初一暑假總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編整理的初一暑假總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一暑假總結1

快樂的暑假生活即將結束，回顧孩子這兩個月的假期，他給我們這個家庭帶來了很多驚喜、歡樂和希望。為了使孩子暑期生活過得快樂而有意義，我們在與孩子商量下，制定了暑期學習與活動計劃。首先，每天必須完成老師佈置的假期作業，適當針對學習不好的科目進行補習，對不懂的作業記錄下來以後去請教兩個正在上大學的姐姐；其次，可以根據自己的興趣愛好選讀1-2本課外讀物增長知識開拓視野；第三，在完成每天的作業以後，每天做一些力所能及的家務勞動；第四，在完成作業的前提下，可以由孩子自己安排剩餘時間。

暑假開始以後，孩子由每天在家長的監督下按時完成作業過度到能每天自己獨立完成作業，做作業的質量也有所提高，做作業時，有時候有一點投機取巧的毛病，但是在家長的.教育下，在孩子的努力下，基本克服了這個毛病。針對自己不足的科目，孩子能夠積極主動地參加補習，基本能夠做到不懂的問題就思考解決，實在沒有辦法才去請教兩個姐姐直到弄懂。在這個假期孩子選讀了幾本雜誌——《意林》，其中的幾個小故事，孩子可以根據自己理解的意思和感覺，與我們分享，有時候會覺得孩子幼稚，但回過頭裏一想，畢竟孩子長大了，擁有了自己的思想，我們家長也為這種“幼稚”的思想感到高興。想一想我們當年也是這樣長大的。現在每天孩子都能做一點家務活，雖然簡單，但是已經養成習慣。暑期最快樂的事情莫過於自己自由安排娛樂時間，在每天上午完成作業的情況下，下午玩的內容都是安排的滿滿的：不是和同學打籃球，就是和弟弟玩滑板車；不是去打羽毛球，就是去游泳；就這樣既鍛鍊了身體，又增加了同學間的友誼，過完了一個愉快的假期。

初一暑假總結2

一、1、B2、B3、（1）>（2）<（3）<4、35、（1）x—6>2（2）a+b≥0

二、1、x≥32、x>1。53、x<—8/34、2x<—45、c6、c7、（1）x>6數軸表示略（2）x>—2數軸表示略

8、（1）x>2數軸表示略（2）x>—2。5數軸表示略9、2≤x<3數軸表示略10、x>3/11

三、操作探究（1）當x=2時，y=15，當x=—2時，y=3（2）—17/8≤x<—1。5（3）x≤—17/81、x≤1/22、（1）4000元（2）5種：①甲6，乙9;②甲7乙8;③甲8乙7;④甲9乙8;⑤甲10乙5（3）a=300，甲6乙9更有利

四、1、x≤2802、137/18>x>137/193、4。5km操作探究（1）C>A>B（2）R>S>P>Q創新舞台

當m>n時，不答應;當m=n時，無所謂;當m

五、1、B2、D3、（1）a+ab（2）x+y（3）1（4）ac4、（1）36a4^4b（注：4^4即4的4次方，以後不解釋）（2）x（x—9）

5、（1）5x—10y/2x—40（2）x—20/130x+246、（1）1/3x=4y/12xy，5/12xy=5x/12xy（2）y/x（x—y）=y—xy/x（y—x）x/（y—x）=x/x（y—x）創新舞台—7，—7

六、1、—12、33、x4—6DAC7、（1）2/xz（2）10/3a（a+2）操作探究略

七、1、（1）x=0（3）x=0（第2問呢——）2、1/73、344、（1）③（2）不正確應保留分母（3）—2x—6/（x+1）（x—1）創新舞台原式=x+4∵（—根號3）=（根號3），∴正確

八、1、m>—62、5元感悟體驗略

九、1、y=50/x2、略3、>2/34、m>1/25、D6、B7、（1）y=—18/x（2）x=—6創新舞台略

十、1—3AAD4、（1）S=100000/d（2）200m（3）6666。67m

十一、1、二四2、C3、長10m寬6m創新展台（1）30min（2）無效