精選工作計劃集錦7篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，一定有不少可以計劃的東西吧。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

今年上半年度，我局緊密圍繞省十二五人口協調發展先進區活動的各項指標要求，強化基礎，創新發展，紮實開展人口和計劃生育工作。

一是加強目標責任，夯實基礎管理。區級指導基層計生部門利用計生衞生整合的優勢，全力配合社區衞生服務中心做好兩癌篩查，規範開展孕環情監測隨訪服務工作，在市人口計生委4月上旬開展的現場督查中，工作成效得到了市級領導的高度認可，全區半年度期內綜合避孕率達100%，穩節率達91.58%，隨訪服務率達到100%;積極推進避孕藥具免費發放及不良反應監測、育齡婦女基礎信息核對等基礎工作，截至目前，全區共登記全員人口個案信息769952人，上報常住人口數765194人，上報出生數2875人(其中户籍人口1450人);計劃生育率達99.57%;出生人口性別比111.87。保證計劃生育服務管理全面到位，為穩定生育水平奠定了紮實基礎。

二是堅持以人為本，實現普惠民生。堅持國家免費孕前優生檢查項目的月例會制度，努力完善後續隨訪服務和調查分析工作。加強對再生育夫婦對象宣傳發動工作，發揮婚姻登記處一站式平台的優勢，依託區婦保所新婚登記平台優勢，對新婚對象做到了應檢必檢。20xx年度全區目標完成孕前優生檢查任務數20xx對,1-6月，共為2102人位待孕夫婦提供了孕前優生健康檢查服務，任務完成率為52.03%，查出高風險對象259人，轉診率100%。後續隨訪和轉診治療率達100%，為降低出生人口缺陷發生率做出了積極貢獻。強化利益導向，構建民生工程，努力把發展成果惠及獨生子女家庭，1-6月，全區享受農村獎勵扶助共有12724人，發放獎勵金583.72萬元;享受特別扶助602人，發放扶助金156.13萬元。區局受理登記20xx批次一次性獎勵人數1016人，211-20xx批次企業不支付對象由財政先行支付對象802人，288.72萬元。

三、強化責任意識，落實依法行政。堅持再生育一孩申請屬地管理原則，進一步規範審批材料及網上審批流程，提高審批工作效率。1-6月全區再生育網上審批611人，符合單獨審批總數465人，其中城鎮單獨51人。堅持嚴格徵收和柔性執法相結合原則，進一步規範徵收程序，對基層加強依法行政指導。1-6月全區辦理徵收案件26件，結案16件，結案率61%。當年案件應徵金額74.8萬元，已徵收金額32.8萬元，徵收率44%;申請法院執行案件13件，法院執行當年及往年案件共計4.7萬元。為保證單獨兩孩政策全面落實到位，組織開展針對20xx年11月12日—20xx年3月6日二孩出生的生育對象進行了人口基礎信息梳理工作，對1010對有生育情況的夫妻信息進行了重點核查，對其中187條生育政策屬性為空的個案進行了修改，全區核查處出符合城鎮單獨兩孩未批先育2人。

四、關愛流動人口，構建和諧社會。全面實施流動人口計劃生育基本公共服務均等化達標工程，先後開展了“關愛流動人口過年，計劃生育服務到家”、“服務百村千企、你我同行共享”等主題活動，目前已查驗核對流動人口學生父母信息1.68萬條。認真做好國家跨省流出人口的信息核查開展業務培訓，編制了跨省核查模塊，導入核查信息2595條。加大省綜合信息平台統計數據的監控和督查力度，重點做好省平台網絡化協作信息的核對，通過核對新增登記流出人口信息8條。認真開展流動人口動態監測工作，全區有7個基層單位被國家衞計委抽中為樣本點，並在3月上旬，接受了國家衞計委工作專項組來我區的專項調查，工作成果得到肯定。全區流動人口服務管理率常年保持在98%以上;

