初一年級組的工作計劃範文（精選5篇）

時間過得飛快，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的初一年級組的工作計劃範文（精選5篇），歡迎大家分享。

初一年級組的工作計劃1

一、年級管理：

1．健全年級組管理制度，做好年級組例會及備課組集體備課實效性的監督，切實保障各項工作計劃的順利落實。

2．注意發揮部長、班主任及骨幹教師的主力軍作用，使班級各項工作紮紮實實，努力做到嚴、細、實。

3．使用好年級文化欄，大力表彰優秀的個人和集體，營造緊張而又活潑、積極而又輕鬆的年級管理氛圍。

4．加強自習課的監督和管理。我們要求每一位班主任教育學生合理安排自習課，學會自學，學會合理安排時間，學會獨立思考。年級組安排年級領導巡視，同時組織年級文明監督崗對各個班級進行打分評比，及時公佈評比結果。

6．利用家長會和家校通平台切實加強家校聯繫，爭取最大程度地發動家長的力量來共同管理學生。

7．年級組領導每天都要巡視，發現問題及時通報，並和相關人員聯繫。

二、教學工作：

1、加強對學生學習的習慣養成教育。提出合理可行、有效高效的教學模式，力爭學生的成績有一個“質”的提高！

2、充分發揮備課組長的作用，加強備課組內部的教學研究工作，提高教研效率。加強同一班級任課教師間的交流溝通，充分發揮教師隊伍的團結合作精神。

3、加強教學常規管理，提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。要關注每位學生在課堂上的學習狀態，確保每位學生在每節課上有收穫。要更加提高時間的利用效率，使學生的學習效果達到最佳！

4、重視每次考試的成績分析，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決通過考試反映出來的問題。

5、高度重視培優工作，加大培優力度，對年級優秀學生要加大檢查力度，確保尖子生培養上有所突破。每次考試後都要召開優生會議，從學業、思想、規範、細節等各個方面提出更進一步的要求。要着力培養優生的競爭意識。

6、加強巡課，完善巡課制度並嚴格執行。

三、德育工作：

1、根據學校要求，每週一召開全年級組學生例會，對學生開展理想、信念教育。抓好學生的思想教育，以“拼搏創造奇蹟，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收穫”“知識改變命運、奮鬥成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣。

2、幫助學生分析自己的學習現狀，制訂出各階段目標，以積極良好的心態對待學習任務。

3、加強家校合作，及時向家長反饋學生每個階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法。本學期在期中考試後安排一次家長會，此外，各班根據實際情況，可以經常與家長取得聯繫，爭取家庭參與教育效果的最大化。

4、關注後進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心細心加耐心，善於挖掘他們的閃光點。對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高。

5、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發現學生心理存在問題就及時對症下藥。減輕學生壓力，促進學生的全面發展。

