關於師德承諾書模板彙編7篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的師德承諾書7篇，歡迎閲讀與收藏。

師德承諾書 篇1

為了進一步貫徹落實湖南省教育廳《關於進一步規範普通中小學辦學行為的規定》、《z縣中小學、幼兒園教師職業道德考核實施辦法》的精神，落實《z百靈小學教師職業道德考核實施方案》弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，本人自願公開承諾：

1．不在校內、外租（借）場地或自己在家從事有償家教家養。

2．不利用職務之便招收學生，為其提供食宿、有償補課輔導。

3．不在教師之間相互為對方介紹有償家教家養生源或為其他社會家教家養機構介紹生源並從中獲利。

4．不利用學校校舍、活動場所及其它設施設備私自收帶本校學生或外來學生進行學習輔導、特長培訓等並收取錢物。

5．不利用在校時間，有償給學生補課、輔導、做作業。

6．不擅自在校外兼職兼課或替培訓機構進行招生宣傳及組織生源，收取介紹費。

7．不借親戚、朋友的名義在外設立培訓班或午託中心，不參與介紹、推薦學生接受服務或自己直接參與服務。

如有違反以上承諾，自願接受由學校制定的《z百靈小學教師職業道德考核實施方案》裏提到的一切處理結果。因從事家教家養、違規補課活動而造成的安全事故或民事糾紛，本人願承擔一切責任。

　　承諾人（簽名）：

　　z縣百靈小學

　　二〇一二年 月 日

師德承諾書 篇2

為了進一步樹立良好的師德形象，履行教書育人的職責，做有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的好老師，我鄭重作出如下承諾，並自覺接受各級領導、廣大學生、家長和社會各界的監督。

（1）在教育教學活動中，自覺遵守《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》，不違背黨和國家方針政策言行；不宣揚封建迷信和歪理邪説，不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

（2）不參加非法活動；不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動；不組織、要求學生參加校內外有償補課；不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課；不組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。不索要或者違反規定收受家長、學生財物。

（3）愛護學生、保護學生，不做有損學生身心健康的事；不體罰學生；不以侮辱、歧視等方式變相體罰學生；在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。

（4）自己遵守學校教學常規管理規定，上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課；上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關之事。

（5）不弄虛作假造謠、傳謠，不在網上發帖、跟帖，不從事違法犯罪活動。

（6）教育教學工作中盡心盡責；在教育教學活動中遇突發事件時，履行保護學生人身安全職責；在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。

（7）崇尚科學精神，樹立終身學習理念，熱愛學習，積極參加繼續教育和崗位培訓，不斷提高自身思想素質和學識魅力；勇於探索創新，積極參加教科研活動，提高適應素質教育的可持續發展能力。

（8）關心集體，顧全大局，團結協作，尊重同事，維護學校和集體榮譽。

（9）廉潔自律，自覺遵守中央八項規定和《泉州市厲行節約文明舉辦婚喪喜慶事宜的暫行規定》，不鋪張浪費，自覺抵制大超大辦不良社會風氣。

（10）嚴格遵守上級和學校的有關規定，在貫徹執行上級和學校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。

承諾人：

xx年9月12日

師德承諾書 篇3

為了認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、教師職業道德“六不要六不準”的規定，做一名道德高尚，行為規範的人民教師，我承諾如下：

1、熱愛祖國。遵紀守法，不違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

2、愛崗敬業。忠於職守，自覺以教書育人為己任。努力按照素質教育和課程改革有關要求，認真鑽研業務，積極探索教育教學規律。自覺端正教風，不攜帶任何通訊工具進課堂，尊重學生的學習時間，確保每一節課的教學質量。

3、廉潔從教。不以教謀私，不從事以盈利為目的第二職業和搞有償補課，不誤導學生亂訂複習資料或其他課外讀物，不向學生推銷學習用品，不借節日、生日、學生畢業等機會向學生或家長索要禮品。

4、熱愛學生。自覺尊重學生的`人格，關心每一個學生的身心健康，不體罰或變相體罰學生，不訓斥、謾罵、挖苦、譏諷、歧視學生。

5、注重師表。自覺維護教師形象，説文明話，辦文明事；上課不遲到、不早退，在校園內不着奇裝異服，不濃粧豔抹。務必做到穿着整潔大方，舉止文明有度。

6、作風正派，嚴於律己，不宣揚封建迷信和歪理邪説，不參與，封建迷信、邪教等活動，不登錄淫穢網站，不觀看淫穢書刊音像。

7、尊重家長。主動與學生家長聯繫，經常深入家訪，與家長共同探索教育的方法方式，實現學校教育一家庭教育和社會教育的互動。

以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意按有關規定接受學校及教育行政部門教育和處罰。

（注：承諾書一式二份，學校、個人各一份）

　　學校（公章） 承諾人（簽名）

　　二0xx年九月十日

師德承諾書 篇4

一、自覺參加學校組織的各項政治學習和教學教研活動，模範遵守相關規章制度。不斷提高自身修養，志存高遠，淡泊名利，甘為人梯，自覺抵制不良社會風氣的影響，做好學生人生的導師和引路人。

