教師教育教學總結（精選5篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，回顧一段時間以來的教學經歷，我們收穫到了很多經驗，這也意味着，又要準備開始寫教學總結了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學總結，下面是小編為大家收集的教師教育教學總結（精選5篇），歡迎大家分享。

教師教育教學總結1

X年多的時光稍縱即逝,我心中的教育事業卻彷彿才剛剛起步。雖自2001年3月成為寧靜人至今，一直踏踏實實工作，也不斷在總結經驗，力求各方面都無可挑剔，可是，由於能力有限，有些事情總是不能盡善盡美。不過，從一年至四年的班主任、學年組長，到四年至如今的語文教師，一路走來，我的內心很坦然。沒有過轟轟烈烈的業績，卻有着悉心教育的甘甜；沒有過歡送桃李的成就，卻有着矢志不渝熱情。

還有幾天，這一批孩子就將步入屬於自己的嶄新的天地了，在盡我所能充實他（她）們頭腦的過程中，我的感情忽然變得脆弱了許多——捨不得他（她）們走啊！都説教育是一種學問、一種藝術，我覺得教育更是一種傾注、一種享受。由於我們的付出，成就了一羣孩子的美好未來，我想，這就是教育事業給我們帶來的最好的回報，幸福的由來竟是如此簡單。

一、德

任職的七年零三個月期間，我熱愛祖國，對黨無限忠誠，盡心教育事業，在各方面都從嚴從高要求自己，品德言行堪為學生表率。我熱愛每個學生，全面關心學生，有創新精神，在教學中敢於打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式，講究工作中的團結協作，服從學校安排，敢挑能挑重擔，努力較好地完成工作。

在實際教學中，我重視備好課，探索提高課堂效率的最佳途徑，優化教學與學生的學習方式，力求使學生從內心產生學習興趣，在快樂中學習，積極主動且紮實地掌握小學的知識，提高各方面的能力。我還注意教書育人，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。使每個學生都找到自己的長處，擁有自信、健康、快樂，勇於接受各種挑戰。

二、能

語文學科的知識性決定了語文教師應有“專”與“博”的知識結構。從教七年來，我一直在繼續學習語文專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心絃，以先進的理論促進實踐。我堅持有目的、有計劃地學習、再學習，經常通過報刊雜誌書籍等網絡資源瞭解最新發展動態，不斷更新自己的教育教學方式，廣採與語文有關的知識，使自己跟上當前的教育形勢，切實解決教學實際問題。

我能正確理解掌握運用課標和教材，正確傳授教學內容，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學，經常讓學生從生活中擷取素材，讓學生能投入的、感興趣的去學、去聽、去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目，對學生進行知識的傳授、能力的培養、智力的開發和道德的審美教育。“辯論會、課本劇表演、朗讀比賽、口頭作文競賽、小字競賽……”一系列的活動中，學生的競賽意識、集體意識等得到增強，各方面能力及自信心也自然提高。總之，在工作中，我認真踏實，一絲不苟，講質量，求效率，認真備課，上課，批改作業，每堂課都要求自己達到既定效果，學生語文能力強，每個人都有自己的特長。

我的.教學態度始終保持着一貫的認真性，責任感強，注意言傳身教。“學高為人師，身正為人範”，我嚴格要求自己的一言一行，熱愛關心學生，注意因材施教，對好、中、差學生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，進行良好引導，班上同學思想進步，學習勤奮，後進生轉變成效好，成績居年級前列。

三、勤

向來我就是個嚴於律己的人，沒極特殊情況從不請假，不僅因為我從事的是教育事業，學生有權利享受規律的正常教育，更因為我的為人原則：不浪費時間，做有意義的事。現在，我已經通過考核，被確定為預備黨員即將入黨了，我將繼續嚴格要求自己，在有限的時間內多做些有意義的事，在有限的生命中創造出更多的輝煌！

