儲備幹部培訓個人學習總結範文（精選5篇）

難忘的學習生活已經告一段落了，我們肯定學習到了不少學問，不妨坐下來好好寫寫學習總結吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的儲備幹部培訓個人學習總結範文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

儲備幹部培訓個人學習總結1

在公司的安排下，作為儲備幹部，我們進行了一次系統的培訓，這次的培訓我也是學到了很多東西，作為管理人員要有管理的能力，在工作中要有執行力，以及作為一名幹部，需要有一個承擔責任的意識。

雖然現在我們還不是一名管理的人員，但是作為公司報以期望的儲備幹部，我們有這個機會，同樣也是要在管理上面多學習，在今後的工作中能夠做好管理，管理不是説管好人和事就行了的，而且還有很多其他的方面要考慮，作為一名管理人員，不但是要有專業的能力，能對屬下的工作了解，同樣也是能給予他們指導，在犯錯的時候告訴他們正確的方法和做好獎懲。多和屬下溝通，瞭解他們的想法，明白他們工作中遇到的問題，儘量的幫忙解決，這樣才能帶領好整個團隊一起做好事情。

培訓的時候，老師也是講到了執行力這個問題，作為管理，不但是要管好下面的人員的工作，同樣自己的工作也是要做好，落實下去，認真的執行，做好榜樣，執行力不是説説而已的，而是需要在工作中認真的去做下去的，只有自己把事情都做好了，才能讓別人也做好。像在做項目的時候，認真的去做好計劃，並且按照計劃去落實，去執行，中間不能因為其他的什麼原因拖延或者執行不到位。

作為管理層，同樣也是要有一個為公司承擔責任的意識，把項目做好，對公司負責，對團隊負責，你做的事情不是隻是自己的事情，很多時候發出的指令，做的每一次工作都是關乎整個團隊，關於公司的，所以要有責任的意識。如果在工作中出了問題，那麼就要有勇於承擔的責任，特別是團隊的錯誤，不能單純的推給出錯的同事，作為管理者，更大的責任在自己，如果在管理中，或者在跟屬下安排工作的時候講解清楚，説明詳細，那麼出錯的概率就會小很多，所以出了錯，更是我們作為管理者的一個責任，更是要認真的去反思這個錯誤是怎麼產生的。

在這次的培訓中我還學到了我們儲備幹部要多學習，多思考，不是説我們現在是儲備幹部就不需要學習思考了，也不要覺得以後一定能做管理人員，如果不進步，不把手頭的工作做好，那麼我們也是會被淘汰的。

總之，這次的培訓我學到了很多的知識，也要在今後的日常工作中多思考，多學習工作上面的知識，讓自己能一直都有進步，跟上公司發展的腳步，讓自己今後能不再只是一個儲備，而是真正的管理幹部。

儲備幹部培訓個人學習總結2

通過參加此次幹部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了第一實驗小學劉國餘校長和鐵廠中心小學進行了深刻的演講，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以後的工作具有非常重要的指導作用，並且體會很深。

一、無論是教師還是領導幹部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性。

培訓是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。劉國餘校長的演講使我感到啟發很大，受益匪淺。使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要不斷加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的感受：

1、被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性由於工作事務繁雜，自己老是藉口忙而放鬆學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，儘可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性，校的教育形勢發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什麼都想學，什麼都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目。

3、展眼界學識，完善知識結構這次培訓聽了領導的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。兩位領導的演講給我們實際工作送來了一把金鑰匙。

二、樹立管理就是服務的理念管理是智慧和思想的展現。

管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規範管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業、樂業，創造良好的工作和生活環境。

三、修身立德，廉潔自律。

做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領導者，首先要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。其次，儘量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私慾所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那麼容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

四、正人先正己，做事須先做人，提高執行力在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信於人。

2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。

4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明瞭、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己説服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的昇華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

通過這次短短半天的培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對於一名幹部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今後工作的.“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，能更好的為學校做工作。

儲備幹部培訓個人學習總結3

從校園到社會，這是一個質的轉變——因為你脱去了校園帶給你的屬性;但同時，這也是學習、成長的新起點——因為社會這一舞台帶給人更多的機遇與挑戰，儲備店長培訓總結。從2015年的2月12日九牧王陽光團隊的培訓教室到現在坐的辦公桌，四個多月的時間眨眼間就成了歷史。以史為鑑，現將這幾個月的學習、工作總結如下：

