合唱比賽策劃書（精選7篇）

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的合唱比賽策劃書（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

合唱比賽策劃書1

一、活動背景

大學，是夢開始的地方。大學生活是豐富多彩的。

作為青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學院，唱響在每一顆驛動的心裏。盡情歡唱，唱出我們學校的蓬勃發展，唱出我們學院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現我們班級的風采。

二、活動主題

“材料在我心，青春夢飛翔”合唱比賽。

三、活動目的

喜迎十八大，為增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，全面推進和諧校園文化建設，進一步活躍校園文化生活，充分展現當代大學生時尚、前衞、青春、蓬勃向上的精神風貌，引導大學生提高綜合素質，進一步增強廣大團員青年的凝聚力和集體觀念。材料學院團委將開展“材料在我心，青春夢飛翔”班級大合唱活動。

四、活動參與對象

材料學院12級全體學生以及學院團委成員

五、活動時間和地點時間：

xxx

六、活動安排及流程

(一)活動物品準備工作：

1、活動用品採購（水、氣球、筆、、拉花、綵帶、榮譽證書、白紙、顏料等）；

2、與學生會文藝部聯繫，借用他們的音箱話筒等設備；

3、聯繫老師借用紅地毯。

（二）活動宣傳工作：主要通過三點一線式的宣傳路線：

1、以團支部這條線為主，在活動前期，請各班團支書在班上積極地做好宣傳工作，並將信息及時反饋；

2、堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，發動內部成員，積極投身到12級各班進行宣傳；

3、宣傳板宣傳：比賽前一週，宣傳部製作宣傳板；

4、院網網站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上載到院網。

（五）活動預備工作：

1、選出主持人兩名；

2、邀請嘉賓評委；

3、比賽前一天進行比賽順序的抽籤；

4、提前預定、準備，裝飾會場；

5、宣傳部成員負責照片信息採集工作；

6、安排新聞中心成員負責新聞採集工作。

（四）活動進行流程：

1、由主持人宣佈大合唱比賽正式開始並介紹嘉賓；

2、老師講話；

3、各參賽隊合唱表演，評委當場進行評分；

4、統分，主持人報分；

5、主持人宣佈參賽選手獲獎名次；

6、領導給獲獎選手頒獎；

7、領導總結、活動結束，合影；

8、按順序退場。

七、經費預算：

獎金（獎品+榮譽證書）：3×6=18元；

會場佈置：

氣球50元，拉花40元，綵帶40元，膠帶2×5=10元；

宣傳板：3×20=60元；

水：30元；

評分紙、筆：紙5元,筆20元；

請柬3×6=18元；

總計：x元。

注意事項：

1、安排人員引導參賽選手入場、簽到、按順序上場，以及分數統計工作及會場紀律和後勤保障工作；

2、賽前，多次檢查設備、線路等，及時處理不良現象；

3、活動結束後，做好會場的清理和打掃；

4、報道：新聞中心對本次活動進行後續報道，寫好新聞稿；

5、海報：製作活動的後期宣傳海報，其內容包括：最後獲獎名單，比賽過程的照片等等；

6、活動總結：活動結束後，即着手整理資料，對本次活動做一個客觀、全面的總結，經審核後，將相關資料一併備案存檔。

合唱比賽策劃書2

為了豐富校園文化生活，推進我校藝術教育，培養學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平台，結合我區藝術教育活動我校將開展班級合唱比賽，現將活動組織辦法及有關要求通知如下：

一、參賽對象：

全體師生

二、比賽目的內容和規則：

1．以熱愛祖國為主題，貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優良風貌。

2．每個參賽班級選定兩個演唱曲目，一首為必唱歌曲，一首為選唱歌曲，必唱歌曲為《》（再與音樂老師商量）；自選歌曲原則上以教材歌曲為主進行選擇，也可根據學生喜好選擇教材以外歌曲，前提是內容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。陪班教師參與班級展示。指揮由各班班主任擔任。

3．演唱形式可以多樣，如：領唱、對唱、大合唱等（兩首曲目限8分鐘內）。1、2年級齊唱，3——6年級兩個聲部以上的合唱

4．比賽設一、二等獎，頒發證書。

三、合唱比賽評判標準

1.精神飽滿、歌聲嘹亮、隊形整齊、上下台整齊有序。（40%）

2.音高準確、音色優美、咬字清晰、音樂完整。（30%）

3.演唱形式新穎、服裝整潔統一。（20%）

4.全員參與（10%）

四、報名時間：

3月26日QQ報名即可

比賽時間初步定為：4月30日。

五、比賽地點：

學校操場

六、組織實施：

協助部門：班主任和陪班教師、信息技術辦公室（音響）、音樂組、美術組、體育組

具體工作步驟

1．班主任先於學生和陪班教師一起商量演唱歌曲的曲目，查找音像資料。

2．細緻學習歌曲，進行歌曲處理。

3．服裝的統一

4．製作相關道具

請各班提前做好比賽準備！

合唱比賽策劃書3

一、活動主題：

青春閃亮，唱響文峯

二、活動目的：

為了豐富校園文化生活?推進學校藝術教育?培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標?突出時代特徵、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質?促進學生全面發展。

三、活動時間：

4月底

四、活動地點：

文峯學校報告廳

五、參賽對象：

六、七、八年級

六、比賽形式：

以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以採用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。

