開學檢查的工作總結（精選6篇）

時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結該怎麼寫吧，以下是小編收集整理的開學檢查的工作總結（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開學檢查的工作總結1

按照教育局秋季開學檢查安排，審計科對所包聯的浦東管區和特殊化學校的開學工作進行了全面檢查，從8月31日到9月2日共3天，安全工作具體情況如下：

一、基本情況

浦東管區共有8所學校（含幼兒園），其中公辦和民辦各4所，分別是浦東區特殊教育學校、浦東初中、浦東中心校和浦東中心幼兒園，民辦育英學校、浦東村幼兒園、育苗幼兒園和浦東村樂樂幼兒園，共有3600多名學生，接送500多名學生。

二、檢查情況

今秋開學，各校領導都能高度重視安全工作，對開學的各項工作做了周密安排。對校園環境都進行了淨化、綠化和美化，無髒論現象，暑期無不安全事故發生。各學校均能對學生進行入學安全教育，組織學生觀看《開學第一課》，“法制第一課”活動，並且和教師、家長、學生及校車司機等相關人員簽訂安全責任書；各校均有“蛋奶工程”專職管理人員和學生營養餐計劃、管理細則；按照縣局有關安全的相關文件積極在學校校舍、教育教學設施設備、師生食堂、廁所等部位進行安全排查；形成了學校和各班自查、局包聯科室檢查各負其責、齊抓共管的安全工作局面，極大地提高了廣大師生的安全意識，並卻明確和細化了每個人的安全職責，確保開學工作安全有序，順利開展。

三、存在問題：

1、因道路狹窄，浦東初中和中心校校外交通不暢。

2、浦東初中因進城務工人員子女人員就讀較多，在校外住宿有900多人，1300多名學生在校外飲食攤點就餐，學校管理難度大，校門口地勢低窪，存在積水無法排除。存在安全隱患。

3、浦東中心校住宿緊張，每間宿舍住宿學生數量較多，存在隱患。

5、浦東中心幼兒園有8米圍牆傾斜。

6、浦東育苗幼兒園因裝修個別教室門還未到位，窗外無隔離設施，樓梯無警示標語。

7、浦東村幼兒園園長、保安、司機和採購等一身兼，存在一定安全隱患。

8、樂樂幼兒園樓梯無警示標語。

9、育英學校學校資產存放處無防盜設施，部分課桌和架子牀有破損現象。

10、浦東區特教學校無消防滅火設備，存在消防安全隱患。

四、整改措施：

1、對發現的各類安全問題要求各校立即整改到位，不能整改的立即向相關部門報告，尋求解決方法。

2、要求校車在天因下雨是接送學生格外小心，嚴禁超載。

開學檢查的工作總結2

新學期將近，為加強學校安全工作，保證學校財產不受損失，保證師生人身安全，我校根據上級安全工作的要求，對學校開學前的安全工作進行了自我排查並提出整改措施如下。

一、提高認識，加強領導，建立安全機構

學校安全重於泰山，關係千家萬户，為此必須從維護社會穩定的大局出發，以對師生高度負責的精神，對學校安全工作予以高度重視，不能有絲毫疏忽和懈怠，為使安全工作真正落實到位，學校成立了以校長為組長的安全領導小組，和以分管領導為組長的安全工作小組，並明確分工，責任到人，定期召開會議，調整、研究、部署、檢查安全工作，及時解決工作中出現的問題，責任人員抓好分工包片工作。

二、完善制度，建立責任制

為做到安全工作規範管理，層層簽訂安全工作目標責任書，結合學校實際，建立和完善各種規章制度，如安全責任追究制度、安全教育制度、培訓制度、防火巡查檢查制度、安全疏散設施管理制度、值班制度、用火用電管理制度、易燃易爆危險物品使用制度、安全工作考評獎懲制度等，層層落實責任，對因失職瀆職造成學校財產損失和師生傷亡事故的，要嚴肅查處，並追究有關領導和責任人員的責任，決不姑息遷就。