6、做好常規工作管理，尤其是盡力排除來自教室外、學校外的干擾。

7、努力營造教室內外的學習氛圍，培養學生的競爭意識。

四、具體工作安排：

四月：

1、召開年級全體教師會議，統一思想，部署新學期的工作；

2、室內召開開學典禮暨上學期期末考試的成績分析會；進一步強化學生良好日常行為習慣的養成教育；

3、各備課組制定嚴密有效的教學計劃；

4、發放七上期末考試教學獎。

5、組織假前線上教學效果檢測。

五月：

1、五一假期安全教育；

2、做好期中考試準備工作；

3、做好課堂教學的聽課、評課、查課工作。

六月：

1、作好期中考試的質量分析；

2、召開期中考試質量分析會；找到存在的問題和不足，並提出改進意見。

3、召開期中考試表彰會，表彰成績優異的班級和學生；

4、召開期中考試優生會，召開第一次家長會。

七月：

1、進一步強化學生良好習慣的養成教育；

2、召開備課組長會，研究佈置暑假前的教學工作安排；

3、做好期末考試安排工作；

4、班主任老師寫好學生的操行評語，選出各班優秀學生；

5、發放優秀學生獎狀和獎品，佈置寒假注意事項；

6、進行假期安全教育；

7、做好本學期工作總結反思，理清下學期工作思路。

初一年級組的工作計劃2

一、指導思想：

第一學期在廣大師生的共同努力下，各項任務順利完成，大部分學生已適應初中生活，學風和班風整體良好，但由於學生基礎差，各方面素質不理想，總體成績不盡人意，打架鬥毆現象時有發生，因此本學期，我們將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養成規範”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，促進學生養成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規管理，以“務實創新“的工作作風，使年級工作上個新台階。

二、工作目標：

1、教育教學目標：充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用以及備課組長的引領作用，狠抓備課和教研，加大課堂檢查力度，督促教師按時到崗保質保量完成教學任務。加強師德師風建設，建立敬業、愛崗、創新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、求真務實”的作風。

2、學生管理目標：有計劃地召開班主任會，進一步加強學生管理，引導學生加快角色轉換，使所有學生都能適應初中生活，促進學生自我認定和自我調控，探索學生良好的行為習慣內化的途徑；構建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發展；探索學生自主管理模式，培養學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規範化的管理體系。

三、具體措施：

1、加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰。營造全員育人、健康向上的工作環境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定指導思想是：工作上多協作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。

2、要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教。

3、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩步上升。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規範，努力促成學生良好品行的養成。

4、強化班級管理。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規定，積極思考、探索創建優秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善於做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關係。並要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。

5、抓好學生行為規範和養成教育。學生返校入班的第一個月是行為規範月，班主任要抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。着重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。

6、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發現“特別關愛學生”及留守學生的思想動態和行為，本着“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發展。

7、提高班會課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規檢查。

8、強化備課組管理，發揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練。強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重於對教材的探究，對學生的分析，提高教學質量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，並且及時交流。

9、強化質量意識，優化課堂結構。着力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質量，面向全體學生，課常上要精講精練，課後認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續做好檢查工作。

10、加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，語數英三科保證學生的作業量，課後加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。

總之，本學期的工作重在對學生行為習慣的養成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設，全體教師要言傳身教，嚴格規範自己的言行，營造良好的德育氛圍。盡職盡責完成本職工作。

初一年級組的工作計劃3

七年級組共有15位老師組成（其中四位班主任），本學期我們年級組將在教務處的理下，根據校工作計劃的指導思想和目標要求配合教務處抓好各方面工作，認真全面貫徹“教學管理年”的精神。提高教學質量，大力推進素質教育，落實學校的各項工作。

現狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以説不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以後的教學教育工作留下很大的隱患。俗話説：“良好的開端是成功的一半”。因此根據現在學生的狀況結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》特制定以下辦法：

一、常規監督：主要是指在校所有課餘的時間

1、學生自管：由班級抽出得力的班幹部組成，每天利用課餘時間進行監督，並作適當的記載。對存在的問題應及時解決。

2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發段。班主任及帶班教師應配合管理的班幹部在這兩個時間段到儘量多的到班級裏進行巡視。

3、進行常規行為規範的教育：

（1）開展一次常規行為規範知識的班會。

（2）開展一次常規行為規範教育的主題班會——由各班自行組織。

（3）開展長效性的安全教育活動。組織班幹部經常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。

二、紀律監督：

1、課堂紀律直接關係到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。

要利用好班幹部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。

2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，儘量遏制在萌芽狀態。對於嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。

3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。

三、建立班級學生互助制度

由於這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發揮優秀班幹部的作用帶動他們的學習興趣，儘可能地提高學習困難生的成績。

四、加強衞生監督：

1、要發揮衞生委員和正副班長的職責管理好班級及包乾區的衞生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，並做好記錄。

2、利用班幹部監督好學生到校後在教室內吃零食的不良習慣。儘量不要在教室內吃零食。

這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們全體七年級教師齊心協力、同甘共苦、樂於奉獻，我相信經過大家的努力，我們一定能夠度過現在這個難關的。

