見習總結（3篇）

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編收集整理的見習總結（3篇），希望能夠幫助到大家。

見習總結（3篇）1

兩週的見習時間很快就結束了，這兩週的見習生活我過得非常充實而有意義，雖然付出的多，收穫也很多，付出和收穫是呈正比例的。

見習我回到了我的家鄉大石橋水源的一所農村小學，在那裏有幾位老師都是我當年的老師。學校的校長，主任，老師給了我很大的幫助，在這裏給了我家的温暖，也讓我鍛鍊了很多，學校領導讓我自己選擇年級，班級。我當時很怕自己講課的方法，説話的方式，學生不容易接受，最後我選擇了一年級，也是我小學班主任的班級，第一天老師讓我講數學習題，我站在講台上，自己沒講一句話都感覺特別的彆扭，像是一個病句，聽着非常的不舒服，老師説我説的話沒有毛病，在老師的鼓勵下，讓我放心大膽的講，按照自己的想法講，也許是剛剛開始緊張，現在沒有那種感覺了。

在見習的第一週裏，四年級有一位老師出差了，學校領導找到我想讓我擔任帶着的班主任老師，當時我立即就答應了，心裏也害怕，怕自己勝任不了，後來想想，在學校我是學生幹部，這也是檢驗我能力的時候到了，學校領導對我也是非常的信任，我一定要把這次班主任當好，這次機會來之不易。在這三天中，每天都帶領學生聯繫體育達標，學生非常的辛苦，但是大家也知道了，什麼是班級榮譽感，我們有為班級，為學校爭光的責任，在這三天裏我總結了一套自己班級管理的方法，也是我最大的收穫。

這兩週的見習我除了將大量的語文數學之外，還講了，五六年級的綜合實踐課，一年級的美術和思想品德，這是跨學科的教學，也是我格外的收穫。

這兩週的時間非常短暫，我鍛鍊了很多，也學到了很多。學會了怎樣當好一個班主任，怎樣與學生溝通，這兩週的時間是我一生最寶貴的財富，會讓我一生受益，，也讓我對教師這一職業更加喜歡了，也是我以後從事教師這一職業的橋樑和工作基礎。

見習總結（3篇）2

時光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，半個月的見習期滿了。在這初為人師的半個月裏，初步嘗試了由學生向教師過度的角色轉變，真正體驗了學校正常的教育教學生活，在實驗小學教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較大的提升。在這過程當中既有很多的收穫，同時也有很多的不足需要我在在今後的教學過程當中不斷地反思，提高自己的教學水平。現在就靜下來感觸這短暫的見習日子。

一、思想品德方面

師德是教師的靈魂和生命。一名合格的教師最重要的是有高尚的品德。作為一名新教師，我時刻以師德嚴格規範自己，告誡自己教師就要對得起“教師”這個名字，“無德不成師，德高才為範”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，誇誇其談，要善於學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恆，我心裏是這樣想的，在實驗小學的見習生活中我也努力這樣去做。

二、教學工作方面

通過聽課見習，我明顯感覺到自己的教學思想與方法是十分簡單和錯誤的。我根據實際情況向指導老師盧老師請教，令人感動的是盧老師不僅把自己多年從事語文教學的經驗耐心地介紹給我，還針對我在教學中的問題提出了許多有建設性的建議。在這見習的半個多月中我盡力做到：

1、認真聽課，學習老師們的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

2、及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。

3、研究教材，力求準確把握重點，難點，並注重參閲各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結以提高教學水平。

見習結束後我自己也總結了一些教學經驗，現在歸納起來有以下幾點：

1、上課之前要充分準備，熟悉教案，爭取做到脱案授課。

2、教學要具有系統性，做到學習新內容，複習舊內容，併為將來的學習做好準備。

3、講課要重點突出，難點分散

4、對學生具體情況，調動其學習積極性，做到因材施教

三、班主任工作方面：

聽了這麼多節課和課後跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧後進生。對後進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵後進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的`評價，激勵他們知難而進。我還認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關係的重要途徑。教師要善於交流，善於走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感；教師更要善於引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。

總體上來説，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個受教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習工作的總結，不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續努力工作的。

見習總結（3篇）3

我於 20xx年 7 月有幸進入XXX局XX公司工作，作為一名剛走出校門的畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但項目部寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快融入到其中並完成了由學生向職員的轉變。經過近一年時間的見習，我已將理論與實際操作聯繫起來，並初步掌握了計劃合同部門的工作流程。在心態上完成了由學生向工作者的成功過渡，在近一年時間的實習期中，我積極向前輩們虛心學習，交流工作心的。目前，能與計劃合同部以及整個項目人員和睦相處。 現總結如下：

見習期間，在XX項目部以及XX項目部學習工作。在各部門領導和同事的耐心指導下，使我在短時間內適應了工作環境，也熟悉了操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，認真及時完成每一項任務。 在XX項目部期間我在計劃合同部門工作，主要是預算工作，不定期去施工現場，向施工員耐心請教，瞭解地基處理、路基、附屬、橋涵、房建、軌道等工程的施工工藝流程，使理論知識和實踐結合，對以後的預算工作奠定了堅實的基礎。隨後由於工作需要，我被調到XX項目部工作，期間完成了對所有橋涵的施工圖預算、責任成本一級預算以及項目部二級預算，將軟件中的預算做了合同明細的分析，以及對下驗工工作，在領導和同事的帶領下，我對橋涵、房建圖紙進行了詳細的學習，進行了算量和現場施工工藝學習，雖然過程辛苦，但我不斷進步和取得的成績是我前進的動力。

剛參加工作，難免出現一些小差小錯需要指正；但前車之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，在處理各種問題時考慮的更全面，杜絕類似失誤的發生。在以後的工作和學習中，揚長避短，時刻約束自己的言行舉止，腳踏實地，把自己的工作做好，做精；做到幹一行像一行，做一行愛一行。

　　20xx年7月1日

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