社區健康教育工作計劃

日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的社區健康教育工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

社區健康教育工作計劃1

健康教育是一項龐大的社會系統工程，維護和促進健康不僅僅是衞生部門和醫務人員的事，而是政府和全社會共同的責任。加強社區行動，開發社區資源，動員人人蔘與，是健康教育和健康促進發展的重要策略。

社區健康教育是健康教育工作的一個重要領域，開展社區健康教育，為社區健康目標服務，是我國衞生保健事業的一個重要組成部分。隨着對人類健康與社會發展的雙向作用的認識不斷深化，社區健康教育已向社區健康促進發展。根據街道有關健康教育工作的要求，現將我社區這項工作作出如下安排：

一、制定社區健康教育工作規劃

開展社區健康教育工作，必須進行科學的設計，以明確目標，合理科學地安排工作程序，做到有的放矢，有計劃、有步驟、有效的進行健康教育。這是達到健康教育目的的關鍵環節。進行社區健康教育的計劃設計，應根據當地的健康影響因素、需求、資源、衞生服務的利用、社區力量、羣眾參與的可能性等來分析考慮。既要注意防止脱離社區實際情況照搬照套，把計劃設計得過於“洋化”，也不能憑經驗行事，不講求科學性。

二、社區組織與動員

健康促進的核心是把社會的健康目標轉化為社會的行動。社區健康教育與健康促進是從整體上對社區羣眾的健康相關行為和生活方式進行干預。其範圍和內容極其廣泛，涉及個人、家庭、羣體身心健康，貫穿於社區醫療保健服務的各個方面。因此，她是一項多部門合作的綜合體現。搞好社區健康教育的關鍵是取得社區決策者的重視和支持，爭取社區衞生機構、社會團體及各單位的協作，動員社區每個家庭和羣眾的積極參與。

1、動員社會力量，建立健全網絡

社區健康教育組織網絡分兩類：

一是以健康教育專業機構為骨幹，以社區醫療保健機構為主體的社區健康教育縱向網絡。

二是動員社區各單位協同參加，由社區領導牽頭，教育、衞生、新聞、財政、環保、社區羣眾團體等共同組成的社區健康教育橫向網絡。

網絡實行雙軌管理：

一靠各級衞生行政部門的領導組織和業務指導。

二靠各級政府部門的協調和干預。兩條渠道，對口管理。

建立健康教育目標崗位責任制，納入有關工作的考核內容。社區健康教育所是兩軌的結合點，負責全區健康教育工作的總體規劃、指導、監督與評價。

2、發揮家庭作用，實施健康教育

家庭是構成社會的細胞，是社區生活中最為普遍和最基本的羣體。家庭環境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關。因此，家庭既是社區健康教育的基本對象，也是社區組織與動員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起着主導作用。培訓家庭保健員、開展評選衞生文明家庭等活動，是家庭動員的較好形式。

3、廣泛動員羣眾，促使人人蔘與

人人蔘與是社區健康教育的基礎，是健康教育成敗的因素。社區人人蔘與，一方面是指社區領導和羣眾代表共同參與社區健康教育規劃的設計、執行與評價的全過程，包括確定社區主要健康問題和危險因素，評估社區資源，研究活動策略及具體活動的實施與評價。另一方面是指社區的成員把參加健康教育活動作為維護自身和社區健康的行動。形成人人關心社區健康，個個參與健康教育的風氣。

三、開發利用社區資源

社區資源是開展社區健康教育的能源和基礎。只有充分開發利用社區資源，培養社區成員的自治精神和自助、互助能力，實現在相互合作和互惠互利基礎上的資源共享，才能使社區健康教育與健康促進持續發展。有關的社區資源主要有以下幾方面。

1、人力資源：

包括社區健康教育專兼職健康教育人員。居民中自願無償參與社區健康教育行動的志願人員，或能夠積極配合社區健康教育干預活動的社區居民。政府及有關部門支持並參與健康教育，對健康教育能提供援助的領導幹部和職工。社區健康教育人力資源靠我們的不斷開發。

2、物力資源：

包括社區現有的文化場所、設施。或開辦健康教育學校所需的教學場地及教材等。

3、信息資源：

包括社區信息部門的有關信息情報，社區居民對社區健康教育計劃的建議，決策及活動實施後的信息反饋。

社區健康教育工作計劃2

一、指導思想與目的

主要是針對管轄區內居民的常見病及多發病，增強居民健康意識和互助共濟健康意識，提高居民整體健康水平和預防疾病能力，教育居民養成良好的生活衞生習慣，儘量降低發病機會，為全面建設小康社會提供健康保障。應本管轄區居民的要求，本着社區服務六位一體的服務宗旨，在市、區兩級的指導和領導下，結合社居民教育知識的需要，特計劃每月開展一到兩期，以健康為題材的健康教育坐談活動，為保證健康教育工作有序開展，保證教育工作質量，結合我站的實際情況，特制定本計劃及實施方案。

