初三家長會年級組長髮言稿

在現在的社會生活中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編幫大家整理的初三家長會年級組長髮言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初三家長會年級組長髮言稿1

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家下午好！

今天，面對領導，老師，家長和同學們，我很榮幸的作為初三年級組組長站在這裏作表態性發言，心感責任的的巨大。下面是我的表態發言：

我們有目標

初三是孩子們中學生活的關鍵時期，面臨激烈中考競爭，我們深感責任的重大。孩子們進入青春期，迷茫、困惑，懵懂，讓我深知管理的難度，但是，作為一名老師，我要挺住壓力，克服困難，爭取在2015中考中突破40人大關，進入全市上游。也真誠的希望領導、家長和同學們鼎力支持。

　我們有壓力

我們的壓力來自前任初三教師的拼搏精神，還有兄弟學校的虎視眈眈明爭暗鬥。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，擔心其他學校超越我們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰爭，對於學生是，對於我們教師更是，但是既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業，就註定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起。甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅！學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們才是優秀的！因此，有壓力才會有動力前行！

　我們有信心。

箭在弦上，我們已別無選擇，走進初三，只有變壓力為動力，相信我們這個團隊一定會出色地完成學校交給我們的這項光榮而又艱鉅的任務。我們這些老師，既經驗豐富，又青春活力，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香”，對待學生我們有愛心耐心和細心；對待工作我們有闖勁幹勁和拼勁；對於未來我們有設想夢想和理想。面對社會的關注，領導的信任，家長的重託，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們扔然信心百倍！

我們會用心。

認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。初三一年，我們將深化和諧動車高效課堂改革，改進現有的教學方式，加強集體備課，提高課堂效率，認真組織每一次考試，加強優等生培養，做好邊緣生幫扶，感化學困生學習，定期及時召開家長會，家校聯議會，盡職盡責，精誠團結，腳踏實地，全力以赴，頑強拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，為2015年中考再添壯麗一筆！黃沙百戰穿金甲，不斬樓蘭誓不還！發揚苦幹加巧幹的精神，全面提高教育教學質量，確保完成初三教學目標。

　我們有決心。

每一年的中考成績，都牽繫學生和家庭，學校與社會，是人們關注的熱點和焦點。請領導們放心，我們一定會把教師節作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神聖職責，我們責無旁貸！堅信十里望教育的騰飛將由我們托起，千家萬户孩子的夢想將從我們這裏起航！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！在此，我代表全體初三教師再次承諾：繼續發揚前任初三的拼搏精神，緊密團結在以趙主任，扈校長為領導的核心周圍，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，紮實工作，刷新紀錄，再續十里望回族鎮中學的輝煌！

我的發言到此結束，謝謝大家！

初三家長會年級組長髮言稿2

尊敬的家長朋友們：

大家好！首先請允許我代表安樂鎮中學的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了讓您的孩子明年六月十五—十六能考出一個非常理想的中考成績，能上一所都滿意的高中而準備，現在我們所能做的就是進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切為了學生”。為了來年中考不留遺憾，下面我同各位家長從四個方面進行交流：

一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

中考一般在每年的六月15日、16日，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有4個半月130余天，這130余天對於我們來説眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了。

二、必勝的信念：

從20xx年以來我校的中考成績一直穩居全縣前五名，中考成績各種考核指標在逐年上升。再從我校的生源來説，由於我們鄉鎮的比較富裕，每年小學優秀畢業生大部分都去了聊城文軒中學、聊城東昌中學、陽谷實驗中學、陽谷銅谷中學的較多，甚至從小學就轉 走了，我校也正是把二流的學生培養成一流的尖子生。

眾所周知，初三教學是重中之重，我校歷年對初三畢業班都尤為重視，給我們初三配備了整個中學最精英的力量，可以這樣説，各個學科最優秀的力量都給了我們初三，這些優秀教師除了有着豐富的教學經驗之外，更重要的是他們都有着極強的責任心和奉獻精神，我們的語文王老師，在身體極度虛弱的.情況下，從來沒有給孩子們曠過一節課，在無法正常備課的情況下，把備課帶到家中，坐在牀上備課。我們的歷史和外語老師身體也不是很好，但他們都在兢兢業業的工作，從來沒有抱怨過什麼，要求過什麼，我有時對自己説，擁有這樣的同事知足了，另外他們的工作能力是非常強的，年年的成績都名列前茅，我相信我們完全可以做到使差生變優，優生更優。家長朋友們，説句心裏話，我感覺我們的學生遇到這麼一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入理想的高一級的學校，若干年以後，都會對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