四、績

一個優秀的教師，要不斷提高自己的業務能力，用一切有用的知識武裝自己，儘快提高自己的教育教學水平。本學期，我把更多的時間用在研究學生升學考試及質量監測的問題上來，全面引導學生複習，爭取在教學上不留絲毫的遺漏，使學生考出好成績，為自己的小學生涯畫上一個完美的句號,為學校爭得最後一次的榮譽。可是,準備到如今,通知區競賽不參評了,不自覺地感到有些失落,畢竟已經比較有把握取得好成績了。祝願其他年級也能為學校贏得那份應有的光榮吧！

今年國家遭遇了太多的自然災害，學校用捐款的方式表達了自己的一份愛心，我捐款200元。其實，就是把一個月的工資悉數全交我也心甘情願。作為一箇中國人，更作為一名人民教師，在國家有難的時候應該挺身而出，走在前列。在多災多難的2008年，我即將成為一名共產黨員，我想，這也是黨給予我的第一次考驗吧。

教師教育教學總結2

為配合聯校和教育局小學教育教學工作的進一步開展，深化教育改革，梳理近一年來我校開展的各項工作思路，更好的推進素質教育，現將做的主要工作彙報如下：

1、狠抓教學常規管理。

我校在教育形式日益多彩化風格化的今天，在加強教師職業道德素養的同時，我們認真抓了常規教學，嚴格了各項規章制度嗎，從備課、上課、作業輔導到學校開展的各項工作都有章可循，有法可依，並且有效地納入了聯校工作評估細則之中。為全面推進我校開展的"綠色課堂"，辦特色校本經濟，堅決貫徹"文明禮儀"教育活動，以構建"自然、温馨、和諧"的師生關係指導，努力打造綠色課堂，開展了語文、數學、英語"家常課"的研討活動，此項活動從開學初一直延續到學年末，教師們熱情高漲，全力投入。全體積極參與，共同研討，從備課、上課、評課、活動等一系列教學。尤其是胡風玲常金霞、郝秋軍樑鳳華四位教師用於做教改的排頭兵，大膽創新，身體力行，能夠結合自身工作經歷，不斷總結提升，去廣泛、深入、堅持不懈地研究探討，提煉出了一套自己的方法和經驗，真正成為了新課程改革的排頭兵、領頭雁。胡鳳玲老師的"綠色家常課教學法"，樑豐華老師的自我激勵法等等，這些均值得我們學習和發揚。從而也發揮了學科帶頭人和骨幹教師的帶頭作用。由於他們這些教師的帶動和影響，我笑的教學工作有了一個全新的改觀。

2、校園環境建設漸成特色。

我們近年來的口號是：大力營造良好的育人環境，提出學校教學發展觀--實施綠色教育，打造綠色校園，讓學生徜徉在綠色的教育海洋中，快樂人生。近年來，我們都在做這四項工作：管理環境、校園環境、德育環境，並且初步取得了一些成績，這可以從走進我們校園的第一眼、第一步看出，從院牆標語、櫥窗、校報，再到教室的內專欄、師生書畫展、小小讀書角，無不彰顯着我們綠色校園的特色。如果細心地走進我們的教師，走進我們的班級，走進我們的班主任，走進我們的班級小組，你更會驚訝或者驚詫，我們有太多太多的'優秀班主任事蹟讓人感歎，有太多太多的學生故事令人感動。我們的優秀班主任張軍教師以自己廣博的知識感染學生，影響學生，活躍並駕御班級各項活動，淡泊名利得失，樂於奉獻，默默無聞多少年。還有我們的老教師秦春柱，他有一顆慈父般的愛心、百折不撓的愛心、火爐一般的熱心，照亮了一批批學子們的求學之路…

3、開設師生共同閲讀大課堂活動。

為共同進步，謀求發展，我們定期舉辦了師生讀書、演講會和師生報告會，其中有一名教師吳麗靜老師和兩名學生分別再聯校舉辦的報告會上獲獎。學校裏每週開設2節閲讀課，從3-6年級輪流到學校圖書室看書。自教師到學生我們還要求寫讀書筆記和讀書心得，每個學期下來，50000字的收穫，極大地促進了教師的業務和學生寫作。