二、工作措施

1、成立教育工作小組、分工明確，成員名單如下：

講解員：__、__

題材收集提供：__

注：__負責電腦錄入和現場安排工作。

2、加強宣傳，要充分利用就診的機會，讓廣大居民認識到未病先防，健康教育的好處。

三、教育對象

患病率較高或不太注意個人健康的人羣。

四、具體實施

1。地 點：社區活動中心

2。時 間：每月1、3、5、7、9、11月份

3。主持參與者：社區醫務人員社區居民

4。主要內容：社區常見病、多發病的症狀和治療、老年人保健及慢性病的預防、皮膚病及傳播性疾病的講解、社區一般保健和康復。

社區健康教育工作計劃3

為更好地貫徹落實有關健康教育工作要點精神，進一步完善我中心健康教育，廣泛普及重大疾病防控知識，進一步提高幹部職工健康知識水平和自我保健能力。根據中心實際情況，制定我中心xx年健康教育工作計劃：

一、健全組織機構，完善健教工作網絡

今年我們將結合單位實際情況，安排領導分管，由兼職工作人員負責，進一步健全健康教育組織機構;明確健康人員的工作職責，提高健教人員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開小組成員會議，進一步完善健康教育資料;將健康教育工作列入工作計劃，加強幹部職工健康教育，把健康教育工作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健教活動

充分發揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人羣有計劃、有步驟、分層次開展預防控制流行性感冒、腰椎間盤突出等易發性疾病的健康教育工作;同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衞生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衞生行為習慣。

三、普及科學健康知識

一是利用“愛衞月”、“科普宣傳週”、“學習日”進行衞生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導幹部職工積極參與各項有益身心健康的活動，引導幹部職工把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高幹部職工自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發揮單位簡報、網站等宣傳陣地，宣傳衞生常識、“慢病”的防治等知識，普及與健康相關知識。

三是開展健身活動。利用“五一”和“七一”等節假日，組織幹部職工開展健身運動。

四是做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質;組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益。

社區健康教育工作計劃4

健康教育工作是社區衞生服務中心的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《大連市公共衞生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我社區衞生衞生服務中心健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了xx年健康教育工作計劃，內容

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衞生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衞生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衞生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衞生事件應急預案》，開展羣眾性的健康安全和防範教育，提高羣眾應對突發公共衞生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

（一）、 健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，xx年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓；組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

（二）、加大經費投入

計劃xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）、 計劃開展的健康教育活動舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少於12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給的居民。（後附健康教育講座安排表）

2、開展公眾健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衞生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衞生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設電視及dvd，每週定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專幹提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發揮取閲架的作用

中心大廳設健康教育取閲架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

（四）、健康教育效果評估

對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專幹主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。

（五）、健康教育覆蓋

計劃於xx開展的健康教育講座、公眾健康諮詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衞生行為習慣。

機場社區衞生服務中心

xx年29日

社區健康教育工作計劃5

為了更好地貫徹天虹路社區健康教育工作要點精神，進一步完善社區健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，廣泛普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高社區居民羣眾健康知識水平和自我保健能力。根據社區實際情況，制定了社區20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

一、健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構;明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作台帳;將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區衞生體系，把健康教育工作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健教活動

充分發揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人羣有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作;同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衞生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衞生行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衞生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衞生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發公共衞生事件的防範意識和應對能力。

三、普及科學健康知識，提高居民羣眾“兩率”

利用本社區文化廣場，採取居民喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教於樂的健康教育活動。

一是進行衞生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衞生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。

三是抓好社區健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業餘文化生活。

四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標誌，努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人羣為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康諮詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衞生保健教育等活動。

同時把重點人羣教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民羣眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個新台階。

健康教育工作是社區衞生服務的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《大研街道辦事處20xx年健康教育工作計劃》相關工作要求，進一步完善我社區衞生服務健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。以《中國公民健康素養-基本知識與技能》為主要內容開展各種個體和羣眾健康教育的行為與方式的健康教育活動。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衞生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衞生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衞生主題日宣傳活動。繼續做好針對遊客、農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的`播放工作.根據《突發性公共衞生事件應急預案》，開展羣眾性的健康安全和防範教育，提高羣眾應對突發公共衞生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實際情況，充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育培訓;組織人員積極參加疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

(二)、加大經費投入

計劃20xx年繼續加強印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

依據居民需求、季節多發病聯繫社區衞生服務站安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衞生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衞生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄

每月定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

4、發揮取閲架的作用

我社區要充分發揮社區衞生服務站取閲架的作用，將居民需要的健康教育材料擺放其中，每月定期整理，供居民免費索取。

(四)、健康教育覆蓋

計劃於XX開展的健康教育講座、公眾健康諮詢活動、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的60%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衞生行為習慣。

社區健康教育工作計劃6

一、指導思想

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力，進入新世紀以來，社區健康教育與健康促進作為“醫療、預防、保健、康復、健康教育和計劃生育技術服務六位一體”的社區衞生服務的重要組成部分，己成為普及健康知識，倡導健康文明的生活方式，促進社區居民健康的一個重要基石，是鞏固省級文明衞生城市創建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。

二、目標

通過對社區範圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區羣眾的衞生知識水平、健康意識以及自我保健，羣體保健能力，促進社區對健康的廣泛支持，推動社區衞生服務，創造有利於健康的生活條件，以達到提高社區羣眾健康水平和生活質量。