五、豐富宣教手段，創新協會工作。開展“衞計文化電影行”活動，購買54場紅色、經典電影，送到社區、企業等人口集居地放映，電影放映前，播放自己製作的宣傳普及健康知識、人口文化、計生政策的DVD。以服務外包的形式，聘請“樂助社工”事務所開展了“青親樂園”青春期教育試點活動，預防性教育缺失給青少年成長帶來的風險。按照上級工作要求，繼續推進0-3歲嬰幼兒早教工作，為0-12個月嬰兒家庭上門發放宣傳摺頁;為每個13-36個月嬰幼兒提供6次免費的、體驗性的早教服務;邀請早教專家，舉辦科學育兒知識講座，普及科學育兒知識。同時，繼續推進愛心媽媽志願者活動、獨生子女系列保險投保等協會工作。

下階段，我局將繼續以改革創新、求真務實的精神，積極探索、勇於實踐，切實做到領導責任再強化、體制機制再完善、工作力度再加大。一是進一步加強組織領導，增強保障力度。強化人口計生工作的基礎性地位，堅決實行“一票否決”制，把人口計生工作繼續納入經濟社會發展總體規劃，加大經費投入，調整充實基層計生隊伍。二進一步優化工作模式，穩定低生育水平。創新工作形式和載體，繼續抓好傳統農村地區的人口計生工作;拓展思路，完善社區服務管理模式;突出重點，健全與相鄰地區的流動人口計生工作聯席會議制度，完善與外省市流出人口較多地區的雙向協作機制、現居住地與户籍地共同管理的協調機制。三是進一步豐富服務內容，滿足羣眾需要。加快推進人口和家庭公共服務中心建設，積極拓展世代服務項目，提升服務能力，以羣眾需求為導向，為羣眾提供均等化、人性化的政府公共服務，不斷提高出生人口素質和羣眾生殖健康水平，努力促進人的全面發展。

工作計劃 篇2

不是所有的工作計劃都是長篇大論，言簡意賅的計劃往往也是更明確工作的目標與方向的。以下為一份高三班主任班會計劃，請參考。

班會工作計劃範文：主持人：（合）各位老師，（甲）我是×××，（乙）我是×××，（合）歡迎你們參加我們高三（11）班的主題班會活動。

主持人（甲）：大家都知道，我們的成長離不開父母、老師和朋友們的關心和教育，這時難免會受到他們的批評。

主持人（乙）：為了讓同學們能正確對待批評，今天我們就圍繞這個話題來談一談。（合）高三（11）班“批評”主題班會現在開始。

主持人（甲）：最近，咱們班發生了這樣一件事。（小品表演）

演員1上：老師，老師，快快快，同學A和同學B為搶乒乓球桌，打起來啦！（匆匆跑過去，另一邊，兩男生正在對打，爭得臉紅脖子粗，一人的衣服鈕釦還被扯掉了。）

師：（怒氣衝衝地）你們幹什麼？住手！怎麼回事？

生2：他不讓我打乒乓球！

生1：憑什麼讓你打？

師：別爭了！你們怎麼一點也不懂得謙讓，讓一個人先打一局，另外一個同學再打，又有什麼事？這點道理都不懂！

工作計劃 篇3

一、打造科室文化，樹立團隊精神

積極響應醫院“打造醫院文化，樹立團隊精神”的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，並有討論記錄。堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衞生改革、社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。積極參加各項社會公益活動，為人民多辦實事。組織“科技、文化、衞生”三下鄉活動，為漢壽老百姓義診、送醫送藥、體檢、捐款等，並有多人多次無償獻血。愛心奉獻社會，為科室增光添彩。

二、以病人為中心，爭創一流優質服務

在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨，設身處地為病人着想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規劃的“一對一全程服務”，接待好每一個手術病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人入手術室時，護士在手術室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環境的恐懼，增強對手術治療的信心。護士長經常詢問同事的工作技術，態度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決。

三、規範整體護理，爭創一流管理

有好的管理是優質服務的基礎和前提，為了使管理更加規範化和專業化，我們堅持做到週週有計劃、月月有小結。建立健全服務目標，自覺接受病入及社會的監督。深入開展整體護理，積極發揮責任護士的主觀能動性，特別加強術中關愛、術後指導、護理措施的落實、對手術室護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的工作責任心。我科為了使整體護理做得更加完善，多次組織全體護士學習有關整體護理的相關知識及人性化護理、循證護理、舒適護理等新理論。嚴格執行查對制度及護理操作規程，無差錯事故發生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測。狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴格了一次性醫療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用後，消毒、毀形、焚燒，半年手術切口感染率0.5%.