4、開設規範漢字書寫活動。

小學階段是基礎階段，一切好習慣的養成均源於好的開始，只有善始才能善終。從小養成不寫錯字，不寫別字，不寫草字的好習慣，使我們每一位教師的責任。開學之初，我們的校長就這樣要求教師並且要身體力行，"從我做起"，集中結合常規習字課，教會學生正確的寫字姿勢，指導學生掌握寫字規律，進行"工工整整寫字，堂堂正正做人"的教育，無論是課堂還是課外，我們小學生的寫字水平確實有了較大提高。説起這點，均得益於學校的二次寫字書法大賽活動大力開展和眾位教師一點一滴的輔導指正。

5、健身活動彰顯教師風采。

自開學之初，為更好地迎接縣舉

教師教育教學總結3

經過了四十多天在湛江市十九小學的實習，我學習瞭如何做名好老師，過程是苦中有樂的！在這段實習期間我上了6節語文課，在上語文課的同時也兼任了本班三個星期的英語課，在期間我總共上了二十多節課，在不影響我上課的前提下，常常去聽課，也聽了大概有四十多節課。聽聽我們同學之間的課也聽他們老師的課，學科包括語文，數學，英語等學科。同時也結合自己的畢業論文做了一份《家庭教育消費與學習成績相關研究》的調查問卷。

在整個實習期間，我都是抱着認真負責的態度，刻苦努力地鑽研如何上好一節課，不管是上英語課還是上語文課都做到上課前一定認真備好每一節課，認真上好每一節課。對學生負責，對老師負責，同時也對我自己負責。在批改他們的作業時也做到認真負責，認真對待，有不明白和不懂的地方都虛心地聽取其他人的意見。

在實習期間的教學上，我認真地上好每一節課，在上課前儘量做到試講和給指導老師批改教案，虛心地聽取指導老師的意見，在教學上處處體現了新課標的理念，努力做到轉換教師在課堂上的地位。在課堂上多采用小組合作，自主學習和研究性學習等多種學習方式來組織教學。在識字教學上多采用小組合作的學習方式。在閲讀教學過程中，以學生為主體，教師提供一個自主的平台，讓學生採用自主的方式來研讀課文，尊重學生的個性發展。在指導學生朗讀上採用了多種形式的朗讀方式，個人讀，小組讀，全班讀，開火車讀等多種朗讀形式。最主要讓學生在朗讀的過程中明白課文，昇華課文的'中心。在課堂評價上多采用學生自主評價，全班評價相結合，突現了學生主體的思想。在課堂的組織上多采用小組比賽的形式，既可以增加學生的學習興趣，也可以增進學生的團隊精神。在整個實習的教學上，我都認真落實了新課標的理念，教學技能不斷地提高，每一節課後都讓原來的班主任，同學評課和自己寫教學反思和教學總結，儘量做到同樣的毛病不要再出現。結合自己當學生的心理，如何把課堂上得更有氣氛，學生的注意力更集中。

在教學工作上和班主任工作上都是認真負責，在實習期間我也結合自己的論文題目做了一份有關《家庭教育消費與學習成績相關研究》的調查問卷，同時也跟那裏的老師，家長做了個簡單的訪談，做到從學生，家長和老師全面地瞭解家庭教育消費有關情況。

