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。看到孩子們成為了二年級的學生了，懂事了，長大了，我感到很欣慰，這也與你們平時的教育分不開。在接下來的日子裏，我將用我的愛心、責任心，一如既往的悉心的呵護您的孩子，與他（她）們共同成長、共同進步。我也殷切地希望能繼續得到各位家長的大力支持與配合，讓孩子在我們的努力下和諧、快樂、蓬勃向上地發展。此次召開家長會，我就如何培養孩子養成良好的學習習慣，生活習慣向各位家長提出以下幾點建議：

一、學習習慣

（一）督促孩子做好課前預習，預習分四步：1、熟讀課文2、在課文中圈出要會認的生字3、給課後生字注音並組詞。（準備一個田字格本，家長簽字）4、標上自然段。我們語文幾乎是每天一節新課，進度比較快，（最近一段時間因為患紅眼病的孩子較多，所以課上的較慢）孩子如果在家進行預習了，那麼在課堂上接受新知識的能力會比較快，也比較容易掌握。另外，請家長注意一定要給孩子簽字。不要給孩子造成一種你沒有以前重視他的學習了。

（二）讓孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業是否認真完成，預習、聽寫、默寫、背誦是否過關，監督輔導孩子寫作業字體必須工整、書面整潔，和老師在校要求保持一致；《快樂練》是每天的家庭作業，需要家長同志在家進行輔導，幫助孩子檢查完成，希望家長認真對待。

（三）學生每天早上起牀後要堅持早讀半個小時的課文，晚上臨睡前要看半個小時的課外書，家長要督促孩子養成良好的習慣。

（四）二年級的教學重點還是識字，相對於一年級來説，孩子們需要認識和掌握的生字越來越多，越來越難寫，所以在孩子學完每課生字後，家長要及時聽寫，幫助複習。

（五）鼓勵孩子看課外書、背日有所誦、積累好詞佳句，並督促他每天定量閲讀，養成讀書的好習慣。閲讀量大的孩子，表現能力及語言表達會很好。對於書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什麼這麼説這麼做，思考力、解讀力也同樣得到培養。我們家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。

（六）在家給孩子創設一個安靜舒適的學習環境，遠離嘈雜。

（七）讓孩子養成正確的讀書寫字姿勢，保護好眼睛，家長在家要及時糾正。（每次假期開學來了以後，學生的坐姿我們都需要糾正好幾個星期。希望家長在家在行為習慣上對孩子提出嚴格要求。）

二、生活習慣

（一）每天督促孩子按時上學，特別是星期一早上7：30必須準時到校升旗，並請提醒孩子帶紅領巾、穿校服。

（二）教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。這點我們在學校也是當作頭等大事認真謹慎的對待。

（三）重視孩子的合羣教育，有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長不要因為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯繫，通過老師來協商解決。

（四）支持孩子參加學校裏的各項活動，讓其充分展示自我，鍛鍊能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示）。

（五）在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。（開學以來看到個別孩子帶飲料來校，請家長注意）

三、家校配合

孩子的進步離不開家長的密切配合，為了使我們的孩子有更大的發展，也為了我們能攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持學校老師的工作，做到“三忌”：

（一）忌過分保護。要讓孩子知道，自己長大了，已經是一名二年級的小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，能自己做的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快，實在不行再向老師或者家長求助。培養孩子生活自理能力。

（二）忌過分寵愛。現在的孩子，是家裏的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經不住孩子哭鬧，只好樣樣事情依着他，從而導致了孩子總以自我為中心，在進入學校以後，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，但從長遠考慮，作為家長，對於孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評和適當的懲罰，不要一味的袒護。

（三）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心願是好的，但要提醒家長，不要與幼兒園或者一年級比，那個年段的學習負擔與二年級已截然不同，次次測驗得100不太可能，孩子努力了就行。過程比結果更重要。

每個孩子都是一個獨一無二的主體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，如有不當之處，還請批評指正。

相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在阿小健康快樂的成長的。

謝謝各位家長對我的工作的支持。