三、20xx前半學期的年級工作：

從整個初三年級看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行良好行為習慣養成教育，通過教育，學生早上能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，各班班幹部都能及時上講台維護紀律，飯後自習保持安靜已經成為常規。課間消除了追逐打鬧現象。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓，通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，二位班主任老師和我一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。所有老師為了中午飯後輔導一直都提前到崗。在二位班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團結向上、合作奮鬥的氛圍。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。教師成績的取得靠的是好的教學環境，學生成績的進步靠的是好的學習環境。那麼，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好。

可以説在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以説學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。你對孩子的要求有多高，期望值有多高，孩子的努力度就多高，希望各家長不要對你的孩子失去信心，一旦你失去信心，你想一想我們的老師們會如何想？你的孩子會如何想？不説各位家長應該心裏明白。説實話，我們在教學過程中，害怕的不是不願學習的孩子，而是不能正確正確引導孩子教育的家長。

四、談談關於咱們這些孩子的教育問題。

我常説，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？老師面對的是全班孩子，不是你一家的孩子，這就需要家長們和學校共同努力，共同教育管理好孩子。

那麼如何才能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談談我個人的一些看法：

（一）、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿攜帶管制刀具；打架、鬥毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；上網或用手機觀看等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事，希望家長監督孩子課餘用電腦、手機上網現象等。更要注意孩子與那些人交往，星期六星期天天除了做作業外的行為。家長一定不要給孩子買手機，學校嚴禁學生將手機帶入校園。另外，我在此也想對各位家長和老師們提個要求，作為家長和老師，我們必須要身先士卒，做孩子們良好楷模，咱們的一舉一動都會影響着孩子，帶動着孩子，孩子良好習慣的養成靠的是我們大家的共同努力。只有咱們做好了，才能更好的去教育孩子，否則他們是不會佩服我們的。

（二）、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生個需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的瞭解學生的學習情況，家長的期望有多高，孩子的動力就多高。孩子在學校表現情況和你的要求息息相關。家長需要更多的精力關心孩子的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，完沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是説，工作太忙，我説，家長在忙，又是為了什麼？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過錢可以緩緩掙，孩子的青春時光能緩緩走嗎？孩子能有多少個初三？孩子的美好時光能從新再來嗎？家長朋友們咱們來想一想用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。才是最明智的投資，才是是回報率最高的投資，想一想我們起早貪黑努力一天掙的錢，不如有知識的人一小時掙得錢多，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

（三）、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師瞭解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不説真話。例如有的孩子回家後，家長一問孩子你學習怎樣？大部分孩子的回答是挺好的，前幾名等。其實許多情況並非如此，所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎麼來？其實家長和教師進行交流的方法很多，如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯繫。每次考試完後，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

（四）、作為畢業班家長需要幫孩子樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，儘管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什麼樣的學校，能夠上什麼樣的學校，適合上什麼樣的學校，都需要在班主任教師的指導下，坐下來幫孩子做細緻的分析，然後確定一個目標，並要求孩子為目標去努力

（五）如何正確去看待孩子的分數，有的家長每次考完，回家就問孩子各科考的分數，説實話有時是無法根據分數的高低來來判斷孩子的具體情況，因為每次考試出題的難易程度不同，分數高低就無法確定孩子的進步及退步情況，我們應從孩子名次的進步與退步上去比較，做分析。對待孩子的每次考試成績我們應該理性去看待，只要你的孩子進步了，就應該鼓勵。失敗了更應該去激勵孩子，重新站起來，幫助他去尋求一種更好的方法，快速跟上去，而不是一味的嘮叨和批評，各位家長們切記，對孩子的多次嘮叨和批評，只會讓孩子的成績背道而馳，越來越差。

家長同志們，因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，想和您探討的東西很多，限於時間關係，不能詳盡敍述，在隨後的日子裏我們再交流。在我的工作中肯定也存在着很多失誤，很多讓家長朋友們不滿意的地方，我希望您能在私下裏真誠地告訴我，我一定會有則改之，無則加勉。

謝謝大家！今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。

最後，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福！祝孩子們健康成長，學習進步！