八年級下學期英語期中總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編幫大家整理的八年級下學期英語期中總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級下學期英語期中總結1

這套英語試卷對於八年級學生來説是難度中等，很多知識點在課本上都有，題型也很常見，題型有用聽力，所給詞的適當形式填空、單項選擇、完形填空、閲讀理解（4個）、補全對話、書面表達等題型。

這次考試同學們做的比較好的一點是，單項選擇和閲讀理解整體上做的好。但是做得很不好的是，部分學生的卷面不整潔，最後的書面表達題有很多同學居然空着，一個單詞都沒寫，另外，最後一篇閲讀，要自己動手寫的部分做的很不理想。

綜合來説，考試成績呈現兩極分化的原因如下：

初二英語是初中階段，內容最多最複雜最難得階段，部分英語基礎差的學生實在是跟不上，因此他們上課會經常心不在焉，少許學生還產生的厭學現象；但平時課堂紀律較好，基礎一般以上的學生能夠做到上課認真，再加上考試前，我又對前面五單元做了簡要的複習，因此牽涉到書本上知識點的題目，這部分學生都做得還好，這造成了班上英語成績兩極分化現象。

初二內容多，説讓老師一個一個基礎差地的學生去輔導，可能一堂課也講不了什麼知識，不過，我也不得不承認，我上課有時沒怎麼照顧到這少許學生，講的內容有點難有點多，搞的這些學生更雲裏霧裏了，在這方面，我是得改改。要着重抓學生的單詞和短語，對單詞和短語要經常提問和檢查，保證學生掌握了已經學過的`知識；在課堂教學中，多增加一些有趣的遊戲，激發學生對英語的興趣，爭取讓他們的英語成績早日得到進步。

總之，只要努力肯定會有收穫。以後在八年級的英語教學活動中，我一定會更加嚴厲和嚴謹，對每一個同學都嚴格要求，不偏不向，以平等的眼光看待每一個同學，爭取讓全班同學在英語這一門課上都有一個提高。

八年級下學期英語期中總結2

本次期中考試是自七年級以來所有考試中我們遭遇的第二個“滑鐵盧”。在繼上次期中考試全縣第十一名的慘敗之後，本次期中考試八年級英語成績只到了第十二名，從八上期末考試的第六名直降了六個名次。

考試成績出來之後我做了系統地總結與反思。本次兩班所有學生中只有兩人成績有了提高，其餘學生的得分都有不同程度的下降。也許這其中有試題難易程度的原因，但得分的高低會直接給學生成績好壞的印象。本次試題中學生失分最多的是單項選擇、詞彙運用和書面表達。主要遇到的問題是單詞掌握不夠牢固，單詞運用更是模稜兩可。

回溯到平時教與學中，我覺得基礎知識的訓練不充分，平時學生做題少、回顧少，課時緊張、課堂提問檢測的力度有下降等等，都是考試失利的原因所在。

針對本次失利，在以後的教學中我需要注意的有：

一、幫助學生打牢基礎，多做練習，提高及格率；

二、對於及格以上到高分的學生要加強弱勢題型的訓練，爭取幫助他們達到高分水平；

三、已達到高分的同學盡最大努力爭取特優；

四、對同步學習上題目的處理一定要紮實，並引導學生及時總結回顧；

五、對單元作業題上的題目要有抓有放，部分難度過大題目可以不作要求，不能讓學生被難題嚇倒；

六、在考前複習中，引導學生做好知識點的梳理和歸納，化難為易，樹立學生的考試信心。

我會盡最大的努力幫學生啃完啃好八下英語課本這塊硬骨頭，並爭取取得理想的成績，相信我們能行！