當前位置:文書都 >

事務文書 >工作總結 >

幼兒教師簡短個人的工作總結(精選7篇)

幼兒教師簡短個人的工作總結(精選7篇)

忙碌而又充實的工作已經告一段落了,相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧,是時候認真地做好工作總結了。在寫之前,可以先參考範文,以下是小編為大家整理的幼兒教師簡短個人的工作總結(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒教師簡短個人的工作總結(精選7篇)

幼兒教師簡短個人的工作總結1

在忙繁勞碌的教授教化中,一個學期也靠近尾聲了,回首到我們班這一學期本身的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的,在工作中,我對每一件事情都認真負責。現將這學期的如下:

一、在保教工作上,我力爭從每件小事做起,耐心過細,時刻將平安頓在首位,從班裏的老例抓起,把教授教化環節之間的連貫模式化,使幼兒對本身的行為有必然的斷定才能。在教授教化上我依據幼兒不合的個性與興趣,採取不合的教導措施。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡暢。

二、在教授教化工作上,本學期增強了幼兒閲讀、寫字各方面的才能。在學期初我們就為幼兒籌備了:田字格本、拼音本,充分應用了餐前、離園前這段光陰,組織幼兒早期閲讀、識字遊戲、演習寫數字、做算術題等運動。通過發言、故事、社會實踐培養幼兒的自力意識,加強自力辦理問題的才能,在生活中培養幼兒本身的事情本身做的習慣。

三、在家長工作方面,本學期我們加倍注重了和家長的溝通,實時會面瞭解每位幼兒的思想變更,並給予實時的建講和看法,如發明幼兒有欠好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會實時與家長進行更過細的交流,最終使問題獲得很好的辦理。

總之,這學期來,我盡力做好本職工作,但在工作中也不免存在不夠,我會在往後的工作中加以改進,揚長避短,繼承盡力,把工作做到更好,力圖更上一層樓。

幼兒教師簡短個人的工作總結2

不知不覺來到羣力幼兒園,已經過去了一個學期。這一個學期過的十分的豐富精彩,做了很多,也收穫了很多,讓我從一個剛畢業的學生變成了一名剛入職的幼兒教師。

從學生到老師,是身份的轉變,也是一種成長。

剛開學來到幼兒園裏,和老師們一起收拾、整理活動室,然後再開動腦筋一起佈置、裝飾活動室,把活動室裝飾成了孩子們喜歡的樣子。看着煥然一新的教室,也讓我特別有成就感。

然後便是和老師們一起備課,每週三的中午大家都會開年級組的會議,老師們坐在一起互相交流學習,上微課。第一次我有點緊張,説的並不好,後來觀摩了其他老師的微課,便也有了些經驗,慢慢的比一次好了些,但還需繼續學習。

這學期,幼兒園也開展了很多活動,童話節、體育節、親子游等等,我們作為老師的我們,要精心策劃,仔細觀察幼兒,然後思考並設計出適合幼兒成長的活動方案,在進行活動時我們也必須要對每一位幼兒負責。雖然有些累,但也讓我意識到了作為一名老師的責任,看着幼兒臉上的笑臉,也讓我有了師者的快樂。

最近還進行了課程敍事的比賽,和老師們一起整理資料,製作ppt,回顧了我們一學期的課程內容,最後取得了第一名的成績。整理資料時,看着這些的課程的照片與視頻,讓我也有些吃驚,在這短短的4個月內,我們竟然有着這麼有趣的的經歷,令我有些感慨。

這個學期已經過去了,他充實而有趣,使我得到了歷練並且獲得了成長。

幼兒教師簡短個人的工作總結3

時光流逝,轉眼又是一年了,在這一年裏,我學習了很多,懂得了很多,也收穫了很多。

工作中取他人之長,補自己之短。我很幸運和王燕一個班,在她的身上我看到了很多我沒有的東西。工作細緻是王燕的長處,於是財務管理及班級家園欄裏的內容就成了她的任務。我不會彈琴,但我很羨慕會彈琴的老師,彈琴時,孩子們朗朗的歌唱聲一直是我渴求的,但因王燕不太善歌唱,迫於無奈的我學會了彈琴,找到了那種屬於我自己的自豪感。

工作中懂得合作與分工的關係,合理的分工合作使班級的工作開展的很順利。我們兩人在活動中即有分工又合作,一直配合的很默契,得到家長的認可。

生活中注意觀察、記錄孩子的言行,分析孩子的特點。活動中孩子們的表現各不一樣,有的孩子會因老師的一個對號,興奮好久;有的孩子會因老師一句鼓勵的話,而堅持許久,還有的.孩子為了得到老師的關注,到處亂跑、故意調皮,這些我都會仔細觀察,並適時引導,讓每一個孩子都能健康的發展。

在園領導的帶領下,我積極參加教研活動,大膽發表自己的建議,還積極參加園裏組織的活動。帶領孩子參加各種雙手繪畫展示,在今年的"星星河"比賽中獲得二等輔導獎,得到了家長們的好評。

當然工作中還有不足的地方,今後我會繼續努力的!

