夏令營活動總結範文

在經歷了某次活動以後，這段經歷可以豐富我們的生活，是不是該好好總結總結呢？我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編整理的夏令營活動總結範文，歡迎大家分享。

夏令營活動總結 篇1

一、活動背景

小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中並適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平台，在這個平台裏發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗並逐步適應即將到來的初中生活。

二、活動目的

培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度;瞭解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發孩子與人交往的慾望，鍛鍊孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔鍊團隊。

三、活動對象

XXX小學六年級畢業生。

四、活動時間

20xx年7月2日—7月31日。

五、活動形式及內容

1、美術興趣班

以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生髮現自己優勢的平台。

2、音樂藝術班

以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生髮現自己優勢的平台。

3、機器人(信息技術)興趣班

拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。

4、英語角、數學角、語文角

提供一個交流思想、表達訴求的舞台，幫助學生髮現並體驗語文、英語及數學學科的魅力。

六、後勤保障

1、功能室

教室1間(配備班班通);

美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);

音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

信息技術活動室(計算機機房)

2、學生食宿

男生30人、女生30人住宿和就餐。

3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)

七、人力支持

活動帶隊教師1人;

美術教師1人;

音樂教師1人;

信息技術教師1人;

語文、英語、數學教師各1人。

夏令營活動總結 篇2

8月15日，早上8：40，爸爸送我去新體南廣場集合，參加“金色麥奇童子軍”夏令營活動。

活動地點是馬山的踏青農莊。路上，教練一邊開車，一邊自我介紹：“大家好，我是你們的教練，大家可以喊我季教練。我們將會相處五天四夜。那裏不比家裏，生活條件會艱苦一些，但大家是去鍛鍊的，不是去享受的，所以你們不可以退縮，不能中途放棄。有一句話説‘困難象彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強’，大家一定要堅持到底!好不好?”“好!”一車的同學們異口同聲地高聲喊道。

很快，我們到達了目的地。這裏的風景很優美。揹着行李，我們一行來到了宿舍。宿舍有個很好聽的名字，叫“夕陽居”。放下行李，教練帶我們參觀熟悉了一下基地，説吃過午飯休息完後就會開展活動。

開展的第一個活動是“水上鋼絲”。這是一項考驗學員膽量的活動。遊戲規則為：在不落水的情況下，順利從鋼絲上走到對岸，則遊戲成功。同學們躍躍欲試，蔣俊傑搶着要第一個過，真是心急吃不了熱豆腐，大意失荊州，一不小心就掉到了淺水裏，引起大家一陣轟笑……輪到我了，我小心謹慎，一步一個腳印，很輕鬆地就過了關。

第二天7：30，我們準時起牀晨跑。然後進行了一個回力標遊戲。先將回力標牢牢地握在手裏，然後用力甩出去，可它又會往回飛。天氣炎熱，同學們滿臉汗水，累的上氣不接下氣，但大家玩的熱火朝天，可開心了。

第三天，教練帶我們去河邊釣魚。我從來沒垂釣過，充滿了好奇。只見教練在垂釣區先灑了些米飯，然後讓我們將掛有魚餌的魚杆拋入河裏，接下來就是靜等了。讓我們這幫愛熱鬧的小男孩們等待，可真不是一件容易的事。等了幾分鐘，我們就沒心思了。忍不住三五成羣地在旁邊打鬧了。教練説，這項活動是鍛鍊我們的耐心的，耐心好的人做事也細緻，沒耐心的人，是做不好事情的。聽着教練的話，我們不禁都有些羞愧。最後雖然我沒釣到魚，但我明白了一個道理：凡事都要有耐心!像我這樣的急脾氣是應該改改了。

第四天，教練帶我們一起去廚房包餛飩。餛飩可是我的最愛啊!在家外婆可經常自己包然後煮給我吃的。按教練的步驟，先把剁好的餡放入餛飩皮，在一邊抹上點水，兩邊對摺，往身邊彎折兩邊粘起，一個可愛的餛飩就包好了。看着沸騰的水裏撲騰着的大家親手包的餛飩，我和同學們可真是口水直流三千尺啊!

今天是呆在基地的最後一天了。一上午搞了一些小活動，大家累的不行，可一聽教練説馬上要進行燒烤時，我便像大力水手吃了菠菜一樣，力氣又全部回來了。教練將我們帶到野外，我看到了早就準備好的土豆片、茄子、香腸等等。大家一擁而上，烤的不亦樂乎。儘管不是太完美，但畢竟是自己親手烤的，我吃的很開心。晚上舉行了篝火晚會。我們一行同學圍在火堆周圍，唱着歌，做着遊戲，説着自己的心願……在音樂的陪伴聲中，愉快地結束了這個夏令營活動。

想着五天來與同學們的朝夕相處，離開父母的日子並不孤單，我們學會了堅強與獨立;學會了團結與友愛;學會了關心與幫助。這些都將伴隨着我茁壯成長!