三、加強校舍建設和維護的管理

配齊消防設施，安裝應急燈，在重點倉庫、微機室樓道門口安裝了防盜門、監控設施，設置了保衞室，做到了人防、物防、技防，多管齊下，確保學校財產安全，做到萬無一失。

四、運用典型案例，舉辦短訓班，對重要部位的負責人進行培訓。

五、對電工、消防設施操作管理人員重點部位的從業人員進行演練。

六、加強安全檢查和巡邏

成立學校檢查巡邏小組，由張衞波任組長，葉光建、杜恆常、郝召存為成員。學校巡邏小組每天檢查一次，重點部位負責人每日定期巡查，保衞人員一天24小時不定時巡查，特別是加強對夜間的檢查巡邏，巡邏檢查人員要認真做好記錄，並確保人財物的安全。

七、認真貫徹《食品衞生法》和《學校體育衞生工作條例》，做到學校衞生工作嚴禁患有傳染病的人員從事食品工作，不允許過期變質食品進入校園，防止學生食物中毒和藥品中毒，不許任何單位和個人以預防和保健為由，自行組織學生集體用藥和服保健品。

八、做好消防工作，檢查學校消防設施，對容易引起火災的部位和易燃易爆的物品加強管理，採取多種形式對學生進行防火用電教育、自救自護教育。

九、加強交通安全教育

認真學習交通安全守則，並要求學生上放學的路上，遵守交通規則，對接送學生的車輛進行特別管理，嚴禁用牌照不全的車輛。

存在的問題：

1、部分校舍需要維修，辦公樓頂、伙房頂防水層老化，有漏水現象;

2、教學樓部分線路不規範，部分教室內插座有裸露的線頭。

3、樓道內部分聲控燈已損壞。

4、師生的消防安全意識觀念還比較淡薄。

5、師生自救自護常識，自救自護能力較差。

6、責任人員還缺乏必要的專業消防知識。

7、部分消防設施需要完善維修。

整改措施：

1、加強領導，提高認識，確實把師生安全工作放在首位。

2、克服困難，多方籌措資金，維修、充實、完善安全設施。

3、強化安全責任制。

4、加強安全工作值班制度，做到天天有檢查，週週有總結，月月有獎懲。

5、對已查出的各種安全隱患，限期內整改。

6、加強對師生的安全教育及行為規範教育。

開學檢查的工作總結3

依據丹科教體發(20xx)194號文件精神，在國慶節假前後，學校組織人力進行秋季學校安全拉網式大檢查，現將檢查情況小結如下：

一、成立秋季學校安全檢查領導小組

領導小組統一安排部署秋季學校安全拉網式大檢查工作。

二、時間安排

20xx年9月20日----10月10日

三、檢查內容、方式及存在的安全隱患

本次秋季學校安全拉網式大檢查以食品安全和衞生防疫為重點，領導小組成員全員參與，對秋季學校日常安全管理、體育器材、校舍、消防、宿舍、用水用電線路等工作進行安全隱患排查。採用現場查看現場辦公模式，安全隱患記錄在案，限期整改。

1、對食品衞生安全隱患的'排查情況。

飲用水安全，食堂餐具、食品加工器具符合標準，食品加工程序科學規範，食堂從業人員都有健康證件，有餐飲衞生許可證，營養計劃食品原料統一配送，符合標準。制定有防病、方食物中毒應急預案，食堂消毒、留養制度到位。校園衞生整潔，定期對蓄水池、教室、宿舍、廁所、垃圾池進行消毒，有記錄。積極開展秋季傳染病防控工作，根據縣衞監所的指導意見，學校正在與鎮中心衞生院聯繫，準備給學生做一次常規體檢。

2、對校園日常安全管理漏洞的排查情況。

學校門禁管理規範，學生課間活動和上下樓梯時段均有值周領導和值周教師監管。學生請假、晨檢和每節課實行《課堂考勤冊》實名點名記錄，“庾中大講堂”安全教育與每班每週一節安全教育課相結合。

