總結演講稿4篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編整理的總結演講稿4篇，希望對大家有所幫助。

總結演講稿4篇1

尊崇的列位帶領、同事們，大師好!

義務感是酷愛餬口的表示，是做人必備的品格。對戀愛背責的人，浪漫而又樸拙;對家庭背責的人，寬大而又埋頭;對社會背責的人，高尚而又果斷;對任務背責的人，愛崗而又敬業。

本日的聽寡傍邊，有各級帶領、有一線辦事職員等等，不管正在哪一個崗亭，我們起首必需愛護保重那份任務，進而對本身背責的一塊盡到責任，正在年關總結時，才能夠問心無愧的寫上一句：我失職盡責了。

盡力把任務幹好自己便是一個愛崗又敬業的實際表示。恰是由於盡了義務，上海液壓泵廠數控調試工李斌，能力不竭朝上進步科技搶先，恰是由於盡了義務，新時期的中國工人許振超能力冷靜無聞忘我貢獻。正在大師眼裏，他們是優異的，是勝利的，實在只需沒有逃避，義務便時辰陪伴着您，使您純正，讓您高貴。

總結演講稿4篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家晚上好！

在這辭舊迎新的日子裏，我們迎來了每年一次的年會，我的心情也特別激動，而且非常榮幸的在這裏發言。我在公司工作已經一年有餘，這是我第二次參加公司的年會，在職期間公司的各位領導和同事們給了我很多指導和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家！

經過一年多的工作，我在不斷的改正缺點，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見，而且在專業方面我會爭取多學習網站編輯有關的知識，充實自己，更好地為企業服務。

最後，讓我們全體員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態度，不斷提高自己的業務水平和業務素質，努力奮鬥！相信在全體員工的努力下，我們公司的明天會更好！相信公司的明年會更加燦爛輝煌！再次祝大家新年快樂！全家幸福！

謝謝大家！

總結演講稿4篇3

我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數學只考六十七分，但是這些都是我的錯現在我來和大家説説這為什麼都是我的錯吧!

先説語文吧： 都是錯在填空 。我媽媽星期六在家幫我複習要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我複習而我還説： 我都會，我都會 。聽寫的時候我老是聽一會兒又到電腦邊上玩一下，還説媽媽報錯老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨説： 連着樣都要從新背，真倒黴。 就這樣在複習的時候老是不認真才考七十八分的。

説完語文在説數學怎麼考這麼差吧： 大家説考試中最容易的是數學怎麼可能只考六十七分呢 ?我説的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我複習時我爸爸説： 這道題目是錯誤的 。我偏説： 是真確的 。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