三、內容

（一）充分發揮社區健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員社區內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。

（二）社區每年下達健康教育工作計劃。轄區內各企事業單位、各住宅小區制訂相應計劃組織具體實施，要進一步加強網絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創建一個有益於健康的社區環境。為社區健康教育投入必要的人力、財力、物力。

（三）加強社區健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，確定專業人員負責，定期更換、刊出。鼓勵社區內單位、家庭積極徵訂健康書刊。對上級下發的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。

（四）大力開展健康教育專題活動。針對社區內的健康人羣、亞健康人羣、高危人羣、重點保健人羣等不同人羣，結合社區衞生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以電話教育、展板、知識競賽等，邀請南城社區衞生服務所的醫師定期給居民上課。結合各個衞生宣傳日，開展社區常見疾病的健康教育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養，居室環境衞生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創建文明衞生社區的宣傳教育以及社區衞生公德及衞生法規的宣傳教育。並針對社區主要危險因素，對個體和羣體進行綜合干預。

（五）做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員，對轄區內企事業單位、居民小區、學校、公共場所的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執行過程中的各種活動記錄、資料。對社區居民要進行健康生活指導，引導居民建立科學、文明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區健康教育工作進行評價，總結經驗，推廣典型，抓好示範，整體提高。

四、時間安排

一月份：教育重點是合理膳食與營養、安全教育、呼吸道傳染病防治。

二月份：教育重點是節日食品衞生、家庭急救與護理。

三月份：結合三八婦女節、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、結核病防治知識。

四月份：結合愛國衞生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區衞生公德、衞生法規和兒童預防接種知識教育。

五月份：結合國際勞動節和碘缺乏病宣傳日、無煙日，重點開展職業衞生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

六月份：結合國際兒童節、環境日、愛眼日、禁毒日，重點宣傳兒童保健，近視防治，環境保護，遠離毒品等方面的知識。

七月份：通過乘涼晚會、廣場文藝演出等形式，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衞生知識教育。

八月份：結合母乳餵養宣傳週，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區常見病的宣傳教育。

九月份：結合全國愛牙日、老人節開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

十月份：結合全國防治高血壓日、世界神精衞生日，開展高血壓、心腦血管疾病防治知識和心理衞生知識的宣傳教育。

社區健康教育工作計劃7

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力，是建設小康社會的重要舉措。健康教育主要是通過傳播衞生保健，是鞏固全國衞生 城市創建成果，提高全體居民的健康知識知曉率，健康行為形成率的重要措施，是提升社區品位、提高居民生活質量、提高健康文明素質必須長期堅持不懈抓緊抓實 的工作內容。

一、目標

通過對轄區範圍內的健康教育與健康促進活動，提高社區羣眾的衞生知識水平、健康意識以及自我保健，羣體保健能力，促進社區對健康活動的廣泛支持，推動社區衞生服務，創造有利於健康的生活方式，以達到提高 社區羣眾健康水平和生活質量。

二、內容

(一)充分發揮街道健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、社區內各單位、家庭、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動。

(二)街道每年下達健康教育工作計劃。轄區單位、社區制訂相應計劃組織具體實施，進一步加強網絡建設，定期組織健康教育培訓，齊抓共管，創建一個有益於健康的社區環境。

(三)加強社區健康教育陣地建設，辦好宣傳窗、黑板報，有專人負責，定期更換、刊出。鼓勵社區內單位、家庭積極徵訂健康書刊。對上級下發的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。

(四) 大力開展健康教育專題活動。針對社區內的健康人羣、亞健康人羣、高危人羣、重點保健人羣等不同人羣，結合社區衞生服務，組織實施多種形式的健康教育與健康 促進活動。以講座培訓為主要形式，輔以展板、知識競賽等，邀請百場健康進社區的講師團醫師定期給居民上課。結合各個衞生宣傳日，開展社區常見疾病的健康教 育，防止意外傷害與安全的教育，合理膳食與營養，居室環境衞生、生殖健康、體育健身等方面的家庭健康教育，創建文明衞生社區的宣傳教育以及社區衞生公德及 衞生法規的宣傳教育。並針對社區主要危險因素，對個體和羣體進行綜合干預。

(五)做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對社區、學 校、轄區單位的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育活動計劃及執行過程中的各種活動記錄、資料。對社區居民進行健康生活指導，引導居民建立科學、文 明、健康的生活方式。通過居民健康知識知曉率、健康行為形成率的測試，對社區健康教育工作進行評價，總結經驗，推廣典型，抓好示範，整體提高。

三、措施

(一)要提高認識、加強領導。健康教育是拉動保健需求的根本措施。街道高度重視，將其納入工作重要日程，實行目標管理。確保有專人負責，有一定的工作經費，有規範的工作制度和檔案。

(二)健全網絡、抓好培訓。建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨幹隊伍。發揮社區領導和羣眾的積極性，定期開展健康培訓，提高健康教育工作水平。

