小學衞生室年度工作總結

時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，經過過去這段時間的積累和沉澱，我們已然有了很大的提升和改變，這時候，最關鍵的工作總結怎麼能落下！怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的小學衞生室年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學衞生室年度工作總結1

一年來，學校在各級領導的大力關懷和支持下，本着揚鄒塢一中 之榮，走奮發向上之路的精神，認真貫徹黨的教育方針和體育衞生工 作條例，取得了一定成績。

一、建立健全的組織機構和各種規章制度 各職能小組有領導、有分工、有三五年規劃、有計劃、有總結。定 期召開會議，校領導在關心支持的同時，定期檢查和抽查各項工作開 展的情況。各領導小組均建立了規章制度。如：衞生室工作職責和工 作制度、傳染病疫情報告管理制度、體衞工作制度、教學衞生制度、 兩操評比制度、環境衞生檢查評比制度、食品衞生監督檢查制度、師 生體檢制度、學生安全與衞生防護，少數民族風俗習慣制度等等。以 上各項制度的建立， 對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作 用。

二、利用多種形式對師生進行衞生防病宣傳

1、利用校園宣傳陣地、大報欄、宣傳小報、廣播講話、發家長信、 對衞生員培訓等方式，對師生宣傳各種常見病、多發病、傳染病的防 病知識。提高師生對疾病的認識和了解，養成良好的衞生習慣，提高 個人自我保健的意識和能力。

2、利用現代教育技術手段，開展健康教育。我校裝備了設備先進 的電教中心，購置了先進的教學衞生設備，利用現代化教學手段，採 取師生共同觀看電教片、錄象帶、實驗演示等科教片，直觀瞭解防病 滅病知識。

3、上好健康教育課。通過不斷探索、更新、實踐早已規範化。我們 做到了六有，即有教學計劃，有教材，有專職教師，有教案，有課時， 有考試和成績。在開設健康教育課的同時，根據學生髮育特點，又增 加了青春期教育，心理健康教育，心理保健等授課內容，收到了良好 的效果。健康教育課的形式也是多樣化的。如：電化教學，通過觀看 錄象帶《新生命的誕生》 ，兒童青少年各年齡時期的發育特點，從嬰 兒期，青春發育期，青年期，成年期到老年期。利用電教手段與講課 相結合的形式，講授了高血壓、齲齒、沙眼、貧血、肥胖和營養不良、 遠離毒品、頑固的公害（介紹吸煙有害健康）等，並請學生參加座談 討論，提問，簽名活動，共同提高衞生知識水平。深受師生及家長的 好評，至今已堅持 13 年。

4、學校學生六種常見病防治小組，為了加大宣傳力度，親自制作 了六種常見病、傳染病防治及心理衞生等內容的宣傳小報，並彙集成 冊。發到各班，並要求每班每月出一期防病的宣傳板報，德育處定期 檢查，拍照、評比，收到良好的效果。

三、健康檢查 為確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發現、早診 斷、早治療的原則，我們做了以下工作。 （一）教工體檢

1、每兩年我們請醫院醫師來我校為全體教職員工（包括離退休人 員）進行全面的體格檢查。項目包括血脂、血沉、血糖、心電圖、B超、胸片內、外、五官科等。每個教師有自己的病歷檔案，檢查後根 據專家提示，有針對性的指導治療。對教職員工的慢性病患者如：冠 心病、糖尿病、高血壓的病人進行跟蹤監測。

2、購買常用藥，充實學校的小藥箱，解決教師看病難、報銷難問 題。我校衞生室每年為教工購買藥品兩次。解決了教師小傷小病就近 就醫，節省了開支和時間。

（二）學生體檢

1、每年 10 月份，按照市裏要求，薛城區教委體檢隊，為全體學生 進行全面體檢，項目齊全，形態檢查包括：身高、體重、胸圍、坐高、 肩寬、骨盆寬。健康檢查包括心、肺、肝、脾、脊柱、扁平足。五官 科、 眼科等等， 記錄齊全。 我校資料保管妥善， 體檢後做認真的統計、 分析。