工作計劃 篇4

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要資料，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人，沒有品德特殊的學生。

具體狀況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班羣眾，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，能夠透過羣眾教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言用心，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和個性的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師用心配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來説，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生禮貌示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的潛力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮鬥目標

1、構成健康向上的良好班風，增強羣眾凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班羣眾”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生用心參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊潛力，培養其羣眾榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在羣眾活動中增強班級的凝聚力，構成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。證明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衞生狀況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養羣眾榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、禮貌行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衞生方面，透過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

(1)進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)衞生委員和每一天的環境小衞士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)每一天由衞生委員檢查個人衞生。

(4)綜合各方面表現，結合衞生委員的記錄，每週評選一次“衞生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育持續一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的職責心，號召他們用心幫忙後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有用心上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要用心學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨着社會的.進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

工作計劃 篇5

隨着春的到來，翻開了我們幼兒園發展新的一頁。中班年級組全體教師，又以嶄新的面貌迎接新學期的挑戰。

一、指導思想：

堅持以“綱要”精神、幼兒園工作計劃為指導，全面貫徹保教並重的原則，以實現教師、幼兒、家長共同提高為中心，將教育理念轉化為教育行為，為幼兒創設良好的生活、學習環境，積極探索適合中班幼兒特點的學習、遊戲內容，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧發展，確保幼兒的生命安全。

二、工作目標：

1．創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特徵的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施的方位，使孩子們在環境的創設過程中得到發展。

2．充分利用自然資源、家長資源、社區資源開展幼兒熟悉的、樂於接受的主題活動、特色活動。

3．積極開展區域活動、晨間活動和遊戲活動，使幼兒在熟悉的遊戲氛圍中得到發展。

4．結合園課題內容開展本年級的研究活動，以“信息技術環境下教學模式與方法的創新研究”作為研究重點開展活動。

5．根據當前孩子們的能力、特點、需要培養各項適宜幼兒特點的活動常規，確保幼兒的安全。

6．做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯繫，調動家長積極性，創設多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來。

7．加強教師的理論學習，以理論指導工作實踐，從而使教師適應當前的教育需要，為創建工作奠定基礎。

8、開展家長、幼兒、教師手工製作活動，為幼兒的遊戲活動提供豐富的遊戲材料。

三、工作措施：

1．利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發現、探索，利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動內容。

2．學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，並在日常生活中給予督促指導。

3．根據當前班級的特色創設環境，利用好周圍一切可以利用的資源開展遊戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。

4．每週利用一定的時間組織教師認真學習新的教育理論，提高教師的教育素養。同時以教師的自學為主，在學習的基礎上鼓勵教師們總結自己的經驗撰寫好經驗文章和教學論文。

5．做好家長工作，使家長在活動中充分、直觀的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作。

四、月份工作安排：

二月份

1．與新生幼兒家長個別聯繫，瞭解幼兒的成長情況。

2．佈置班級環境，開設區域活動，豐富材料。

3．開展“慶祝元宵節”相關活動．

4．完成各類計劃的制訂。

三月份

1．正常開展教育活動，切實保證活動質量。

2．各班加強常規管理，培養幼兒良好習慣。

3．結合“三八婦女節”和“植樹節”等節日對幼兒進行相關教育。

4．豐富遊戲活動材料，提高遊戲質量。

四月份

1．教師自我學習與提高，做好活動反思、觀察記錄的交流。

2．組織開展期中測查。

3．開展生活活動的進一步指導，加強幼兒自我服務能力的培養。

4．做好春季安全衞生工作，預防傳染病。

五月份

1．深入開展教學研討活動。

2．教師讀書心得交流。

3．學習區角遊戲的指導要點。．

六月份

1．做好課題資料的收集與整理工作。

2．期末測查。

3．做好期末結束的各項工作。

工作計劃 篇6

一、對各位老師的要求及解決現存問題的方法：

1、對於教學方面：由於現存的問題，我們各位老師一起探討一下，學生流失問題，和不繼續續班的情況。在教學過程中，儘量能關注到每一個學生，讓學生對英語感興趣，對於厭學的學生更應加以重視，這需要老師能夠了解自己的每一個學生。

