大學教師期末個人工作總結範文（通用5篇）

時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編整理的大學教師期末個人工作總結範文（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大學教師期末個人工作總結1

時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福並存的一年，收穫很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

一、政治思想方面

熱愛教育事業，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，並在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教學工作方面

本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對的穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明瞭，學生易於接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上説練結合，佈置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養，提升教學管理能力。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1、多讀。由於我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，並理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2、多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，並鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現吧。

3、多記。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽説讀寫能力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入並內化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞彙，短語，較好的例句和例文進行背誦，並要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫句子和文章。大一第一學期期中考試後，我要求學生的錢25名到我這裏背，必須背的很熟練，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對於易錯詞彙和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞彙和短語要精講，並提供易懂且相關的句子，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現來提高學生的解題能力和應變能力。

三、在教學考勤業績方面

作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，並且能虛心學習請教，揚長補短。同時我能在業餘時間，努力鑽研，進行教學研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞彙教學策略”獲得市三等獎及“優化德育常規讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業考試中，與佐村初中相比，有一定的優勢。其中兩個班的平均分排名第一第二，並且佔有絕對優勢，高分率優秀率和合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收穫的一年，因為體質不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業班第一年的教學經驗，我收穫了。這一年，我是在摸索中前進着，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個行業，只要你努力去鑽，用心地思考，幸福快樂永在。我望自己能更上一層樓，當一個好老師。

大學教師期末個人工作總結2

踏入xx學院成為一名教師已經快一年半了。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今 經過了一年半來的歷練， 發覺自己多了幾分沉着與成熟。雖然在這裏從教的時間還不長， 但我已經從中受益匪淺，收穫頗多。作為一名新教師，為了使學生學有所得，從課程學 習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閲相關知識，在提高自身 素質的同時，向學生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學方法，充分調動學 生的積極性，在與學生的互動過程中，充分發揮學生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時批改作業，並總結學生作業中出現的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生 對課堂知識的正確掌握。

新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展着， 我們也一直以滿腔的熱情積極地工作着。本學期我主要擔任 xx 級市場營銷本專科的 《xxxxxx》 和 xx 級市場營銷的 《xxxxxx》 這兩門課。現將前一階段工作總結如下：

一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策， 熱愛教育事業， 始終以一個黨員的標準嚴格要求自己， 努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各 項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、 為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、 理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教學方面

（一）準備工作 學初根據相關專業特色和課程特點擬定好符合我院培養計劃的課程教學大綱， 並根 據教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。並且在假期裏已認真閲讀了兩本教 材，對教材內容和結構有了非常詳細的瞭解，做好了開學初的教學準備工作。

（二）精心研讀，認真備課，嚴謹治學 教學中，備課環節極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。 備課既要備教材， 又要備學生。在備課過程中先要吃透課本， 把握各章節的重點和難點。

在弄懂課本上的每一字每一句之後，還去熟讀一些輔助教材，查閲這些教材中是否還有 些更系統、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學， 真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業特色結合起 來。我們的學生基礎理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了 我院的培養目標是綜合應用性人才， 再加上我們工商管理學院各專業的特點——實用性 強。所以在我的教學中都本着將課本知識生活化、現實化，每講一個知識點都會找生活 中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解 理論知識的實際應用，這樣學生既易於接收知識，又增加了他們的學習興趣。

另外，增加師生互動，引導學生自己思考並提出疑問，這樣不僅可以激發自學，還 可以活躍課堂。“學起于思， 思源於凝” ， 如何引導學生將所學知識與現實生活結合起來， 引發思考，對調動學生的學習積極性有重大影響。

