【熱門】個人工作計劃模板五篇

光陰如水，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編整理的個人工作計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人工作計劃 篇1

一、指導思想

新的體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發學生的運動興趣，培養學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位，以學生身心健康發展為中心，充分發揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。

本學期將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎知識和運動技能，培養學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。

二、教學目標

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創新能力;形成運動愛好和專長，培養終身體育的意識和習慣;發展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識;具有健康素養，塑造健康體魄，提高對個人健康和羣體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。

三、教學措施

強調運動愛好與習慣的養成，強調運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內容少而精，強調課程內容與學生個體發展和需要的聯繫;以目標統領內容的選擇，學校和學生對學習內容有很大的選擇餘地;適當增加健康教育專題的學習內容。

努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教授教養活動,從學生的興趣出發,培養學生勤於鍛鍊的良好習慣,使學生身心得到和協地發展。

四、工作要求

1、認真學習,轉變觀念,力求立異。認真學習強化新課程標準,加深對課改工作的熟悉,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現代教育教授教養的新理念來指導體育工作,用立異的思維,改革課堂教授教養的模式,從學生的認知特點和興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛鍊的好習慣。

2、依照新課程標準,搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動，在體育課中要有新的理念，要有立異意識，在上好平時課的條件下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育課中得到鍛鍊,身心得到和諧地發展。

3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能進步學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，在體育課堂教授教養中,對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，進步學生積極加、主動參與體育活動興趣。

4、抓好“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”。積極貫徹全民健身活動綱要，學校“兩操”、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容，抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展，所以要認真組織、檢查各班學生開展好廣播操和下午大課間活動，做到人人蔘與，師生共練，培養全面發展的學生.

5、繼續抓好業餘訓練,爭取更大成績。認真抓好我校業餘訓練工作，春、冬季是訓練的大好時機，為了全面進步我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練，力爭在今年的市、區比賽中取得更好的成績，為校爭光。重視體育課安全問題，體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應仔細觀察學生的活動情況;在教授教養中,應加強學生的安全教育,以免發生意想不到的傷害事故。

個人工作計劃 篇2

20xx年，是實施“十二五”規劃的開局之年，也是實施“六五”普法規劃的啟動年，結合我縣國税工作實際，特制定六五普法工作規劃。

一、普法指導思想：

在20xx年裏，為進一步提高税收徵納雙方的法律素質，全面落實科學發展觀，努力踐行“聚財為國、執法為民”的國税工作宗旨，繼續在全社會普及税收法律知識，深入在國税系統開展法制宣傳教育，堅持法制教育與法制實踐相結合、法制教育與道德教育相促進，大力推進依法治税進程，加強法治國税建設，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會提供良好的税收法治環境。

二、普法總體目標：

通過廣泛深入的法制宣傳教育，紮實有效的法治實踐，進一步增強公民法律意識，提高公民法律素質和依法誠信納税的自覺性;進一步增強税收法治理念，提高依法行政和公正公平執法的能力;進一步增強國税機關依法治税的自覺性，提高依法管理和服務納税人的水平。

三、普法對象和任務：

全縣國税系統開展“六五”普法工作，對社會，負有宣傳普及税收法律法規和政策知識、加強税法宣傳教育的任務;對國税系統內部人員，負有學習宣傳各種通用法律法規以及税法的任務。

(一)面向社會開展法制宣傳教育

我局面向全社會開展法制宣傳教育工作，要按照市、縣普法辦的要求，通過深入開展“法制宣傳進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”的“六進”活動，重點加強對領導幹部、青少年、企業經營管理人員和農民的税收法制宣傳，深入開展以打擊偷税、騙税為重點的法制宣傳教育。

(1)要通過舉辦税法專題講座、贈送税法知識出版物、依託地方學校開設税法講堂、呈報專題信息和報告、召開專題聯席會議等多種形式，大力宣傳税收政策法規，大力宣傳發揮税收職能作用，在推動經濟社會全面協調可持續發展的進程中做出的重要貢獻，使他們瞭解税收工作，支持國税機關依法治税。

