活動計劃六篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編整理的活動計劃六篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃六篇1

一、指導思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特徵的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。

二、教學目標

1、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

2、能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

3、培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。

4、讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三、教學內容

1、瑪麗的小羊羔

2、四指練習，擴指練習

3、好娃娃

4、洋娃娃和小熊跳舞

5、迷路的小花鴨

6、聽

7、小烏鴉愛媽媽

8、辦家家

9、頭髮、肩膀、膝蓋、腳

四、基本活動

瑪麗的小羊羔（兩課時）

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2&nb

sp;232|1———|

活動目標：

熟悉鍵盤，掌握好節奏

活動準備：

鍵盤表一張

活動過程：

1、熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。

2、熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3、幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。

4、根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

5、個別彈奏。

提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

2、四指練習、擴指練習（三課時）

1=C4/4

㈠、四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡、擴指：15656565|12323232：||1———|

活動目標：

1、鍛鍊無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底並站穩。

2、提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵後手指放鬆。

活動過程：

1、教師示範彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要

多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，並站穩。

2、集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡迴指導。

3.學習擴指曲目的唱法。

4、教師示範擴指練習曲。

5、幼兒練習。

3、好娃娃（三課時）

注意點：

1、注意手指力度要均勻，手要圓。

2、彈琴姿勢的保持。

3、節奏穩，不中斷，指明確。

活動目標：

1、能夠邊彈邊唱。

2、激發幼兒的成就感。

活動過程：

1、導入

大家一起跟唱歌曲看簡譜，跟在後面一起唱譜。

2、彈奏

老師示範彈奏幼兒彈奏，教師個別指導。

3、個別彈奏。

4、洋娃娃和小熊跳舞（六課時）

簡譜（略）

注意點：

1、注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。

２、注意指法。

活動目標：

１、熟悉彈奏曲目，並能準確彈奏。

２、讓幼兒感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。

活動過程：

１、導入，激發興趣。

２、幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。

３、教師示範彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。

４、幼兒練習，教師個別指導。

５、每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。

５、小花鴨（三課時）

注意點：

１、本首曲目中含有附點，重點講解附點音。

２、音域跨度大，注意手形。

活動目標：

１、認識附點，並知道含附點音的.正確唱法及彈奏。

２、熟練彈奏，能邊彈邊唱。

活動過程：

１、老師唱，請小朋友打節奏。

２、看簡譜，認識附點。

重點幫助練習附點音的唱、彈，反覆，同時打節奏，鞏固加強方便

幼兒掌握。

３、認簡譜，幼兒自己學着唱一唱。

４、幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示範指法。

