教務管理工作計劃

要進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作。下面是小編為大家整理的關於教務管理的工作計劃，歡迎大家的閲讀。

教務管理工作計劃一

在學院黨委、行政的領導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關文件精神為準繩，採取多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設，進一步提高學院教育教學質量和教學工作水平。

一、重點工作:

(一)充分利用教務管理平台，做好學籍管理、教務管理與考試管理工作，保證教學秩序的正常運轉充分利用教務管理平台，提升我校教務教學管理水平，滿足本科教學水平評估工作對教務管理的要求，實現教學管理規範化、信息化，適應現代化辦學的需要。繼續推進教學祕書的培訓制度，保證學生學籍、考試數據上報的準確性、即時性;深化考試製度改革，嚴格學業成績管理，逐步使考試工作制度化、規範化、科學化，為學生創造良好的競爭環境。

(二)完善教學管理體系，推進管理制度

構建與完善以課程為核心的教學平台和管理平台，紮實有效地推進教學基本建設的規範化和現代化;採取有效措施規範辦學秩序，優化教學環境，完善以教務行政系統、教學質量監控系統、教學信息系統、教學研究系統、教學保障系統為構成要素的綜合教學管理體系。

(三)繼續推進專業、課程和教研室三大建設，促進學校發展

1、深化課程建設

(1)精品課程建設

把課程建設納入到二級學院(系、部)工作考核評價系統，加強課程建設的檢查與督導。根據《太原師範學院精品課程建設管理辦法》評估驗收上學年已經立項的校級精品課程，並組織20xx年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設成優秀課程或精品課程。

(2)雙語課程建設

雙語課程的開設是教學工作水平評估的一項重要指標。我們要加強雙語教學的規劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院(系、部)根據實際情況，開出雙語課程。

(3)任意選修課程建設

任意選修課程是我校課程建設的重點，也是目前課程建設的薄弱環節。教務處根據《太原師範學院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認定和管理，並積極鼓勵各二級學院(系、部)開設全院任意選修課。努力提高學生的科學文化和思想道德素質，建立合理的知識、能力、素質結構。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學生的需要。

2、優化專業結構

明確辦學定位，開展人才市場調查研究，以就業和社會需求為導向，加強基礎專業建設，突出重點和特色專業建設，扶持新上專業建設，逐步調整專業方向，優化專業結構，形成特點鮮明、適應社會需要的專業體系。

(1)做好20xx年新上專業的調研、預彙報工作為增強擬申報專業的針對性，根據學校學科、專業建設發展規劃，認真組織20xx年申報專業的調研、論證工作。

(2)落實專業建設立項工作，按照學校有關專業建設文件，加強品牌專業建設工作。

(3)進一步完善培養方案，加大教師職業技能培養力度。

(4)進一步研究、規範專業設置問題。

3、強化教研室建設

以《太原師範學院教研室工作規範》為指導，明確教研室的責、權、利，調動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設一批運行規範、特色鮮明、成績突出的優質教研室;及時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。

(五)狠抓“質量工程”

質量工程的實施是我院一次重大的發展機遇，對我院加強學科建設、提高辦學層次具有壯大的現實意義和深遠的歷史意義。我們要認真學習、深刻體會有關文件精神，充分認識到“質量工程”的重大意義，加強我院“質量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培養質量。

(六)加強幾個重點教學環節的監控管理

1、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查

2、做好20xx屆畢業生教育見習、實習總結表彰工作，在上一年工作的基礎上進一步研討20xx屆畢業生見習、實習工作方案。

3、嚴格按照《太原師範學院關於學生畢業論文(設計)的有關規定》，組織二級學院(系、部)完成工作任務。

(七)探索教學評價的有效模式，提升本科教學質量

1、加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質量。

指導各二級學院(系、部)把課堂教學評價作為一項常規管理工作，每學期評價一次，並將評價結果以百分制的形式報教務處備案。每學期期中教務處將針對教學計劃執行、教師教案製作和教師課堂教學情況，進行教學檢查。

2、進一步做好學生教育實習改革及改革後的教學實習評價工作。

針對20xx屆畢業生教學見習、實習工作，指導各二級學院(系、部)在規整學生實習材料、認真做好實習總結工作的基礎上，提出完善實習工作(包括實習基地建設)的意見和措施。結合教學實習工作評價，進一步加強實習基地建設，確保實習質量。