在總共一個多月的實習中，我無論對老師，學生，教學，班主任工作上和教育調研抱着認真負責的態度。認認真真地上好每一節課，勤勤懇懇地做好每一節課。

在最後就在此總結一下本人在實習過程中的心得體會吧。在這段實習過程中，我本人覺得小學生的課堂中嚴重缺少了音樂和故事。小學生的課堂不僅僅是音樂課中有音樂，而且要做到其他課堂中也歌聲懸樑。在上英語課的經驗中學到了，小學生對音樂的喜愛程度遠遠超出我的意料中，他們聽到錄音機播出的有節奏的英語單詞和短語的時候，不用教師來喚起他們的注意力，他們自己就會把注意力集中到音樂上面來。曾經聽一位老師説過：“沒有音樂的課堂不是小學生的課堂”。實習過後覺得果然如此。在缺少音樂的課堂的同時，本人覺得小學生的課堂也缺少故事，故事是小學生最喜歡，在參加他們的大隊換屆選舉中就深深地體會到了，一個小學生講的故事也可以把全場的觀眾的注意力吸引過去了，由此看來，小學生是多麼喜歡聽故事的。如果教師在授課的過程中適當插進一寫相關的故事，不用教師管紀律也可以把學生的注意吸引到課堂上來。實習中最大的遺憾就是沒有把這種想法付諸真正的課堂當中。

教師教育教學總結4

晨風托起朝陽，我們架起溝通心靈的橋樑；晚霞眏着餘暉，伴着天使們的笑靨入睡。華燈初上萬家燈火，一切歸於靜寂，不禁思索，如果我還在茫茫人海中漂泊，是不是就與我的天使們永遠擦肩而過？是不是就無法體會歲月如歌？我的那些天使們，他們有着純淨透明的心，是上天賜給我的至寶。我驕傲，我從事太陽底下最光輝的職業。從教以來，一直擔任中學英語教學工作，今年已是第五個年頭。從事班主任工作三年。第一屆學生已步入高中校園，第二屆學生也已開始新的學習征程。幸得此次比賽機會，讓我有意識地回顧自己的教育教學歷程中的得與失。

作為一名英語老師，熱愛英語教育事業，熱心英語教育改革，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節。注重平時積累，提高個人素質。認真備課上課，注重細節。巧問精練訓練思維。特別是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足，我認真學習新課程理念，積極投身課改，幾年來，我積極參加英語的教研活動，主動聽課討教一些適合我校學生的教學方法。同時，編寫了適合我校學生的學案、配套教材，極大地調動了學生學習英語的積極性，真正提升了學生的英語成績，注重教學反思，通過自己的紮實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績：

所教英語成績一直居全校第一名，在全市調研考試中，最高108分，優秀率、合格率都比以往有了很大的進步，學生對自己的成績也很滿意，努力了就應該有收穫。在學校舉辦的'導師帶徒活動中榮獲公開課評比二等獎和主題班會叁等獎。

作為一名教師，我一絲不敢懈怠，我深知身為畢業班教師的責任之重，孩子們十年寒窗的辛苦要在自己的呵護下轉變成甘甜，家長們嚴寒酷暑的付出與期待要在我這裏結成圓滿。每天早來晚走，規範學生的日常習慣，犧牲自己的時間陪學生上晚自習。“愛生尊師”是我一直奉行的教育原則，因為我知道一位老師只有走進了學生的心靈，才能夠最大程度的調動學生。努力創設了“積極向上、奮發進取、團結友愛、和諧温馨”的班級氛圍，更極大地調動了學生的學習積極性，培養了學生強烈的班級榮譽感和責任感。在師生的共同努力下，我們取得了滿意的成績，現教班級的孩子們即將參加中考，我們正在緊張的為一模考試而複習，我有明確的中考複習計劃：語法專題講座、配套中考題型專練、單詞短語考查、真題練習、作文輔導。總之，我們共同努力，全力以赴得到令我們滿意的成績。

三尺講台，何其寬闊，粉筆灰染白青春歲月。教師何其普通，桃李春風傳遞千秋萬載。一旦選擇便終生不悔，發誓用心便百折不回。站在講台上，老師的目光像充滿愛的陽光，陽光照射不到的地方，心也會結冰。即使一束微弱的光，也

能映澈一顆渴望温暖的心靈。播撒大愛陽光普照，讓心靈之花綻放最美麗的華彩！

教師教育教學總結5

本學期是高三的第一個學期，回顧這個學期，總覺得時間是那麼的匆忙，過得是如此的快。總之，工作是繁忙的，但是心情是開心的。現我將從以下幾個方面對本學期的工作進行總結。

