行風評議會議總結範文

第一篇：行風評議總結

會議時間：20xx年x月x日會議地點：D樓202教室

出席人員：主任、10級各班學生代表（共：55人）

會議主持：主任

會議議題：“行風評議測試調研表”調研會

會議要記：由主任宣讀“行風評議測試各項項目”，並對學生問題進行了一一的解答，會場氣

氛熱烈。呂主任引導同學們實事求是的做出了正確的判斷。

會議反映的問題：

一、食堂問題

1、食堂飯菜價格較貴。

（1）、農大、中原工學院、工大的飯菜價格都比咱們學院便宜。

例如：拉麪外面3.5元、學院是4元；

餅外面0.6元、學院是1元；

湯外面0.3元、學院是1元。

（2）、菜價太高，比如：菜4元/份。

（3）、雞蛋由0.5元漲到1元。

2、早餐

（1）、飯菜單調、味道不好；

（2）、早上沒有菜、只有餅。

3、質量

（1）、飯量太少；

（2）、有剩菜剩飯在賣，很不新鮮。

4、一餐提監督電話被撕掉。

二、樓層漏水問題

1、教學樓廁所滴水。例如：D樓1樓，2樓側面廁所。

2、寢室漏水。例如：E樓1層2層廁所旁邊寢室滲水嚴重。

三、醫務室問題

1、藥價貴；

2、治癒時服務態度差。

第二篇：行風評議總結

根據教育局關於《20xx年全縣民主評議中小學幼兒園行風實施方案》文件精神，為進一步加強我校行風建設，切實解決廣大家長關注的教育熱點問題，根據縣教育局的統一部署，我校於9月中旬至今，認真開展行風民主評議活動。從宣傳動員到深入學習、從問卷調查到落實整改，各個階段的工作在規定時間內有條不紊的進行。通過開展此項工作，端正了校風政風、師德師風，改善了校容校貌，維護了教育形象，拉近了學校與社會、老師與家長的'距離，為學校教育教學和宣傳工作創造了更加寬鬆的環境。現就行此項工作從以下幾方面進行總結。

一、加強領導，廣泛宣傳

為加強對民主評議行風建設工作的領導，9月x日，學校成立了行風民主評議領導小組和家長民主評議領導小組，明確了行風建設的部署查糾階段、問卷調查階段和總結整改階段的工作，明確了民主評議行風活動組織宣傳、材料準備、督促考核的負責人。9月x日，學校召開民主評議行風活動動員大會，動員全體教職工，統一思想，提高認識，增強對此項工作的責任感。

二、加強學習，提高認識

在廣泛宣傳的基礎之上，我校採取多種形式，切實開展職業道德教育、人生觀價值觀教育，不斷提高教職工的思想政治水平。9月中旬，學校組織教師學習了《教育法》、《教師法》以及上級有關加強行風建設的文件。10月上旬，組織教師重温了《教師職業道德規範》，並開展了宗旨意識大討論。

在學習中，努力做到三個結合：學習和工作相結合、學習和思想實際相結合、學習和行風建設相結合同時，對學習過程提出了嚴格的要求

1、處理好學習和工作的關係，採取集中學習和個人自學相結合的辦法。

2、學習時，要認真通讀全文、領會文章的精神實質。

3、學習時嚴格考勤，任何人不得缺席、遲到、或早退。

4、每一位教師必須按時做學習記錄，同時要寫出個人的心得體會。通過學習，淨化了廣大教師心靈，陶治了他們的情操，提高了他們的思想覺悟。

三、認真開展問卷調查工作

為了查深查透，我們通過各種渠道廣泛徵求社會各屆的意見，主要做法是：

1、設立行風建設評議意見箱，公佈了學校和縣教育局的舉報電話

2、向社會發放問卷調查表，總計180份。

3、召開學生家長座談會，就學校行風建設、素質教育等熱點問題向廣大家長誠懇地徵求意見，發放家校聯繫卡，並組織人員對家長

朋友的意見進行分類整理，有針對性的制定整改措施。

4、召開“行風建設和評議工作徵求教職工意見和建議座談會”，就行風建設中的組織領導、政風校風、師德建設、教育收費、招生等問題向廣大教職工徵求意見。

5、深入家訪，廣泛徵求家長朋友對學校、對老師的意見和建議，並填好家訪記錄表。

四、認真開展自查自糾工作。

10月上旬，我們主要開展了自查自糾工作。

對於教師個人進行自查自糾，自查要求做到“嚴、準、實、深”，不準只講成績、不講缺點；不準含含糊糊，文過飾非；不準虛情假意、戴空帽子；不準就事論事，只見樹木、不見森林。在自查階段，要求每位教師撰寫《自查自糾表》。

對於學校，我們通過開展“四看”活動，查糾出學校內部存在下列問題和不足：

1、校務的公開化不夠徹底；

2、師德狀況一般，個別教師教書育人的積極性不夠；

3、校園文化有待加強；

4、常規管理有待加強。

五、狠抓整改，建立和完善內部監督約束機制

10月中旬，我校對排查出來的問題，進行了認真的梳理，學校和個人都制定了整改措施，並限期進行了改正。在此期間，彙集建議和意見10條，提出整改意見5條，制定整改措施8條。學校和個人都按制定的整改方案如期進行整改，成績顯着。通過這一階段的整改，進一步加強了黨風廉政建設，消除了在校師生的事故隱患，端正了師德師風。

我們深刻認識到，良好的教育行風是日積月累形成的，必須天天抓、月月抓、年年抓。沒有規矩，不成方圓，抓行風建設必須建立和完善有關工作制度。對於工作中的不足，我們決心在今後的工作中堅決克服，我們將以高度的責任感和使命感進一步做好行風建設工作，為推動沛縣教育事業和精神文明建設作出不懈的努力！