3.12植樹節綠化活動策劃書5篇

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什麼，下面是小編精心整理的3.12植樹節綠化活動策劃書5篇，希望對大家有所幫助。

3.12植樹節綠化活動策劃書5篇1

一、活動背景

西安，一座千年古都，是中國曆建都朝代最多，建都時間最長，影響力的都城，中華文明的發祥地，中華民族的搖籃，被賦予為東方的“世界之都”。這無數的讚譽讓它光芒四射，但近些年來，西安環境問題持續升級，霧霾污染指數多次爆表，並多次登上全國污染嚴重城市排行榜第一的“寶座”，“霧都”已當之無愧。我們的生存環境不斷惡劣，我們的健康和生活前景令人堪憂。

在一年一度的植樹節來臨之際，興麟人願做綠色的保衞者，利用這次植樹活動，為西安的環境改善貢獻一份力量，積極動員並組織公司員工參與植樹，投入到此次播種鋪綠的活動中去。做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而增強我們的環保意識，生態意識，以達到增添綠色，美化環境的目的。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的環境會變得更美麗!

二、活動主題

3.12感恩春天

三、活動地點

_野生動物園

四、活動時間

20_年3月12日

五、活動對象

此次活動參與人員主要由分公司、總公司、市民客户三大部分組成，分公司參與人員在不影響本公司正常運營的情況下每店一人共計80人。總公司參與人員包括工作人員組織人員等共計30人，其餘為公司客户。

六、活動流程

其他形式要求

1、組長職責:

①負責本隊所有人員的簽到、安全、乘車、就餐等，並保證活動的正常進行;

②負責保持活動場地的環境衞生，植樹的質量，以及後期的維護。

2、植樹要求:

①四人一小組共同植一棵樹，併為種下的樹苗取名;

②每種一棵樹可領取許願瓶和小紙條，將美好願望寫在紙條上放入許願瓶內，並將許願瓶掛於所中的小樹苗上。許願樹，寄予我們美好的願望，我們願與它共同成長;

③植樹活動結束後，對周圍的區域進行垃圾清理和清除雜草的活動，將清理的垃圾根據現場情況進行適當處理;

④活動結束後，所有參與者自願在簽字條幅上簽名，表達自願加入環保行列，關注氣候，完成後將簽字條幅懸掛在植樹林區。

3、後續工作:

①凡參與此次活動客户，均可獲得公司買房中介費8折優惠，租房中介費5折優惠;

②凡參與活動的客户均可獲得禮物饋贈;

③關注參與活動的員工，客户以及居民的反應和信息回饋;

④做好樹苗的保護，關注樹苗的成長情況。

3.12植樹節綠化活動策劃書5篇2

活動前言：春天來臨，一年一度的植樹節也隨着春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們為此舉辦意義重大的植樹活動。

一、主旨與主題：

貢獻力量，奉獻綠色

以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

二、活動時間:20_年3月12日星期六

三、活動對象:公司團體、各企事業單位

四、活動意義：為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志願者綠色行動。以三月份植樹節為契機，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為“北京的後花園”增添綠色，淨化、美化環境的目的。

活動準備事宜：

1、活動宣傳：網站

2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供

3、活動的組織:通過由各公司宣傳並統一進行協調安排

活動經費預算：

1、樹苗的購置：楊樹30/棵

2、勞動工具：由我公司提供

3、宣傳：合影紀念

3.12植樹節綠化活動策劃書5篇3

目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

準備：

1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解説，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。

二、誇樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣温、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒説説如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡迴指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標誌，便於日後負責照看和護理。

3.12植樹節綠化活動策劃書5篇4

3月12日是一年一度的植樹節，以三月份植樹節為契機，現決定在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的'喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識、生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的，使我們的生活環境更加美麗。

一、活動目的：

1、通過親身參與，使全體學生對綠色、低碳有一個充分的認知，讓大家知道環境保護、人人有責，提高全體學生的綠化意識。

2、通過此次活動，培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規範自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

二、活動口號

在穹頂之下，建綠色校園

三、活動時間

20xx年3月12日至20xx年3月31日

四、活動內容與時間安排

1、播種行動：利用春蕾廣播向學生進行有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

2、實施行動：

(1)我為班級添綠

各班自行設計，學生自願帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色，但是班級佈置不可花哨，要美觀大方、經濟實惠，3月底組織檢查評比。

(2)我為校園添綠：愛護環境衞生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地，每班每天做好班級及衞生區的打掃。組織學生為校園栽植的花卉施肥除草，為春天的校園成為花兒開放、樹木青翠的一道亮麗的風景線貢獻力量。

(3)我為社區添綠：在自家房前屋後或家裏栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。成立添綠小隊，利用週末時間在社區開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾)等活動。

(4)我為城市添綠：號召學生積極參與“我為生態_造片林”千人植樹活動，發動在校學生與家長踐行“藍天責任”，為建設美麗_、幸福家園貢獻自己的一份力量!

3、感悟行動：

我給春天寫詩：早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，結合植樹節各項活動，寫一首詩歌。要求：用稿紙，題目下面寫班級姓名，字數不限，在班級交流評比後，每班於3月19日上交五份優秀作品參與學校評比。

五、表彰先進，評選“綠色環保小衞士”。

每班評選出一名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，授予他們“綠色環保小衞士”光榮稱號，進行集體表彰。

3.12植樹節綠化活動策劃書5篇5

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20xx.3.11~20xx.3.31

四、活動內容：

1.植物種植全校播種行動：

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、淨化環境盡一份力。

學生自帶種子和花草進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示，並美化教室。活動時間：20xx.3.9

2.環保護綠行動：

各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各中隊製作護綠卡片，統一懸掛。(每個班級認領一棵樹木或一株花，在所認領的植物上懸掛上班級)

活動時間：20xx.3.10---20xx.3.14

3.“我知道……”植物生長知識交流活動：

電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

活動時間：20xx.3.14

4.“綠意角”的設計評比：

充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

20xx.3.18

5.“我為_開發智力獻計策”環保金點子徵集：

發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。徵集“我為_開發智力獻計策”金點子;徵文“我們的暢想”。

20xx.3.22

備註：請各班主任嚴格按照活動計劃活動，德育處將按照活動規定時間抽查。