(2)要採取國税公告、國税網站在線諮詢、送税法進機關、舉辦税收與經濟社會發展專題展覽及講座等形式，引導他們瞭解税收在調節經濟和調節分配、促進國家經濟建設和社會事業發展中的重要作用，瞭解構建社會誠信體系的重要意義。

(3)要以普及税收法律、法規知識為重點，進一步推動税法宣傳教育內容進課堂、進教材、進課外讀物、進趣味活動的工作。通過法律知識讀本、影視專題片和小板報、小廣播、小活動等教育形式，發揮好課堂教育的主渠道作用。

(4)要大力宣傳“依法誠信納税”和“税收取之於民、用之於民”的內容，加強辦税服務和税法諮詢，積極展示國税機關推進依法治税的積極成效，積極引導企業自覺遵從税法、依法誠信納税、依法經營管理。

(5)要通過豐富宣傳內容，優化宣傳方式，強化分類宣傳，幫助納税人更好地瞭解税收權利和義務。針對税收常識、辦税流程、難點問題、典型案例等內容，製作豐富多樣的税法宣傳資料。發揮互聯網優勢，突出面對面税法培訓輔導，加強培訓輔導宣傳。通過税務網站、短信平台等途徑，為納税人提供個性化税法宣傳訂製服務。針對大、中、小學學生的不同接受能力，採取靈活多樣的方式普及税法知識。積極發揮税收管理員、辦税服務廳人員和税務稽查人員等直接接觸納税人的優勢，有針對性地開展個性化分類宣傳。

(二)國税系統內部開展法制宣傳教育

加強各種通用法律法規及税法的學習宣傳。堅持以講促學、以用查學、以考督學的學法機制，學習宣傳與本職工作相關的法律法規，以及新頒佈、新修改的法律法規，着力培養“有權必有責、用權受監督、違法要追究”的觀念。要進一步完善法律知識的培訓、考試、考核制度，切實落實全員學法每年每人不少於學時的要求，並把學法情況和考試考核成績記入檔案，作為考核、任職、定級、晉升的重要依據。要把深入學習、宣傳憲法等法律法規作為一項重要工作和長期任務來抓，增強民主法制意識，樹立依法治税、規範行政的觀念。

四、普法內容和步驟：

(一)學習國家基本法律，努力提高國税人員法律素質。重點學習憲法、行政法、經濟法、物權法以及與依法行政相關的法律知識，樹立牢固的法制觀念，增強國税人員遵紀守法、民主參與、民主監督的意識，注重提高國税各級領導幹部依法管理税收的水平和決策能力。

(二)學習經濟建設相關法律，服務中心工作。堅持宣傳和普及社會主義市場經濟的法律、法規;特別是《會計基礎知識》、《財務會計》 、《財務審計》、《税務稽查知識》等知識，大力宣傳整頓規範市場經濟秩序和税收秩序相關的法律、法規;為改革、發展、穩定創造良好的税税收法制環境。

(三)學習税收專業類法律，大力推進依法治税。認真貫徹落實《中華人民共和國税收徵收管理法》，大力宣傳《企業所得税法》、《增值税條例》、《消費税條例》、《發票管理辦法》等系列税收法律知識，促進納税人依法納税，税務機關依法徵税。加強税收徵收管理，大力組織税收收入，確保應收盡收，切實保障徵納雙方的合法權益。

(四)學習行政執法相關法律，努力推進依法行政。深入學習《行政許可法》、《行政複議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》等行政法律法規，建立健全税收執法責任制、執法監督制和執法考核制。堅持學法與用法相結合，努力提高税務行政複議、税務行政應訴和税務聽證的水平，通過法制培訓以案釋法活動，促進法治國税建設。

(五)“六五”普法從20xx年開始實施，到20xx年底結束。共分三個階段: 宣傳階段，20xx年月前，根據實際制定本單位的五年普法規劃，報縣普法備案;組織階段，20xx年月至20xx年。依據本規劃確定的目標、任務和要求，制定法制宣傳教育年度工作計劃，突出年度工作重點，做到部署合理、措施有效、指導有力、督促及時，整改到位，確保六五普法規劃全面貫徹落實;驗收階段，20xx年，按照本規劃確定的目標、任務和要求對“六五”普法工作進行總結，做好資料收集和迎接市局、縣普法辦檢查驗收的準備工作，順利通過上級的驗收。

