關於國培計劃教學的實習總結

時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的教學工作，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編為大家收集的關於國培計劃教學的實習總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國培計劃教學的實習總結1

實習結束了，一段美好的時光就這樣無聲地流逝在我們每個實習生回憶裏，流逝在三洞小學全體師生回憶裏，同樣也流逝在所有的三洞鄉人民回憶裏，可以説，我們的到來，帶來了不少的歡笑，帶來了不少的愛心，帶來了不少的温暖，使得整個寒冬不是那麼的寒冷！得到是雙面的。我們不僅完成了國培計劃的任務，而且我們每個人自身從各方面都有所提高！在實習的最後兩個星期，我去了許多學生家進行家訪，帶着愛心，帶着責任心，每到一家都讓我感慨萬千，一點都不誇張！家訪的思想感悟和家訪計劃我已用ppt的形式總結下來，ppt的主題是“因愛而訪，因家而訪”，該次工作得到了許多的老師認可和讚揚。最後還放在每週例會上與全體教師交流和觀賞！目的只有一個，把我這種激情與思想和大家交流！

這段時間，學生們與我們的關係更加的親密，因為學生們知道我們快要走了！表現在他們為我們寫信，畫畫，舉辦歡送會等。一切細微的舉動我們實習生都看在眼裏，記在心裏，感動和激動一直伴隨到最後一天！

實習的最後一天，學校舉辦了一場相當氣派的歡送儀式，學校的全體師生在操場上集中，每位實習都發表自己的感言！

在教學上的感悟反思和感悟；

1，老師對學生的鼓勵相當重要，所以要經常鼓勵和表揚學生！

2，學生有什麼短處一定不要讓其他同學知道！

3，學生在課堂舉手提問，哪怕不能回答，老師都要停下來，最好的解決方式是，下課之後單獨給他解決問題，而不是反感的態度！

4，針對成績較差的班級，上課儘量講的簡單些，否則學生會失去自信心，越來越厭學！

5，老師要經常注意學生的情緒波動，要經常和學生談談心，多多看到其優點！

6，老師最需要有一顆寬容和博愛之心，當實在是很氣的時候，不妨換種角色去反思，而不是計較太多，要知道學生討厭你總是有原因的，如果自己做的不夠好，要儘快調整好自己的態度去正確的對待！

7，老師一定要時時保持一種樂觀積極向上的人生態度，因為要知道學生是很容易受老師影響的，所謂模範作用！

8，學生遲到我們要原諒，而老師一定要有強烈的時間觀念，如果意外遲到，一定要向全班學生道歉，相信學生也會原諒，理解的！

9，上課最好是不要拖堂，這是當今學生最討厭的，所以老師需要把握好授課時間！

10，老師説話一定要嚴謹，要用隨和，親切的語氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬不要隨便説出來，所謂的可以隨和而不能隨便，我想為人處世也一樣吧！

11.多聽聽學生的意見或建議，因為每個人都有自己的觀點，但我們要顧全大眾！

12，與學生談私人問題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學生願意向你透露是對你最大信任！

......

在短短的108天裏，我學會了不少的新知識，在各方面都有所感悟和提高！付出是給與他人的，而收穫卻是自己的；實習的每一天付出都是很值得的，每一份收穫都是值得我們欣慰和自豪的！

如今20xx年即將過去，我們一個一個滿載而歸，心是多麼的舒坦而踏實！這個冬季就這樣地溜走了，我們還來不及好好回味，迎來的是20xx年的春季，我們每個人心田將會多一片綠蔭，將實習帶來的温暖散播在走過的每個地方！

國培計劃教學的實習總結2

一、初進中坤，堅定夢想。

邁着青春的步伐、乘着夢想的翅膀，踏入實習地點屯昌縣中坤學校就是我躬行的初始階段，也就意味着我將以一名合格的實習老師身份完成我兩個月的實習任務。

中坤學校因我們的到來，添加了不少青春和活力，師生個個都喜歡上我們那股青春的朝氣。學校領導對我們的到來表示真誠的歡迎、並致以親切的問候和關懷。孩子們對我們的到來，一點都不生疏，挽着我們的手親密的交談來了。那時我覺得中坤很熱情，這片土地孕育着這羣淋漓盡致的後生。不得不讓我驚歎，把我這個過客融入其中。讓我更堅定當初的夢想，把自己所學的通過實踐出去。試着當一名成功的伯樂。