對特異體質學生(作過手術、心臟病、癲癇等)及特殊學生(性格孤僻、經常滋事等)記錄在案，老師人人備份。

每月一次班級綜合治理、每月一次學生矛盾糾紛排查、每月一次校外住宿生安全排查、每月一次校園隱患安全排查同步進行。

目前,學生宿舍管理這一塊，缺一名女生宿管員。總務處正在招聘合適人員。

3、對體育設施的安全隱患排查情況。

學校的體育設施到位。操場均為水泥硬化，謹防學生上操、上體育課滑倒受傷。要求體育課教師做好學生的活動指導工作。

4、對校舍和設施設備的安全隱患排查情況。

主要排查校舍、圍牆、樓梯、欄杆、二三樓走廊、照明設施、用電設備、線路、鍋爐幾新安裝的冬季取暖設施設備、視頻監控、安保器材等內容。

安全隱患：

(1)、教工宿辦樓二三樓過路道因牛腿腐朽斷裂，擾動嚴重，屬危房。(2009年丹鳳縣校舍驗收辦公室)建議加固維修。

(2)、除學生宿舍樓外，其餘建築均存在用電線路老化現象。學校正在與鎮變電所聯繫，有計劃有步驟分期分批予以改造。

(3)、教室、辦公室等處新安裝的冬季取暖設施設備(每片450w,共120片)，用電負荷量大，冬季的用電安全壓力大隱患大。

5、對易燃易爆物品和消防案隱患的排查情況。

主要排查了滅火器材、應急照明燈等設施情況，排查了校園四周不存在火災隱患，實驗室裏的危險換血藥品存放科學規範。校園裏的無煙煤、柴火存放規範。

6、排查了校園大門口主幹道交通標識、減速帶的設置，情況良好。學生上放學期間學校值班人員、門衞人員監管有力，各種記錄齊全詳實。走讀生實行路隊管理，實行家長接送制度。

7、學校秋季開學“安全法制教育活動”以“庾中大講堂”為載體，班會、集會活動穿插進行，收效良好。平安校園創建工作有序展開着。

通過本次秋季學校安全拉網式大檢查，及早發現隱患及時整改。學生在校，事事有人管，時時有人管，安全不留空白，營造了温馨的安全的校園氛圍，為學校今後又快又好地發展奠定了良好的基礎。

開學檢查的工作總結4

一、教師隊伍現狀

1.自然情況：目前我市初中漢語教師共20名（含特崗教師），其中女教師20名；朝鮮族教師9名，佔總數的45%；31～40歲之間共11名，佔總數的55%；高級教師有3名，佔總數的15%，一級教師共9名佔總數的45%；本科學歷19名，佔總數的95%；XX年以上學科教齡的有13名，佔總數的65%；有4名教師兼職，均為鄉鎮教師，具體兼教導主任、政教主任、圖書管理、校醫；專業非對口的有3名，佔總數的15%；教學能手1名、骨幹教師6名（省級1名，州級1名，市級4名）。綜上，漢語教師年齡結構、學科教齡結構、中堅力量結構比較合理。

2.業務素質：大部分教師工作態度端正，責任感較強，在確立新理念，實施新課程，構建高效課堂的教改實踐中基本與時俱進。廣大教師十分重視各種教改實踐，積極參與、積極探討；在實踐中積極向同行學習，不斷改進課堂教學結構，優化教學手段，以增強教學效果。

①積極投入集體備課。在學年組備課組長的帶領下，全體漢語教師及時認真完成備課任務，並積極交流意見按時甚至超越形成研備導學案。

②大膽嘗試和突破教學難點。漢語教學中作文指導課和口語課一直是教學難點。這兩種課型雖然前幾年在初中漢語教師的共同努力下基本形成有效教學模式，然而從年初高效課堂改革以來，這兩個板塊又成了教學難點。可是，龍井五中的劉紅軍老師、龍井中學聶欣欣老師等，能大膽嘗試和摸索新的路子，能在全市乃至全州公開交流，為形成可行的教學思路起到了拋磚引玉的作用。

③積極參與課題研究。在教研員的帶領下，部分老師從“十五”以來一直參與漢語課題研究，他們所任學年的漢語中考成績非常優秀，到“十二五”大部分教師參與學校各級課題，不斷改善知識結構，提高理論素養，專業能力得到不斷提升。