3、組織教學名師、教學能手、教學優秀進行教學展示，各二級學院(系、部)都要安排教學觀摩活動，並將觀摩計劃報教務處。

4、學期末利用太原師範學院教學質量監控系統開展學生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領導評教、教師評學及專家對二級學院(系、部)教學管理狀態和教研室活動狀態的評價。

二、常規工作:

1、進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作

2、加強網絡教務管理系統的使用，推進教學管理的現代化。

3、強化教學環節的質量標準建設，健全教學質量監控體系，強化評教工作，對教學質量做出綜合評價，真正發揮教學質量監控作用。

4、對20xx年需要申報的新專業進行論證。

5、評選20xx年全院優秀課程，進行優秀課程建設。

6、對20xx年已評定的精品建設課程進行驗收，評選20xx年精品課程。

7、20xx年已立項教學改革項目的結題;20xx年教學改革項目的申報和評審;評選優秀教改項目。

8、對20xx年有第一屆畢業生的專業進行學士學位授予權的評審。

9、對課程、課表、教師、教室等異動情況進行重點檢查。

10、進一步加強實驗室工作指導。

11、對20xx年實驗室目標責任制檢查結果整改情況進行檢查

12、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設計性實驗的督促檢查。

13、積極進行20xx年校級品牌專業的立項與建設

14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。

15、對試卷、畢業論文、教案及各種成績登記和統計工作進行檢查與整改。

16、做好學生教學實踐環節的改革及評價工作，做好20xx屆畢業生的見習、實習、總結、表彰工作。

17、組織新教師參加全省崗前培訓，並做好青年教師的培訓工作。

18、組織好一年兩次的國家級大學英語四、六級考試、專業英語四、八級考試、省級英語高職高專應用能力考試、普通話測試和計算機文化基礎考試。

19、做好其他常規工作。

教務管理工作計劃二

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀升，為我鎮教育事業的發展作出貢獻。

二、主要工作目標

1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。

3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創温州市先進教研組。

5、繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。

6、加強師資培訓力度，着重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

8、加快學校?學信息化和多媒體教學的建設。

三、具體工作要求

(一) 強化教學管理，規範教學常規

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

2、着力抓好學生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。

3、進一步規範和強化教學常規工作

(1)備課要提前一週，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡儘量要工整、清晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之後資料作為個人業務檔案。

(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教?練三者的關係。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。

要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度;要重視基礎知識、基本技能的教學，並充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養;要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣;要充分利用?質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悦，獲得 的'知識。

(3)教師要精心佈置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層佈置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的佈置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地佈置作業。各年級要紮紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。

(5)建立聽課制度。

教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課後及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

本學期要求中心校40週歲以下教師聽課不少於20節，40週歲以上教師聽課不少於15節，村校教師聽課不少於12節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

4、鼓勵 的教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用並在效果上加以提高。

5、抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重複性練習。

教務管理工作計劃三

根據XX關於XX年XX學期開放教育試點教學工作安排和XX年XX學期開放教育學院工作計劃，制定教務科XX年XX學期工作計劃如下：

一、完成校部開學前的各項教學準備工作，包括課程、課表安排、教師聘用、教學資料的準備和發放、新生入學和計算機技能培訓;完成分校教學工作安排，學期教學情況上報等。(XX月XX日前完成)

二、完成新外聘教師的培訓與考核工作(規章制度、管理要求、工作程序、計算機網絡培訓等。(XX月XX日前完成)

三、完成各試點分校和校部學生學習支持服務工作。印製並下發試點專業教學計劃、選修課作業、學生自主學習手冊、教師教學工作手冊、學生手冊等材料。(XX月底前完成)

四、組織開展第三屆“開放教育教學創新獎”評選活動，制定相關文件並下發各辦學單位;組織開展第一屆“開放教育教學管理研究論文”評選活動，制定相關文件並下發各辦學單位。(XX月底前完成)

五、完成各試點分校學期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。(XX月底前完成)

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定XX年XX學期形成性考核管理的有關要求並及時下發(XX月底完成)，認真做好本學期分校和校部形成性考核成績的驗收、審查工作。(學期末完成)

七、完成XX年XX學期全兵團學生課程免修免考、免網考的審核、上報工作。(XX月底前完成)

八、完成XX年XX學期開放教育試點本、專科專業畢業作業收尾工作，資料整理和上報、成績整理和上報、教師終審費用的發放，各試點分校終審費用的清算和催交。((XX月底前完成)