５、幼兒練習，教師個別指導。

６、兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。

６聽（兩課時）

簡譜（略）

注意點：

１、注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起並放鬆。

２、學習新的節奏類型３／４拍。

活動目標：

１、學習新的節奏類型３／４拍，並正確打出節奏。

２、能邊彈邊唱，富有感情。

活動過程：

１、示範樂曲，幼兒看譜試着唱一唱。

２、介紹並感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。

３、邊打節奏邊學着唱一唱。

４、請唱得對的小朋友示範唱，大家一起練習５－６遍。

５、幼兒練習彈奏，指法個別糾正。

7.小烏鴉愛媽媽（三課時）

注意點：

１、連音不斷開。

２、手要圓，手指不要掛在琴下面。

目標：

１、讓幼兒感受優美抒情的旋律。

２、有感情的彈奏歌曲。

活動過程：

１、感受旋律，讓幼兒説説聽到歌曲後的感覺（連貫、緩慢）。

２、讓幼兒找出樂譜中的連音符號，説説彈時應注意什麼？

３、幼兒與教師一起認唱樂譜。

４、幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。

５、幼兒相互聽，互相糾正。

８、辦家家（六課時）

注意點：

１、×××時食指、中指按住１３鍵，同時彈音力度要均勻。

２、正確，節奏穩定。

活動目標：

１、掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

２、熟練準確且有感情地彈奏歌曲。

活動過程：

１、跟着琴聲一起唱歌詞，同時並拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。

２、幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。

３、聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。

４、簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。

５、熟練後結伴一起彈。

９、頭髮、肩膀、膝蓋、腳（三課時）

注意點：

１、注意附點的唱、彈。

活動目標：

１、複習附點的唱及彈奏注意點。

２、能準確熟練地演奏歌曲。

活動過程：

１、邊打節奏邊説歌詞，掌握好附點的節奏。

２、跟着老師的琴聲試着唱出樂譜，同時打節奏。

３、幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。

４、幼兒自由結伴一起同聲彈奏。

活動計劃六篇2

一、晨間遊戲

活動內容：户外自由遊戲《我和風兒做遊戲》

活動準備：

1、廢舊報紙若干

2、平衡木、呼啦圈、小跨欄若干

3.風車、自制風箏若干

活動指導：

1、向幼兒簡單介紹遊戲材料，引導幼兒自由選擇材料並探索遊戲玩法，鼓勵幼兒與同伴相互配合，共同探索。

2、鼓勵幼兒探索：把紙放在胸前，雙手不能去拿紙，怎樣才能不讓報紙掉下來？

3、引導幼兒向前跑快點、逆風跑等，用啟發性的語言引導幼兒，讓幼兒自主探索。

4、對於個別能力較強的幼兒增加難度，引導幼兒進行“闖關”：貼着報紙走過平衡木、跳過呼啦圈、跨過小跨欄，不讓報紙掉下來。

5.教師根據幼兒的表現適時給予肯定及指導，提醒個別幼兒“闖關”時注意安全。

6.引導幼兒兩人合作放風箏，怎樣讓風箏飛起來，越飛越高。

7.重點關注遊戲中幼兒的合作，給予適當的指導。

8.觀察幼兒在活動中出汗情況，及時調整活動量。

9.鼓勵幼兒相互合作共同收拾整理遊戲活動材料。

二、晨間談話

活動內容：我和風兒做遊戲

活動準備：

幼兒玩過《貼着報紙跑》、《放風箏》等遊戲。

活動目標：

1、喜歡探索活動，發現探索成功的樂趣，樂於在同伴面前講述自己的探索結果。

2、通過探索發現報紙在人身上當快速跑動時紙不會掉下來。

活動指導：

1、邀請個別幼兒説一説你玩了什麼，你是怎麼玩的。

2、教師針對情況適時引導幼兒，進行小結。

3、及時肯定幼兒的發現，鼓勵幼兒與同伴共同合作，體驗發現的樂趣。

三、早操活動

活動內容：《小蘋果》韻律操、《加加油》韻律操、拍手器械操。

活動準備：檢查幼兒着裝，組織幼兒有序排隊。

活動目標：帶領幼兒動作有力，有節奏地做好韻律操。

活動指導：

1、關注幼兒做操精神狀態，與幼兒共同有節奏的做動作。

2、適當提醒幼兒調整隊形，鼓勵幼兒與同伴快樂互動。

活動計劃六篇3

一、活動目的

為了豐富同學們的課餘生活，加大同學們對於本校周邊景色和旅遊景點的瞭解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

二、時間及地點

時間：20xx年3月31日上午9點出發地點：農山

三、活動資料、方式

以寢室為單位，以步行前往目的地

行經路線和時間：上午9點期望門集合———9：30經過東、南院交界處———11點左右到達目的地休息———11：45開始野炊———下午1：30爬山———3點到達山頂休息———5點以前所有同學回校