二、虛心好問，吸取精華。

初來乍到的我，對於這邊的教學模式及學情一概不知。很幸慶遇到那麼多關心着我們的領導和老師。生活上無微不至的關心着我們，工作上很耐心負責的指導着我們。使其感動萬分。

在教學工作中，我首要的任務做到“三熟悉”，即熟悉教材、熟悉學生、熟悉教法。認真的去備好課、寫好教案、弄好課件，通過多次上公開課來鍛鍊自己，虛心聽取指導老師們給予寶貴的意見。學會善於總結和反思，多聽課，虛心向長輩學習，做好聽課記錄，做到取其精華，課餘時間在辦公室批改作業，與學校老師相處時其樂融融。平時積極參加學校的教研活動，遇到不懂之處很虛心主動地去請教老師們，徹悟到了一些教學經驗及工作要領。爭做一名有上進心的有為青年，我的虛心好學得到校方一致肯定。

三、用“心”溝通，心近學生。

學生對於新來的老師，總要熟悉一段時間，而在這段時間怎樣去和學生磨合，可看出這位教師的人格魅力指數了。我覺得首要就是教師模範作用，心中永謹記着老師們常教我那句“學高為師，身正為範”。所以在教學和生活中處處以我為範。才能起到教師育人的模範作用。

用“心”溝通，心近學生。在我和學生相處這段時間有所領略到：教師只有懷有一顆對學生真誠的愛心，急學生所急，想學生所想，才能使自己成為學生的良師益友，才能讓學生與你貼心，與你溝通，以心換心起紐帶橋樑作用。蘇格霍姆林斯基説過；“教育的明智就在於，你能發現每個學生特有的興趣、愛好，特長和志趣，大膽的讓每一個人的才能得到充分的發展。

四、從“教”悟情，獨特新穎。

在教學上，經過一次次鑽研探討，終於得出教育就要做到“以學生為主體。老師為主導”，善於當一名優秀牧羊人，把自己的羊羣帶到草茂豐盛的棲息地。引導他們怎樣獲取營養，使他們更茁壯的成長，就是牧羊人的成功。而這些成功的背後離不開牧羊人在尋草過程中不為人知的付出。在實習中，我可算一位牧羊人，每天“日出而作，日落而歸”,這個過程讓我感觸極深，我很享受這個過程。如果沒有參加這次”國培計劃”我相信我現在還是白面書生。所以不得不躬行啊！

教學上，認真透徹文本，把自己的情感融入進去，做到“讀書要煮書，煮出文字的味道，煮出文章的思想”。才能去引導學生，教師基本功盡做到紮實。。授課時面向全體學生，激情大方，生動有趣，帶動課堂的氣氛。多鼓勵和肯定學生，讓他們大膽的説、感、悟才是語文的學習目標，提倡學生學會自主探究，合作交流。真正達到從“教”悟情，使學生達到“易學、好學、肯學、樂學”的學習目標。因人而異，因材施教，真正使自己的教學理念達到獨特新穎。

五、迎接挑戰，兢兢業業。

當得知在實習階段有機會當班主任時，心中又是激動又是興奮。曾以為班主任工作其實很輕鬆的，當親自去歷練過，體會到了當一名小學班主任是不能應付了事的。班主任要對每位學生負責，更重要是要遵守諾言，不能失信。

在班主任工作中，也要做到“三熟悉”，即熟悉學生、熟悉班級管理、熟悉工作計劃。有目標、有計劃的去實施。首要做的是先熟悉學生，以較快方式記住每位學生的姓名、性格及興趣愛好，通過家訪工作，更深入的去了解學生情況，與家人共同探討教育子女、關愛子女，做到因人而異的教育方式。其次是班級管理，瞭解學生的一切信息，制定出屬於自己管理方案，帶着目標去實施，做到不零亂。每個星期必籌備班隊活動，活動中使學生髮揮自我的強項，重視學生的創新精神及想象思維。

班主任在工作中應積極主動、認真負責。所以需要常常到教室、宿舍與學生溝通，瞭解學生基本情況、善於引導、對症下藥來做輔導工作。盡所能解決他們學習生活中的問題，工作中做到公平、公正，不偏袒某個學生。每個星期按時完成班主任工作彙報，積極參加學校全體教師會議，融入到教師隊伍中去，儘快掌握教育相關工作。課餘時間幫助學校完成相關工作，工作中認真負責、吃苦耐勞、積極向上、具有創新精神，是一個勇於挑戰、有所作為、兢兢業業的實習生。受到中坤學校領導和全體老師的一致好評。

六、不辭辛苦、温暖人心。

同學們，這兩個月來不僅是我們自己在作戰，而且還有着關心我們的領導和老師共同披肩作戰呢？相信每個人心中都有最深的感觸，而我感觸最深的是，當我們“國培計劃”的頂崗實習生起程那一時刻起，一幕幕感人畫畫呈現腦際，11月5日下午程立生校長等人淋着雨水，踏着泥濘的.道路遠赴大同、龍水兩所偏僻小學，深入去了解我們實習生的生活及工作情況。不僅是這一感人的一幕，我相信每個人都有一幕幕動人的畫畫深藏在你們的心坎兒裏，印跡在你們記憶的深處，無法抹去。那讓我們用最深處的情感，再次來感謝我們的校領導及老師們，您們辛苦了！