(三)街道健康教育領導小組年終將對各社區健康教育工作進行一次檢查驗收，並運用《健康知識問卷》的形式，在各社區抽查居民健康教育知識知曉率，檢驗健康行為形成和工作。

社區健康教育工作計劃8

一、 健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育領導小組，進一步健全健康教育組織機構;明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區、街道組織的各類培訓，提高教導員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料和工作台帳;將健康教育工作列入社區工作計劃，加強各類人員健康教育;進一步建立健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區衞生體系，把健康教育工作真正落到實處。

二、 突出防病重點，開展健教活動

充分發揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人羣有計劃、有步驟、分層次開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進工作;同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衞生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衞生行為習慣。結合實際，制定應對突發公共衞生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發公共衞生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發公共衞生事件的防範意識和應對能力。

三、普及科學健康知識，提高居民羣眾“兩率”

利用本社區設立的健康教育基地，採取羣眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教於樂的健康教育活動。

一是利用“愛衞月”、“科普宣傳週”、“學習日”進行衞生法規、健康知識宣傳和普及，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變為主動的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。

二是充分發揮社區的標語、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衞生常識、“慢四病”的防治等知識，普及與健康相關知識。

三是抓好社區健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業餘文化生活。

四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標誌，努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人羣為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進活動，免費為老年人測量血壓和健康諮詢;做好計劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為她們提供優質服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衞生保健教育等活動。

同時把重點人羣教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區居民羣眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我社區居民的健康意識和自我保健意識上一個新台階。

1、衞生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0。5節。

（2）為學生提供心理、生理衞生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理諮詢室，開展心理諮詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。

（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，瞭解心血管疾病、癌症、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標誌、標識。加強教職工及家屬行為規範管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

（5）食品衞生。嚴格執行食品衞生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養知識，瞭解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衞生的要求，能設置簡單的營養配餐處方。

2、衞生環境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、採光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衞生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

社區健康教育工作計劃9

1、組織管理：建立健全健康教育工作組織網絡，有領導分管，並有專（兼）職工作人員負責。健康教育工作每年都需有年度計劃、有措施、有記錄和總結；有關文件資料保存完整、管理規範。

2、健康教育陣地：設置健康教育宣傳櫥窗和黑板報，宣傳櫥窗兩月一期、每年至少六期，黑板報一月一期、每年至少12期，並根據當前健康熱點和防病重點及職業危害等，經常更換健康教育宣傳的內容，要留有文字資料底稿或以照片形式存檔。

3、健康教育活動：結合社區實際組織開展多種形式（如廣播、專題講座、組織培訓、外出參觀等）的健康教育活動。

4、控煙健康教育：社區制定禁煙制度，在顯目處貼禁煙標誌，並定期開展有關“吸煙有害身體健康”的衞生知識宣傳，積極開展創無煙單位的活動。

5、居民健康知識測試：定期在社區轄區範圍內的各小區開展測試，一季度一次，每年至少四次。

社區健康教育工作計劃10

為進一步鞏固國家衞生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環境衞生的水平，全面提高居民的生活質量和居住環境的質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衞會工作的目標和要求，結合城鎮實際的情景，制定計劃如下：

一、目標：

經過開展形式各種的健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以到達營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人羣的目的。使轄區居民羣眾掌握有關的健康知識和衞生保健常識，增強社區居民的衞生健康意識、創立意識和自我保健的意識，構成必須的健康行為的規範，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、計劃安排：

1、辦好健康教育學校。以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動。緊緊圍繞“人人動手、清潔家園”和“媽媽健康、寶寶平安”的主題進取開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳台、湧躍參加黑板報聯展，進行評比；各社區（村）居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳構成一個較強烈的愛國衞生工作宣傳氛圍。

3、繼續發揮示範點的表率作用。配合縣有關部門經過抓好示範點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衞生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播；加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。

4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動；利用社區紅十字診所；開展醫療諮詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病本事。

5、控煙教育。加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

6、定期組織對轄區社區（村）居委會的健康教育檔案進行檢查。

社區健康教育工作計劃11

為認真實施全民健康促進行動，倡導健康文明的生活方式，切實提高公民健康素養和知識水平，掀起“人人關注健康，人人關愛生命”良好社會氛圍，結合創建全國社區教育實驗區活動，經研究決定，繼續在全縣開展“百場健康教育課進社區”活動。現將有關事項通知如下：

一、活動內容

今年活動內容均圍繞倡導合理膳食、適當運動、心理健康、合理用藥、養生保健等健康生活方式，結合健康素養促進行動開展艾滋病、職業病、食品安全等健康教育，同時開展高血壓、糖尿病、冠心病等慢性非傳染性疾病和腫瘤健康教育。健康教育講師團成員均為我縣各醫療單位具有豐富經驗的專家，具體名單及聯繫方式見附件1。

二、活動時間

20xx年4月——11月

三、活動安排

20xx年在全縣151個社區（行政村）開設健康教育課，具體安排見附件2，使全縣社區（行政村）健康教育課覆蓋率達到100%。

四、組織形式

各鎮（街道）愛衞辦要結合本轄區居民健康教育需求，會同當地社區學校和衞生院（社區衞生服務中心）做好本轄區健康教育課的組織安排，從授課內容目錄中選取講課內容。各社區（行政村）開設健康教育學校，根據要求積極組織轄區居民到健康教育學校集中聽課。