四、活動策劃單位、參加人員

策劃單位：0504班班委會

參加人員：0504班全體同學和本班任課老師

五、活動要求

1、用心發動參與

班委團委在活動之前要用心發動全體同學。個性是班團幹部成員，更就應發動帶領同寢室同學，用心參與本次活動。

2、營造氛圍

活動之前組織大家瞭解關於農山的一些知識，為了大家能更好的遊玩。班委會成員要儘量讓同學們覺得不枯燥！

3、在步行期間，要注意公共衞生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

六、活動口號

專心的學，開心的玩！發揮出我們班的凝聚力，團結一致！

七、計劃開支

農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。

八、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知

九、活動之後，由班委會負責擬寫一份活動總結

活動計劃六篇4

一、指導思想和工作目標

以《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深刻領會全國少工委關於“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，繼續深化“新世紀我能行”、“雛鷹爭章”、“手拉手互助”等體驗教育活動，切實加強少先隊工作的常規工作，紮實開展豐富多彩、寓教於樂的少先隊活動，為全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創少先隊工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、繼續加強少先隊的基礎陣地建設。加強少先隊的基礎陣地建設是提高學校少先隊工作水平的重要舉措。本學期少先隊組織要在以下幾方面下功夫：

（1）加強隊室的建設與利用。去年學校隊室被評為區三星級隊室，這是上級領導對我校少先隊組織的關心。本學期總部繼續要精心設計，佈置做到規範有特色，有一定規格，真正發揮隊室應有的作用。

（2）繼續發揮櫥窗、板報、隊角、廣播、電視台等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好廣播、電視台的作用，要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊幹部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“小記者”。

2、切實加強輔導員隊伍建設，加大對輔導員的理論與工作能力的培養。輔導員的理論水平與工作能力直接影響着少先隊工作的開展以及質量。根據時代形勢發展要求，着力構建一支以中青年為主體、結構合理、適應時代形勢發展要求的高素質輔導員隊伍已迫在眉睫。因此，總部將把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。要進一步完善輔導員的聘用、培訓、交流、激勵機制。本學期擬舉辦一次輔導員培訓班暨隊活動觀摩，通過培訓，努力建設一支具有較高思想素質和業務素質、較強自身學習能力和教學科研能力的輔導員隊伍，為開展少先隊工作打好基礎。另外，鼓勵輔導員老師認真訂閲《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小幹部》等隊工作雜誌，不斷提高理論和工作水平。

3、深化創建優秀“青少年維權崗”活動。各中隊要始終堅持把保護未成年人合法權益作為少先隊工作的重要內容，積極進行深入的探索，逐步形成一整套維護青少年合法權益的新的工作運行機制。要進一步完善“青少年維權崗”領導機構，健全實施網絡。

本學期，各中隊在制定工作計劃和具體的實施意見時，要做到以人為本，充分考慮到隊員的年齡特點和個性特點，明確機構的任務、職責，規劃實施的方案，努力做到有章可循、任務明確、職責到位。通過知識競賽、徵文、講座、以案説法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。其次要開展自護教育活動，提高未成年人的自護能力。按照《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》及其實施辦法中有關青少年對犯罪自我防範的規定，積極開展青少年自我保護教育。

4、利用重大節日開展豐富多彩的主題隊活動，以活動促進少先隊工作的全面進步。活動是少先隊工作主要的體現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養隊員能力，並在活動中培養隊員當家作主的主人翁意識，激發隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”理想。

5、加強常規工作，參與學校常規管理。要充分發揮少先隊組織的獨特優勢，切實抓好少先隊大、中、小隊幹部和文明崗以及環保小衞士等三支隊伍的建設和管理，並在日常學習、活動中發揮他們應有的作用。要一步紮紮實實地搞好“五項”評比，並有機地同學校中心工作結合起來，努力營造健康、安全、文明的學習環境。

三、工作安排內

九月：“自我服務”養成教育活動

十月：

科技製作

國慶節慶祝活動

十一月：書畫藝術節，爭當‘小藝術家’活動

十二月：紅領巾陣地建設

元月：紅領巾讀書讀報活動

二月：優秀中隊評選

活動計劃六篇5

活動意義：當代老年人是政治文明、物質文明、精神文明的創造者，是優秀傳統文化的傳播者。老年人的智慧、知識和經驗是社會的寶貴財富，做好老齡工作是當前人口老化嚴峻形勢的需要，也是滿足老年人物質和精神文化生活的迫切需要。響應國家、省老齡委開展敬老月活動的號召，在10月敬老月來臨之際，我社區決定舉辦主題為：“桑榆未晚，為霞滿天”的老年活動，為老年人創造交流展示的機會，豐富老年生活，感悟幸福真諦，同時也教育青少年尊老愛老的社會風尚。

