學校教師説課比賽策劃書

一、指導思想：

隨着新課程改革的不斷深入，“説課”已經成為教師鑽研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育，教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐，夯實教學基本功，提高教科研水平的一項內在要求。為了提高我校教師的教學水平，加強教師的校本培訓工作，促進和提高青年教師的教學基本功和教學水平，提高學校的教學質量，學校將於5月11日開展青年教師説課比賽活動。為確保活動的`順利開展，特制定本方案。

二、參賽人員

數學學科青年老師

三、比賽內容

由參賽教師按現行教學內容自選一節課。

四、比賽方式

每位教師通過抽籤方式決定比賽順序，按説課原則和要求進行15分鐘説課。

五、比賽時間

5月11日下午

六、比賽地點

學校多媒體教室。

七、評比辦法

1、原則：公正、公平、公開。

2、評比打分：比賽採用評委評分的方法進行。

八、評委組成：

九、評分標準：（見附表）

十、有關要求：

1、説課要以教學實踐為基礎，全面把握説課內容。

2、分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。

3、教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現對學生的能力培養。

4、詳略得當，重點突出，表現專長，鼓勵創新，顯示特色。

5、體現參賽者的基本功：教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

6、可以採用多媒體課件輔助，優化教學過程。

7、説課限時15分鐘以內。

8、説課結束之後，上交説課稿。