【推薦】工作計劃範文集錦五篇

時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編收集整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

一、指導思想：

隨着教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，大三班下學期家長工作計劃。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最後讓家長參與到我們的教育過程中來。與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼兒園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。

二、家長工作重點：

1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

2、善於做個別化家長工作。

由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏鋭的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

3、發揮家委會的橋樑作用。

要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，並一起組織實施。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給老師和園部，以便改進工作，提高教育質量，工作計劃《大三班下學期家長工作計劃》。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。

4、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體瞭解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與夥伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助於家長深入瞭解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導，告訴家長注意看什麼，怎麼看。比如要着重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的後果。

5、家長園地。

通過"温馨提示"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，實現家長教育家長的目的。

6、認真做好幼小銜接中的家長工作。

幼小銜接並不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的窗口。末期要設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的"園地"中，學習並掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。

三、具體工作安排：

1、制定本學期家長工作計劃。

2、召開班級家長會。

3、五一親子運動會活動

4、家長半日開放日活動。

5、學期末家長問卷

6、大班幼兒畢業典禮、向家長彙報活動。

工作計劃 篇2

指導思想

以學校工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個台階，特制定本安全計劃。

班級基本情況：

六年級一班現有學生72人，男生為46人，女生為26人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

工作目標及措施：

一、營造積極向上的班級氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

二、指導培養小幹部

精心培養小幹部，幫助小幹部樹立威信；鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模範帶頭作用；培養幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、加強常規檢查評比

從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規範化、藝術化。

四.狠抓紀律，培養學生"自律"能力。

①以校"評比細則"為槓桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣.

②大力開展體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣.

③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，並且規範班級的處罰制度。

④要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時瞭解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質

4、準備班級博客檢查。

5、工作總結。

6、檔案袋評比。

7、準備科技節活動。

七月份：

1、做好放假前的各種準備工作。

2、準備班級放假時教室情況。

3、下發致學生家長的一封信。

總之，本學期時間短，任務重，我將全力以赴搞好小學和初中的銜接。

工作計劃 篇3

為了應對新環境下醫院業務工作的變化帶來的全新挑戰，保護患者個人合法權益，提升醫療技術水平，確保醫療質量、醫療安全，進一步完善醫學倫理委員會的工作，現制定20xx年醫學倫理委員會工作計劃如下：

一、結合臨牀實際，定期開展活動

醫學倫理委員要堅持定期活動原則，每季度至少舉行一次會議，就最近一段時間以來我院與醫學倫理相關的一些事項進行討論。同時結合臨牀實際，對我院開展的新技術、新項目進行嚴格的倫理學審查，並在需要的時候為臨牀工作提供倫理學方面的指導。

二、加強醫學倫理委員會的自身建設

醫院倫理委員會研究、審議的往往是新情況、新問題，對於每一位成員來説都有一個再學習的義務；儘管自己具備某一方面的專長，但它對整個委員會的需求而言，僅僅是一個局部，這就需要大家互相學習，優勢互補；醫院倫理委員會本身有一個成長過程，它需要內部的磨合與配合，逐步進入角色、勝任角色。加強醫院倫理委員會的自身建設是充分發揮其社會職能的重要前提。

首先是提升基本素質，比如，定期開展人員培訓，認真學習各項法規制度，領會有關文件的基本精神，把握生命倫理學的主要內容，積累處理實際問題的能力和經驗等等；

其次，開展對內、對外的交流，掌握新的信息，學習外界經驗，防止閉門造車或固步自封；

第三，定期回顧總結自己的工作，必要時開展自身考察和評估，在總結反思中得到提高；

第四，虛心聽取外界的批評意見，自覺接受上級機構的指導幫助。

三、完善醫學倫理委員會的各項制度

有法可依、有章可循，是加強醫學倫理建設的前提。我們將依照各級衞生行政部門頒佈的有關醫務人員文明行醫、優質服務等規定，結合本院實際，有針對性的制定相關制度。為了加強對重點問題的'管理力度，將通過醫患交流，制定患者意見交流、反饋辦法，印發以醫德醫風、服務態度、服務質量為主要內容的《病人滿意度調查表》、《病人徵詢意見表》等，發放到病人手中，及時對醫療服務情況進行交流和反饋。