一、實習期間

由於涉及兩處工作地點，故總結時從兩方面進行。

3月1日—6月5日：在專賣店實習

6月15日—今：區域物流專員學習

二、專賣店實習期間

3月1日—6月5日：在清濛(太子)專賣點實習。

實習職位：儲備店長。

主要實習內容：

1、銷售以及導購技巧：銷售是店鋪一切工作的宗旨，上升到公司的角度，銷售更是一切工作的重中之重。在終端自然就要有過硬的銷售能力，而這種能力也是要在不斷的實踐、不斷總結的基礎上得以提升。

2、倉庫以及庫存管理：這包括倉庫的貨品管理，以及庫存數據的管理。這其中涉及整倉、盤點等。

3、收銀操作：熟悉收銀操作軟件，以專業與熱情服務收銀台前的每一位顧客。

4、終端陳列學習：合理的陳列勢必帶動銷售，陳列的終極目標也是為銷售的提升做鋪墊。陳列是一門大學問，需要用心去觀察、去欣賞、去揣摩。做好店鋪的陳列是店鋪工作中的重要一環。

5、店鋪各項報表(單據)的學習與製作：如店鋪的銷售日報表、週報表、月報表，進貨單、橫調單、退倉單等的學習與製作。

總之，店鋪工作的一切宗旨在於銷售業績。在確保銷售的前提下，如何更規範、更合理地運營店鋪成了店鋪工作的重要事項。

三、區域物流專員

從儲備店長到區域物流專員，兩個截然不同的崗位，要的是從更高的層面去學習、分析並不斷地從中總結工作的經驗，最終以合理的建議、可行的方案在終端推行，從而提高店鋪的業績，為公司創造更多的利潤。這期間主要學習事項如下：

1、EXEL應用軟件的熟悉：與物流專員整天打交道的莫過於那些繁雜的數據，EXEL無疑是良好的數據分析、處理工具。對於物流新人來説，學會並懂得如何去應用這一工具顯得至關重要。

2、分銷(百勝)系統的學習與操作：物流工作的基礎軟件。日常中所有的工作事項都離不開分銷軟件的支持：根據物流中心排單下通知單、渠道間橫調開空單以及從軟件中統計、提取所需的各種數據等。

3、表單的分析與簡單報表的(更新)製作：物流玩的不是數字遊戲，關鍵的是數據背後的事實與現象。因此，作為物流專員就必須透過數字的本質看現象。每一份表單製作出來總有它的使命，要的是我們去發現、去提齲剛接觸物流，這一階段的主要學習任務還在於對現成表單的分析以及對各類報表的更新。

4、渠道間橫調的學習與實務處理：這是日常工作中最常有的工作事項之一。渠道間的橫調為的是讓資源得以優化配置，從而滿足終端、滿足業績的需求。這一過程更多的要物流專員去溝通、去分析橫調的可行性以及有效性。所謂的溝通表現在於調入方和調出方的協調上;分析，就是要考慮渠道間的橫調要求是否合理，物流專員要如何利用溝通使其效益最大化。(當然這一系列的工作都離不開分銷軟件的數據支持)

物流專員的工作是整個供應鏈中的關鍵一環，但又是枯燥無味，需要不斷投入耐心、細心的工作。經過這一階段的學習，本人相信自己已經具備了適應物流工作的能力，只要肯努力、肯付出代價就能做好物流工作。

四、結語

四個多月的時間就在緊張與忙碌中充實的度過了，相信經過專賣店的實習以及近期物流工作的學習，更加確立了本人的職業人身份。社會是個大舞台，九牧王是一個能提供機遇與挑戰的大企業，相信在這裏的工作與學習將讓人受益終身。

儲備幹部培訓個人學習總結4

根據20xx年國家物資儲備系統培訓計劃，4月22日至29日，我局在鄭州培訓基地承辦國家物資儲備系統基建施工管理培訓班。按照《國家物資儲備系統培訓管理手冊》（以下簡稱《手冊》）規定，現將培訓情況總結如下：

一、培訓班基本情況

（一）培訓準備情況。

在前期擬定培訓通知、確定參培人員的基礎上，我局按要求認真制定了培訓方案，成立了領導小組，明確了職責，黨組成員、副局長李合同志擔任領導小組組長。就學員接送、教學活動、學員食宿、學員管理、返程疏散等關鍵環節，任務細化落實到人，並按《手冊》要求，印製了《培訓指南》，細化了學員須知、課程表、作息時間、應急預案、考試考核方式、周邊環境示意圖以及學員基本情況等項內容，併為每位學員準備了列車（航班）時刻表、返程訂票卡、交通方位圖、胸牌、就餐卡和其它基本學習用品等。教學設施設備符合規定要求，學員食宿按標準進行了妥善安排。開班前，我局還組織相關人員專題學習了國家局領導對培訓工作所做的重要批示，認真領會精神實質，並就《手冊》中細化的職責和任務進行了座談討論，通過學習，統一了思想，提高了認識，增強了辦好本期培訓和搞好下一步工作的信心。