我們校領導和老師們個個都不辭辛苦，多次奔赴各個市縣的實習點，親臨到各所小學中去，認真做好巡查工作。親切的與我們實習生交談，深切的去關懷我們的生活、工作情況、極盡全力為我們的工作、生活創造一切有利條件。每到一處巡查組都有過隨堂聽課，召開座談會，通過實習生所教學內容進行説課、評課、議課。通過交流學習來提高我們的教學水平，紮實我們的專業基礎。讓我們深切體會什麼叫作“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

七、放飛夢想，展望未來。

一次次的飛翔，才是夢的啟程，尋夢，曾經滄海桑田多少夢幻，曾經風雨同舟多少拼搏，曾經多少豪情壯志年少輕狂，曾經多少承諾信任壯語豪言，面對風雨交加的天空面對夢想的世界面對無盡的考驗之時，我們都有着一顆懷揣着夢想。“國培計劃”頂崗實習給了我們這個尋夢的機會，讓我們真正站在夢寐以求的三尺講台，放飛夢想，展望未來。讓我們的瓊台學子從實踐中獲得真知，施展百年教書育人的風采。在此也衷心祝願“國培計劃”這項工作越辦越好。

國培計劃教學的實習總結3

“國培計劃------山西省師範頂崗實習轉換脱產研修”今天正式開班典禮。我有幸成為“國培計劃------山西省師範頂崗實習轉換脱產研修”中全省225名學員中的一員，感慨良多。這次培訓我帶着領導沉甸甸的信任而來，帶着教學的困惑而來，帶着同事的期盼的而來，所以這個任務既光榮又艱鉅。今天上午我又有幸成為長治的學員代表講話，感覺特別驕傲和自豪，我相信這次培訓一定會成為自己職業生涯中很重要的一段輝煌歷程，也確信在自己的努力下一定會有很大的收穫。

一、出發前夕

國培出發前説不出是什麼感覺，孩子的不捨，家人的擔心，同事的羨慕和嫉妒，總讓自己走的多少有些猶豫。前日，對代課老師嘮叨的交代，對家人左叮囑，對孩子右叮嚀，走百天彷彿是走一年一般，呵呵。東西收拾起來真的好多，或許女的出門都是這樣吧，大包小包的總共整理了六個，還得由老公專程去送。所以對於我自己來説，這次出去這麼長時間的脱產培訓是機會，是一次實在難得的機會，我需要這樣的機會！可是對於孩子來説我又實在放心不下，實在擔心，兒子正好上初二，特別關鍵的一年，雖然比以前有了很大的進步，但是離要求還差得很遠，老公的單位現在轉變作風卡得也挺嚴，這段時間對於兒子更是一個嚴峻的考驗。年齡不大，囉嗦不少，擔心多多，第一次發現，原來出門，除了開心還是會有許許多多別樣的情緒……

但願一切都能順利……

二、昨日報到

昨天是國培報道的時間，現在心理還覺得不是滋味。本來是到太原師院報到，結果由於承辦教師的一時疏忽，“捨近求遠”折騰到臨汾師大，一天一路顛簸，最後到太原師院已經是晚上七點多了，真是勞命傷財。不過昨晚來了之後聽班主任講還不僅是我們長治通知有誤，還有本來也到太原師院報到，結果朔州的有兩位教師到了東北師大長春的，我們長治壺關的教師本來應該去陝西師大報到的結果也如我一樣到了臨汾。這次培訓國家這麼重視，出巨資很認真地搞培訓，可以説國家重視，省裏重視，一到市裏便開了這麼大的玩笑，當地的承辦人犯這樣的低級錯誤真是實不應該。我不知道這是是承辦人根本就沒有意識到這次培訓的重要性呢，還是承辦人慣有的工作作風，總之辦事這麼高效實在不敢恭維。

三、培訓當日

今天是“國培計劃------山西省師範頂崗實習轉換脱產研修”開班典禮。到場的有省財政廳副廳長，省教育廳副廳長，太原市教育局局長，太原師院的院長和三名副院長及在本院培訓科目的系主任。典禮儀式莊嚴而隆重。但時間不長，每位領導到場特別準時，講話十分有針對性，重點突出，言簡意賅，點到為止，但語重心長，擲地有聲。整個開班典禮五位不同層次的領導和一學員代表講話，但不足一個半小時。這足以説明這些領導平時的工作作風。不象我們當地領導開會，下級不級等上半個多甚至於一個多小時，不能説明領導的官職之高，架子之大。

典禮之後是我們參加培訓學員各自分科組織。今天我也有幸成為我們學員在長治代表講話，感覺特別驕傲和自豪。我相信這次培訓一定會成為自己職業生涯中很重要的一段輝煌歷程，也確信在自己的努力下一定會有很大的收穫。