2、對視力低下、貧血、肥胖和營養不良、齲齒、沙眼、蛔蟲及其 它慢性病分別制定防治計劃，有目的、有針對性進行治療，降低發病 率。

3、對需要做進一步確診的同學，統一發家長信，到專科醫院複查， 將結果交回學校，統一保管，需要減免體育的同學名單提交體育組， 適當安排相應的活動和免體事宜。

四、建立傳染病防治管理網絡預防傳染病發生流行 傳染病有報告制度，做到早發現、早隔離、早治療。儘快確診， 消毒預防措施完善，杜絕爆發流行，患病學生復課要有醫院證明。

五、體育衞生教學衞生監督

1、每年為校運動會長跑運動員體檢，為健康把關，避免意外事故 發生。

2、協助體育組、德育處搞好課間操、眼操的評比。

3、每學期看體育課不少於 4 節，監督、檢查體育設施、器材的安 全，學生的服裝、鞋、地面的整潔、場地的平坦、運動量的大小，評 價是否符合該年齡的學生運動量的需求，發現問題提出整改意見。

4、每學期看文化課不少於 4 節，重點抓好教學衞生監督。監督內 容包括：教室的自然採光，燈光照明，燈管的安裝情況，課桌椅與身 高的配套情況。教室周圍的環境、學生的坐姿、寫姿、疲勞狀況、教 師板書字跡大小是否符合衞生要求，有無拖堂現象等。並對每一節所 聽的課做出衞生評價，請任課教師簽字。

小學衞生室年度工作總結2

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例,確保學生生命 安全促進學生身體健康,我校着力加強對學生進行衞生健康教育,培 養學生良好的衞生習慣,紮實改善學校的衞生環境和教學衞生條件, 提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:

一、領導重視,精細管理,資金保障

學校衞生工作領導小組多次召開會議,就學校衞生工作要點和一 些突發的重要工作及時佈置安排,各部門各負其責,使學校衞生工作 有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用於改善學生和教師 的煮飯條件,我們抱着對學生生命和健康負責,對家長負責,對構建和 諧社會負責的態度,根據上級的要求和我們學校的實際,先後投入 1 千多元,對食堂不斷改造,學校對食堂精細管理,食堂工作人員按照要 求規範操作。

二、強化責任意識 把工作目標做到位

要搞好學校衞生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行 的工作目標.我把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面:

1、講究衞生,養成習慣.培養衞生習慣,對小學生來説尤為重要. 我們針對學生對衞生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際, 着重做好三件事:(一)增強衞生意識.衞生意識的增強,我們從三年級 的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養學生講究個人衞生的意識.懂 得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生, 衞生才能健康.第二步,培養學生講究環境衞生的意識.比如個人衞生,學校環境衞生等.通過環境衞生的增強,引導學生創造學校的環境美. 第三步,培養學生講究公共場所衞生的意識.這方面,因為學生多半脱 離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養成教育中我特別加強. 要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衞生.

(二)掌握衞生知識. 衞生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則.我們的做法是

(1)按年級 按教材要求上好健康教育課,使學生較好地掌握課本上的衞生知 識.

(2)按季節介紹和講解衞生知識,讓學生掌握春、夏、秋、冬四季 的常見病,多發病的症狀,預防和治療措施.

(3)按班級上好勞動課.使 學生從掌握規定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應具備的衞生知 識.

(三)培養衞生習慣.我們結合 《小學生日常行為規範》 的貫徹實施, 着重地抓了三個層面

(1)個人衞生中的衞生行為.如:飲食衞生,衣着 衞生,身體衞生和保護身體等衞生行為.

(2)公共場所衞生中的'衞生行 為.如:食堂就餐的衞生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在 公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石 等.

(3)學習生活中的衞生行為.如:校園衞生,體育衞生,用眼衞生,用 品衞生、勞動、衞生等。

2、加強鍛鍊,增強體質.在培養學生良好衞生習慣的同時,我們 還通過強化活動課程,切實提高學生的健康水平.強化活動課程,主要 抓住三條途徑:

(1)常規活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播 體操和眼保健操,在每一個學期中,由學校體育組牽頭,對低段年級進 行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.

(2)羣體性體育競賽.每學期 組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛鍊,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富 了學生的課餘生活,又達到強身健體的目的;本學期我們還推出了每 天早晨 20 分鐘的晨間體育活動課,充分利用學校的體育器材,分項按 年級輪流活動.