（二）學員參培情況。

根據培訓通知，本期培訓第一班次計劃學員100人，實際參培92人；第二班次計劃102人，實際參培92人。部分學員沒有按時參培的原因主要是所在單位基建安改工作繁重，學員本人工作調整不開。個別單位報名學員沒有參培，單位臨時換調其他人員參培。學員來自27個省（區）局、辦事處，其中處級幹部25人，其他均為從事基建安改工作科以下人員，一線施工管理人員佔本期培訓的絕大多數。

（三）教師授課情況。

本期培訓授課老師主要是儲備系統內部教員和外聘教員。開班前，每名教員均能按照要求和約定，認真完成課程設計和編寫培訓講義，並提前交付印製。根據講義，我局統一印製了《國家物資儲備系統基本建設施工管理培訓講義》、《國家物資儲備系統基本建設施工管理培訓教材》彙編，學員人手一冊，保證學習之需。根據《手冊》要求，每門課課前課後，均組織學員填寫了《培訓課前調查問卷》、《培訓課程效果調查表》，並專人跟班聽課、記錄考勤、彙總問卷及時反饋教員和學員。每一班次結束前，發放了《培訓總體效果調查表》，便於及時瞭解培訓組織中的薄弱環節並及時進行修正。從書面調查和學員座談當中，學員反映收穫是多方面的。普遍認為授課內容與儲備實際結合較為緊密，突出了關鍵環節和重點內容，重視實際應用與操作，是一次難得的學習、充實和提高的機會，收益匪淺。通過與學員互動交流，教員感到，儲備系統基建施工管理人員尤其是一線管理人員，對專業知識的渴求是多方位的，雖然每個單位實際情況不同，但所需知識層面是一致的，授課內容顧及到了大多數學員。

本期培訓課程設置培訓時數為“工程設計”半天，“工程投資控制與管理”半天，“工程施工組織計劃實施與調整管理”一天，“施工技術與管理”一天，“工程項目組織與管理”半天，考試和培訓總結半天，總計4天。為保證培訓時數和學員到課率，本期培訓指定了班長，專人記錄考勤，以省局為單位按座位牌相對集中就座聽課，課前、課中和結束前清點人數，並建立了請假制度。由於加強了管理和學員的自覺行為，本期培訓第一、第二班次學員到課率均在98%以上。

（四）考試考核情況。

為檢驗學習態度、學習質量和學習效果，按照《手冊》規定，本期培訓對學員進行了考試。主講人設置考題，難度和題量適中，形式為開卷綜合考試。

從考試情況看，參培學員學習態度認真，考試態度嚴謹，結合自身學習和工作實踐，不同程度的掌握了培訓內容，考試成績全部達到要求，學員成績均在70分以上。（見培訓成績登記表）

（五）費用使用情況。

見《國家物資儲備系統基建施工管理培訓班決算表》。

二、培訓質量與效果評價

本期參培學員人數較多，學員學員年齡、職務、文化程度及所在單位情況不同，根據學員要求，《培訓總體效果調查表》和《培訓課程效果調查表》採取重點發放形式，儘可能涉及每個省局和不同職務層次，兩班發放85份，實收57份。從彙總情況看，大多數學員對“培訓組織”、“培訓效果”中各類評估項目持“非常滿意”或“滿意”；對“關於課程”“關於授課老師”中各類評估項目持“非常滿意”或“滿意”；對教學設施和個別教員持“一般”的，經我們與學員座談了解，主要原因是後排學員距離投影較遠，看不清投影內容和個別教員普通話“方言”音較濃，部分學員聽不懂。部分學員反映培訓時間較短，對知識掌握還不是很系統，專業性較強的培訓時間建議達到10天或半月左右；部分學員還建議結合儲備實際應增加現場答疑課，形成互動交流等。經承辦單位與培訓基地分析評價，認為本期培訓總體質量較高，效果較好，達到了培訓目標和要求。