五、普法措施和要求：

(一)加強組織領導，統籌實施。

要高度重視，切實加強對法制宣傳教育工作的領導，把“六五”普法擺上重要議事日程，納入工作計劃，統一考慮，統一部署。要健全組織，完善工作機制，充實力量。要成立由局長任組長，分管局領導任副組長，有關部門負責人蔘加的“六五”法制宣傳教育領導小組，普法辦公室設在法規科，具體負責我局的“六五” 法制宣傳教育工作。

(二)加強法制宣傳載體建設

要注意發揮宣傳作用，推出一批有特色、內容新、形式活的名牌欄目。利用報刊、電視、電台、互聯網等，辦好税法宣傳專欄、專題節目、系列講座、公益廣告，既為社會大眾喜聞樂見，又能夠增強税法宣傳教育的感染力和針對性。與行風評議、專項培訓、支持新農村建設等熱點工作相結合，堅持不懈開展宣傳教育，實現普法工作的綜合效應。

(三)堅持普法宣傳與日常宣傳相結合

在利用每年“全國税收宣傳月”和“· ” 全國法制宣傳日等有利時機抓好集中宣傳的同時，進一步加大日常宣傳工作力度，確保税法、政策諮詢、辦税服務內容的宣傳不間斷，依法誠信納税要求的宣傳不間斷。對社會公眾知悉、涉及税收政策或税收管理內容的文件，與新聞宣傳稿件同步宣傳。要豐富內容、創新形式，以滿足納税人的新期待、新需求為出發點和落腳點，增強法制宣傳教育的針對性、實用性，以納税人喜聞樂見的形式，提高法制宣傳教育效果。

(四)堅持普法宣傳與法治實踐相結合

規範税收執法行為，認真落實“依法徵税、應收盡收、堅決不收過頭税、堅決防止和制止越權減免税”的組織收入原則。要將普法宣傳工作列入基層辦税服務廳工作人員和税收管理員的基本工作職責，增強在執法中普法、在服務中普法的意識。要嚴格税收執法監督，大力推行税收執法責任制，認真開展税收執法檢查，加大税收執法過錯責任追究力度。要圍繞整頓和規範税收秩序，深入開展税收徵管法制宣傳，樹立依法誠信納税的典型，嚴厲打擊和曝光偷税、騙税、非法減免税等涉税違法行為。

(五)督促檢查，推動落實。

每年組織對普法工作實施情況的督導、檢查，促進年度普法依法治理工作計劃的全面落實。逐步建立普法工作評估考核機制，開展普法規劃實施的年度和階段考核工作，把年度普法依法治理工作的成績作為評選先進單位和先進個人的重要條件之一，分局年度普法開展情況納入綜合績效考核範。

個人工作計劃 篇3

一、指導思想

為了進一步貫徹“兩全”方針，實施素質教育，營造全社會關心、支持教育發展的良好氛圍，讓每一位學生健康、和諧發展，提高教育質量，根據本段的實際情況，做好後進生轉化工作。

二、後進生轉化工作領導小組

三、工作目標

1、力爭後進生轉化面達到40%；

2、九年級畢業考試合格率達80%以上；

3、培養後進生樹立遠大的理想，養成良好的學習習慣和行為習慣；

4、七、八年級各科成績合格率達75%以上。

四、我校後進生情況分析

後進生比率佔全校30%左右，後進生的特點主要表現：

1、自卑感強。後進生由於各方面較差，受到批評多，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄；

2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，例如：學生認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學關係時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。

3、認識特徵上特別是認識能力低下，對道德、法紀愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。

4、表現學習上，學習水平、能力水平、基礎都比較差，學習習慣及學習心態偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。