二、衣着得體，儀表端莊，為學生樹立師表形象。堅決做到：

1、不穿奇裝異服；

2、不梳怪發；

3、衣着整潔大方。

三、愛崗敬業，為人師表，樂意服從學校分工和管理，快樂地按質按量完成學校教育教學任務。上班期間不做與工作無關的事，帶頭營造教書育人的氛圍。

四、遵守職業道德，關愛學生，不體罰或變相體罰學生，不從事以營利為目的的有償家教，不向學生暗示或直接推銷輔助教材。

五、自覺搞好辦公和生活區衞生工作，為優化校園作貢獻。

六、按照“一崗雙責”的要求，履行好職責。

七、自覺履行請假手續，嚴格按作息時 間上下班、上課和輔導。

八、按照指定位置停放車輛，進出校門時注意安全。

九、接待學生家長時要熱情，與學生家長交流時要學為人師，行為世範，做社會道德的楷模。

十、自覺使用文明用語，有一顆樸素的愛心，平等地對待每一個學生，提升學生自信心。

師德承諾書 篇5

教育是神聖的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大。教育的復興、民族的進步、國家棟梁的培養有賴於我們教師——教育教學的一線工作者努力而認真地工作。愛崗敬業，為人師表，與時俱進是每一位教師應該具備的素養，為此，本人承諾：

一、教書育人

我不僅要在書本知識與學生之間搭建橋樑，更要在全面培養學生德、智、體等諸方面的全面發展而努力工作。以人為本，尊重個體特徵，為每個學生的個性發展提供和創造儘量充分的空間。

二、愛作基石

真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發。

三、開拓創新

教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創新。日新月異的社會變遷和發展告訴我們：不改革就被淘汰，不創新就該下崗。只有勇於開拓，教育才能成為國家發展推動力，唯有創新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。

四、邊學邊教

要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。不負責任的教育是誤人子弟，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業業地從教。

五、勿忘克己

身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻剋制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。

　　承諾人：xxx

師德承諾書 篇6

1、全面執行課程計劃，用心工作，講究教育教學方法與教學效果。

2、樹立教師責任心，樹立集體感，遵守學校規章制度，不違反紀律規定，主動參與學校工作，完成承擔的工作任務。

3、自覺遵守考勤制度按時到校，不遲到早退曠工，不缺課少請假。

4、維護學校利益，維護教師自身形象，維護學生求學的權利。

5、以學校為先，以學生為本，以安全為重，留心學生管理細節。正面教育，愛護引導，不苛責不歧視，不拒絕接收學生。

6、及時到班上課，課堂不玩手機，在校不聊天不看影視等無關的事。

7、課前點名，學生缺席一定馬上聯繫家長，瞭解原因並彙報。課後清校，認真完成教師、護導護校、巡查巡視的職責。

8、重視綜合科教學，強化讀書、體育、藝術、班隊、課間活動教學。

9、合理佈置作業，規範批改作業，拒絕大量抄寫，不隨意增加作業。

10、廉潔從教遵紀守法，為人師表，不參與賭博，不違反八項規定。

11、愛崗敬業奉獻，不進行有償家教，不託管學生，不增加教輔。

12、穿戴整齊，佩戴校徽，不穿拖鞋。節約用水用電，愛護公物。

13、規範教育教學方法行為，堅決不體罰學生，不變相體罰學生。

14、上課時不要讓學生罰站，不把學生趕出教室，不要出手傷害學生。

15、經常家訪、電訪，講究溝通態度方法，不傷害學生、家長的自尊。

師德承諾書 篇7

1、愛崗敬業，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神聖事業。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍塞責，不做任何有失師表形象的事。

2、在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到一課一備，努力形成個性化教案，堅決做到不在教學中出現知識性的錯誤，積極參加業務學習和教研活動。

3、以發展的眼光看學生，注重學生個性發展，分層施教，不單純以考試成績為學生排隊並實施不正當獎懲;在課堂提問、作業評定、考卷批閲、評語撰寫等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。

4、尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。

5、向課堂教學要質量，以學者型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規加重學生課業負擔。

6、認真聽取家長的意見建議;講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。不利用學生家長為自己辦私事，自覺維護教師形象。

7、注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規範的職業用語。

8、自覺履行課後輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進行無償輔導，耐心解答學生提出的問題。

9、盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防範，履行安全管理責任。