實驗員個人工作總結

充實的工作生活一不留神就過去了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。我們該怎麼去寫工作總結呢？下面是小編為大家整理的實驗員個人工作總結，希望能夠幫助到大家。

實驗員個人工作總結1

學校實驗室是完成教學任務的重要場地，是根據實驗教學大綱中要求培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所，並對開展實驗教學，提高教學質量具有十分重要的作用。對於一個擁有各類實驗室且實驗儀器基本配套齊全的學校來講，管理是關鍵，因為只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各類儀器設備。對此，作為一所中學的實驗室人員，我們在長期的工作實踐中做了如下幾個方面的工作：

一、努力提高自身素質

實驗人員是科學管理實驗室的基本隊伍，在整個實驗室的管理和運作中起着決定性的作用。一個好的實驗員，可以改變整個實驗室的面貌，推動實驗教學的發展；而一個差的實驗員，可導致整個實驗室變成髒、亂、差的劣境，從而使實驗教學無法正常進行。因此，我們每一個實驗員，一方面在平時加強政治學習，提高自身素質，使大家在平凡的點滴工作中認識到這項工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。另一方面，我們還不斷去兄弟學校和單位進行學習交流，參加實驗設備和成果展覽。這不僅使我們開闊了視野，瞭解了實驗儀器發展的新情況，更看到了兄弟單位的先進管理經驗，有利於我們在今後的工作中加以借鑑和改進。同時學校還鼓勵我們總結自己的經驗，撰寫論文，或進行業餘進修，以增強我們在各方面的修養。由於平時有着嚴格的要求和業務考核，現有的每一位理、化、生實驗員都能很好地勝任自己的工作，做到實驗室整潔有序，實驗準備快捷無誤，從而保證了各項教學實驗的順利完成。

二、健全各項規章制度

俗話説沒有規矩，不成方圓。我們學校根據上級的規定和本校的具體情況，制定了比較健全的規章制度：如《實驗室管理守則》、《學生實驗守則》、《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全防護制度》等，進而做到使每項工作都有章可循，有據可查。除此以外，我們還對危險品的使用實行了“領用登記手續”，從而保證了對危險品的安全管理。由於各位實驗員的同心協力，齊抓共管，保證了各項制度的順利貫徹和實驗室工作的正常開展。

三、科學管理儀器設備

儀器設備的規範管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：

首先，我們根據建帳要求，設立了總帳、分類明細帳、低值易耗帳，並建立了櫥卡，註明儀器的編號、名稱、數量。平時對購進或調撥來的儀器設備物品都按統一編號順序進行登記入帳，且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。每學期末都進行一次帳、物、卡核實，並把報廢報損的儀器遣‘報損單”，經領導批審後銷帳，最後把核查的數目轉入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統一了。

其次，在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《中學理科教學儀器設備目錄》進行分類保管。如物理儀器分為計量儀器、力學、熱學、光學、聲學等類；化學儀器分為儀器、玻璃器皿、藥品類；生物儀器分為儀器類、模型類、標本類等。然後歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對於化學儀器中的易燃、易爆物，我們把其專門存放在了石窯內。

第三，合理保養各類儀器，努力延長儀器使用壽命。儀器的保養是實驗室管理工作中不可缺少的一項，應以防為主，減少自然損耗，以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗；實驗過程中及時發現有問題的儀器並加以調換或妥善處理，保證實驗順利進行；實驗結束後，便對所有儀器進行小保養。同時對不同類型的儀器採取不同的方法進行保養：如對顯微鏡，在每個學期結束後，就集中清理擦抹其鏡頭，然後統一放置在乾燥器內保養；對電學儀器就定時通電，保證線路暢通；對於金屬製的儀器、工具注意防鏽，特別是轉動或滑動部位，每次用後都及時擦淨並上油；對光學儀器做好防塵、防黴工作，特別是梅雨季節要勤查勤保養。我們還經常打開儀器室門窗和儀器櫥窗，進行通風透氣，並經常清理灰塵，確保儀器室乾燥、整潔、衞生。由於我們平時加強了對儀器的維修和保養，使儀器常處於備用狀態，進而保證了各類教學實驗的正常進行。

四、有效使用儀器設備

管理好實驗室，目的是能用好各類實驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益，首先在學期初，我們按照各學科各年級的教材內容或《教學大綱》的要求，擬定好本學期的演示實驗和學生實驗的實驗教學計劃，其中包括具體日期及各類用品和要求。然後實驗室就根據任課教師的'“實驗通知單”及時為教師做好演示實驗及學生分組實驗的各項準備工作，並協助教師做好演示實驗的預演或輔導學生進行實驗。學生實驗要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強其責任感。

為了提高實驗在教學中的地位，我們有時還把某些演示實驗改為學生實驗，教師邊做邊教，學生邊學邊做，如長度的測量、力的測量等實驗，我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了學生的動手動腦機會，而且使學生能更牢固地掌握所學的知識。且有些簡易的實驗材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵學生自己尋找，且鼓勵學生用各種不同的材料和方法，設計能得到同樣結論的實驗。多給學生提供動手機會，從而使學生對概念的建立有更清晰的印象，同時又培養了學生的實驗技能，提高了學生的學習興趣。