九、完成XX年XX學期開放教育試點本、專科專業畢業作業組織實施工作，完成學生選題審核、指導老師資料審核、答辯安排、畢業終審、各階段資料收集整理、終審費用清算等工作。(XX月—XX月)

十、完成XX年XX學期分校和校部教學檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學檢查報告和彙總檢查數據。(XX月下旬—XX月中旬)

十一、制定本學期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的範圍，並在學期末實施驗收。(XX月底前完成)

十二、完成本學期選修課程複習指導的收集和製作，並在網上發佈。(XX月中旬完成)

十三、完成本學期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規章制度。(XX月中旬完成)

十四、完成校直屬部每月初對外聘教師工作量的統計和費用的發放，學期末對校內教師工作量的彙總、統計和核算。

十五、為確保正常教學秩序，校直屬部完成每星期輔導課程教室鑰匙的領取、歸還工作。

十六、做好全校和校部教學的日常管理，及時瞭解教學過程中存在的各種問題及時進行指導和解決。

十七、完成開放教育學院和學校交給的其他任務。

教務管理工作計劃四

本學期學校教務處工作計劃根據職教會議精神，以就業為導向，以規範管理為基礎，以技能落實為根本，以內涵發展為目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作：

一、進一步規範完善教學管理制度，強化常規管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：

1、努力推進課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據市裏的統一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環節，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。

2、進一步加強教研組建設，結合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調查和指導，重點是備課小組活動的情況和專業組學生技能訓練的落實情況。

3、加強教學常規的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面瞭解教師的日常教學情況;組織青年教師開展教學設計比賽，配合寧波市做好專業教師技能考核工作，提高教師業務水平;在部分專業實施專業教師兼上專業理論基礎課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結合，對此教務處將加強統籌安排，追蹤實施成效;繼續做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規的考核指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。

二、按照專業教學指導方案，推進我校各專業課程結構改革。

專業課程結構改革每年都在進行，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。

1、以專業教學指導方案為基礎，根據本校實際，本學期內完成各專業教學計劃的修訂工作，突出專業技能訓練，文化基礎課、專業理論課和專業實踐課的比例調整為2：3：5。

2、適應行業對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環節的管理措施。從本學期起，在幼師、導遊、計算機等專業中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。

3、嘗試建立專業教學指導機構。為更有效的指導各專業教學工作，本學期擬在導遊和幼師兩個專業成立專業教學指導小組，聘請行業的行家擔任組織成員，加強對專業教學的指導和評估，推動專業建設發展。

　三、積極備戰，努力在各項技能大賽中取得好成績。

技能大賽是省、市、縣內規格最高的專業教育競賽，技能競賽涉及到各專業，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。

1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。

2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。

3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務處對各項目的訓練全程指導，及時提供服務。

4、為競賽提供充足的經費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優秀成績的學生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學校另給一定的獎勵。

四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動。

各年級各專業要開設書法課、讀書課(早讀、午讀)。繼承中華傳統文化，養成良好的讀書習慣，營造書香校園。各科組要根據專業特點開設文藝(音樂)、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫製作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有內容、並有成效。對做出成績學校將以資獎勵。

另外，各科組要根據教學要求組織好計算機專業、會計專業和導遊專業的學生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導遊證考試，確保學生的過關率。

附：具體工作安排：

九月份： 1、新學期各項工作及補充工作安排。

2、召開第一次科組工作會議。

3、教學常規月檢

4、上學期教學質量分析和羅桂祥教學金頒獎。

十月份：1、做好新生錄取工作。

2、召開第二次科組工作會議。

3、做好企業班學生學籍檔案。

4、教學常規月檢。

5、檢查各科組興趣小組活動。

6、各科組公開課活動。

十一月份：1、組織中段考試。

2、做好畢業生的學籍檔案。

3、教學常規月檢。

4、召開第三次科組工作會議。

5、畢業班學生就業前的職業道德教育。

十二月份：1、中段考試情況分析和總結。

2、檢查各科組技能競賽活動。

3、教學常規月檢。

4、做好畢業班的畢業考試工作

5、召開第四次科組工作會議。

6、各科組公開課活動。

一月份：1、做好畢業證工作。

2、召開第五次科組工作會議。

3、期末常規大檢。

4、各科組各項技能比賽活動。

5、做好各項技能比賽頒獎。

6、下學期教材的徵訂工作。

二月份：

1、做好期末考試工作。

2、期末考試成績的統計分析工作。

3、學生成績單的發放工作。

4、放暑假的各項準備工作。

5、其它各項工作總結。