2、對於管理方面：作為老師，我們不僅專注到學生的學習問題，對於學生來到學校，我們為學校及學生安全問題都要重視，特別是對於課間有學生打鬧、上下樓跑的問題，同時現在存在學生破壞學校設施的情況，希望各班老師能夠管理好自己的學生，並加以引導，方法很多，比如課間多和學生聊聊天，或是給學生講一些小故事、或看一些英文電影，不僅可以讓學生放鬆，從而還能遞進師生關係。

3、對於溝通、服務方面：老師與家長的溝通最為重要，希望老師在課後能。

夠儘量與家長多溝通，簡要説一下學生的學習情況、上課表現情況。能夠定期給家長通電話溝通，哪怕學生有一點點進步，家長也會很認可，希望各位老師能夠讓家長感覺到我們對孩子的重視。這些都是需要我們每個老師能夠自我協調，例如：我們在校與一部分家長做了溝通，那麼可以與另外一部分家長通電話溝通。這些都是循序漸進的工作，老師可以靈活掌握，我們主要目的還是讓家長能夠感受到我們對學生的重視。對於在校的其他老師，我們應該也做到用熱情的態度來面對家長，哪怕是一句問候或家長走時的一句慢走。希望我們各位老師能從細微的小事做起，讓來到我們學校的學生和家長感到温暖。

二、針對溝通的具體方法：

1、老師與學生的溝通

（1）對於課堂紀律問題，或不寫作業的情況。我們可以理解學生在校學習，有時要上2個小時的課，對於上課集中的注意力，不可能每個人保證都會認真去聽，所以我們要掌握學生的情況，我們可以比賽鼓勵的方式去引導學生，去特別注意那些淘氣的學生。例如：我們可以給紀律不好的學生分配一些任務，能夠激勵他去完成並感到成就感，老師隨之在全班加以鼓勵與表揚他，這樣能夠穩住他的紀律。對於不完成作業的學生，我們不要一味的去計較，而要運用技巧去想辦法讓他完成。例如：我們可以先考察一下他是否已經學會，如果他能每次都背會或老師讓他寫都能寫出來，我們可以私下跟他商量，如果他每次都能做的很好，他可以不在本上，如果他這樣堅持以這種方法全都掌握，反而正是激勵他學習、充滿自信的好方法。這都需要老師能夠根據不同學生，去運用適當的方法應對。

（2）對於學生厭學，不想上課的情況。對我們培訓機構來説，目前面臨很大的競爭壓力，隨之現有的學生對我們來説非常重要，我們如何不讓學生流失，能夠在原有班級繼續續班。這不僅僅需要我們有很好的教學質量，同時與學生之間的溝通也至關重要。簡單來説，怎麼樣能夠讓學生喜歡老師，喜歡學習。我們應該瞭解每個學生的性格特點，抓住學生的心理，能夠與學生做到上課是師生，下課為朋友。例如：在課間我們要多與學生聊天，可以瞭解他在學校、或生活中感興趣的事情，拉近師生關係，能夠讓學生對老師不恐懼，像朋友或家人一樣温馨的感覺。當學生在學習上遇到問題，我們能夠耐心的解答或鼓勵，能夠讓學生喜歡來學校上課，喜歡與老師在一起，那麼對於我們老師自己也會獲得很大的成就感。

（3）對於學生的批評的情況。我們老師要相信，好的學生並不是批評出來的，而是鼓勵起來的。即使學生做錯了什麼，或是作業做的不好，我們也要先揚後抑。先找出學生的優點或做的好的方面，然後再向學習提出不足，這樣學生能夠很好的去接受。而且我們在批評學生時，要掌握場合，不要傷到學生的自尊心。例如：學生課堂表現不好或沒完成作業，我們不要的一味的批評，我們先聽一下學生的解釋。並且我們要站在學生的位置考慮事情，不要一有事情就跟學生説找家長或給家長打電話打“小報告”，這是學生最忌諱的，這樣不但讓學生反感老師，同時會出現失去自信心“破罐子破摔”的現象。