幼兒教師簡短個人的工作總結4

在今後的學習當中我一定會更加用心,把自己的本職做好,回顧這一個學期來看,在工作上面我態度端正,每天都是準時的上下班,有足夠的耐心去教導孩子,管理好一羣孩子是需要非常用心的,現在我也能夠提起自己的勇氣説出這些來,當然我也希望在未來的工作當中繼續完善好,平時在園內我都是非常用心在教導孩子,在這個過程當中我希望自己能夠有足夠的動力,及時的關注孩子在園內的所有動態,當然我也非常關注孩子們的身心健康,一個學期以來,在這方面及時的跟家長反饋,不能忽視掉,我認為很多事情就是這麼發生的,所有一定要有一個周密的管理方式。

幼兒們的身心健康也是一方面,在這個過程當中一定是不斷的積累過來的,現在我也是在這個過程當中不斷的加強自己,積累經驗,我不希望在未來工作當中面對這種問題不知道怎麼應對,這一個學期下來我努力去做好一名幼師,更多的時間就是更孩子不斷的接觸,只有跟孩子們不斷的接觸才能夠融入進去,作為一名幼師這是非常要注意的,因為是小班,這個學期也是剛剛結束,跟孩子們在一開始就玩去是陌生的,部分孩子甚至很不適應這種環境,我跟家長們一起努力,經歷過了一個學期的,也讓這類孩子們能夠放開自己,主動跟其他孩子接觸了,這一個學期以來我認為還是有部分地方做的不好,作為幼師,這些我會都逐步的去完善好。

幼兒教師簡短個人的工作總結5

轉眼間一學期結束了,經過我和兩位老師的共同努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衞生生活習慣。下面我對這一學期來的工作做以下簡單總結:

一、保育方面

每天我走進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風,以及各項衞生工作,在平時,為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,並教給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導,逐步培養幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡,能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

二、嚴格執行衞生消毒制度

對班級的衞生工作,我嚴格按照本園制度執行,我是中途來幼兒園的,從我工作以來,我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,看到孩子的情緒不高時,我都會向家長了解情況,特別是帶藥的孩子,我都細緻瞭解。在户外或室內活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

對於工作,我一直盡力做到最好,通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業,只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

幼兒教師簡短個人的工作總結6

我是一名幼兒教師。在幼教戰線上已經工作了十個春秋。回想起來酸甜苦辣齊湧上心頭。

任教期間也曾取得了不少成績。同時也發現了一些不足。現將我的業務工作總結匯報如下:

一政治思想:

熱愛祖國、熱愛幼教、熱愛幼兒、服從領導、團結同志。自始致終以幼兒為中心。我始終以積極向上的態度工作。對自己地選擇無願無悔。

二職業道德:

愛護每一個幼兒。在幼兒活動中以幼兒為主體。尊重幼兒的個別差異,因材施教,使每個幼兒在本身原有的基礎上得到最大限度的提高,認真遵守幼兒園的各項規章制度,服從領導的一切安排。在工作中我善於取別人之長,補己之短。努力做好自己的本職工作。

三專業能力:

認真學習幼教方面的知識,努力探索幼教經驗,並認真針對《綱要》對每個幼兒地發展情況做出全面紮實的評價。我制定了明確可行的保教工作計劃。在活動中我能圍繞目標進行,使教學過程生動而有趣,使幼兒開心。我在工作中堅持公平地對待每一位幼兒,使幼兒敢於在老師面前大膽地表現自己。我能根據幼兒的年齡特點進行教學,做到因地制宜,因時制宜,適時地對幼兒進行教育。在工作中我敢於挑戰自己,時時做好教育筆記。在日常中注意積累總結有關的知識和經驗,使自己在今後地工作中更上一層樓。

四職責方面:

我時刻不忘我是一名幼兒教師。我要以身作則,以身示範,促進幼兒地健康成長。兒童的快樂就是我最大的幸福!

幼兒教師簡短個人的工作總結7

現將本學期的工作學習和體會做以下總結,請領導和各位同事批評指正:

一、工作方面

嚴格遵守園中的各項工作制度,不遲到,不早退。凡事以集體的利益為重,時刻服從領導的安排,與各位同事友好團結,全力配合班主任開展工作,團結協作,爭取把各項工作做的有聲有色。

二、教育教學方面

認真學習有關幼兒方面的知識,全面瞭解幼兒教育的新動態,全面細緻的瞭解每名幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面的發展,每次上課之前都備好課,製作好教具,遇到不懂的問題,及時向有經驗的老師詢問,爭取上好每一堂課,在對幼兒教授新課的同時也對學過的課進行復習,做好“温故而知新”學習與實踐中不斷的提高自己,並抓住一切時機進行實踐。

三、常規方面

起初我們班幼兒常規一點都不好,一點紀律性也沒有,幼兒上課特別的懶散。經過我一學期的努力培養,幼兒有所好轉,知道什麼時間該幹什麼事情,喝水上廁所知道排隊,吃飯不説話的。

四、衞生方面

嚴格執行本園的各項消毒措施,讓幼兒養成飯前便後有洗手的好習慣,教育幼兒勤換衣,勤洗澡,勤剪指甲等。

五、家園溝通方面

經常與家長進行進行談話溝通,把幼兒在園的情況及時反饋給家長,也向家長詢問幼兒在家的情況,做到經常與家長交流。每月填寫好家訪記錄,和通過家園宣傳欄給家長反饋有關幼兒教育方面的信息。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/shiwuwenshu/gongzuozongjie/d028yl.html
專題