（三）主動創新，樂觀教學，塑造人格魅力 教師最忌諱照本宣科，缺乏創見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸；有廣度， 沒深度；有他見，沒己見；有理論，沒實際” 。如果課堂沒有新意沒有內容，容易引起 學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點後，能夠以通俗易懂的語言講 給學生，並能將最新的發展和相關信息穿插進課堂。在上《xxxxxxxxx》 、 《xxxxxxx》這 兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本知識外，還在實際應用方 面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的 視野，使學生不斷的達到“親其師，信其道”的境界。我們儘量要以自己樂觀的生活態 度、飽滿的精神狀態去感染學生，既做學生學業上的嚴師，又做生話中的益友，行動上 接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有 良好的專業素質、主動的創新精神、樂觀的教學態度、真誠的情感交流和生動的語言表 達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

三、紀律方面

本人長期以來嚴格遵守xxxxx學院的各項管理規章制度，按時上下班，服從領導， 並且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務， 積極主動地參加教研室組織的 各項活動。

四、不足之處

作為年輕教師，由於經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽 實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努 力的方向。具體來説，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的 專業知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。

（1）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其 保持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉 悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，將難以理解的東西用簡單的語言 進行講解。

（2）提高教學質量的同時，還要做好課後輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學 習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到學生 的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2、虛心向其他老師學習請教，博採眾長，提高教學水平。並時刻總結自己在教學 中的缺陷並進行改進。

總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛鍊了自己的能力，並認識 到了自己的不足。因此在在今後的教學工作中， 我仍將一如既往的要求自己， 努力工作， 發揚優點，改正缺點，開拓前進。

大學教師期末個人工作總結3

時光如箭，日月如梭，一年的時光很快就要過去，回首這一年的時間，我在校領導的正確領導下，根據學校的安排，紮紮實實地開展工作。下面我就這段時間的工作情況作一簡單的總結：

一、思想方面

作為一名中國共產黨黨員，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。

二、行政工作方面

這一年我主要做的就是開放教育的教學管理工作。我校目前開放教育專科本科共34個專業，制定每個學期各個專業的教學計劃是我們教學管理的第一步。我積極參與教學計劃的制定，並協助領導將其上載至我校開放教育網站“教學計劃”欄目，供教學部門、教務部門、班主任和學生查詢使用。教學計劃的及時制定和公佈為學生自主性選擇教學計劃和課程提供了前提和保障。34個專業，xx5個教學班級，教師的課時統計也是一項重要任務。為了更好的完成這項工作，我融入了現代化的手段。在馮老師課程安排的基礎上，積極應用計算機EXCEL的統計功能，做到課時統計的快速、有效、準確率高。

20XX年我參與組織了第x屆全省電大開放教育説課大賽，20XX年秦皇島電大系統課件製作比賽，20XX年秦皇島電大系統開放教育導學教案比賽。並取得了優異的成績，在秦皇島電大系統課件製作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統課件製作大賽。11月份在時間緊迫的情況下，積極組織秦皇島電大系統教師參加了教育廳開展優秀網絡課程及網絡資源徵集活動，經過一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動的開展，為教師的學術鑽研，教學技法的改良提供了充足動力。

同時我還是開放教育20XX秋法學專科學生的班主任，從學生報到、註冊、學費書費的繳納，到課表、書籍的發放，課程的報考等等事無鉅細，作為班主任的我都要一一處理。學生大多在職，很多問題都要通過網絡和電話聯繫，班主任的耐心和細心在此時變得尤為重要。這這半年的時間中，我積極回答學生提出的各種問題，做好對班級的管理，對學生的服務工作。我的努力也得到了學生的一直認可。

三、教學方面

作為開放教育的一名老師，身兼多門開放教育的課程。《現代西方金融貨幣學説》、《投資學》、《現代金融業務》、《旅遊經濟學》、《城市管理學》等等。尤其是《城市管理學》在20XX年下半年改為試點課程，作業和考試都需要在網上進行，並且是雙及格制，這些都要求我在教學過程中更加紮實，積極尋求有效的方式來幫助學生通過這門課程的考試。為此我認真備課，爭取把課程精煉化，在課堂上，力求抓住重點，突破難點。並在知識講解的同時，注重點撥學生平常的學習方法，學習策略，強化學生的自學能力，爭取在期末考試取得好成績。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名年輕的教育工作者，我更應該加強業務鑽研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