四、普及深化倫理知識，確保醫患關係赴於和諧

作為醫院服務的唯一主體，醫院服務應以病人滿意不滿意為檢驗標準。當前，醫務人員中仍較普遍存在着對患者的知情同意權、選擇權、隱私保護權方面關注不夠的情況，我院也不例外。這些現象影響了醫療方案的及時實施，影響了患者的康復信心，甚至影響了療效，也可能是導致醫患矛盾的導火線。醫院倫理文化的重要體現是對患者的倫理關愛。只有服務於患者的員工倫理意識深入於心，醫療活動才能真正體現出以人為主體，調動患者的主動性，平等協作，才能構建和諧健康的醫患關係。以醫患共同決策為目標，讓患者和醫務人員一起討論和決定醫療程序，給患者足夠的選擇權。患者的積極參與和配合是取得理想醫療效果的重要因素，同時患者參與決策可以改善醫療服務質量，解決醫患之間因對醫療行為理解的差異而導致的矛盾。

五、為新技術、新項目做好審批工作

20xx年，我院將搬入新醫院大樓。即將開展新的診療項目，包括：血液淨化科、CT、DR攝像、三維彩超、微生物學檢查、康復等。醫學管理委員會將到期開會研究、解決有關議題。確保新技術、新項目順利實施，保證患者安全。

工作計劃 篇4

一、指導思想：

繼續以現代教育理念為指導，以各級教育行政及業務部門工作要點為依據，以學校工作計劃為依據，以師德為保證，全面推進素質教育；注重創新，注重現代信息技術建設和應用，注重每個學生的全員發展；把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。

二、工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，着力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。

工作中以活動、言傳身教等形式，培養學生們愛國主義精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護共產黨的領導和社會主義制度，使學生們具有環境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務於人民的意識；在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣，培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質，使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

具體工作：

1、開展好學生的德育教育活動，充分發揮學生組織的積極作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

（1）和少先大隊一起組織好每週的升旗儀式。

（2）增強學生們的環境意識，各個班級開展實踐活動： ①、美化校園，應該是舉手之勞；（班級實踐活動內容）

②、國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什麼？（班級座談內容）

③、我們身邊有哪些不文明的現象，我們應該怎樣去做？（班級學生的座談會）

（3）充分利網絡用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。

（4）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關注那些較為內向的學生，多與他們談心，及時、恰當的解開他們的“心結” ，解決他們的心理健康和青春期健康問題。

（5）利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。

（6）作為畢業班的學生在最後的這個學期應該為母校作些什麼（班級座談內容）

2、嚴抓學生行為習慣及常規養成。

工作計劃 篇5

概述：

包裝的概念：即在商品流通過程中，為保護產品、方便存儲、提高包裝效率、降低包裝成本，按一定技術方法所採用的容器、材料及輔助物等的總體名稱。

凡是商品，在它的生產、倉儲、銷售過程中都要進行包裝。使用的包裝功能又增添了宣傳、促銷、環保等作用。自然包裝也成了一門新的工程學科。全國很多大學院校都設置了包裝、出口專業。

包裝設計要素：

汽車產品分類包裝計劃人員，對於需要包裝的廠，及於汽車包裝息息相關的知識都要有所瞭解。例如：

1. KD物流相關：出口方式（海運或空運）以便做好貨物入庫時的分類工作。

2. 包裝的原則：

·可靠、合適、有效、簡單

·防雨、防撞、放劃傷、防黴、防鏽等

·包裝物簡單、便宜

·品種、數量、位置正確。

3. 裝包裝箱的原則

·按件的種類：同類件合裝

·按重量平衡：輕重搭配

·充分利用空間

4. 包裝資料

·裝箱清單，裝箱圖紙

·包裝箱彙總表

·包裝工位，擺放位置

包裝工藝——

首先送貨廠家必須保證到貨外包裝完整，並且均有代碼、數量、名稱等。如有一箱裝多件的現象應在外箱標明箱內物品代碼、數量、名稱等。

一輛汽車的零部件有1200餘種，形狀各異。這麼多的零部件要到現場、倉庫去尋找、測量尺寸、包裝設計，工作量很大。

CKD包裝設計應按以下步驟進行：

1. 零部件分類

將所有的零部件分類，有的按包裝要求分類，有的按包裝大小分類，目的是簡化包裝設計和規範包裝方案。

比如：

·易碎件：玻璃、燈具、後視鏡等

·易鏽件：鐵件、鈑金件等

·易擦傷件：內飾件、座椅等

·緊固件：標準件、卡箍、墊片、小件等

做好分類的同事進行區域劃分，方便以後查找工作。

　2. 測量和了解原包裝

保險槓、座椅、等大件需測量其外形尺寸，以備設計專用包裝箱用。其餘件測量原包裝紙箱，計算體積，統計標準包裝箱數量。包裝時應按照相同物品裝箱規則， 以120為標準。裝箱清單以及標籤在可以拼裝的條件下提前打印。