五、工作要求

1．各鎮（街道）要高度重視。開展百場健康教育課進社區活動是提高公民健康素養的有效措施和重要途徑，是實施全民健康促進行動的重要內容。各鎮（街道）要做好相關組織聯絡工作，根據具體情況和居民的需求有計劃地安排轄區內的社區（行政村）開設好健康教育課。要採取多種形式提前向廣大居民公佈講座的內容、地點和時間，動員居民踴躍參加。根據全年授課安排表，每次開課前提前一週與授課老師進行對接，原則上鎮（街道）愛衞辦或衞生院要派專人到現場做好組織工作，並填寫《縣百場健康教育課進社區活動授課登記表》（見附件3），授課人和社區（村）領導要確認簽字。每次授課結束後，下發並回收5份縣“百場健康教育課進社區”活動授課評估表（見附件4），與《登記表》一起交到縣疾控中心健康教育科，聯繫人：，聯繫電話：。授課所需的多媒體器材原則上由鎮（街道）負責提供。對工作成績突出的單位和個人將予以表彰獎勵。

2．各講師團成員要牢固樹立服務羣眾健康、奉獻社會的意識，要克服困難合理安排好工作，要認真備課和授課，力爭做到內容通俗易懂，講究實效。

3．有講師團成員的各有關醫療衞生單位要大力支持此項活動，妥善安排好講師團成員的上課時間，解決好工休問題。

社區健康教育工作計劃12

為進一步鞏固國家衞生城鎮的成果，不斷改善提升城鎮環境衞生的水平，全面提高居民的生活質量和居住環境的質量，推進健康城鎮的建設。根據縣愛衞會工作的目標和要求，結合城鎮實際的情況，制定健康工作計劃如下：

一、目標：

通過開展形式各種的健康教育活動，進一步指導社區居民的健康，以達到營造健康優雅的生活環境，培育健康生活的理念，優化健康的設施、完善健康的服務，擁有健康的人羣的目的。使轄區居民羣眾掌握有關的健康知識和衞生保健常識，增強社區居民的衞生健康意識、創建意識和自我保健的意識，形成一定的健康行為的規範，倡導良好的生活習慣和健康的生活方式。

二、計劃安排：

1、辦好健康教育學校。

以各社區健康教育學校為主，做到授課有計劃安排、有教師、有教材、有課時、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動。

緊緊圍繞今年第十五個愛國衞生月“人人動手、清潔家園”和世界衞生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動，組織轄區單位設立宣傳台、湧躍參加黑板報聯展，進行評比。各社區（村）居委會定期在宣傳欄中進行健康知識宣傳，利用宣傳形成一個較強烈的愛國衞生工作宣傳氛圍。

3、繼續發揮示範點的表率作用。

配合縣有關部門通過抓好示範點的健教工作在轄區各單位中推廣，各類公共場所、飲食、工廠等要求單位根據自身的行業特點開展健康教育活動，對照《公共場所管理條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》等法則、法規、條例，教育職工加強大衞生意識，嚴格操作規程，防止疾病傳播。加強職工的“五期”保健教育，注意保護職工身體健康。

4、開展“健康社區”、“健康家庭”的試點工作。

學習先進經驗，結合城鎮道實際，協調有關部門，在環南東路社區居委會開展“健康社區”“健康家庭”的試點工作。努力改善社區環境及體育設施，組織居民開展各類強身益體的文化體育活動。利用社區紅十字診所。開展醫療諮詢，編印健康知識材料普及健康知識，提高居民的自我保健意識和抗病能力。

5、控煙教育。

加強對公共場所控煙單位的控煙宣傳，鞏固無吸煙單位成果。

6、定期組織對轄區社區（村）居委會的健康教育檔案進行檢查。

社區健康教育工作計劃13

為進一步認真貫徹落實《國家基本公共衞生服務規範》，本站對轄區內重點人羣青少年、孕產期婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長、慢性病人，農民工健康存在的問題，根據情況實行個體化健康教育，具體實施方案如下：

一、組織管理

設立個體化健康教育工作服務範疇，進一步完善制度制定個體化健康教育計劃，明確分工，嚴格把關，以提高工作效率。各科室相互協調，積極配合開展健康教育工作，製作個體化健康教育登記表，認真記錄指導內容，嚴格按照個體化健康教育工作制度執行，做好健康教育傳播人，綜合提高轄區內各人羣健康知曉率，提高健康行為形成率。

二、開展門診就診病人個體化健康教育

針對門診就診人羣，門診醫生進行一對一解答健康教育問題，為居民及就診的患者發放處方及高血壓，糖尿病，腫瘤，心腦血管等疾病的宣傳單。預防慢病，降低發病率，提高居民健康水平，增加防病知識，提供科學生活方式及干預措施，提高生命質量。

