體育教學總結（通用5篇）

無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，經過這段時間努力，我們也有了一定的收穫，是時候抽出時間寫寫教學總結了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的體育教學總結（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

體育教學總結1

發展體育運動，增強人民體質。實施素質教育，培養二十一世紀所需要的人才，其關鍵是建設一支高素質的教師隊伍。體育工作是學校教育工作的重要組成部分，組建一個肯幹、能幹、巧幹的體育組是我們的目標。下面我本學期的體育教學工作總結。

一、在學習中共同提高

先進的教育思想和現代化的教育手段，必須通過教師來實施，從一定意義上説，誰擁有一支高素質的教師隊伍，誰就贏得了21世紀競爭的主動權。通過交流我們統一了思想，一致認為在學歷、能力，特別是師德上要不斷提高自己的素養，大力倡導敬業愛生、樂於奉獻的精神，使教師真正成為學生健康成長的指導者、引路人。在教師所應具備的諸多素質中，思想道德素質佔有主體核心地位，它既接受政治素質的指導，又對知識、能力等素質起着支配、調節作用。因此，我們體育組認真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座，並展開熱烈的討論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在形成。

一個合格的體育教師，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握先進的教育科學理論，促進自己教育觀念的現代化，教學工作的科學化，教學效果的最優化。由於注重學習，我們堅定了政治方向，進一步端正了教育思想。我們每個教師的思想在學習中得到了提高，在總結中得到了昇華。在學習的基礎上，我們加大實踐力度，用理論指導教育工作。同時我們經常互相談心，瞭解在工作中的困惑與矛盾，使體育工作踏上良性軌道。

二、在學科教研學習中吸取經驗

體育教師是體育活動的組織者，對學生的發展起主導作用。素質教育對學校體育提出的要求，即是對體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學內容、教學方法的改革，都取決於教師的素質。在共同學習的過程中我明白了重視體育教師的自身素質、重視對學生進行思想品質教育、重視對學生體育興趣和愛好的培養、重視培養學生的心理素質、重視體育教學中的創造力、重視超越單一教學的選擇性教學、重視轉變教師角色的“學導制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學在體育教學中運用。體育教學中，如何使學生實現由“學會”到“會學”的轉變，培養學生自主實踐能力，從而達到“自奮其力，自致其知”，是當前體育教學改革中值得重視的問題，總結出四點：

1、教會學生自導

一是要使學生能準確理解教師制定的教學目標；

二是要使學生學會自己制定學習目標，並能對這些目標的正確與錯誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進行分析與鑑別，幫助學生逐步提高自我導向的能力。

2、教會學生自律

所謂自律，就是在教學實踐中不斷地自我提醒、自我調控。

一是，在教學實踐過程中，根據教學的進展及學生的表現，對學生及時提示，引導注意，使之不斷地進行自我監督；

二是，設置一定的誘因，使學生操作有誤，進而從反面理解自律的重要性及其運用；

三是，培養學生分層次、分步驟、分階段進行練習的良好習慣，且對每一步都自我檢查、自我調整。

3、教會學生自檢

在某項教材學習結束前，指導學生對整個學習過程進行思考檢查，培養學生自檢的習慣和能力，教育學生把它作為學習活動的重要部分來對待。為此，必須認真教會學生自檢的方法，逐步形成技能。

4、教會學生自悟

悟什麼？悟出學習的奧妙，悟出進步的原因，悟出努力的方向，悟出自導、自律、自檢的成敗得失。使學生一方面學到了知識技能，另一方面掌握了學習的方法，培養了自主實踐的能力。

三、團結同事，向有經驗的老教師學習。

在教學中認真總結，不斷提高自己的的業務水平。體育組是一個具有創造能力、組織能力、解決問題能力和紮實苦幹精神、朝氣蓬勃的羣體。我們用自己的心譜寫着一曲曲平凡的歌，讓校園洋溢着幸福，充滿着活力。而我也將繼續努力，讓自己的業務水平不斷提高。

體育教學總結2

日月輕回，光陰荏苒！轉眼間，為期一個月的實習工作已經結束。

我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭開始學習，為了能儘快學會這套新操，在見習中，我不光和指導教師學習，而且從網上不斷地翻閲視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課後，就獨自走到學生的前面，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示範動作不熟練，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。但是我還是完完整整地把這節課上了下來。指導老師針對出現的問題，要求我多做練習，多向經驗豐富的教師學習，並且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學經驗和能力得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。

總之，從這一個多月的體育教學實習中，使我們深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育教學就很艱難了。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我們將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮鬥！

體育教學總結3

孩子是家庭的希望，祖國的未來。關心孩子成長，首先要從關注他們的身體健康素質開始。我校認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育工作增強青少年體質的意見》，落實國務院《全民健身計劃綱要》，全面實施《國家學生體質健康標準》，在極為有限的條件下，切實提高學生身體素質。