一、政治素質與師德師德師風

本學期我始終以教師職業道德要求自己，愛崗敬業，無私奉獻，無時無刻以一位人民教師展現在學生面前；認真按照學校的規章制度做事，認真服從學校工作的安排；同事關係和諧，師生關係融洽，家庭關係和睦。

二、教學業務

回顧本學期的工作計劃，本學期是以一輪複習為主，回顧課本，務實基礎，點點過關，課堂教學以練為主，不斷培養學生的解題能力。本學期以來，我嚴格按照學期初所制定的工作計劃落實到位，工作效果良好，自評為優。下學期，在這學期有效的教學方法的基礎上，探討二輪複習的高效方法及三輪專題複習的有效性。向課堂40分鐘要效益，努力提升學生英語分數。

本學期，我擔任了高三3、4班兩個重點班的英語教學工作。每週每班7個課時。教學內容為高一、高二上課本內容，教學進度與高三備課組一致。在教學過程中，在課堂上，既要幽默又要嚴格要求，在課後，認真抓好作業及聽力的落實。課前，我認真備好每一節課，我深入鑽研教材和高考題，多方查閲參考資料，把手頭的教材當成寶，吃透，並認真消化，同時把以前學過的相關的知識點和新的知識點串聯起來，而且不時地與老教師進行相關的探討，一方面以彌補自己教學經驗不足的缺陷；另一方面讓學生感受到教材的教授既能讓他們學到新知識也能讓他們對某些學過的知識得以鞏固。我深知立足教材，夯實基礎知識才是我們這樣的學生的唯一途徑。教學和複習都因該注重實效，實實在在地為學生服務。我認真批改作業，並及時給學生反饋作業情況，並根據學生的學習情況相應進行輔導和談心，幫助他們樹立信心；在高三進行的各次月考、週考中，我都給學生進行詳細的分析，分析錯誤，分析成績，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越戰越勇。

在這個學期的各類考試中，我所帶班級的成績一直名列前茅，尤其在南寧市第一次模擬考試和百校聯考中，在與其它學校的比較中，成績突出。

在教學過程中，認真完成年級組及高三備課組的資料編寫，包括一輪複習的校本資料、周測試題及月考、期考等。在本學期的學生評教中，學生的滿意度良好，綜合評定為優秀。本學期獲得全國英語能力競賽二等獎指導獎並獲得武鳴英語命題作文比賽優秀指導獎。

三、教研業務

在做好本職工作的同時，我還加強教學研究，充分利用集體備課的機會分享及學習教學的素養，取長補短，以資借鑑。堅持參加繼續教育及認真撰寫教研教改論文，及時進行經驗總結，提高理論水平和教研教改能力。把握每一次外出學習的機會，學習他人的精華，不斷提升自己的教學實力。認真響應學校教育教學的教學開展活動，完成學校交給的各項教學任務。

四、制定計劃，加強複習的`目標性。

1、夯實基礎，發展能力。

近年來高考英語逐漸側重於語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在複習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統的訓練，發展能力，收到了事半功倍的效果。

2、狠抓教學環節，優化課堂教學促進備考。

注意複習課的針對性。我們把複習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。每天堅持聽寫和課前一篇閲讀理解。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。複習課上我們注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們儘可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法。

3、加強寫作訓練，合理安排綜合訓練

加強寫作指導和訓練，也是我們高考取得成績的重要保證。只有多寫多練才可能有好的成績。同時我讓學生背誦英語寫作範文，做好語言積累，這有助於減輕學生的壓力增強學生的信心。

在緊張有序的工作中，我也發現自身存在的許多問題和不足，我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質。所以在以後的工作中我將繼續努力，爭取處理好各種關係，全面發展。高三這學期以來雖然辛苦，但收穫頗豐，反思也是多多，這一年的歷練為我今後的英語教學鋪路。