三、開展慢性病隨訪個體化健康教育

針對高血壓、糖尿病慢性疾病定期隨訪，提供免費諮詢解答，如用藥情況、日常飲食、健康生活方式的正確指導，發放健康教育宣傳單，減少慢性病的併發症。

四、開產後方式個體化健康教育

針對產褥期婦女講解母乳餵養的益處，及產褥期婦女個人的衞生進行健康教育指導工作，傳播健康常識，並做好定期訪視計劃。

五、開展預防接種個體化健康教育

針對前來接種疫苗的兒童及居民進行健康教育指導，講解接種疫苗的益處，及接種後注意事項，宣傳接種疫苗好處，提高兒童抗病能力。

社區健康教育工作計劃14

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力。為了不斷加強我街道的疾病預防控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質和社區居民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度：

一、工作目標

在xx街道所轄社區廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高。

二、教育內容

1、常見傳染病的預防與控制。性病、艾滋病、地方病、職業病危害及防治措施。

2、針對易病羣體（老年人、婦女、兒童）的日常生活健康知識以及注意事項。

三、組織實施

1、在各社區成立健康教育領導小組，設有網絡人員名單，配備專（兼）職人員，定期召開工作例會。切實發揮三級網絡的作用，確保健康教育工作落到實處。

2、制定各項工作計劃、制度，做到有工作記錄、有檢查、有評比、年終有總結。

3、組織健康教育培訓、結合各個衞生宣傳日開展健康教育活動（培訓每年不少於12次）。用多種形式完成健康教育工作。

4、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點人羣開展健康諮詢工作（要求定期更換宣傳內容，宣傳內容要求有本底資料，或圖片）。

5、要堅持貼近實際、貼近羣眾、貼近生活，善於用羣眾語言和羣眾容易接受的形式組織開展健康教育活動，增強健康教育工作的針對性、指導性和實效性。努力提高社區居民健康知識和行為的知曉率。

6、積極組織開展“控制吸煙”活動。（活動要求有方案、活動記錄及總結並且配備負責控煙工作專（兼）職負責人）。

7、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社區健康教育工作進行綜合考核評估、檢查健康教育檔案。

社區健康教育工作計劃15

健康教育是通過信息傳播和行為干預，幫助個人和人羣掌握衞生保健知識，樹立正確的健康觀念，自願採取有利於健康的行為和生活方式的教育活動與過程。

社區健康教育是全科醫生進行社區動員的主要手段，也是與社區居民建立密切聯繫、對社區居民的健康進行分類管理的基本方法。有效的社區健康教育既可以取得良好的社會效益，也可以通過引導社區居民採取正確的健康消費觀念，取得良好的經濟效益，是一個投入小而收益大的衞生服務項目。

社區健康教育得不到社區居民響應和認同的原因可能是：

①健康教育的內容針對性不強，不是社區居民所期望瞭解的，對居民的需求瞭解不夠深入和具體。

②健康教育的內容科普化程度不夠，使用了過多的術語，居民看不懂或聽不懂，更記不住，無法產生髮自內心的感觸，達不到激勵居民改變觀念和行為的目的。

③健康教育的方法和形式過於機械，不夠生動，僅僅停留於理論講解上，缺乏説服力和感召力。

④居民參與太少，沒有使居民真正體會到參與健康教育活動的益處。

⑤全科醫生沒有在健康教育方面接受過專門的訓練，包括成功學、激勵學、演講學、科普寫作、傳播學、營銷學等。要做好健康教育，首先要創新知識體系，要將知識體系科普化、口訣化、操作化、實物化，要有很好的演講口才、説服能力和溝通技巧。

一、開展社區健康教育的目的

（1）宣傳社區衞生服務，提高社區衞生服務機構的知名度。

應該通過健康教育讓居民瞭解社區衞生服務的有關政策、目的、方式、優越性、對居民的作用等。

（2）轉變社區居民的健康觀念。

社區居民的健康觀念往往是：有病先忍，忍不住了買點藥吃，吃不好又忍不了再看病，看病要上大醫院，預防沒用，保健只是有錢人和有權人的享受，寧願化錢去自殺（如喝劣質酒、抽劣質煙），不願意化錢保健康。如果不徹底改變社區居民的健康觀念，社區衞生服務的發展就缺乏羣眾基礎。

（3）普及自我保健知識。

無知是社區居民患病或發生意外的重要原因，應該通過各種途徑宣傳、普及自我保健知識，使居民瞭解一些基本的保健知識，提高自我保健能力。

（4）激勵社區居民為自己的健康負責，改變不良行為和生活習慣。

通過身心激勵，使社區居民深刻認識到不良行為和生活習慣的危害，並自覺改變不良行為和生活習慣，在社區內提倡健康的生活方式，促進社區居民的健康。

（5）在社區內開展豐富多彩的健康教育和健康促進活動。

豐富社區居民的生活，營造有利於健康的社區環境和社區意識，激發社區居民對衞生服務的需求，鼓勵社區居民積極參與健康教育和健康促進活動。

二、開展社區健康教育的步驟

1、瞭解社區居民對健康教育的需要和需求

首先通過社區調查瞭解社區疾病譜、死因譜和主要健康問題排序，並分析導致各種問題的主要原因以及通過健康教育進行干預的可能性和有效性，按照普遍性、嚴重性、可干預性、有效性、經濟性、可接受性等原則，針對社區居民對健康教育的客觀需要進行分析和排序。然後，瞭解社區居民對健康教育的主觀需求，分析其普遍性、重要性、迫切性、可干預性、可接受性、有效性等要素，並對健康教育的需求進行排序。最後，結合需要和需求的排序情況，列出需要優先開展健康教育的問題（疾病）及其相應的、可干預的危險因素或原因，這些問題必須符合以下條件：