七、參賽曲目：

必選曲目——校歌

自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主

八、評比方法

1.本次比賽將本着“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。

2.本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。

九、評分細則：

本次比賽評分採用10分制，最高不得高於9.9分，最低不得低於7分，總分保留小數點後2位。

1、服裝統一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)

2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)

3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。(1分)

4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。

5、能比較準確地表現作品主題。(2分)。

6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。(2分)

7、整體印象。(1分)。

十、具體要求

1.各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性;

2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;

3.各參賽班級於4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP;

4.比賽順序抽籤決定;

5.為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。

合唱比賽策劃書4

一：活動主題

“青春飛揚”校園合唱比賽

二：活動背景

校園文化藝術節的開展

三：活動目的及意義

以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時加強各班級同學之間的合作競爭意識，增強同學之間的凝聚力。

四：活動形式

此活動10月xx日直接進行決賽，在決賽一週前將由專業老師對每隊排練進行適當指導。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正常活動，安排開場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥於傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。

五：活動時間、地點、及參與對象

活動時間：

地點：多功能大廳

參與對象：以級新生和級同學為主，教師亦可加入本院隊伍。（不允許除該院以外人員參與。）

六：組織結構：

（主辦方，協辦方）主辦方：校合唱團

協辦方：浦江社聯，校學生會，各二級學院

合唱比賽策劃書5

為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，為孩子提供鍛鍊的機會，促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長，加強校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題：

唱響校園主旋律，構建和諧校園文化

三、參賽對象：

1--5年級各班全體學生。

四、比賽形式：

本次大賽採取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。

五、比賽時間：

12月份

六、比賽地點：

學校電教室

七、參賽曲目：

參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《勝利勝採小學校歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

八、其它事項：

1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的`評委得分為參賽班級的最後得分。

2、各班參賽的自選曲目儘量不雷同，每班必須有指揮一名。

3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備，伴奏可採用電子琴、鋼琴，音樂伴奏帶等形式。

九、評分原則：

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

十、評分標準：（10分制）

（1）音樂表現及技巧：音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞台表演準確、恰當（5分）

（2）指揮節奏正確，動作大方、到位。（1分）

（3）學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、颱風好。（2分）

（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統一（2分）

附加項：如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分

十一：評獎辦法：

1、比賽以班級為單位，每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。

2、比賽設優秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”“最佳伴奏”各一名。

本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分後，去掉一個最高分和一個最低分，其餘分數之和的平均數為這個選手的最終得分。

合唱比賽策劃書6

為了進一步落實學校辦學理念和，推動我校學生的素質教育，培養和鍛鍊學生的團結協作能力、創新精神和實踐能力，提高師生的藝術修養，培養學生髮現美、欣賞美並踐行美的能力，展示校園文化活動成果和學生良好的精神風貌，豐富學生的校園文化生活。經學校研究決定特舉辦新浦鎮中心小學“我的中國夢”合唱比賽。

具體內容：

（一）參賽對象

一至五年級學生，以年段為單位創編集體合唱。

（二）比賽內容

歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。參賽歌曲由兩首組成，其中規定曲目一至三年級為《紅星歌》，四、五年級為《快樂的節日》。另一首曲目自選（可參考推薦曲目）。

（三）比賽形式

1、形式多樣（有和聲加分）；

2、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞台表現形式等），鼓勵創新；

3、要求有一名指揮；

4、自備mp3伴奏（u盤拷貝，無需刻碟）；

5、本次比賽採取現場打分，去掉最高分和最低分，取平均分。

(四）比賽要求

1、保證每年段參賽人數在40至50人之間。

2、服裝統一整齊、乾淨、大方、得體。

(五)評分標準

滿分10分，每項1分。

1、服裝整齊，精神飽滿；

2、合唱人數符合要求；

3、上下場迅速無聲，颱風好；

4、作品處理得當，表現完整；

5、歌曲內容健康、積極向上符合主題；

6、歌聲優美，吐字清晰；

7、歌曲旋律、節奏準確；

8、演唱形式有創新；

9、指揮同學與合唱隊員的準確配合；

10、指揮、合唱隊員與伴奏配合協調。

(六)獎項設置

評委會根據總分高低，設集體獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。個人獎：優秀指揮3名。併為獲獎年段及個人頒發獎狀。

(七)比賽時間、地點

1、比賽時間：XX年5月下旬（具體時間待定）

2、比賽地點：校體藝館

新浦鎮中心小學

XX/5/7

合唱比賽策劃書7

一、指導思想

為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

二、領導小組

組長：校長

副組長：主任

成員：音樂教師

三、活動安排

為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：

（一）、活動主題：

包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，並自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

（二）、活動目標：

1、通過不同的發聲練習來規範學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

（三）、參加對象：在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。

（四）、活動時間：活動的時間定於每週下午第五節課。

（五）、活動地點：學校多媒體教室

（六）、活動準備：提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鑽研教法，併為學生複印好歌紙。

（七）、活動要求：

（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、温馨和諧的合唱隊；

（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

（3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不説話、嘻笑；

（5）、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

四、活動過程設計

（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。

（二）、訓練內容：

用科學的發聲方法和規範的訓練步驟來訓練學生的聲音；規範學生的合唱姿態和舞台造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。

（三）、訓練方法及過程：

1、聲音的訓練

2、音準訓練多聲部，合唱的音準訓練。

3、合唱表現的四種手段。

4、節奏訓練

5、咬字與吐字的訓練

6、歌曲的學習