3.存在的問題：就目前情況而言，教學中堅恰恰不是骨幹或能手；教研組長在教改中不能很好地起模範帶頭作用；再就是高級職稱教師，常常以年齡大為藉口，美其名曰：研究是年輕人的專利，因此在備課、上課、教研等方面固步自封，不求發展，因此影響大局。還有一個嚴重的問題，因龍井市不參與學院教學模式推廣研究，因此在全州“優秀教研組、學科帶頭人、教學競賽”等種種評選中受到人為的限制，抹殺教師發展的主動性。

二、課堂教學現狀

開學初，根據學科特點，把視角聚焦於高效課堂的“小組評價、導學案管理”以及“課前活動、課外抄寫”等方面，聽了xx中學和xx五中兩所學校10名教師的常態課，大體情況如下：

50%的教師目標管理比較到位；90%的老師堅持課前活動，其中30%的教師堅持市裏統一要求的活動內容；龍井五中的老師們在課堂中很好地使用評價工具，有利地促進學生學習；大部分教師關注學生導學案完成情況及完成質量，特別是，五中的殷成梅老師在上課前給學生反饋導學案完成情況；劉xx老師將“導學案完成”列入課堂評價體系中；30%的老師隨堂利用多媒體來增強課堂效果。

值得欣賞的是xx五中的劉xx老師，雖然擔任初三教學，但是敢於嘗試難度係數較高的別人都不敢嘗試的口語交際高效課堂，而且各環節操作很到位，可以説上出了一節口語交際高效課堂示範課。

三、存在的問題及建議

1.課前活動中“讀含生詞的句子”的認識不到位。漢語教材中課文篇幅長、難度大，在限定的課時內往往最重要的朗讀得不到很好地落實，進而影響文本解讀效果。為了解決這個問題，分解教學難點，我市統一設置了課前朗讀句子活動。據檢查，除及少數教師，都在堅持此項活動，但是按照市裏統一要求進行的還是少數。堅持讀這些句子，有利於識字；有利於理解詞語，有利於突破課文朗讀；有利於提高詞語運用能力；有利於培養語感。於是沒有理由不堅持，我們必須加強認識，學生手裏必須有一份本學期各課含生詞的句子的打印冊，只要到了漢語課，即便是教師沒進教室，學生也要進行全班齊讀或小組齊讀。建議全冊古詩積累內容一起打印成冊，適時朗讀；至於口語交際課和作文課，可以根據教學需要安排相應內容。

2.導學案管理很差勁。不少課中雖然學生手裏都有一份導學案，但下課時，學生手裏導學案依然空空的或半空的為數不少。導學案，首先是學生學習思路圖；其次是集學習重點和難點，所以我們應該加強學生導學案管理，首先保證完成；其次保證質量，必須有刪改增補記錄；而且教師上課時一定要手裏捧着導學案，在三查時發現的問題及時記錄及時反饋。

3.高效課堂細節操作不到位。當羣學時有不集中的學生採取什麼措施？當各小組代表板演時，在座學生應該做什麼？當一個小組集體展示時，聽展學生採取什麼坐勢？當展示者聲音很低時應採取什麼措施？當展示者的站勢或站位不當時應採取什麼措施？當聽展學生不便互動時應採取什麼措施？板演很不美觀？等等等等，看似細節，但每個細節涉及到養成習慣問題，一次兩次目過了，學生便自以為然；如果一而再再而三強調和糾正就會形成良好的習慣，有利提高學習效果！

特別是當學生質補沒有説服力時，教師應交給學生恰當的方法：讓質補學生或對抗質補的學生利用教科書用書中的語言説話，進而養成學生説話有理有據，增強學習效果，不然展示和質補會脱節，此環節只能成為形式。這樣不僅抹殺學生自主能力，而且達不到應有的效果。切記：千萬要克服教師包辦代替，正確結

4.用小組名的很少，喊組訓的寥寥無幾（只有劉紅軍老師的課上看到）。我們應該深思，喊組名組訓有什麼好處？

困惑：①兩所學校初三班全部恢復了秧田似座位，如何實施高效課堂？教師顧慮：如果自己堅持高效課堂模式，明年中考成績低擔當不起。②導學案編制的同時還要撰寫課時教案，教師的負擔較重！