普遍性——這些問題在社區居民中有較高的發生率（發病率、患病率和就診率），涉及較多的人口，包括潛在危險人羣、危險人羣和患病人羣。

嚴重性——這些問題嚴重影響居民的健康、生活和生活質量，給居民造成嚴重的痛苦和威脅，使居民承受嚴重的精神壓力和和沉重的經濟負擔。

迫切性——與這些問題有關的大多數居民都迫切要求瞭解相關的知識、採取有效的行動、參加有關的活動、掌握必需的技能，同時，願意付出一定的努力，並進行合理的投資。

可干預性——這些問題與居民的主觀因素和行為因素（生活方式）有關，可以通過健康教育和行為干預降低這些問題的發生率或危險性，或減少患病的可能性。

有效性——能夠找到有效的教育和干預手段，通過教育和干預能讓社區居民轉變觀念、瞭解必需的知識、掌握必要的技能、改變不良的生活方式，能夠對效果進行客觀的評價，能夠通過效果評價堅定居民參與健康教育的信心。

可接受性——健康教育的內容、方法、方式、形式都是社區居民樂於接受的，居民也有能力和資源採取有關的措施，包括時間、精力、體力、經費、感情和家庭支持等各方面的資源。

經濟性——符合最低投入得到產出的原則，包括社區衞生服務機構能夠投入一定的人力、物力和財力，社區居民能投入一定的經費，政府承擔一定的費用，醫療保險部門也給予一定的補償，最後使各方的投入都能得到的效益。

2、對選定的問題進行深入的分析

健康教育主要是針對社區居民的觀念、知識、技能、行為以及環境等因素而開展的，因此，要分析每一種問題與以上因素的相關性，找出每一種問題的教育和干預重點，並根據各因素的特點分析健康教育的策略和方法。

3、制定和實施健康教育計劃

明確目標——在多長時間內，在什麼地方，由誰來組織，針對哪些人，採用什麼方法或手段，通過什麼途徑，達到什麼指標。確定主要活動和時間進度——在什麼時間開展什麼活動，主題是什麼，多長時間，由誰負責，哪些人蔘與，場地、設備和經費如何解決。

組織協調——涉及哪些部門和人，由誰出面組織和協調，是否需要成立一個領導小組，可以利用哪些社會資源和社會支持，需要落實什麼政策、履行什麼職責、採取什麼形式。明確街道、居委會、社會團體、組織、社區人物、全科醫生以及健康教育機構和專家的作用。在社區中有影響的志願者參與組織和協調將更有成效，要把健康教育活動辦成社區居民自發組織的活動，而不是社區衞生服務機構一相情願組織的活動。

質量控制——分析影響健康教育質量的各種因素，針對每一種因素，制定應對策略。影響健康教育質量的因素通常包括宣傳發動的力度、內容的吸引力、方式方法的生動性、居民的參與程度、組織管理的嚴密性、教育者的個人素質和魅力等。

4、效果和效益評估

首先要評估目標是否達到或達成的程度怎樣。效果評價包括觀念轉變的程度、有關知識的知曉率、有關技能的掌握率、不良行為改變率、環境改變程度、有關危險性降低的比例、問題發生率的改變、問題嚴重性的改變等。效益評價包括社會效益和經濟效益，社會效益包括居民的參與率、滿意度、生活質量改變等，經濟效益包括居民相對節省的費用、社區衞生服務機構的經濟效益、政府得到的經濟效益、醫療保險部門得到的經濟效益等。

5、信息反饋和進一步激勵

應該把健康教育效果和效益評價的結果及時反饋給有關的機構和人員，如社區居民、街道和居委會、衞生行政部門、醫療保險部門等，讓他們充分認識健康教育的重要性，並不斷增加投入，積極參與，充分合作。

三、社區健康教育的策略

1、做好宣傳和動員

要讓社區居民充分認識到：健康是人生最寶貴的財富，每個人都應該掌握自我保健的知識和方法，應該為自己的健康負責，應該為自己的健康進行合理投資，接受健康教育是維護和促進健康的最基本途徑。開展社區宣傳和動員時可採取以下策略：

（1）在門診服務中各個擊破，患病的人最容易被打動，來一個人就要宣傳一個、教育一個、交上一個朋友、打動一個“顧客”、聯繫一個對象，通過日積月累，形成一個個服務羣體。