一、提高認識，明確實施《標準》的目標與要求

《標準》是國家對不同年齡階段學生個體在體質健康方面的基本要求，實施《標準》是全面推進素質教育，激勵學生積極參加體育鍛煉，促進青少年學生身心健康成長的重要舉措。學校高度認識增強青少年體質、促進其健康成長的重要性，切實加強組織領導，把《標準》的實施作為全面推進素質教育的重要工作，列入議事日程，並結合學校實際認真組織實施。

二、統一部署，制定符合學校校情的制度與方案

我校以全面實施《學生體質健康標準》，加強學校體育課程建設，大力推進體育大課間活動，同時把推廣全民健身與提高體育工作實效相結合，讓全體學生認識到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛鍊就是熱愛生命。使學生養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質，文明禮儀素質，推進校園文化建設。將快樂體育，趣味體育引入體育活動，強化活動的領導與管理，並建立各項管理制度，在活動的內容與形式，過程與評價上形成有效管理。充分挖掘校內外多種體育資源，不斷豐富和開展活動的內涵，不斷提高活動水平。

首先是重視體育課的教學效率，體育課可以對學生進行有組織、有系統的體能、技能訓練。我校把體育課教學和語、數學科放在同等重要位置來抓，

一是科學安排課表，保證按量開足。

二是加強體育課教學常規檢查，杜絕隨意、放羊式教學;經常深入課堂，聽課、評課，予以指導，注重學生的體能訓練，真正把學生的鍛鍊落實在體育課上。

三是結合學校跳繩特色活動，創編”繩舞飛揚”校本教材，本學期以構建高效課堂為契機，選擇“花樣跳繩”教學作為提高體育課堂教學質量的切入點，以“花樣跳繩”研究來促進教師的專業發展。學校還給體育教師提供和創造學習、培訓的機會，聘請專業跳繩教練規範跳繩技巧。讓他們不斷地充電，不斷提高業務水平。

第二是精心設計“陽光體育大課間”活動。包括“繩彩飛揚”跳繩活動、“七彩陽光”廣播操、自主創編的“韻律繩操”三部分（遇到陰雨天不能進行正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進行室內遊戲），在班主任的協助下，做到組織有序、鍛鍊有效。學校還要求班主任結合家長開展校外陽光體育運動，讓學生形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。每一項活動都做到了有計劃、有預案；有過程、有記載；有總結、有評比；確保活動收到實效。

再次是組織好體育活動。每學年我校都開展跳繩運動會、親子跳繩比賽，從運動中展示學生優良的精神風貌，從而也培養了學生積極向上、團結進取的個性品質。定期開展晉級活動，通過“繩鬥士封號達標”等活動，對達到不同水平的學生和集體授予相應級別的“XX繩鬥士”與“XX戰隊”稱號，鼓勵學生不斷努力，跳出水平、跳出風采，增強體育活動趣味性，感受運動的'快樂。今年將舉辦首屆“跳繩節”，將豐富多彩的文化、體育活動與“跳繩”這一主題結合，開展相關的競技、徵文、繪畫、表演等活動，多角度展現跳繩的風采，豐富學校跳繩活動內涵和孩子的校園生活，從而形成規範的有特色的傳統活動。

三、加強檢測，促進學生身心健康成長

我校根據國家頒佈的中小學生體質健康標準，按照檢測項目對我校學生體質健康狀況進行了檢測，同時對我校學生的鍛鍊情況、體育興趣愛好等社會信息進行了調研，並根據檢測和調研結果採取了相應的措施。

1、認真組織實施。

三年級共有學生185人，其中男生116人，女生69人。參加檢測的人員由教導主任以及班主任、體育教師組成。制定了測試方案、計劃、學生體質健康測試調查問卷表和測試卡片的編制，進行了學生信息採集，學生健康狀況篩選等。整個測試工作包括四個階段：前期準備階段；測試階段；數據整理、分析、上報階段；測試工作總結階段。我校嚴格按照上級指示，按階段分步驟操作，確保了我校學生體質健康檢測工作的有序進行。在20xx年下期的體質質檢測中，男生平均分78.59分，女生平均分為76.76分，合格率100%，優秀率18.03(其中男生21.74%，女生11.76%)，良好率38.3%(其中男生36.52%，女生42.65%).