總結演講稿4篇4

一轉眼，半個學期過去了。

回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。

而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。

時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。

認真對待考試，考前認真複習。

另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。

在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。

知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

這個學期結束了。

在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。

也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。

尤其是語文課，要先把生認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。

對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

(4)要多讀一些課外書。

每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放鬆。

能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。

參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。

自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

15年母親節演講稿範文總結

給我生命，養我長大，不斷的愛護我，她是我的避風港，在那裏我完全的釋放自己，盡情的享受我在外面享受不到的温暖和情愛。

她就是我的永恆的母親。

母親對我來説是一本永遠也看不完的書，即使她沒有交給我知識，但她的善良、樸實、無私是我一生也講不完的故事。

我的母親，7歲讀書，可是隻讀了一年就永遠的離開了課本。

聽她自己的解釋是：那年她生病了，總是耽誤課，老師又非常的兇，所以她就自願放棄了讀書。

可是因為對母親的瞭解，就算她不給我們講真話，我也知道她選擇不讀書實際是做出了多大的犧牲。

母親生活在農村，當時新中國剛成立不久，還沒有進行計劃生育。

所以母親一共有六個兄弟姐妹，在當時的經濟情況下連吃飯都成了問題，更不用説讓全家子女都去上學。

不讀書大概也不是她自己的本意。

母親説是她自己的原因才沒有讀書，我知道她只是不想讓外公外婆聽到，而為沒有送她讀書而內疚吧。

其實當時外公是他們村的大隊長，母親又是全家的老大，要是母親堅持讀書的話，也不是沒有可能。

可是母親沒有，當時8歲的母親雖然可能還想不到為了家裏的情況而不讀書，但是窮人家的孩子早當家，年幼的母親似乎明白了家裏的窘迫，沒有任何怨言的放棄了書本。

聽外婆講，母親10歲就開始做大人門做的事了，洗衣，做飯，上山砍柴，下地種莊稼，甚至到集體公社去幫家裏做工分，只到母親嫁給父親。

講到母親和父親的婚姻，那時我從母親那百聽不厭的話題。

那時侯封建社會的家長包辦婚姻沒有在農村根除，因此母親的婚事從5歲(父親7歲)就被我外婆給定了。

小時候，父親和母親見面還不知道什麼叫定親，兩人玩的非常開心，後來，隨着年齡的增長。

他們都變得靦腆了。

父親到母親家幹活的時候總是紅着臉埋着頭苦幹。

而母親呢也幾乎不言語。

我母親20歲的時候家給我了我父親，他們還是很少言語。

父親和母親從來都沒有對彼此説過一句甜言蜜語的話(至少我沒有聽見過)，他們的結合可以説連一點愛情基礎都沒有。

但是，我知道他們一定早在小時候一起玩的時候就把自己的心交給了對方。

後來結婚以後，又都把整個心甚至生命都交給了一個共同的家。

他們把那份對彼此的信任化作了濃濃的親情。

母親嫁給父親以後，生活沒有得到更好的改觀，甚至可以説是比以前更加艱苦了。

父親的家也是一個典型的大家庭。

父親一共有8個兄弟姐妹。

父親的爸爸也就是我的爺爺在我父親12歲的時候，丟下奶奶和一羣沒有長大的兒女們永遠的去了。

父親是家裏的老二，理所當然的挑起了幫助奶奶撫養孩子的重任。

母親來了以後毫無怨言、義不容辭的和父親同甘共苦。

一年以後，姐姐誕生了，本來就拮据的家因為有了姐姐就更加捉襟見肘了。

3年以後，我又來到了這個世界，為了讓我和姐姐能夠不挨肚子餓，能夠健康的成長。

母親更加省吃簡用了。

她把當時最好的糧食--小麥磨的面給我和姐姐吃，自己和父親卻吃磨面剩的皮，而且是飽一頓餓一頓的。

小時候的我是帶給母親最大災難的人，不僅不聽話，而且老生病，經常吵的她半夜都不得安寧。

而在生下我以後母親還經常受我奶奶的氣，因為奶奶重男輕女的思想比較嚴重，因為我不是奶奶期待中的男孩，奶奶把一切的氣都撒到母親身上去了。

母親卻非常的孝順從來都沒有頂撞或計較過奶奶，她只是把她所有的愛給了我們姐妹倆，可是我知道她的心理一定承受了很多苦，我想母親心理上最大的支柱就是父親給的吧，父親從來都沒有對我和姐姐有過任何偏見。

後來奶奶老了，病了，母親是幾個兒媳中最孝順的，我和姐姐在母親的教導下也非常孝順老人家，所以奶奶在病重彌留之際總是念叨她對不起母親。

童年的.時光在母親無微不至的照顧下很快的流逝。

轉眼間，我和姐姐上學的時間到了。

母親雖然沒有讀過書，但是她的眼光非常的長遠，她説她不能讓我們姐妹倆像她一樣永遠和鋤頭打交道，所以她千方百計的讓我們讀書。

為了給我們籌學費，母親對家裏的開支更是小心翼翼了。

記得我們家還沒有通電的時候(我們在山區，通電的晚)，母親為了省錢，連蠟燭都捨不得點。

後來類似的小事總髮生，當時不明白母親的用心良苦，總是因為她的斤斤計較而和她平嘴。

現在明白了母親那樣的節省完全是為了我們，如果沒有她的努力，今天的我是絕對不可能來到東北大學，更不可能站在這個講台上給大家講這些，我會和所有的老農家孩子一樣仍然還在家拿着鋤頭，過永遠麻木的生活。

想想曾經是那麼的不理解母親，心理就有一種強烈的罪惡感。

我現在都不明白當時在物質情況那樣艱難的情況下，母親是怎樣用那僅有的一點東西養活我們全家四口人的!

