校園體育節活動總結

快樂有趣的活動已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，你會有什麼樣的總結呢？現在你是否對活動總結一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的校園體育節活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園體育節活動總結1

我們XX工程學院第二屆“體育節”活動，在我院黨總支、團總支、學生會的關心與支持下於XX年10月14日下午圓滿落下帷幕。本次活動歷時七天，共有籃球比賽和足球比賽兩項。參賽隊員均為我院的各專業學生。本次活動一直堅持“友誼第一，比賽第二”的體育精神，始終堅持“公平、公正、公開”的原則。

舉辦本次體育節的目的是為了豐富同學文化生活，進一步推動學院體育活動的開展，弘揚學生之間的團隊精神，促進新生和老生之間的交流，給新同學一個展示自我的舞台，並向全校師生展現我院學生積極奮進的精神面貌。本次活動的宗旨是為促進11級新生更好更快地融入大學生活，促進我院各專業各班之間的溝通、瞭解，增進彼此之間的團結和友誼，提高同學們對體育的熱愛，增強身體素質，併為我院培養、選拔體育人才做準備。

在本次活動中，各代表隊積極參賽，隊員團結一致，積極進取，做到了勝不驕，敗不餒。各啦啦隊每場比賽都能到場給隊員加油助威，體現了我院學生積極團結的精神風貌。本次活動的各位裁判公正公平，體現了體育競技精神和體育原則。

在足球比賽中共產生三支優秀隊伍，分別是：XX級文化傳播系代表隊，XX級文化傳播系代表隊，XX級教育技術學專業代表隊。籃球比賽的冠、亞、季軍分別是：XX級數媒代表隊，XX級動畫代表隊，XX級編導代表隊。在比賽中他們奮勇拼搏、團結一致，充分展示了他們的技藝和團隊協作能力，展現了他們的風采，並取得了驕人的成績！

本次體育節活動，也是體育部納新後的第一次大型體育活動。在本次體育節中，鍛鍊和檢驗了體育部部長、副部長和各幹事之間的工作配合，讓他們更好地瞭解了體育部的工作，總結了自己的工作得失。這加強了體育部內部的團結，有利於以後更好地開展各項體育活動，更好地配合團總支學生會以及各部門的工作。

本次體育節也體現了我院學生會的精誠團結與協調配合能力。生活部在本次體育節中做好了所有的後勤工作，文藝部組織啦啦隊給隊員們鼓舞士氣，給老師和同學們帶來了歡聲笑語，宣傳部用文字和圖像做了生動的記錄，外聯部也為本次活動提供了資金保障，其他各部門在活動開展中也都給予了大力支持。在此，我僅代表體育部全體成員對各兄弟部門表示真誠的謝意！

當然，在本次活動中也出現了一些問題，但在大家的共同努力下都得到了有效的解決。對於本次體育節，我部有如下經驗總結：

1.體育活動的策劃要進一步詳細細緻，做到任何環節都有方案可行，不打無準備之仗；

2.在學生中培養裁判人才，對他們進行有針對性的培訓，為以後的體育活動做好準備，培養精兵良將；

3.繼續加強足球隊和籃球隊的人才培養和隊伍建設；

4.任何體育比賽時間都必須準確無誤的妥當安排，絕不佔用上課時間；

5.體育部將繼續積極履行自己的職責，在條件允許的情況下組織各種體育活動，提高同學們的身體素質，豐富同學們的課餘生活。

XX工程學院第一屆“體育節”在學院各級領導的關心與支持下成功舉辦，相信本次體育節是一個良好的開端，體育部會再接再厲，認真總結，在學院黨總支、團總支、學生會的帶領下，把以後我院的體育活動辦得更加精彩！

校園體育節活動總結2

本屆體育節在校領導大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個體育節氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閲，尤其值得關注的是，體育節自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆體育節不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆體育節，歸結起來主要有以下幾個特點：

一、學校行政重視、組織健全

在體育節籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。體育節之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆體育節成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

體育節前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組織委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作，如競賽組從4月初就開始着手編寫體育節競賽規程，幾次召開裁判員會議；後勤組提前落實體育節所需物資等工作。各項細緻的準備工作成為本屆體育節成功的前奏。

三、組織嚴密、協調配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是體育節最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生糾察員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、屢創佳績

本屆體育節得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。在為期兩天的比賽中，120名運動員參與下，在24名教師及工作同學協作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。