初一年級組的工作計劃4

隨着新春佳節的結束，新學期即將到來，在新這學期中，七年級組將以飽滿的精神去完成各項工作，積極開展各項活動。下面是七年級組工作計劃：

一、指導思想：

根據學校本學期工作要點，以新基礎教育紮根性研究階段總結為突破口，聚焦課改，決戰課堂，強化班主任隊伍建設，繼續做好青年班主任的指導工作。加強責任感教育，加強年級組小幹部的檢查力度，把問題及時反饋給班主任，以促進學生文明規範的行為習慣和良好學習習慣，樹立良好的`班風及年級組風氣，進一步加強教育教學常規管理，為學生的全面發展打下紮實的基礎。

結合本年級工作實際，主要開展以下幾方面的工作：

二、工作目標：

1、繼續以温馨教室創建為突破口，強化全體教師的德育意識；加強班主任隊伍的建設，通過組內的交流，提高教師的育德能力。

2、進一步開展學生理想信念和行為習慣教育的有效途徑和方法，培養好一支年級組學生行規檢查隊伍，規範行規檢查制度，強化學生行為規範和學習規範的養成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規範水準。

3、不言放棄，各班要做好學困生的一幫一的結對子活動，使全體學生在原有的基礎上都得到發展。

4、通過各種途徑，盡一切可能，做好與家長聯繫工作，形成教育的合力。

5、年級組繼續協助各備課組做好月考工作，並及時發現問題，研究對策，使各備課組的教學成績都有進步。

三、工作要點：

（1）每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題，強化學生行為習慣的養成教育。並根據各班學生的實際，圍繞年級組的成長系列主題：敞開心扉，加強交流，制定班級的成長主題及分階段目標。

（2）鞏固行規上已有的成績，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衞生情況，要加強班幹部的責任意識和能力培養。年級組自主管理的檢查隊伍要規範，要在公正、公平的基礎上做好各項工作並做到及時反饋，發現問題及時批評教育，培養學生的自我管理、自我約束的能力，真正的做到管理重心的下移。

（3）定期開好家長會，並通過飛信、家訪、電話聯繫等方式，做好和家長的聯繫溝通工作，工商教育子女的內容、方式和方法，特別對家庭教育有問題的學生教育工作，更要時時聯繫，共同教育督促。

（4）各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊伍，圍繞本學期的德育教育主題：學會學習、學會做人、學會生存，班主任和任課老師要多溝通，發現問題及時解決，使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式。

（5）各課任老師要嚴格要求學科組的作業佈置與批改要求，規範學生的作業，發現問題及時做好調整，對於優秀作業，可以結合班級環境的佈置，進行展示，以起到表揚和樹榜樣的作用。

（6）繼續做好每次月考的質量分析會，針對問題及時改進方法，儘早採取措施，做好質量跟蹤工作。

（7）通過各類正式和非正式會議的召開，及時瞭解學生狀況，交流探討有規律性的問題，相互交流經驗，提高班級管理質量，使年級6個班共同進步。

本學期應是一個收穫的季節，學期末工具學科要參加區組織的學年考試，有些非工具學科也要參加市裏組織的學年考試，因此，組內教師必須精誠團結，共同做好教育教學工作，為學生的健康成長負責。

初一年級組的工作計劃5

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。

2、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規範和學習規範。

3、定期召開年級會，廣開言路，羣策羣力解決問題。

三、抓好教學常規

面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時瞭解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。要讓初一年級組形成踏實肯幹，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。

四、抓好學生教育

作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習並領會我校的“在校常規”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規範，能端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇於進取的學習氣氛。

五、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯繫，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的5個班級管理好，出先進，出成果。

六、抓好教科研工作

為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯繫實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閲讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優鼓勵。

七、抓好德育衞生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的人文環境，精神面貌。同時抓好環境衞生，學生的課間操等工作。

本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂於奉獻，紮紮實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。