活動時間：10月21日

活動地點：兒童公園

參與人羣：轄區60歲以上老人為主

活動內容：

1、“夕陽晚情”影像展(約20户)

1精彩無限——外出旅遊照片 ○

2情比金堅——金婚照片 ○

3幸福人生——全家福照片 ○

每家的照片下另附文字説明，製作展板，可長期保存、展示

2、 兒童表演節目或敬老小禮品(20個)

聯繫轄區幼兒園或小學組織

3、現場健康義診

聯繫衞生服務站或合作醫院肛泰醫院

4、 自娛自樂文藝表演

邀請戲曲愛好者、社區器樂隊、舞蹈隊表演

5、 穿插有獎知識競賽：

內容 1、健康知識問答15個

2、法律知識問答15個

參與方式：搶答。

6、 現場頒獎：

健康老人、快樂老人、學習老人、 熱心老人、時尚老人、才藝老人、幸福老人

活動所需物品：

橫幅兩副、展板20個、紀念禮品60個、證書7個，獎品7個，

音響設備一套，桌椅板凳若干，氣球綵帶等若干

活動預算：

橫幅100元，展板1000元，禮品600元，證書70元，獎品200元，氣球綵帶30元。總計：20xx元

工作安排：

1.撰寫活動策劃

2、遞交計劃和審批，申請活動經費

3、活動宣傳，徵集作品

4、聯繫合作單位

5、購買和準備所需物品

説明：如遇到惡劣天氣不能進行，活動將推遲，具體時間再作商榷！

活動計劃六篇6

為進一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，營造扶殘助殘的社良好風尚，在世界助殘日到來之際，實驗初中多措並舉，切實保障殘孤學生與特異體質學生健康快樂成長，主要活動計劃如下：

一是強化摸底排查，保護學生隱私。學校政教處多次組織對特異體質學生進行重點摸查，不僅關注學生身體情況，同時注重對學生心理健康情況的摸查。並制定專項措施，建立責任師生包靠制度，對特異體質、特殊心理等特殊學生進行幫扶與疏導。與班主任簽訂保密協議，保證對摸查情況不外泄，不私用，切實保護學生的個人隱私。

二是做好宣傳工作，營造和諧氛圍。學校成立了由主要負責人任組長的特異體質和殘孤學生扶助工作領導小組，明確個人職責。利用升旗儀式開展“攜手向前，共迎明天”主題演講，向全體師生髮出倡議，號召全體師生行動起來，從身邊小事做起，以實際行動關注殘孤人士，為他們做一些力所能及的事，營造助殘扶殘的良好氛圍。

三是開展研學旅行，開闊學生視野。學校積極利用社會資源，緊密籌劃，精心組織，依託專門研學旅遊組織，在家委會的組織下，前往諸城暴龍館和劉家莊抗戰紀念館開展研學旅行活動，開展科技之旅和紅色之旅，對於特異體質學生，班主任全程關注，安排小組學生幫助和照顧，讓他們充分感受到集體的温暖，又照顧他們的心理狀態，不讓他們因身體情況而自卑。

四是成立助殘志願小隊，開展助殘扶殘活動。學校在各班級愛心社團的基礎上，成立18支助殘支援小隊，深入敬老院、福利中心和特教學校，對孤殘人士進行物質幫扶，通過拉家常、詢問生活情況、才藝展示進行精神慰藉與精神關懷。走進社區進行世界助殘日的宣傳，營造社區扶殘助殘的良好社會風尚，讓普愛的陽光照遍每一位身障人士的心靈。