一年級級長工作總結

時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，為此要做好工作總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的一年級級長工作總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一年級級長工作總結1

這個學期我接受學校的安排，擔任一年級的級長，我本人感到無比的光榮和自豪。同時也感到了責任的壓力。由於我是第一年做級長，可以説是毫無經驗可言，是一名新手，所以一切都要從零開始。

在這一學期裏，我服從學校領導的安排，嚴格執行學校的規章制度，認真推行素質教育，做到教書育人、以理服人、因材施教，以德育為主來教育學生，堅持穩中求進，開拓進取，以培養學生的全面發展為宗旨，使學生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到全面發展。

回顧這一學期，我做到了一下工作：

1、堅持每天早上班、早到班、勤巡班。督促學生進行清潔和早讀，整頓好全級每一個班的班容班貌，抓好課堂紀律及課餘的紀律。沒課的時候也能堅持多巡班，對常規紀律常抓不懈。

2、常抓學生品德教育，從大處着眼、小處着手，從一點一滴抓起，所以，我從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣着打扮，進行了多次檢查、督促。

3、做好級會會議記錄，認真配合學校進行各項工作的開展。

本學期，我校迎接了教育局的檢查，教學工作評估等重大的工作。作為級長，我認真執行學校分配的任務，督促各班嚴格按照學校的要求開展各項工作，以配合學校的工作，而值得一提的是，幾次大的檢查、評估，學校都得到了非常好的評價。

4、召開級會，進行全年級的期末複習總動員。會議進行在學生考試之前，目的在於通過會議鼓舞學生的士氣，鼓舞學生在期末過程中更加努力，爭取好成績。通過認真的準備以及與各班老師的良好配合，這次的級會開得很成功。學生的士氣被較好調動，學習積極性較強，而年級也在期末考試中取得較好的成績。

當然，我在第一學期的工作也存在着不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智，未能全部調動教師的積極性等等，在此，我對今後工作準備做以下的努力方向：

1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防範和自救意識的教育。

2、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

3、抓好每一個班的班幹部的思想工作，充分發揮班幹部的職能，做好班主任的“左右手”。

4.認真組織開展好全級學生的課外活動，爭取多進行有益學生身心健康的活動，使每個學生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結，在今後的級長工作中能越做越好！

一年級級長工作總結2

在本學期裏，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的。可以説在這一個學期裏，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化。現把我們一年級組本學期的工作總結如下：

(一) 互相幫助，構建和諧

小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無端的內耗減少。每一次學校德育處安排的班會活動，即使有些時候德育處沒有提供課件的.情況下，我們先鋒組的成員，也都會把自己的課件資源拿來共享。

最令人感動的是，當學校有一個軍訓的機會只能給一年級的一個班時，我們坐在一起商量，最後大家都設身處地，積極響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組裏無形的財富，也是我們工作時的氣場，更是無法複製的小組文化。

這個學期裏，我們全校的硬筆書法要求每個月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀性，保證評比結果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、餘雲紅老師兩人來評比，讓他們利用課外時間將每個班級的書法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對於最後的評比結果，我們也都欣然接受。

(二) 學校組織的活動，先鋒組表現出色

本學期每週的流動紅旗的評比中，我們一年級的四個班，幾乎每個班每一週都有，尤其是xx班和xx班;在這個學期的家長會的到會率上，我們一年級組超過了學校定的目標，到會率超過20%，也是超越目標最多的年級;在教學開放日當中，我們一年級組的表現也很出色，尤其是xx班陳亞芳老師班上，到會率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學校組織學生“課外實踐活動”當中，我們一年級組各班參與學生平均都在50人以上;而在學期末的預訂下學期的書費工作中，我們先鋒組可以説是第一個完成工作目標的年級，在這裏最令我感動的是xx班的楊燕妃老師和404的樑老師，當預交書費大致定局的時刻，她們仍不放棄努力，繼續做着家長、學生的溝通工作，當學生第二天預交書費的時刻，她們臉上的成就感令我動容，她們為團體目標達成的毅力令我感動。

(三) 常抓並重視日常教學工作

學校最最重要是要讓學生學到文化知識，培養各種良好習慣。我們一年級組的所有教師至始至終都未放鬆。我們xx班經常利用午休和副課為學生集體補習;我們學習、我們xx班每天早上和中午黑板上都有兩三道數學題，堅持不懈，效果顯著;xx班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無聲”，並且班主任在和不在，幾乎沒有什麼兩樣;xx班也經常利用後面的黑板，為提高學生的成績專門出一些相關的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之後，總結反思改進，在課堂環節設計中，有了明顯的改善，並且針對學生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學生，對教學工作的良苦用心;我們的餘老師也一樣努力着，與楊老師互相交流着彼此的教學方法，在有必要的時候，餘老師還會在中午午休的時間裏，給學生集體上課。

總之，我一年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學生有愛心，對待學校活動有競爭心，對待得失有平常心。在未來的工作當中，我們將繼續帶着這“四顆心”揚帆起航、乘風破浪!