多年來，我們學校在管理和使用實驗儀器方面取得了一些經驗和成績。去年順利地通過了蘇州市中學實驗室“合格實驗室”的驗收，今年還被評為“先進集體”的光榮稱號。但我們沒有滿足於現狀，因為我們看到這其中還存在着不少問題，特別是在新的形勢下，實驗手段如何逐步現代化，還需我們不斷摸索，不斷總結，使實驗室的管理水平得到進一步的提高。

實驗員個人工作總結2

自20xx年xx月xx號到x月xx號在xx省海榆東線項目辦上班，7月到9月中旬在瀝青廠家監督生產，之後又來到北京試驗室上班。

工作主要是在實驗室——瀝青實驗室。做關於瀝青混合料的試驗及路面檢測。每日必做的實驗有用燃燒法測瀝青含量及篩分、瀝青混合料的馬歇爾試驗、理論相對密度及熱料的篩分還有路面的取芯以測其壓實度。有時還做新進瀝青的三大指標；後來還接觸了巖瀝青的一些知識；當混合料不穩定時不緊要做礦料的篩分還要在去路面攤鋪現場去看是否有離析現象、測攤鋪温度等。

在工作中，能做到不怕吃苦、愛崗敬業。在接觸了實驗室及施工單位的一些先進的實驗儀器對其進行了解並能夠熟練的使用，當儀器出現些小毛病也能夠根據儀器説明來解決及在實際操作中發現的問題自己解決；因為是剛剛走出校門的緣故而對於理論知識和專業度方面在與有經驗的技術人員或領導深入交流中發現自己的經驗及專業知識是那麼的匱乏；還有關於基層、底基層等方面我想這些是在今後中多多總結和學習的重點。

在生活中，我是一個樂觀的人，熱愛籃球及乒乓球的體育運動。由於上班之前都在北方生活所以在xx與當地人交流時有些不太方便，但隨着長時間的接觸基本上能和當地工作人員順利的溝通並完成領導交予的工作。我也認識到由於專業的需要以後肯定還會去其他的地方接觸更多的人而不能因為説不能和當地人溝通而影響工作，所以要加強溝通和協調能力。

在思想認知上我認為還有很大的進步空間。步入崗位的那天就已經開始接觸新的事物新的環境，也就是在這新的環境中讓我知道光靠以在學校的思維方式來解決工作上及生活上的事情是不夠的，更多的要考慮的公司的利益及形象，因為身為公司的員工我們有責任這樣去做。尤其是在外要注意自己的一言一行，可能有些人不太會注意這些，但我認為公司未來的發展壯大及自己的發展這是最根本的也是最重要的。

對於在單位聚會中聽到同事們的自我介紹都是研究生及在平時的交談中發現自己處理事情的能力和想問題的思考方式做的還不周到。雖然自己對專業知識還不夠深入專業的技能掌握的還不夠全面，但我可以用樂觀的積極進取的心態去一步一步的學下去、走下去。

針對我今年的工作和生活中出現的問題及本身工作的性質對今後做以下總結：第一我摸清了從事這個行業基本情況；第二要工作中學習並總結經驗以達到積累；第三是要多問專業書籍及同事並養成自學的習慣；第四在人際關係上也要下些功夫，畢竟有了溝通交流才能更好的解決問題；最後也是總結自己的也可以是總結同事得一條——一定要擠時間加強自身的體育鍛煉以培養良好的的身體素質。

實驗員個人工作總結3

這一學年，本人在擔任化學教學工作的同時兼任化學實驗員的工作，在這種情況下，本人還是較好地履行了實驗員的工作職責。現小結如下：

一、能做到嚴格遵守學校的各項規章制度，作息時間上能做到及時、準確到位，離崗能做到掛牌或向其他老師説明。

二、能在有關教師提前實驗通知的情況下，認真地準備好實驗所需的儀器、材料及工具、藥品等，保證及時準確地開放學生實驗。在學生分組實驗的過程中，能協助教師做好指導、檢查工作，保證實驗能順利進行。

三、能做到經常打掃實驗室、儀器室和工作室，保證工作和實驗環境的整潔，同時也經常清理和檢查儀器，做到及時保養和維修，儀器報損和及新添儀器的登記、入冊工作也做得較好。

四、制定了添置計劃，並能及時上報學校、教導處各班級遵守實驗室規章制度的情況，能及時執行和檢查登記，並及時想理化生教研組長彙報。對錶現較差的班級，幫助他們制定措施，及時整改，同時，對本教研組的教學活動也能及時參加。

五、熱愛本職工作，能管理好實驗室的一切財產，為教學活動保駕護航。

今後，我將再接再厲，為把化學實驗室創建的更好而努力！