具體措施

為了增強導學案使用效果進而提高教學效果，我們採取學期末進行師生導學案大評比，要求每位漢語教師管理好學生的和自己的導學案；利用學科年會等機會進行研討《口語交際課》、《作文指導課》等不同課型的高效課堂，進而突破教學難點；通過聽課反饋、展示交流相關圖片、提供相關理論等形式進行完善高效課堂的細節培訓；通過共享培訓收穫共享形式提高教師理論素養。

開學檢查的工作總結5

根據學校《關於做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》文件精神，結合本學期我中心教學工作安排，檢查小組對開學教學準備情況進行了檢查。現將本次組織檢查的情況彙報如下：

一、開學教學檢查的基本要求和基本情況

為了認真貫徹落實教務處印發的《關於做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》文件精神，瞭解“教”與“學”的現實情況以及實驗教學方面的情況，聽取教師、學生對教學工作的要求、建議和對教學資源、教學服務情況的意見，找出教學工作中存在的主要問題，明確重點和努力方向，推動教學工作的健康、深入開展，確保教學工作取得預期效果。中心成立了由中心直屬支部書記肖曉華為組長，中心主任蒲和平和信息技術教研室主任張桂力為副組長，各科室長為成員的開學教學準備及檢查工作小組，全面負責中心開學教學準備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對中心教學設施、教學環境和備課教案情況進行了檢查，2月24日下午開放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學設備，確保教學工作正常運行。由於本學期中心承擔全部教學任務均為全校公選課，教學計劃的執行情況，學生的到課率，學生的上課積極性等將在第三週後進行檢查。

二、教學環境準備情況

1.2月20日起，現代教育技術中心教學服務部全體職工對193間多媒體教室和10間機房的設備進行了拉網式檢修和衞生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設備故障50餘個；有序推進各項開學準備工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機房的衞生和設備準備情況進行了再次檢查，確保了開學教學設備的正常運行，力保開學行課正常。

2.中心網絡管理部在開學前認真做好網絡設備、線路的維護和調試工作，完成了網絡的改造和測試工作，確保開學全校網絡暢通。

3.中心綜合事務部對錄播教室設備進行了認真檢查和維護，確保設備正常運行。同時對思學樓c209教室的投影燈泡進行了更換，c309、c409教室設備進行了軟件升級。

中心檢查小組檢查結果表明：中心不僅做好了本單位各門課程的教學設備和環境的準備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機房上機、網絡暢通、教學過程的錄製做好了充分準備，以確保全校教學工作的順利進行。

三、檢查備課的情況彙報

檢查小組3月2日對本學期承擔課程的教師教學準備情況進行了詳細的檢查，檢查結果如下：

1.任課教師對教學工作高度重視，在假期都認真進行了教學的準備，按教學大綱要求的內容完成了全部課程的備課。

2.全部任課教師都有完整的教案，包括教學日曆、教學設計、實驗與作業等內容。

3.大多數教師教案詳細，條理清晰、排版美觀，環節齊全，教學內容具體，教學設計詳細可行。

4.大部分老師的教案具有內容詳細規範、項目填寫齊全、突出重難點等優點，同時還體現了學習方法、學習形式多樣性的特點。

5.大部分教案的學期教學計劃、單元計劃和課時教學計劃設計齊全。

6.大部分教師教學日曆完善。

在檢查過程中，檢查小組也發現教案中存在一些問題，例如：個別教師教案中教學大綱格式不是學校下發的新格式，授課內容沒有按每次課分開撰寫、教案個別地方存在排版字體、字號、字間距等不統一的現象。