五、不足之處回顧本屆體育節，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：

1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業務水平有待提高。

2、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現中的精神風貌不相協調。

3、通過本屆體育節，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，在今後尚須加強體能鍛鍊。

校園體育節活動總結3

尚城學校第二屆體育節已經結束了，全體老師很辛苦，本人作為總策劃感慨萬千。現對各項工作做個小結：

一、準備工作。

本屆體育節準備工作不是很理想，主要體現在：有文件但沒有認真學習；有方案但沒有很好的落實；有計劃但計劃總是改變。更重要的是運動會開展的不是很順利，因為班主任、學生不太清楚比賽規則，不瞭解運動會操作規律。因為沒有很好的培訓裁判員，導致裁判工作也不夠順暢。（這麼大的活動，從頭至尾沒有開過一次全體教師會議，裁判會議的時間也只給我十分鐘，更沒有機會和學生説注意事項。真是無奈！）

二、運動會開幕式。

在學校領導的高度重視下，在班主任老師通力合作下，本次運動會開幕式比較圓滿。主要體現在班級方陣走場順利，班級精神風貌比較好，各班均有很好的創意（很多班主任還掏了腰包），特別是七a和七g班的創意讓家長們情不自禁的站起來觀看。

三、運動會成績。

距離上屆運動會僅5個月的`時間本屆運動會又開幕了。從兩屆運動會成績的對比來看，成績有所提高，七年級19人次破校紀錄，八年級42人次破校紀錄（目前我校還沒有九年級），但競技性項目的成績不理想。目前200米最好成績男子27秒9，女子34秒32；400米最好成績男子1分02秒，女子1分21秒；跳遠最好成績男子4.6米，女子4.15米；跳短繩最好成績男子171次，女子208次；仰卧起坐最好成績男子61個，女子51個；男子1000米最好成績3分13秒，女子800米最好成績3分25秒。

四、對我校體育中考的思考

1、從目前的學生的成績來看，我校200米成績很不樂觀，將在這個項目上損失很大。東莞體育中考，200米是必考項目，其滿分是26秒6。從這點看，目前我校沒有一個學生可以拿到滿分，順延下去將有一大批學生不及格（因為是短距離跑，相隔0.3秒就有一個分數檔）。

2、本人經過總結，目前可以基本把東莞中考的體育項目列數出來，除200米外，另有20個項目左右。每年體育中考，會從這二十項中抽出3項供學生選擇一項。這些項目有競技性較強的項目，如籃球運球上籃、立定跳遠等。也有技巧性項目，如排球對牆墊球、足球繞杆等。

3、訓練方法的簡介。對於競技性較強的項目需要一組一組漸進性、密集性的大強度訓練才能獲得較好的效果，突然進行大輕度訓練很容易出現傷害事故和運動損傷；對於技巧性項目需要教師的講解、示範、糾正錯誤動作等，然後需要大量時間來練習以獲得感覺，像球類就是典型的需要大量時間進行球性練習。

4、訓練方法的科學性。晨練主要以技巧性為主（如排球、踢毽子等），因為早晨不能夠進行大強度訓練，主要原因是：①晨練強度過大，就不想吃早餐，對學生的健康有較大影響。②晨練強度過大，出汗量多容易感冒。③晨練運動量大，學生疲勞，對整個一天的學習有很大影響。④科學研究發現，晨練運動量過大，人會失眠。這樣會更加不利於學生的健康。久而久之將適得其反。大強度訓練適宜在下午4、5點進行。

5、對我校體育訓練提幾點建議：

①體育中考分數已經提到50分，相信領導非常重視。但體育成績的提高又是一個需要長期訓練的過程，很多學校從初一就開始集訓，而我校到現在還沒有集訓時間。本人現在的體育課已經是中考項目的訓練課了，但每週只有兩節課，加上場地的限制，訓練量嚴重不夠，一節體育課學生跑一次200米就基本快要下課了，有時4、5個班級同時上課還無法開展。建議每週3節體育課（國家規定的也是3節課），並儘量錯開，第一節課不應該是文化課的專利啊！

②開闢下午一個時間段進行集訓，沒有大強度的集訓，體育成績不會有質的提高的，請領導三思。

③體育教師配置嚴重不夠，我一個人組織6個班的集訓是不現實的。

④提高班主任對體育的重視程度（一個班的中考成績不是光靠文化課就能保證的，而是要全面開花。體育素質提上來，學生身體質量好，學習效率就會更高）。從目前的晨練來看，有些班主任不夠重視，我經常看見班主任對學生要求不嚴格，達不到訓練要求。請校領導提醒班主任。