幼兒園教學情況總結範文（通用7篇）

時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧這段時間的教學，相信大家的能力都得到了很大的提高，請務必好好寫一份教學總結，記錄好這段經歷。到底應如何做自我評價和自我總結呢？下面是小編精心整理的幼兒園教學情況總結範文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教學情況總結1

經過我園對他校教研活動觀摩有如下的體會：

1、教師在設計教案時，能根據孩子的年齡特點和書本的特點，運用圖畫書指導策略裏匹配策略幫忙幼兒理解故事和重點文字，經過遊戲、動手操作來讓幼兒體驗閲讀帶來的歡樂。

2、經過此次的教學活動，我覺得教師設計活動思路很清晰，做到層層遞進，整個活動過程體現團體與個別，靜與動的結合。幼兒的學習常規較好，能認真聽課，進取回答問題，做到活而不亂。教師在活動過程中能注意到很多細節方面，如坐姿、活動的要求、隨機教育等。

3、在語言活動中能用規範、正確的語言帶領孩子，在細節方面能注意語速、語調、眼神的交流等，明白把書本的核心知識傳遞給孩子。

4、此次的觀摩活動讓我印象較深的活動有寧艾幼兒園郭紅梅教師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習慣養成較好，包括幼兒的説話的語氣，教師經過講故事的方法讓導入課程，較適合中班幼兒的年齡特點。異常是運用教具表式的方法來讓幼兒感知，幫忙幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷教師的《香甜的水果》，教師能大膽設計活動，思路新穎，為此類活動開創了一個突破口。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了，他們不但尊敬我，並且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“教師好”就如一陣陣的暖流湧入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收穫。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優秀幼兒教師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。

此時此刻寫到那裏，我的情緒十分激動。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想説，我選取了這個職業，我要投入全部的身心熱愛這個職業，無愧於這個職業。

這次教研活動，使我學到了不少的知識，長了很多見識。同時也為我今後的工作打開和拓寬了思路。

幼兒園教學情況總結2

時光荏苒，轉眼猴年過去了，在這一年裏，既有成功，又有失敗；既有歡笑，又有淚水；伴着孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長着，我們的教學理念和我們的教學經驗也在日益豐富着。現從以下幾個方面做一總結：

1、技能技巧：

幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人，有6人完整、優美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》，成功的背後是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點，週六、日帶孩子到幼兒園繼續練琴），正是因為我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。

2、理論水平及授課能力：

教師觀念的更新與否直接影響着教育的成敗，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀察記錄，並組織了全園電腦公開課，從教學理念到環節安排進行了現場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進行了作課並取得了不錯的成績。

3、幼兒活動：

幼兒園於10月舉行了全園幼兒體操比賽。美術班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。

4、家長工作：

在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公佈了本學期教學計劃及事務；在學期中，進行了家長開放日，在開放日後，得到了家長的好評；聘請了專業人士為幼兒家長進行了“賞識教育”講座；在學期末，組織了家園同歡“聖誕活動”。

以上是XX年的一些成績，但是還存在着不足，在XX年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改進。

幼兒園教學情況總結3

本週是孩子真正入園的第一週，我們小一班的寶寶們雖然都是新生，可是表現卻還不錯哦！除了週一和週二，個別孩子情緒比較不穩定外，後面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲，其他時候孩子們都表現得很好。

在這一週，寶寶們認識了自我的幼兒園和教室，明白了上完廁所要洗手，瓜皮果殼不能亂扔；明白了吃晚飯後要擦擦臉；明白了自我水杯和牀的位置，能夠自我喝水，自我躺上自我的牀睡覺了。最值得驕傲的就是，寶寶們能夠找到自我的位置了，並且開始聽教師的指令了，雖然也有一些寶寶比較自由，沒有規則意識，可是一天比一天的提高還是很明顯的。

在這一週，雖然以穩定寶寶的情緒為主，但我們也學了很多本領，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，這三首歌曲，很多寶寶都學會了呢，會跟着教師一齊唱，個別寶寶還會在團體面前進行表演了呢！我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的遊戲，寶寶們全都玩得十分開心。我們還玩了橡皮泥，寶寶們坐了很多很多的麪條、湯圓，玩得不亦樂乎。今日，我們還用報紙撕麪條了，多數寶寶撕得又細又長，真是不錯，獎勵一個大拇指！

開學第二週在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過，孩子們給我們帶來了無窮的歡樂，期望下週會更好！

在本週各項工作開展的基礎上，我們小班的孩子有了很大的提高，孩子們逐漸適應了幼兒園的新環境，適應了班級的活動，適應了與小朋友們的相處，原本哭鬧的孩子也展現了笑顏，這就是教師最大的收穫。