大學教師期末個人工作總結4

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

在政治思想上，作為一名中國共產黨員，我能夠以身作則，吃苦在前，享受在後。平時注重黨理論知識的學習，能夠理論聯繫實際，堅決貫徹執行學校和學院黨委的.各項方針、政策，積極在羣眾中做好黨的各項宣傳組織工作。一年多的工作和學習，使我在思想、工作和學習等方面都有了很大的進步和提高。下面，就業務工作方面向各位領導和老師做以下總結。

在教學上，我承擔了《數控實用技術》的教學任務，承擔了《數控技術》、《金屬切削機牀》、《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等課程的實驗教學任務，同時承擔了本科畢業設計和專科畢業設計的教學任務。其中指導的兩名學生畢業設計成績優秀，一名學生獲校級優秀學士學位。我利用現有條件，積極探索網絡在實踐教學管理中的應用，了《高校畢業設計管理系統設計與構建研究》、《基於網絡的數控加工技術在實踐教學中的應用研究》等多項教學項目，並設計開發了基於WEB的開放式實驗室管理系統，同時有多項參與的教學項目通過學校驗收。在利用設備原有功能的基礎上，我相繼完成了RENISHAW位置測量掃描系統和六分量測力系統的功能開發，完成了《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等新開實驗課程建設，並對《數控技術》等課程原有的實驗內容加以改進。先進製造技術實驗室是山東省大型儀器設備共享單位，我堅持以實驗教學為主體，實驗教學與科研、工程應用共同發展的方針，為教師提供科研平台和成果轉化條件。我堅持實驗教學與生產實際相結合，作為先進製造技術實驗室負責人蔘與了學院山東省數控技能培訓工作，培訓了多批合格學員，同時積極指導學生參加大學生科技創新和科技競賽，並取得了一定成績。

在科研上，我能夠探索創新，積極參與科研項目的研究開發工作。我先後參與了多項省級、校級項目的設計開發工作，參與了山東省自然科學基金項目《基於修形齒形的直齒圓錐齒輪設計理論研究與應用技術》（項目編號：Y20xxF21）、山東省優秀中青年科研獎勵基金項目《汽車用精密成形錐齒輪齒形修形設計技術研究》（項目編號：20xxBS05016）等多個項目的科研開發。

管理工作方面，在學院領導的安排下，我分別負責了學院網站、學院工會文體委員和學院行政黨支部書記的具體工作，並擔任了機自xx和機自15兩個班級的班主任。在日常教學中我注重自身學習的提高，20xx年6月順利完成了山東大學碩士學位答辯，並取得了碩士學位。20xx年參加了全國數控機牀維修的培訓併合格畢業。在工作和學習中，我能夠認真完成學校、學院交給的各項任務，積極探索，勇於創新，敢於奉獻。

20XX年，我累計完成教學工作量700多課時。

總之，在認真做好教學工作的同時，我努力進行科學研究，對兼職管理工作認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。在各級領導的關心和同事的幫助下，我會一如既往、認認真真的作好本職工作，努力學習，刻苦鑽研，爭取以更優異的成績服務於學院、學校和社會。

大學教師期末個人工作總結5

懷着對教育的夢想，XX年的8月我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的工作崗位。“十年樹木，百年樹人”，在這2年多的時間裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我知道做一名優秀的教師必須付出辛勞，我願意把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。

從XX年至今，我帶過360名學生，現管理xx級本科生161人，xx級本科生165人，共計326人。經歷了橫向以年級為單位到縱向以專業為單位的跨度。同時肩負接管本科與專升本兩個不同層次學生的重任。現將本人兩年來的工作總結如下：

