計算機教學老師工作總結
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總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的計算機教學老師工作總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。
一個電腦教師的20xx年工作
工作上能服從組織的安排,遵守學校的規章制度;和同事和睦相處,互相幫助;工作有時需加班加點,從不計較個人得失;教育工作中對學生從無體罰或變相體罰。
我主要擔任計算機教學和相關電教工作,計算機是當今最熱門的學科之一。我非常熱愛這門學科,因為作為一名教師不僅要熱愛學生,還應熱愛自己所教的學科,只有熱愛了才會花時間刻苦鑽研,才能教得好。
在計算機教學方面,以往老師往往只注重把書上的知識技能灌輸給學生,但隨着科學的發展,特別是知識爆炸的今天,這已不能適應社會發展的需要,書往往是落後於技術的發展和更新,我們都有這樣的感覺,就是學的東西派不上用處,學習了計算機初級,剛接觸了些WPS、DOS的知識,WINDOWS又來了,今後又是
我除了認真備課,每次課前都會作好充分的準備工作,安裝教學軟件和素材,調試檢查每台電腦是否正常,及時修復有故障的機器,
韓愈説:“師者,所以傳道、授業、解惑也。”作為一個老師,不僅要教給孩子知識,更重要的是要教給孩子做人的道理,讓他們學如何為人處世,如何用自己的努力使這個世界變得更加美麗和諧。如果我們只是教育出一羣高智商卻低品德的學生,那無論如何也不能説我們是成功的.。因此,我在教育教學中非常注重德育的滲透,經常結合教學內容,對學生進行行為規範、集體主義、愛國主義等德育教育。在教育學生時,我從不對他們大聲訓斥、漫罵,而是認真分析學生犯錯的原因,然後對症下藥,幫助他們改正缺點,他們有了一點進步,那怕很小,我也總會給予適當的表揚和鼓勵,我從不給學生扣上“差生”的帽子,而是讓後進學生感到,只要迎頭趕上,在老師眼中你永遠都和別人一樣。
除了每週的十幾節課,我負責學校的電教工作,我常常利用課餘時間,為老師們錄製、拷貝、剪輯教學錄像帶和錄音帶、製作教學投影片,維護好放像設備,作好錄像帶的登帳、收借、
我還經常為各學科教師製作多媒體課件,今年我已製作了大約近20個各學科課件,每製作一個課件,都相當花費精力和時間,常常會引起用眼過度,但每次看到教師們使用自己製作的課件,在課堂上解決了一個個教學難點,以及學生們一雙雙聚精會神的眼睛時,我都會感到欣慰,這不正是作為一名計算機教師的價值嗎。
對於學校安排的其他工作,我也從不推脱,如:颱風值班、節假日值夜班;每當學校有重大活動,我都會認真負責好攝影或攝像;我積極配合學校大隊部及其他部門的許多工作,如:出大隊報、打印材料、製作“雛鷹爭章”電腦軟件、配合出大隊櫥窗版面等等。
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