(3)興趣活動.組織學生參加跳繩,踢毽子,小製作,田 徑,閒暇紙藝,等興趣活動,調動學生的心理,促進學生健康.

三、積極開展健康教育活動,強化健康意識

1、健康教育課納入學校正常運行的教育軌道,學校做到有計劃, 有組織,有制度,有落實.

2、有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學校積極派人蔘加縣 疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座,每學期學校的保健老師要對全 體教師開展健康教育講座,學校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行 宣傳,我們每學期還利用發信的形式對家長進行衞生安全知識的宣 傳.

3、 我們確保每學期各個班級有一個課時的衞生課.學校在每學期 還開展在學生中進行衞生安全小報的比賽,是學生增強安全意識,確 保學生自己保護的能力.

4、我們建立二套檢查制度,一是學校行政班子的檢查隊伍,其工 作的主要性質是檢查學校的衞生制度的落實情況,指導各個班主任的 衞生教育,隨時發現學校衞生工作的一些偏差並及時的糾正;二是一 支由老師帶領下的學生衞生檢查小組,檢查評比各個班級的衞生工作, 使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展.

四、健康監督,疾病防治

1、體檢工作有條不紊,組織學生參加一年一度的學生體檢工作, 做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統 計彙總.

2、 防近工作持之以恆,在每年三月份的防近周我們進行了專題防 近講座和櫥窗宣傳,給每位學生髮了一份防近倡議書,家校結合共同 防治近視.學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操,讀寫姿 勢,在每二週一次的教師例會上組織全體教師學習教學衞生要求,在 課堂教學中關心每個學生的生長髮育,身心健康.。

3、體檢工作有條不紊,學校積極與衞生院取得聯繫,組織學生參 加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務, 體檢結束後,做好資料的統計彙總。

小學衞生室年度工作總結3

一、指導思想

健康教育的目的在於提高人羣中的自我保健意識，轉變 人羣的健康觀念，提高人民的生活質量和健康水平。隨着物 質與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人 們的預防保健意識已大大增強，健康教育很容易為人們所接 受，使人們自覺地採納有益健康的行為和方式，消除或減輕 影響健康的危險因素，使人們朝着有利於健康方向發展。

二、晨檢是預防傳染病的關鍵

晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校 的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查， 發現異常情況馬上與衞生老師聯繫，進行復查。如發現有學 生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，衞生老師每天統計各 班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班 巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的 有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課户外活動，讓學生 能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮 熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察，晨檢工作 嚴格把關，是控制疾病的關鍵。

三、加強“六病”防治及傳染病的預防工作

1、 “六病”防治長抓不懈在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出 的要求去做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時 宣傳。我無論參加什麼培訓和會議都非常認真地聽、認真地 記，每次衞生培訓，食堂管理員培訓我都把它看作對自己業 務提高的機會，每次衞生工作會議我都主動及時向校長匯 報，並及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作， 體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準 備工作，配合到位，並能及時完成各類報表，得到街道防保 組稱讚。

2、傳染病預防敢管敢抓 學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重 視傳染病的預防， 學生中萬一出現傳染病， 到時要控制局面， 恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早” ，早 發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學 生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩 子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時， 家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來 上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上 水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐 怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病 人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。

四、其它工作

1、衞生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向 全校師生大力宣傳衞生保健知識。發動班主任利用晨會、班 會對學生進行衞生知識的宣傳以及衞生習慣的培養教育。

2、積極配合新冶為學生進行預防乙肝工作。

3、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感 等傳染病的預防。 在此類傳染病流行時期為每班配備 84 消毒 液，要求每班做到每日消毒，衞生室定時檢查。

4、每位健康教師認真備課，認真上課，學生參加學校考 核。 我們注重對學校衞生工作進行科學研究，學校衞生人員 注意平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。 《學生體質健康卡》齊全， 《學生因病缺課登記表》 《學生 、 預防接種登記表》《學生視力檢查統計表》等一應齊全，為 、 開展研究提供了充足的第一手材料，由於注重了平時資料的 收集、分析和研究，因此，在是區教育局、市衞生局對我校 健康教育評價中和體衞兩個《條例》檢查評估中受到好評。