【精品】主題教育活動總結3篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編整理的主題教育活動總結3篇，歡迎閲讀與收藏。

主題教育活動總結 篇1

為響應教育部號召，弘揚英雄不怕犧牲的愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，縣職教中心採取多項措施開展“崇尚英雄，精忠報國”系列教育活動，逐步培養學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衞英雄、學習英雄的良好品質。

一是召開主題班會。學校安排各班召開“崇尚英雄 精忠報國”主題班會，班主任組織學習《英雄烈士保護法》，並通過多媒體展示為捍衞祖國和人民的利益英勇獻身的英雄們的事蹟，培養學生“崇尚英雄 精忠報國”的情懷；二是集中宣講。學校主管領導作專題宣講，強調英雄先烈的感人事蹟是一個時代的標杆，代表着時代的價值取向。要求學生採取多種方式瞭解英雄的成就和貢獻，引發學生對英雄的崇敬、對英雄精神的思考；三是營造氛圍。充分利用學校網站、微信平台、微信羣、QQ羣等線上平台和LED屏、大屏幕電視、班級板報、學生手抄報等線下平台轉載英雄事蹟文章和視頻，營造氛圍，加大宣傳，激勵號召學生崇尚英雄，踐行社會主義核心價值觀；四是開展英雄事蹟故事會和經典誦讀活動。各班組織開展“崇尚英雄，精忠報國”經典篇目和英雄家書誦讀，分享英雄故事，使學生走進英雄內心深處，感受英雄的`信仰、堅守和情懷，引導學生將“崇尚英雄，精忠報國”作為自己的理想信念；五是組織觀看英雄事蹟宣傳片。學校精選視頻內容，組織集體觀看 “崇尚英雄 精忠報國”宣傳片，使學生了解到中華民族的獨立和解放是無數英雄先烈用血和汗換來的，他們把一個和平民主的中國交給了我們。強國之路、民族復興還要靠我們以英雄先烈的執着和熱情繼往開來，勇挑重擔，勇於開拓；六是開展“崇尚英雄，精忠報國”專題徵文活動。學校安排以班為單位組織討論交流，暢談對英雄事蹟和精神的感悟，撰寫體會文章，交學校評審。學校將對優秀文章利用校園廣播、學校網站和微信平台予以播發。

此次“崇尚英雄，精忠報國”系列教育活動激發了學生對英雄先烈的崇敬、對英雄精神的思考。同學們用質樸的語言表達了自己對英雄人物的敬重和感恩，同時紛紛表示一定要更加珍惜今天的幸福生活，練就過硬專業技能，爭做新時代的好青年!

主題教育活動總結 篇2

根據市的有關通知的精神，在5月份大力開展“誠信教育月”主題實踐活動。我局高度重視，局領導親自過問、親自部署、親自檢查，狠抓工作落實。結合我局實際情況，積極開展了主題實踐活動。現將活動開展情況總結匯報如下：

一、加強領導，精心組織，周密部署

為了切實搞好“誠信教育月”活動，我局高度重視，局黨委認真研究，專門對主題實踐活動進行新部署，並制定下發了活動的安排通知，各班段都按照局黨委的安排，認真籌劃，精心組織，周密部署，確定了分管領導，明確了責任人員，組織了專門力量。大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，紮實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動，弘揚中華民族優良傳統，加大信用體系建設力度，為紮實推進創建全國文明城市工作營造良好的氛圍。

二、大力宣傳、深化教育

緊扣“誠信興業、文明服務”的主題，活動期間我局充分利用了報紙、牆報、電子屏幕等多種形式開展宣傳教育。在局機關在局大堂電子屏幕內不停顯示“誠信服務”主題宣傳標語，並設有固定的宣傳欄，由專人負責定期更換宣傳內容。開展“誠信為本、操守為重”主題座談會，組織全局工作人員廣泛開展全局性的社會誠信大討論，引導局工作人員

自我教育、自我激勵、自我約束。並在社會中以身作則，廣泛弘揚誠信意識，使講誠信成為人們的普遍自覺行為。通過這些活動的開展，使廣大幹部職工受到了良好的薰陶，逐步形成人人講誠信、人人重操守的局面。

三、強化措施、協同配合、加強督導

對此次“誠信教育月”主題實踐活動我局高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場，並把各部門開展情況作為今年績效考核的依據之一。為此，我局制定工作措施，加強督促檢查，積極做好各部門、各班組之間的組織、協調和配合工作，確保了主題實踐活動深入紮實地開展。把主題實踐活動當作一件大事狠抓落實，與有關部門密切配合，協同行動，相互支持，形成了合力，使這次主題實踐活動達到了預期的目的。

主題教育活動總結 篇3

依據教育部《關於在中小學校開展“崇尚英雄，精忠報國”主題班會活動通知》的要求，我校結合實際情況制訂了詳細的活動方案，並採取多樣化的方式，如通過LED電子屏滾動宣傳、家校微信羣轉載英雄事蹟文章視頻、更新黑板報、開辦主題班會、集體觀看宣傳片等等，通過線上、線下一系列的教育活動，讓學生在潛移默化中受到英雄精神的薰陶。在學生之間傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。

我校以班級為單位組織學生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片。通過宣傳片，幫助學生解讀英雄的本質內涵：所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當。看完影片後，孩子們結合自己身邊發生的事例，談了談自己對英雄的看法：其實英雄並不遙遠。“最美教師”“最美司機”“最美警察”等等，都是對身邊平凡但卻偉大的英雄們的褒獎。通過這樣的互動環節，激發了學生對身邊英雄的崇敬之情，同時也引起孩子們對英雄精神的再思考。

銘記英雄，既是感恩更是激勵。英雄的每滴鮮血、每滴汗水都助推着人民的幸福、民族的團結和國家的昌盛。不忘英雄之名，是我們的職責。每一位中華兒女都應該把英雄精神轉化為行動的力量、信仰的力量。

通過此次活動，學生們都深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，也懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。活動結束後，同學們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀品質，從現在做起，立志成才，開拓進取，用自己的雙手把祖國建設得更加繁榮富強。今後，我校也將會把“崇尚英雄、精忠報國”的思想融入到學生的日常德育教育工作中，使其成為校園裏一股源源不斷的英雄正能量。