音樂教師個人年度考核個人總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的音樂教師個人年度考核個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂教師個人年度考核個人總結1

一年來的工作已經結束了，我現在還是做出了不錯的成績，在這個過程當中，我認為這對我個人能力是一個關鍵，在過去的一年工作當中，我深刻的認識到了自己的不足之處，我向來都認為，在工作當中自己應該做好充分的準備，這對自己個人能力也是一個非常不錯的提高， 作為一名音樂教師，我也是做的比較好的，我對學校的規章制度也是比較熟悉，在這一點上面，我也是對自己工作比較有信心的，也一定會去做好這些細節的工作，在這個過程當中，我也是深刻的認識到了這一點，也對過去一年來的工作做一番總結。

在工作當中的，我也是對自己能力有着非常大的信心，平時我積極的學習業務知識，我也知道，自己能夠在這方面做出足夠好的成績來的，對此我也是有着很多的信心的，在這個過程當中我當然是對自己能力有着非常客觀的評價，現在回想起來還是很有動力的，對此我也是深有體會，我知道不斷的學習提高自己的專業能力，才能夠把學生帶的更好，在這方面，我還是有所感觸的，平時我也會和周圍的同事虛心的請教，因為自己參加工作確實也不是很久，再就就是在教學方面也是有一些不足之處，所以在一些方面還是應該要做出一定的調整和準備來，我也非常的相信這一點，在這個過程當中我對此也是深有感觸，我相信這對我個人能力也是一個不錯的提高，未來還會有更多機會等着我去落實完善好，在這一點上面，我對此也是深有感觸，在這個過程當中，我更加是做好了非常多的準備的。

一年來我也參加了多次培訓，在教學方面得到了很大的昇華，這真的是一件非常有意義的事情，給我的感覺也是很好的，我也對此是深有體會，會在接下來的工作當中，做的更細心一點，在這一點上面我還應該要做的更加細心一點，作為一名教育工作者，我也是應該要做出一定的.調整，我喜歡教育行業作，在這個過程當中我感覺很充實也很快樂，接下來應該要做好調整，這對我個人工作能力也是一個非常大的提高，在這個過程當中，我清楚的認識到了這些，作為一名音樂教師，我始終都是深有體會，這一年來的工作我感覺自己的進步是很大的，在這一點上面我還是很有信心的，我也非常相信自己在新的一年當中我能夠做出更好的成績。

音樂教師個人年度考核個人總結2

我於20xx年畢業於丹陽師範音樂大專班，畢業後任教京口實驗小學至今已有九個年頭。20xx年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我帶領全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自20xx年開始我報名參加了南京師範大學的小學教育自學考試本科班，於20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學(公，文;有"約供給)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關藝術工作;甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，構成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得簡便，教師教得自然。

首先認真備課。不但備學生並且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，做好教學設計，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，並根據教學資料製作趣味的教具，課後及時對該課作出總結，寫好教後反思。

其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示範化。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得簡便愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。

然後虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自我的不足，並常常邀請其他教師來聽課，徵求他們的意見，改善工作。

最終自從20xx年擔任音樂教研組長以來，我一向都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每週一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師衝在前面，專挑最苦最累的活幹，把學校的榮辱看成是自我的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養學生綜合音樂本事的研究，做好課題的研究工作。

三、潛心鑽研，完善自我

從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自我的教學基本功。

四、精心哺育，培養新人

在教師幫帶和學生輔導方面，我異常注重以下兩方面工作：

一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區的文藝匯演，並獲一二等獎的好成績。

二就是先後和張蕾、費豔芳兩位教師結為師徒，指導幫忙她們成長，她們此刻已都是學校的骨幹教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，並取得了很多成績。

成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。

音樂教師個人年度考核個人總結3

一、注重興趣和愛好的引導

在課堂上，我重視以興趣引導課程，起初，我花費時間讓學生們欣賞古典音樂，感受音樂的旋律，並放鬆緊張的學習起心情。在大家慢慢的熟悉之後，我開始一邊欣賞，一邊講解音樂的理論和一些基礎知識，並在課堂上利用一些經典影片中背景音樂的橋段來讓學生們瞭解到音樂的在生活各種方面的作用，並更加引起學生的興趣。

此外，在學習了音樂的一些基礎知識和基礎知識的掌握之後，我也開始帶領學生們學習音樂，通過實際的鍛鍊，來感受音樂帶來的情感和體會。

二、個人在思想上的情況

在教育中，我重視自身的師德師風，儘管音樂在很多家長眼中不如文化課來的重要，但我卻明白在思想和心理上的價值。為此，我重視音樂，更重視自己的課程，在工作中認真對待，嚴格要求學生們認真面對音樂，感受音樂。

作為音樂教師，我更加重視學生對情感的培養，力求在教育上能影響更多的學生，讓他們能從生活的各個方面感受自身對我音樂的需求。

三、課堂的管理

作為藝術課程，課堂的要求上其實較為散漫。因為期待學生們能在課堂上暢所欲言，説出自己的感受，體會自己的想法。為此，在音樂課中併為太多的要求。

但不多，並不代表沒有，儘管課堂輕鬆，但對於學習的要求確是嚴格的。為保持課堂的基本紀律，我也對課堂有一些嚴格的規定。“禁止做與課堂無關的事情、遵守上下課鈴的時間”，輕鬆不是鬆懈，這便是我的管理要求。

經過了這一年的教育工作，我從自己的工作收穫，以及學生們對我的評價中，體會出了很多的感悟。我明白，自己也有喝多的不足，有很多沒能做好的事情。但看着同學們對音樂越發的瞭解，看着他們日益成長的心靈，我感到自己更應該去努力做好自己的教育。

在下一個學期裏，我會更加努力，讓自己的教育影響更多的學生積極發展！