夏令營活動總結 篇3

7月10日清晨，太陽好像知道我們要去夏令營似的，“躲”在白雲的後面，天氣涼爽極了。我揹着鼓鼓囊囊的書包來到學校，呵，6：30還沒到，可校門口已經站滿了滿臉笑容的同學，熱鬧非凡。排列好隊伍後，老師帶我們乘上了高級大巴車，經過一個小時的路程，我們來到了桐廬大奇山國家森林公園。

大奇山國家森林公園是在1992年成立的，1993年正式開放，離江水清澈見底的富春江有5公里路，海拔600米左右。我們在上山的路上碰到28次“險情”。其中有一座晃橋，站在橋上只要輕輕一搖，橋就會不停地擺動，站在晃動的橋上往下看，還真有點可怕，不過你只要鼓起勇氣走過去，就會有驚無險。森林公園裏到處是綠色，綠色的山像綠色的屏障，綠色的竹子像綠色的欄杆，綠色的小草像綠色的地毯……走進森林公園就像走進了綠色的世界。

下了山，我們乘車去了我們的住宿地——大奇山國家森林公園旅遊度假村。吃過午餐，休息過後，我們一行人又去了聞名全國的富春江。

在富春江給我印象最深的是那在井裏的冰泉和一副刻在牆上的畫。冰泉的泉水是淡淡的藍色，非常地冰，像剛從冰箱裏拿出來一樣。那幅畫算的上是一副名作了，這是一名古代畫家畫的富春江小山峽之景，畫的一半在桐廬，另一半在遙遠的台灣。

晚上的西瓜晚會真是別有一番特別，不光名字特別，每個節目也非常特別。這次晚會分三大類：表演節目、梳頭髮比賽、吃西瓜比賽。不過最精彩最有趣的要算梳頭髮比賽了。每組派出一名“模特”和兩名“理髮師”，要求髮型既適合學生又要新穎。宣佈完後，比賽便開始了，經過8分鐘的“較量”和老師的投票，結果出來了。第一名是第六組的“酷背”共7票，我們第四組的“鳳尾”以5票名列第三。時間過得很快，晚會在歡聲笑語中結束了。

一天下來，我們都無比地快樂，可是也有點疲倦。夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉……

7月11日是我們夏令營的第二天，因為昨晚飽飽地睡了一覺，加上早晨又跑了一會兒步，所以精神格外抖擻。8：00我們在餐廳吃過早飯後，去了第三個景點——龍門灣。龍門灣是由許多小島組成，遠遠望去，清清的水在陽光的照射下波光粼粼。在這麼多島中，特色的要算一個長着一棵上萬年老樹的島了，老樹遮住了島的一大半，老樹周圍的一些小樹遮住了剩下的一小半，整個島是個樹島，一片綠色，一片茂盛。過了一會兒，我們又乘船來到了另一個島，島上有很多可玩的.東西，有超大的拼圖，是用腳拼的;有一種橋，是踩着一塊塊木板過去的，真有點驚險。在龍門灣我們邊玩邊聽導遊的介紹，歡快地度過了上午。

中午在度假村吃了最後一頓飯，乘上了大巴車，離開了度假村，離開了桐廬，踏上了回校的路程。

到了學校我領到了小禮品——一隻三層的鉛筆盒。因為我是出色營員，所以又得到了精美的文件夾，上面印着粉紅色的花。

這次夏令營，我鍛鍊了身體，開闊了視野，更增進了與同學們的友誼。

夏令營活動總結 篇4

一、活動意義

後勤員工的子女很多都不在父母身邊，脱離了父母的監護與關愛，留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響，甚至影響到美好的未來。因此，關心幫助留守兒童，為他們打造一個彩色的童年，促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。

二、活動簡介

主辦：華南理工大學後勤集團

協辦：華南理工大學外國語學院暑期實踐團隊

活動時間：初步定7月中旬(預計5-6天左右)

活動地點：華工五山校區

活動人數：初定20人左右

三、活動目的

1.通過夏令營的活動，放鬆身心，學習有趣的課外知識。

2.通過參加課外活動，增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。

3.親子活動，讓孩子與父母多多互動、溝通，瞭解父母工作的辛苦，從而增進孩子與父母之間的理解。

4.學習特色文化，體驗不一樣的文化魅力，豐富生活，促進健康成長。

5.讓孩子對自己的現狀與未來有更好的期待與信心，讓童年擁有彩虹的繽紛。

四、建議活動內容

開營儀式：

1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小夥伴。與父母親合影(用於製作紀念冊)。

2.參觀華工，參觀後勤工作的場所，在飯堂就餐，認識父母親工作的環境。

快樂的文化學習：

1.體驗特色文化的魅力，讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單，朗朗上口的英文歌曲，感受英文的韻律，激發孩子們對英語學習的熱情。

2.暑期作業輔導

科技最吸引：

參觀廣東科學中心，學習科學知識，感受科技的魅力。回來每個小朋友寫一篇參觀感想。

運動最快樂：

1.趣味運動會，放鬆身心，在競技中增強團隊互助意識，鍛鍊自我。

2.學習時尚健身的舞蹈，學習當下流行的簡單舞蹈，如健美操，跆拳道、軍體操等等。

動手我：

1.教小朋友動手摺紙，剪紙，疊花等技能。成果是能保留，經整理後粘貼在紀念冊上。

2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母説的話，寫在祝福卡片上。

動畫很有趣：

觀看一部美好的動畫電影，享受孩子動畫世界的快樂

五、總結與告別

談談在活動中最快樂或者印象最深的事情

有啥説啥

最愛夥伴照相，互送親手製作的小禮物等

六、閉營儀式

小朋友自我展示

親子活動

自由活動(拍照留念、集體照、告別)

贈送夏令營紀念冊

説明：

1.不同的活動內容與作業輔導可每天穿插進行

2..紀念冊可作為夏令營的祕密禮物，將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合製作起來。閉營儀式上發給小朋友和父母做紀念。