學校後進生產生的主要原因有：

1、學生本身素質差，不求上進，覺悟低。

2、家庭的不良影響和社會的不良影響。

3、教師教育不得法，師生關係緊張等造成的惡果。

4、後進生的形成固然與家庭、社會學生等因素有關係，但與教師的教育思想、教育態度和方法更有直接的關係，正如蘇霍姆林斯基所説：“教育才能的基礎在於深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實上，後進生也有其長處和閃光點，教師應該能夠做好每一個後進生的轉化工作。

工作措施與方法：

㈠動之以情，消除戒備心理。

消除戒備心理的途徑是教師對後進生愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中，教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以温暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭，當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們將變得“親其師而信其道”。

㈡尊重信任，平等對待是轉化後進生的關鍵。

1、對後進生要求要適度，應懂得“大目標，小步走”；

2、讓後進生獲得成功；

3、讓後進生充分發展自己的才能。

㈢曉之以理，增強後進生的分辨是非的能力。

通過開講座，看教育錄像，糾正他（她）們認識上的偏差。

㈣堅持正面教育，關心愛護學生。魯迅先生説：“教育植根於愛，愛是教育的前提。”作為教師應該主動關心愛護後進生，尊重後進生，在生活上體貼細心，在學習上幫助提高，並用“發展”的眼光看待後進生。

㈤教師要樹立正確的轉化觀念。

1、成功教育理念：期望—尊重——信心——因材施教——低小多快—成功

2、正確的成材觀：樹立學生成才的多元化思想

㈥各學科教師在教學中要形成一整套自己的觀點和方法。教學過程要分層漸進，以創造成功機會，促使學生主動參與活動為核心，改革教育方法。

五、主要工作安排

1、由政教處組織年段長對後進生摸底和結對子；

2、針對後進生進行建檔和跟蹤瞭解；

3、針對後進生行為習慣差，進行行為習慣講座（xxx）；

4、針對後進生法制觀念淡薄，進行法制系列講座（xxx、xxx）；

5、針對後進生心理障礙嚴重，進行心理諮詢活動（xxx、xxx）；

6、針對後進生學習目標不明確，進行學習目的教育（xxx、xxx）。

六、幾個要求

1、每週找學生談話一次；

2、每月對學生的學習方法指導一次；

3、每月電訪或走訪一次；

4、每月與年段及班主任反饋交流學生成長情況；

5、每學期要寫200—1000字後進生轉化心得體會；

6、要填好相關表格（要求每個段長及班主任帶兩名後進生、科任教師帶一名後進生）

七、獎勵方法

1、每學年每年段評出數名後進生轉化突出的老師；

2、每學年評出“一、二、三等”的經驗交流論文，年段和學校將給予物質獎勵和精神鼓勵；

3、對突出的教師可在考核表中給予加分。

個人工作計劃 篇4

教學質量是學校的生命線，是立校之本，它關係到千家萬户，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，直接關係到我校的辦學效益。教研組是學校學科教師集體進行教學研究的基本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關係着教學質量的高低。教研組還是教師專業成長的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氛圍的營造；教研組“組本研究”的順暢推進。這些都是關係到學校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，本學期將堅持“踐行辦學理念，落實工作思路，加強教師培訓，創造出色成績”的工作方針，將“深化教學改革年十項措施”落實到位。圍繞我校辦學的“科研興校”，卧薪嚐膽，開拓進取，努力創新，與時俱進，努力創造和諧生動的辦學局面，努力創設適合學生髮展的教育，努力提高我校的辦學質量。力爭在學校工作的各個方面取得成績。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

一、指導思想：

本學期中學理科教研工作包括數學、物理、化學、生物的教研工作，我們圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學數理化的`教學質量為重點，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。

二、工作目標：

樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學思想轉化為“以學定教”，確立學生“主體觀”思想。從問題出發，先練後講，以練為主，精講精練，要注意學生素質的培養。在教改方向上，七年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生儘快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。八年級要以培養優生和縮小後進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學生的數學素養和應試能力上進行教學研究和教學改革；鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，完成自己的教改課題。

三、主要工作思路：

1強化常規教學落實，提高課堂教學效率。

學期初組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課後輔導”“培優扶中補差輔導”等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好初二年級的教學管理，抓好培優補差工作。

