學校誦讀比賽發言稿

在我們平凡的日常裏，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家收集的學校誦讀比賽發言稿，歡迎大家分享。

同學們：

下午好！

先來考一考大家：“出口成章、下筆成文、口若懸河、學富五車、引經據典、學貫中西”這些詞語都是形容什麼的？是的，是形容人有學問的。人怎麼樣才能有學問呢？讀、誦是最主要的一條途徑。

本學期學校老師們犧牲了休息的時間給大家編印了一套校本教材《晨誦暮讀》，分周精選了一些經典的詩歌，老師們利用早讀課、課前3分鐘帶領你們吟誦，就是希望你們能多誦一些，多讀一些。據我瞭解，有些班級、有些學生表現得特別好，背誦了好多詩歌。二（5）班的小朋友會背《木蘭辭》了，上週日在馬陵山雷達部隊劉東旭非常流利地背誦了整首詩，一字不差。我記得我們上初中時才會背誦《木蘭辭》，而且還得讓老師逼着讀好幾天，現在只能記得前面幾句：“唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。”前段時間去三（1）班聽了一節誦讀課，不到半個小時三（1）班的同學們就背誦了兩首曹操的詩《觀滄海》和《龜雖壽》，背誦之快讓我們聽課老師都稱讚不已。如果讓我現在來背的話，我只記得《觀滄海》裏“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”，《龜雖壽》裏只能記得“老驥伏櫪，志在千里”這兩句。才二三年級的.你們，但是背誦的詩歌比我還多了，我們很多學生這麼厲害，我從心裏佩服你們。陶行知先生有句名言：先生最大的快樂就是培養出自己崇拜的學生。隨着你們背誦的詩歌越來越多，我真的崇拜你們了，會成為你們的粉絲。當然，這些要感謝你們的老師。

今天，我們在這裏舉行經典詩詞誦讀的比賽，就是對我們即將過去一個學期“晨誦”的一個總結和回顧，也是一次集中展示與表演，希望你們有好的表現，能展現出邵小人的精神狀態。

明天就是xxxx年元旦了，在這裏祝同學們元旦快樂，新的一年裏能誦讀更多的新詩，閲讀更多的書籍，祝老師們新年快樂，身體健康。最後祝本次活動精彩、圓滿、成功！