三、存在問題及改進方向

在國家局領導關心、支持和指導下，經過我們和學員的共同努力，較為圓滿地完成了本期培訓工作，但培訓工作中暴露出的問題需要我們及時總結和改進。

一是培訓基地專兼職人員較少，長期、大規模接受培訓任務，承辦單位與培訓基地關係需進一步理順和銜接。通過本期培訓，我局將及時總結經驗，逐步理順關係，規範管理，搞好下一步工作。

二是培訓服務存在一定的薄弱環節，人性化服務理念應貫穿培訓全過程，盡最大努力為學員做好服務工作。

儲備幹部培訓個人學習總結5

在xxx期間，入職15個月的我很榮幸的參加了由xx分公司人力資源部組織的儲備主管晉升培訓。此次培訓，使我在組織團隊、有效激勵與授權、利潤提升、庫存控制、人工成本控制、營運管理、執行力、顧客投訴等方面的業務能力都有所提升，為自己今後的工作實踐打下了基礎。由於華爾街的一次大震盪，給全球造成了一次經濟嚴冬，在這十分不景氣的環境下，公司提出了：應對嚴冬、苦練內功、持續變革、穩健發展。作為零售業來講，我們要如何去面對嚴冬呢？結合本次培訓，使我有了不少的收穫：

一.應對嚴冬、苦練內功，要強化團隊管理.

通過這次培訓，我理解了一個優秀的團隊：首先，肯定是有一個無私奉獻、能力強的團隊領導者，他能肩負各方面的責任與壓力。其次，團隊中要有不同角色的團隊成員，要使其緊密的聯繫在一起，大家可以取長補短。再次，團員之間還要彼此信任，有信任就會有默契，有默契合作就會事半功倍。

通過人力資源李經理的培訓，我清楚的知道：一個優秀的管理者他（她）不是千里馬，而是千里馬的教練。優秀的管理人員不是將所有的工作攬下來自己去做，而是按工作的重要性來劃分，將80%的工作授權給自己的員工，剩下20%重要的工作由自己跟進。有效的授權不僅要做到量其能、授其權，也還要根據員工的能力、素質、態度的差異來進行合理的授權。當然在授權過程中要注意授權≠棄權，如果授出的權利不加以控制，那麼輕則影響公司績效的完成，重則可能造成嚴重的後果。所以我們要做到時刻的監督和提醒。

一個團隊，不管他的領導者能力再強，如果他的隊員沒有信心，那麼這個團隊的業績肯定不怎麼樣。導致低士氣的原因主要有兩方面：一是員工自身的不足，另一個是管理的不足，管理人員只有不斷的尋找導致低士氣的原因，並且對症下藥去提升士氣。謝經理的有效激勵告訴我們在平時工作中，我們要讓員工感到他是受重視的;制定明確有挑戰性的目標、合理採用員工提出的意見;注重與員工的溝通；要及時的反饋(肯定反饋：及時給予讚揚。否定反饋：找出不好的對方，指導改進)；及時讓員工瞭解公司正在發生的主要事情等。

二、應對嚴冬、苦練內功，要加強營運管理

要應對嚴冬，首先：要加強落實公司的zysk核心價值觀；其次日常工作中要做到持之以恆，不放過任何細小的問題。我們平時的工作為什麼總是做不到位呢？其實那些工作不是我們做不來或是做不好，而是因為我們放而任知，沒有做到持之以恆。只有做對任何細小事情都做到持之以恆，企業才可以更好的發展。

三、應對嚴冬，要提升利潤

利潤=銷售額×毛利率－經營成本+其他收入

公司要渡過這一經濟嚴冬，就必須要為自己創造一個良好的生存環境，避免外來不利因素對自身的直接影響，只有通過利潤最大化來保存公司的實力，等待經濟環境好轉後才可以大顯身手。利潤提升主要體現在以下幾方面：

1.提升毛利率：

①常規性商品儘量去爭取一些特價資源，或是贈品資源；

②調整經營品類，增加高毛利商品的經營；

③調整賣場動線，增加高毛利區的人流量；

④差異化經營，強化非競爭性品類的經營比重

2.降低經營成本：合理的節源開流、合理利用供應商的資源（促銷員、理貨員等）降低人工成本、合理的人員定編、控制庫存降低庫存成本與倉庫管理費用等。

3.提升客單價：加強促銷力度、加大宣傳力度、關聯性商品促銷等。

總之，要感謝公司給了我的這次難得的培訓機會，公司花費了巨大的人力、財力，我相信我一定不會讓公司失望。當然學習的路還很長，我要以此為契機，不斷的學習，不斷的充實自己，做一名優秀的管理人員。