2做好各年級學生的數理化解題競賽工作。

重視數理化競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正常化，在七、八年級各開展一次數學競賽活動。特別是教師在開學初，就要制定一套符合自己實際的培優扶中補差計劃，並且在平時的教學中紮實的開展培優工作。

3加強教科研的理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。

加強常規教研工作的規範化，努力創建先進教研組，着力打造學科骨幹的教師隊伍，要求本組教師有高質量的優秀論文湧現。完成初中數理化教師的新課程培訓工作，探索以校為本的教研製度，使學校新任教師儘快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨幹力量。

四、具體措施：

1以課堂教學為核心，加強教學流程嚴格管理。

抓好《數學課程標準》、《物理課程標準》和《化學課程標準》的貫徹和落實。組織教師通讀《標準》明確其要點和主要精神，關注教學動向。教師課前要認真鑽研教材、瞭解學生選擇方法、設計教案等環節，設計好學習目標，擬訂好教師點撥內容與時機，編寫好課堂小組落實題，不上無準備的課，充分發揮學科的集體作用，加強集體備課，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。

2學校將組織教師在專門時間集體學習，邀請專家來我校舉行講座。

提高教師的理論修養和專業素質，加快教師隊伍的建設。組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，並記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。

3積極深化校本課堂教學模式，探尋教學捷徑，提高課堂教學效率。

本學期理科教學仍在“自學—點撥—小組落實”課堂教學模式的應用下，着重進行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學結構的研究。各科教師採用“啟發式”“討論式”教學方法，開發學生智力，挖掘學生潛能，培養學生提出問題，探究問題的意識。

4、有計劃的實施各項教研活動。

本學期教師每週聽課一次。並以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析，本活動由教導處規劃組織安排，教研組具體執行，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛讚揚”現象發生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想，突出評估學生參與知識形成過程的學習過程；評估教師課堂教學模式的創新應用；評估教師教學目標的設計；評估研究性學習和學法的指導。本學期每月每人寫一份優質教案，一份説課稿和一份評課稿，期末進行一至二次優秀教案展覽評比。

5認真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優質課競賽評比活動，積極調動教師們參加教科研的熱情。在校教科室的帶領下，在課題申報立項方面爭取有所突破。

6學生作業每個年級組要儘量一致。週記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有佈置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。

五、逐月活動安排表

二月

1制定理科組教研計劃，明確工作目標。

2組織理科組教研活動。

3教師制定工作計劃和班級培優扶中補差工作計劃。

三月

1上月工作總結

2組織教師學習新課標

3初一、初二、初三數學科本月一、二、三週進行集體備課，各同五進行教師上課、評課活動。

四月

1初二展示課——物理課。

2初一、初二生物展示課

3初三總複習研討

4期中複習研討。

5期中考試小結。

五月

1繼續開展互聽、互評活動。

2全市初一、初二數學、物理和化學競賽選拔。

3初一、初二集體備課。

4初三數、理、化複習課展示

5初三中考模擬考試

六月

1中考模擬考試情況分析

2各年級複習補差研討活動。

3初一、二期末模擬考試

4教師論文、案例評比。

七月

1期末試卷分析。

2學期工作總結。

個人工作計劃 篇5

為了更好開展20xx年的工作，現擬訂一份工作計劃。

1、熟悉公司規章制度和工作。

2、明確自己的發展方向，正確認識自己， 糾正自己的缺點。認真聽取他人忠懇意見. 更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。徵取更好的工作成績。

3、完成公司日常任務安排，與團隊成員共同合作，對客户的設計規劃進行傢俱的平面設計方案討論。

4、收集整理公司最近的活動，更新資料。

5、熟悉各類平面設計用軟件，瞭解使用辦公軟件。

設計工作看上去是很枯燥的，如果沒有靈感，那便更加枯燥無比!只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥。很多時候我會在蒐集素材的時候找靈感，使自己置身於設計的氛圍中。

非常感謝某傢俱設計公司給我這個成長的平台，令我在工作中能不斷的學習，不斷的進步，不斷提升自身的素質與才能。