現在的生活水平提高了，至少不會因為吃飯的問題而煩勞了。

母親頭上已經出現了根根白髮，身體狀況也因為年輕時的勞累而不太好。

她的兩個女兒都長大了，為了她們的學業和事業都沒有陪伴在她的身邊。

雖然這樣，我們姐妹倆在她的眼中永遠都是小孩，每次打電話她都會千叮萬囑，一定要小心，一定要注意身體，我和姐姐永遠都是她的牽掛。

母親對我們的愛，是我們幾輩子也還不清的債。

母親雖然沒有文化但是用三毛對她母親的一句話説"真正活過的人是她，真正走過那麼多路，經歷過那麼多滄桑的，品嚐過萬般滋味，也全然用愛的行為來詮釋了愛的人，也是她"。

母親，我親愛的媽媽，您也許不明白自己的偉大，但是您在您的女而心中，你是源，你是愛，你是永恆!

母親節又到了，我從來都沒有對母親説過一句"母親節快樂"，就算我講了，她也不能明白"什麼是母親節"，因為母親到現在都不知道這個世界上還有一種節日叫做"母親節"。

但是即使這樣在這遙遠的異鄉我仍然要帶給母親最最真誠的祝福"媽媽，節日快樂"。

雖然你沒有親耳聽見，但我知道你一定感受到了。

我也用我最虔誠的心向上帝祈禱"一定要保佑媽媽身體健康"。

現在我只求我早日學業有成回到母親身邊，讓她享受一個快樂的晚年。

天下所有的母親都是一座偉大的豐碑，在這裏我祝願天下所有的母親節日快樂。

最新母親節演講稿範文總結

世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

經歷過這麼多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.

莫道桑榆晚,微霞尚滿天.

您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能回頭便瞧見她,在風中枝蔓一直伸到無邊

蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花。

慈母手中線,遊子身上衣,在這樣的日子裏,您該歇歇了。

摘一顆星,採一朵雲,裝入思念的信封裏,獻給您------在這一年中最美好的一天!

我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您------祝福.

您的痛苦和愛/創造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節日裏/遙寄我深深的思念和祝福

您是我心目中最好的媽媽。

媽媽,我很樂意為您準備晚餐,不過我仍想如果帶您上館子,會比較保險.

也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦.但是,在我的心裏,媽媽,我其實很愛您!

當春花爛漫時,我將到野外採擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。

精選期末考試總結演講稿例文

各位領導、老師、同學們：

很榮幸今天能有這個機會和大家在一起交流學習，首先感謝領導的支持和信任，感謝老師們的指導和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學的理解、支持和辛苦付出，特別感謝劉芬、杜厚儒、陳佳琳等同學幫我準備的講話材料，由於準備家長會，準備的不夠充分，下面我就把在平時開班會時的常講的內容和大家一起交流

先談四個：

第一個，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學的歷程裏早已領悟到了勤奮的重要性，可以説，沒有勤奮就不會進入一中，沒有勤奮就很難適應社會。

我想説的是，雖然我們已經很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠遠不夠：

畢業的劉xx同學，大年初一早上連着做3套數學綜合試卷;

高三的同學一個寒假不到21天的時間，數學試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語完成25套，語文完成8套包括作文，當然還有基本能力10套;

參加數學競賽的高三數學競賽一等獎被保送清華，一個暑假數學競賽書就做了7本，要知道競賽題，老師會做的也不多，都在一個人在那裏研究

所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學之本，勤奮是進步之源。

然而，我們也看到過一些“假勤奮的現象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業時完成了數量而忽略了質量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認為這些都是假勤奮的現象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學習效果很難得到保證，希望有這些做法的同學能儘快調整自己的學習方式。

第二個，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，我們知道學習的任何一個環節都需要思考，今天主要談反思，特別是考試後的反思，有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考後則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分數了。

時下不是流行可持續發展嗎?那麼為什麼有那麼多的同學沒有把眼光放在考後。

其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價，考完後不是盯着它，難道盯着它就能把66分變成99分嗎?關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的高考，當然了，也只有在這一次次小考之後及時總結並矯正，才能在未來的高考中創造輝煌。

第三個，談靜，不僅是教室、宿舍內的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。

遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態度，而且是一種處理一切困難問題或突發問題的方法，更是人生的一種智慧。

同學之間，師生之間，與家長之間，正是因為我們平時接觸最多，所以才會有誤會和摩擦，而正是因為我們平時接觸最多，我們才最容易將對方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標誌。