工作計劃 篇7

一元復始，萬象更新。我們總是情不自禁地回望漸行漸遠的歲月，感慨時光流逝，盤點所失所得。在舉杯相邀的時刻，急救科制訂20xx年計劃如下。

一一箇中心：發展

“發展是第一要務”，面對温州急診急救醫療市場激烈的競爭，只有發展才能有競爭能力。計劃20xx年急救科在醫療總額上發展：突破200萬元大關；科研上省級題實現零的突破；Ⅰ級刊物論發表實現零的突破。

二二個目標：達到重點學科要求；不圖虛名的温州市急診質控中心

1達到市重點學科要求

提高技術水平，開展新項目，拓展市場，挖掘潛力，增加全年度科研的人力物力的投入，制訂一系列獎勵制度，採取派出去請進的方法，提高全科人員科研意識和科研能力。

2加強温州市急診質控中心工作

召開一次全市會議，學習省急診質控的標準，推進温州市急診規範化發展。並以此為契機提高我院急救科的影響力。

三三個平台：和諧平台發展平台展示平台

1和諧平台

急救科全體人員，一視同仁，公平競爭，團結友愛，民主管理。與同事和諧相處；與病人家屬，加強溝通，和諧攜手，共同與病魔作鬥爭；與領導和諧相處，贏得他們的幫助與支持。

2發展平台

提供全科人員，人人有發展的平台，努力開疆劈圖。

展示平台

提供人人有展示能力的機會。

四八項措施

1充實人員，提高素質

20xx年計劃醫師增加4名，護士增加7名。

2加強學習，提高內涵

⑴科室業務學習：每月安排一次。

⑵外出學習：計劃主治醫師級以上每年一次參加學術交流；副主任醫師以上每年2次參加學術交流。原則上不派人蔘加學習班，開展新技術新項目例外。

⑶外出進修：計劃派一名醫師進修；派一名護士長進修；護士1~2名進修。

成立創傷外科，提高創傷急救能力

引進腦外醫師一名骨科醫師一名普外二名，組織成立創傷外科。

4成立高壓氧科，提高急救能力

計劃20xx年成立高壓氧科，收治顱腦損傷病人。

帶教繼教，推廣新知

⑴做好醫學院學生及衞生學校學生帶教工作。

⑵六月份舉辦一次Ⅰ類學分學習班，內容為省級繼續教育項目━━《神經科危重病監測治療學》。

⑶接收縣級醫院以上的醫師進修學習名。

⑷為全院舉行二次講座。

6臨牀科研，並駕齊驅

在做好臨牀工作同時，利用我科設備優勢，動員全科醫務人員開動腦筋，多審報市省級題；並且要做好已經報批的五項題科研工作。

要求大家勤動筆廣思路，多寫論。主治醫師主管護師以上要求每年寫出二篇以上論。

組織編寫好人民軍醫出版社約稿──《實用危重病監測技術》一書。

7加強宣傳，外樹形象

⑴印發急救科簡介資料，介紹我科技術力量設備就醫環境就醫流程等，方便羣眾就醫。

⑵印發常見病有關資料，宣傳科普知識。

⑶成立急救科報道小組。報道我科搶救成功事例及好人好事等。

⑷出好黑板報。

8安全醫療，常抓不懈

急救科是醫院的前沿陣地，我們服務的對象病情勢兇進展快病因不明變化快，是高風險地方。故此，要求我們時刻硼緊安全醫療這根弦，認真做好三查七對，提高全科人員法律意識，提高自我保護意識，做好全科醫務人員安全醫療教育，減少醫療差錯，避免醫療事發生，杜絕醫療事故發生。

總之，在新的一年裏，我科計劃與時俱進，務實求新，以“便民利民為民”為方針，一心一意謀發展，把市重點學科──二醫急救科建設成為羣眾信賴的科室。