一、個人修養方面

第一，篤實好學，加強理論業務學習。首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閲讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。其次，努力提高業務水平。XX年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開辦的高校輔導員崗前培訓。培訓的時光，雖已如沙灘上的腳印隨着潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓中，通過心理學、教育學等領域的優秀教師，以及曲建武等資深輔導員的授課，使我係統學習了學生工作中一些成熟的工作方法和技巧，並能藉助更權威的理論全面掌握大學生的心理動態。

第二，立德樹人，注重師德建設。韓愈在《師説》中寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”可見，“傳道”是第一要務，這個“傳道”就是“立德”。在對學生教育培養過程中，我注重把德育作為出發點，“育人為本，德育為先”。同時，孔子的話“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，也一再提醒我，正人先正己，樹人先立德。為人師表者身教勝於言傳，教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會對學生起着潛移默化的作用，隨風潛入夜，潤物細無聲。為此，我一直要求自己“身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生，以和藹的態度對待學生，以關懷的心温暖學生，以博大的胸懷愛護學生。嚴於律己，崇學尚德，率先垂範，以德立身，以身立教。

第三，愛崗敬業，培養責任意識。愛崗敬業是教師處理好個人與職業關係的準尺，是執着於“俯首甘為孺子牛”的源動力。秉承“以學生為本”的教育新觀念，將心靈歸於本土，淡泊名利，廉潔從教，潛心幫扶學生，把學生作為教育教學工作的出發點和歸宿點，對學生的愛鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中，讓學生時刻倍感信任與鼓舞，同時也正是在愛崗敬業中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感，在平凡的崗位中領悟到從師的樂趣。激勵我繼續沿承“學高為師”這亙古不變的真理，不斷提高自身素質，潛心研究教育學、心理學、教育方法等專業知識；在新生入學教育、心理健康教育以及就業指導中創新教學模式，大膽嘗試教學改革，進行角色互換，推崇適度引進現代教學技術，與時俱進，完成育人任務。

二、日常工作方面

1、與專升本過招，見招拆招。剛入職，我就接手20xx級機械專業專升本學生的日常管理。專升本學生雖也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作經歷的，人生閲歷比我豐富，比較複雜，管理起來並不容易。為幫助他們儘快熟知校園，瞭解我院的教學管理，進入角色，為此，我專門為該專業配備了“聯絡員”，要求他們放低姿態，充分發揮服務職能。為了加強班級同學的凝聚力，我勇於嘗試、大膽創新，將新生見面會變為氣氛更為輕鬆的茶話會，增進同學之間的熟悉度和班級團結的温暖感；同時在不動搖我主體地位的前提下，權力大尺度下放，以調動學生們“參政議政”的積極性，培養主人翁的情懷，民主協商、溝通謙讓，共同管理班級。此項創新性的探索在保證學生課時出勤、獎助學金的評比等工作中卓見成效；此外，為了樹立專升本學生的自信心，結合他們自身動手能力強的特點，我大力宣傳並動員他們踴躍參加機械設計大賽，希望藉此提高自身的綜合素質和自信心，多名同學在省級比賽中取得成績，其中有一人還成功申請國家專利；同時，我還不忘號召他們積極參加團學活動，班上多名同學就在運動會上斬獲佳績。通過管理專升本學生，我明白了用真心對待學生，學生是能感受得到的，他們往往會投桃報李。

2、 與新生對話，妙趣橫生。我擔任了xx級、xx級新生的輔導員。共三個專業，人數不多使管理起來並不困難，但新生畢竟是新人，對什麼都充滿好奇，需要引導與教育。開學之初，我便召開了第一次班會，選出了軍訓負責人，解讀了什麼是“大學生”。軍訓期間，我不時去操場，下宿舍看望大家，爭取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓訓練的辛苦。90後的孩子們敢説，與他們對話，需要智慧，妙趣橫生，什麼都問我就什麼都答，年齡的相當讓我們沒有隔閡。軍訓後，我又召開了一次班會，選舉了班幹部，制定了班級管理條例，有時會下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對話，我明白了，作為輔導員，要用低姿態與學生交流，這樣學生才能説出心底的話。