人生在世不如意之事十有八九，人生無常,許多事情無法預料,急風驟雨的時候常有,陽光普照`風平浪靜的日子卻也難得.世上有許多無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發生,對於所遭遇的不幸和所發生的不如意,關鍵在於你以何種心態去面對?不管為人處事，還是教室裏學習也好，都需要我們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。

雖然有時會很累，但問題解決後總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續前進的動力。

脾氣誰都有，但發脾氣前先考慮一下是否應該這樣做?古語云“三思而行”，那也正是對自己負責任，並且也是從容淡定的前提和表現。

建議，遇事後，先冷靜地思考3分鐘，等情緒有所好轉後，再決定到底應如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結果，不至於太極端。

也只有經過自己的仔細思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至於人云亦云。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

“什麼事情應該做”，或者“什麼事情不應該做”，心裏都要有一把衡量“標尺”。

倘若我們常用這樣的態度去對待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。

大家知道，寧靜致遠靜能生慧，很多班級前後門都有類似的詞。

怎麼才是心靜呢?就是在你想進入一種你想要進入的狀態時候，能夠隨意切換，而且在這個狀態之中，你是心無雜念，不會被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當前的事情之中。

比如一節晚自習，按照自己的計劃，45分鐘過去後，順利地完成了預定的任務，正要伸個懶腰，這才發現，班主任在你身後很長時間了你竟然不知道。

例如，晚上放學後，你把剛研究出來的數學題整理完之後，發現教室裏其他同學早都已走了。

例如，牛頓當年在街上走着走着，被電線杆碰倒後，連忙喊對不起，對不起。

可能有的同學會説，我想靜下心來學習，可週圍的誰老是影響我，

或者教室裏有説話的我就靜不下心來。

你可曾注意到，每天早上教室裏同學們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學在那裏讀的什麼內容，什麼原因?心靜的緣故，所謂靜下心去學習，就是要達到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。

只有懷有這種精神，並踏踏實實堅持下去，人生才能真正收穫寧靜的力量。

第四個，談悟，如果説管理的關鍵在於感召，教育的真諦在於感動的話，那麼學習的祕訣在於感悟。

作為一名一中的學生，在我們遇到困難題目的時候，我們的第一反應不應該查看答案，也不應該是急着問同學、問老師，而應該是獨立思考，結合題目，展開聯想，聯想已學的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發現試題沒有原來想象的那麼困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就説明你已經對這部分內容的學習有了新的感悟。

只要我們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養成習慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進步。

只要我們勤于思考，善於思考，就能實現從量變達質變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠的力量。

再談兩個詞：

第一個詞是用心，有句話説的好：努力做事，只能把事做對;用心做事，才能把事做好。

老子説，天下難事，必做於易;天下大事，必做於細。

這句話精闢的指出成就事業必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。

生活的一切原本都由細節構成，如果一切歸於有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。

俗話説，態度決定高度，細節決定成敗，就是這個道理。

抓住學習細節，就是我們用心學習的一個重要表現。

認真做事與用心做事有何區別呢?所謂認真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務就可以了，這樣至少不會被批評。

而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務，把工作做得更細，把工作更好，甚至還有一定的創新。

認真做事可能更多的是迫於外在壓力，機械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認真層面的意義外，更多的是發自內心的、用心智做事。

只有這樣才能把事情做更好。

第二個詞，落實，每次考試之後發下試卷，很多同學都有很多遺憾，本來都會做，甚至能做對，結果卻沒能得到分數，

如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓，更不可能得到改進的方法。

為什麼會出現這種情況呢?關鍵還是在於平時的落實不到位!

有句詩是這樣的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實的重要性。

那麼如何落實呢?

1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去?複習鞏固當天所學內容呢?

2、考試後形成滿分卷。

3、錯題集整理是否及時，錯題集整理後是否充分利用

4、試卷中的題目老師講過後，自己是否又進行了訂正

5、對於錯題的訂正，是隻研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍

6、對於自己制定的計劃，每天是否都按計劃去執行了

7、自學叢書是否都獨立完成，並進行了錯題訂正

8、老師幫助提出的學習建議是否都用心地去改進

9、對於典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神”

最後送給大家三句話：

人生沒有彩排，每天都是在現場直播

不怕有人比你強，而怕比你強的人比你更加努力

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候

最後祝願領導、老師身體健康??工作順利

祝全體同學?學業進步??學有所成