四、整改措施

1.加強青年教師教學設計的指導，引導他們開展啟發式、探究式、討論式的教學。

2.強化教學過程的監督，加強領導聽課力度，規範教學過程，提升課堂教學質量。

3、開展教案展覽和評比活動，相互學習，共同提高。

4.在任課教師中開展多媒體課件展示，進行多媒體課件製作培訓和交流，提升課件質量。

5.加強教研活動的組織和管理，認真安排每次教研活動的內容，明確主題，確定主要發言人，讓教研活動真正成為提升教師教學水平的重要手段。

6．多媒體教室、部分設備和思學樓3樓、4樓公共機房設備陳舊，雖然開學前進行了檢查維修，但離教師的要求還有一定差距，同時多媒體教室的數量也不能滿足全校任課教師的要求，中心將按學校要求有序對設備進行更新。

開學檢查的工作總結6

為貫徹落實學校文件精神，緊密結合本學院的發展定位和學期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環節，及時處理髮現的問題，確保20xx年秋季學期開學教學工作有序、有效開展，努力營造新學風、新舉措、新氣象的新學期育人環境，促進本科教學工作上台階、上水平，外國語學院認真組織實施了20xx學年秋季學期開學教學檢查，現將具體工作總結如下：

1、9月1日上午，我院在思學樓AB406召開了新學期工作部署會，成立了開學教學準備及檢查工作小組，全體學院領導與教研室主任及教學管理人員參加，會上着重強調了開學教學工作的重要性，要求全體管理人員全方位多途徑保障開學第一週教學工作的順利開展，要求教研室保證每個老師每節課都有專人通知、提醒，督促教師無條件按時上課，堅決杜絕教學事故發生。同時將“外國語學院關於20xx年秋季學期開學教學準備及檢查工作的通知”發佈在學院網站首頁，明確了新學期教學檢查的重點工作。

2、教學任務落實較好

9月1日及2日，我院各教研室均分別召開了教研室見面報到會。各教研室按照《課程總表（20xx、9—20xx、1）》的行課安排，逐一落實任課教師課表，發放課表時老師都親自簽字確認，並要求任課教師提前熟悉行課時間和教學場所，教研室安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點；做好教學設備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學事故發生，確保各教學環節的順利進行。學工落實學生專業年級課表，落實學生選課情況，組織學生及時領取教材及配套教學資料，做好教材及配套教學資料的到位情況檢查；

3、教師基本全部到崗

各教研室統計了教師到崗情況，我院教師除在外學習和在國外培訓進修的老師無法於上班時間回國外，其餘教師均到崗。到崗情況已於20xx年9月2日下午以書面形式報學校教務處。

4、教師課前認真準備

各教研室組織檢查了本學期任課教師的教學準備情況。

（1）教學準備情況檢查。按照學校“備課教案規範要求（見教務處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案，認真填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》（教務處主頁《資料下載》欄下載）。各教研室在規定時間內對任課教師的教案、講稿、課後延伸資料等材料進行檢查，並向院內提交了各項要求的檢查結果。

（2）教學設備、實驗儀器使用檢查。語音實驗中心的負責老師做好開學準備，於9月2日下午5：00之前檢查所有語音室設備，保證上課使用。正式上課後，每天都提前15分鐘打開語音室，方便老師和學生上課。

5、第一週教學巡查

9月1日下午學院召開了黨政聯席會，教學副院長也召集了教研室主任會議，制定了《學院巡查安排表》，安排人員到教學樓和教學實驗室檢查本單位任課教師到崗和學生上課情況、教學設備及環境保障情況，做好開學教學情況巡視記錄，及時處理髮現的問題，保證教學工作有效運行。開學第一週，全體院領導、教研室主任、院教學督導組成員堅持每天深入教學第一線，分別在思學樓和博學樓對全院教學秩序和課堂教學情況進行全面檢查。檢查結果表明，本週我院教學運行正常，教學秩序井然，語音實驗室教學保障到位。全體教師均做到提前15分鐘到達教室，精神狀態飽滿，授課認真負責，課堂氣氛融洽。全體教師教學準備細緻到位，備課認真，教案詳實。

9月9日下午我院召開教研室主任會議，總結開學第一週教學運行情況。從第一週教學巡查和領導及教研室主任深入課堂聽課情況來看，教師準備非常充分，課堂教學效果較好。學生方面，外國語學院學生到課率較好，學習狀態及學習風氣良好。學院要求全體教師要將第一週的良好狀態保持下去整個學期，成為新學期的教學常態。