就餐方面孩子們都能獨立進餐，並進行了吃飯不出聲，不灑飯的教育。户外活動我班學習了《世界真完美》模仿操，孩子們動作雖不規範，但都能活動起來，我覺得這也是不錯的。學習方面本週我們進行了第二個主題的主題活動，學會了歌曲理解了故事資料，學習了塗色練習等，孩子們掌握得不錯。異常是孩子們在唱歌的時候不再是以自我為中心了，逐漸領會了齊唱的概念，這就是孩子們的一大提高。

幼兒園教學情況總結4

本學年我園在學區領導的正確領導下，在市局幼教精神的指導下，堅持了依法辦園，依照全園的工作計劃，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規範了幼兒園的管理工作，進一步提高並鞏固了全園教工的服務意識。一年來，我園一步步成長，社會聲譽穩步提高。幼兒園全體老師齊心協力，團結一致，在各級領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學年的教育教學任務。

一、加強學習，提高教師的業務素質。

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每個月月底為幼兒園全體教師會，加強學習，倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在，提高了教師對幼兒教育工作的.認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業務能力。

4、堅持以德為首，提高了教師職業道德行為，由他律轉為自律。

二、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要佈置安全工作；在檢查工作時，也要檢查安全工作。

2、努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，對於院牆、玩具，老師們利用課餘時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。

3、加強幼兒園與家庭的聯繫，共同為幼兒發展創造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學年採取了為家長髮放通知書、面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可。

三、慶“六一”文藝活動圓滿成功。

我們的工作還有許多需要完善之處，希望各級領導對我們的工作繼續給予指導幫助！

幼兒園教學情況總結5

本學期的教育工作在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現將本學期教學工作總結如下：

本學期我繼續擔任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鑽研教材，根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節課。

使幼兒在輕鬆愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放鬆對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，着重開展了主題區角活動。融入新《綱要》中的新觀點。

新看法，和以往的活動方式和活動內容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區角

活動融入到一日生活各環節中，一有空就主動進入區角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。

其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如：運動會團體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。

在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在着一定的不足。今後，我將再接再厲取長補短，發揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰。

幼兒園教學情況總結6

本學期各項工作將結束，在這一學期工作中，我始終牢記總結經驗和自我評價，是自己每天進步的一點點動力。以下是我對這一學期教學工作的總結：

一、熱愛並尊重每一位幼兒

師生之間就能有一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒，關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁；對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間，人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們就能感覺的到，就能以主動的態度接受你的教育。

二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養

在幼兒進園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衞生習慣。如：進廁、洗手喝水、吃飯、晝寢等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們四位老師同一要求、同一治理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

三、善於與家長溝通

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我們通過微信與家長溝通，針對每一位幼兒情況，採取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。

四、積極參加教研活動

在觀摩聽課和業務學習活動中對我有了很大的促進，使我反思自己的教育手段和提高自己的教學能力。此外，我們開展了“六一親子活動”展現給家長看！親子活動開展得非常順利，得到家長的一致好評。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小，在工作中我享受到收穫的喜悦，也在工作中發現一些存在的問題；我會要認真想辦法解決，力求把日後的工作做得更好！

幼兒園教學情況總結7

⒈教學工作：

本月中，孩子們學習了新的早操《世界真美好》，孩子們學習得非常認真，幽默可愛的動作受到了孩子們的喜愛，我們還學習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個個做起動作來有模有樣的，像一羣小武術家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第一個主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠積極用語言來描述出自己的發現。在《中國娃》主題活動中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友。幼兒還知道了我國的首都，認識了首都的一些代表性的建築物和其它一些著名的風景區。

⒉常規工作及保育工作

在一日活動中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進行集體性的常規學習和個別化地常規教育。尤其是加強了課堂學習常規教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動量比較大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時休息，及時擦汗，口渴了要及時喝水。每天檢查幼兒的衞生情況和帶手帕情況。我們進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識和能力。

⒊家長工作：

開學工作很紛繁複雜，我們得到了家長的很多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣場裏的商品也增多了。月底我們還召開了班級家長會，向家長傳達了本學期的教學計劃，同時也提出了許多需要家長配合的地方，希望我們的家園合作越來越密切。

存在問題和努力方向：

開學以來，發現班級中個別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學習活動中容易分散注意力，還需要老師經常反覆提醒、關注。以後要加強教育、督促。

大班開始我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發現很多幼兒都不會拿筷子，在園內培養的同時也希望孩子們在家也多練習。

隨着園內户外體育運動區域的火火開展，孩子們能更多地選擇器械進行運動，但同時也存在着很多的器械安全隱患（如滑板車）。繼續對幼兒進行必要的安全運動教育。