2、建立特殊檔案。

對特殊體質狀況的孩子建立特殊檔案，一類是有特殊疾病的，三年級學生中三甲班有4人（特殊疾病）、三丙班1人（骨折）不能參加劇烈運動；

二是生長髮育過緩或過於肥胖的。對特殊學生進行特殊的鍛鍊要求。

增強青少年的體質是學校教育義不容辭的責任，我校體育工作的開展立足當下，放眼未來，通過陽光體育運動，鼓勵學生走向操場，走進自然，走到陽光下，培養學生掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，培養終身體育意識，養成自覺進行體育鍛煉的好習慣，真正做到為孩子成長奠基！

體育教學總結4

本學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、進行思想教育

通過教學和遊戲向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

二、隊型隊列訓練。

在開學初我重點抓了隊型隊列訓練，因為學生經過一個假期，對隊型隊列有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對隊型隊列進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到隊型隊列的重要性和必要性，培養學生良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。

第三，講解要少而精。我在隊型隊列教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準確。

第五，糾正錯誤動作要及時。

除此以外，我在教學中充分利用學校的體育器材進行教學。比如從小對他們進行籃球、田徑的訓練，除此以外還進行了健美體育的學習，培養學生團結友愛的精神風貌。

貫徹實行快樂教育，保持每課有遊戲，讓小同學在快樂中學習成長，同時在計劃和教學內容的制定時還根據學校的環境、結合學生的好奇心滲透了環境保護的環保教育。

當然，在這個學期的教學工作中，仍有許多的不足之處，這有待下學期來改進。

體育教學總結5

一、深入探究，努力提高教育教學質量。

這一學期我任九年級和六年級1班的體育課，工作量是每週12節課，負責學校體育文化課題組，負責九年級的“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按體育校本課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃和早操、大課間計劃及課餘訓練計劃，全面發展學生身體素質及技巧性、靈活性、柔韌性等多種新穎課型。平時工作除了認真開展課堂教育教學外還保障了學校各項體藝工作的順利開展，保證了學生每天鍛鍊一個小時和冬季長跑活動，豐富了學生的課餘文化生活，提高了校園文化建設。半年來，我還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住體育文化課題組這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會，不斷提升自己的綜合能力。

1、學生能在老師的要求下積極主動鍛鍊，增強體質，增進健康，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、通過體育課的鍛鍊：

一是使學生的體育成績逐步提高；

二是使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的温暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了教育性、有效性、真實性及趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛鍊，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛鍊身體的習慣。突出了個體化教學原則，儘量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個羣體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的分層原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

5、採用不同類型的球類運動和運用各種方式來激勵學生的興趣，即提高了身體素質，又增加了體育鍛煉的興趣。

6、不間斷地與藝體教師分別交流校園藝體文化建設的構想、措施和方法。例：與蘇遠榮主任交流（如何在演講中調動氣氛？如何讓特長生展示出來？）；與張利交流如何開展大型文體活動？與王麗娟交流如何讓校園文化走到社區？與王倫交流如何更好地開展年級體驗活動？與彭媛交流體育教育教學的常規建設；與周駿一交流體育活動開展及學生的反饋信息；與徐秋鳳交流文體活動的組織等等，大家暢所欲言，集思廣益，統一思想，分別行動，為學校的體藝文化建設做出了顯著貢獻。

二、認真對待兩操工作，積極組織大型體育活動。

我們堅持每天早操、眼保健操、大課間，做到有計劃、有組織、有記錄，達到了秩序好、效果好，價值高；為其他年級的發展提供了參考，起到了領頭作用。這學期，我積極策劃和組織了兩項大型體育活動（博雅杯籃球文化節、第二屆全國億萬學生冬季長跑活動），活動有主題、高收穫，有文化、高品位，有創意、高目標，有活力、高整合。全面展示了學校先進的辦學理念、豐碩的辦學成果，展現了師生良好的精神風貌、高雅的氣質。我還負責學校體藝文化課題組和學校的兼職教研員工作。綜合音、體、美三科特點，積極建設校園體藝文化，豐富學生課餘文化生活，促進校園文化建設。

三、刻苦鑽研，努力探究教育教學成果。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，我們要多方面學習研究，才能真正打破舊的傳統教學模式，積極主動向有經驗的老教師學習交流。在工作中，刻苦研究，想實招、鼓實勁、辦實事，求真務實，全力提質，堅持不懈地努力，不斷地提高自己的綜合能力，取得了階段性成果：

1、九年級按照教學計劃和教學目標，提前地、圓滿地完成了學校（部）規定的任務，為明年的中考取得優異的成績奠定基礎。本期進行了四次考試（第一次：36.5，第二次41.3，第三次41.1，第四次44，得到了班主任和九年級全體老師幫助，在他們的配合下，學生的體育成績逐步提高。

2、六年級教學：按照學校的實際，我和彭媛老師共同任教六年級這種情況，在教務處的引導下，我們採取集體備課形式，共同探討教學中遇到的問題，一起研究教育教學方法，圓滿地完成了教學目標。

3、策劃和組織了第二屆“博雅杯”籃球文化。