（2）讓病人成為的宣傳員，通過已經成為朋友和固定服務對象的病人動員更多相關的居民積極參與健康教育活動。

（3）與街道、居委會的工作緊密結合，通過各種途徑，進行宣傳和動員。

（4）抓住有利時機，及時利用典型事例，説服社區居民。

（5）從少到多，從小到大，從小範圍擴大到全社區，充分利用少數“積極分子”或志願者的積極性，由少數社區居民動員大多數社區居民。

（6）“鋪天蓋地”與“細水長流”相結合，在關鍵時期一定要加大宣傳力度，每一年都要設計幾個宣傳高峯，同時，把健康教育的宣傳與動員作為常規性工作來抓，保持其連續性。

（7）利用適時的家訪進行宣傳和動員。

（8）深入分析影響社區居民參與健康教育活動的各種因素，尋找有效動員社區居民的方式和方法。

2、認真研究健康教育的內容

（1）要切中要害，確為居民迫切所需或為關注焦點。

（2）必須科普化，用居民能理解的語言，儘量不用術語，多用比喻，儘可能形象化，比如：要讓居民明白細菌感染與發熱的機制，可以這樣比喻：紅血球好比一個國家的老百姓，白血球就像一個國家裏的軍隊和警察，細菌就是來侵犯的敵人。在健康的情況下，白血球只保持一定的數量，白血球多了，説明“國家”不穩定，有敵人來侵犯或內部發生了動亂，於是軍隊出來抵抗，警察來鎮壓，發熱反映了白血球攻擊細菌的“炮火”，是人體的自我保護機制，在一定範圍內是有利的，盲目退燒可能不利於康復，只有發熱超過一定限度、對人體造成危害時才必須退燒。另外，人身上長皰或發炎化膿，這膿就是在與細菌戰鬥中壯烈犧牲的白血球。

（3）多講故事，包括有啟發作用的寓言故事、發生在居民身邊的現實故事、社會上廣泛流傳的故事、新聞媒體宣傳的故事、教育者的親身經歷等。

（4）多教口訣，總結精華，朗朗上口，記得住，用得上，越想越有理，如洪昭光教授總結的健康四大基石：合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡。

（5）多用數據、證據和依據，多用形象直觀的圖片和圖形，以理服人，以事實打動人，用效果和效益吸引人。

（6）多收集各方面的資料，從各個不同的角度去説明問題。

（7）既有科學性又有藝術性，既有知識性又有趣味性，既是學習又是享受。

3、採用生動、活潑的方式和方法

（1）聲情並茂的演講，好的演講最能直接打動人，全科醫生應該專門接受演講訓練，以便為實施健康教育打下良好的基礎，演講的技能包括：安排一個能突出主題和演講者個性的背景環境，用一個故事開頭吸引聽眾的注意力，在故事之後提出一個鮮明的論點，巧妙地安排各種證據來説明和強化論點，要注意自己的臉部表情、身體動作、語音、語速，要注意觀察聽眾的反應，隨時調整內容和進度，快與慢、緊張與舒緩要及時變換，要有強調、重複和總結，最後用一個故事結束，應該在高潮時結束，讓聽眾覺得意猶未盡。

（2）生動活潑的宣傳欄，要認真設計宣傳欄的內容，及時更換，多采用漫畫和照片，每一期都留一個懸念，讓社區居民期望儘快看到下一期。

（3）讓居民愛不釋手的宣傳資料，把宣傳資料做成精品，而且設計一些日常生活必備的功能，如配上日曆、記事欄、營養配方、標準體重測算公式等。

（4）深有體會的現身説法，組織社區中比較典型的個案，除了讓當事人談體會和感想外，還可以進行討論，相互交流經驗，全科醫生最後進行總結。

（5）豐富多彩的健康教育和健康促進活動，如在社區中組織減肥運動項目、糖尿病患者烹飪比賽、高血壓患者鬆靜訓練、更年期婦女體育活動等。

4、人羣教育與個別輔導相結合

雖然社區健康教育主要是針對特殊人羣的，但每個人都有自己的特殊情況，因此，在開展社區健康教育時，一定要分別瞭解每個對象的具體情況，對每個人進行一次全面的健康評價，並建立個人健康檔案，以便進行個別輔導。在進行人羣健康教育之後再進行個別輔導，其效果將更加突出。

5、經常替社區居民算算健康投資的賬。

應該在一個週期結束時，評價每一位參與者取得的效果和效益，詳細地告訴他們所取得的每一項進展，讓他們知道自己的努力沒有白費。應該做前後比較，並與相似的、沒有參加健康教育的個人進行比較，還應該做人羣的比較，最後為每個人算一筆經濟賬，感受一下健康投資的價值。

四、社區健康教育的類型

1、以疾病或問題為中心的健康教育

如針對高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病、哮喘、癌症、愛滋病、傳染性非典型性肺炎、精神問題等開展的社區健康教育。

2、以人為中心的健康教育

如針對青少年、青春期、更年期、老年人、育齡婦女等特殊人羣開展的社區健康教育。

3、以社區衞生問題為中心的健康教育

如針對環境衞生、食品衞生、飲用水安全、職業衞生、家庭健康等社區衞生問題開展的社區健康教育。

4、以健康促進為目的的健康教育和行為干預

如針對合理營養、控制體重、加強鍛鍊、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴、戒毒、控制性行為、預防意外傷害、樹立正確的人生觀和人生目標、精神衞生等開展的社區健康教育。