小學行風評議工作實施計劃

為貫徹落實汝州市教體局《關於對20××年度民主評議學校行風工作進行考核的通知》（汝教〔20××〕277號）和《寄料鎮中心校學校行風評議工作方案》精神，規範我校教育工作者依法執教和廉潔從教行為，營造文明、進取、和諧、有序的良好校風，全面推進我校政風行風評議和校風建設年工作，根據上級的要求，結合我校的實際，特制定以下工作方案。

一、指導思想

政風行風建設要堅持標本兼治、糾建並舉、民主監督的方針，通過推進政風行風建設，進一步規範全校教育工作者的依法辦學、依法執教和廉潔從教行為，建立和完善廉政機制，樹立為民、務實、廉潔、高效的行業作風，展示為人師表、教書育人的良好形象，為進一步提高我校的辦學水平提供良好的條件。

校風建設要堅持以人為本、德育為先，以“幸福校園”建設為引領，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，貫穿於學校、家庭、社會教育各方面，創新德育形式，豐富德育內容，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現德、智、體、美、勞全面發展。

二、主要目標

通過深入開展政風行風建設工作，主要達到以下目標：

一、羣眾反映的熱點、難點得到有效排解；

二、行業的不正之風得以整治，違法違紀問題得以查處；

三、廣大教職工精神風貌煥然一新，工作熱情增強，教育質量明顯提升；建章立制工作有新進展，各項管理制度更加規範，更加科學，更加完善。師生文明守紀，校園安全和諧，德育整體水平實現新提升。

三、工作要求

（一）成立校行風評議工作領導小組

組 長：耿武斌 副組長：杜軍霞

成 員：温建朝、張花枝、尚惠菊、宋志鵬、史俊鋒、郭鬆峯、史小賓、馮栓

（二）抓好抓實行風民主評議活動

1. 評議對象

小學小學全體教職員工

2. 評議內容：

要通過評議活動，解決好以下幾個方面的問題，即：領導班子和幹部廉政勤政情況；治理教育亂收費情況；嚴肅考風考紀情況；師德師風建設情況；校務公開情況；羣眾反映的突出問題整改落實情況；是否存在隨意增減學校課程，延長學生在校時間等問題；是否存在侮辱學生人格，體罰或變相體罰學生，從事有償家教等問題。

3. 評議方法

評議工作採取自評和助評相結合的方法進行。最後的測評結果分為“非常滿意”“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”四個檔次。

（1）自評：學校行風評議領導小組成員對照每項評議內容進行認真的自查自評，同時通過召開家長座談會或問卷調查等形式廣泛徵求社會各屆的.意見和建議，認真查找我校存在的問題，並針對存在的問題認真進行整改。

（2）助評：助評工作分為行風民意調查和評議代表評議兩部分，由中心校行風評議工作領導小組組織實施，對我校進行綜合評議，評出非常滿意、滿意、基本滿意、不滿意四個等次。

四、措施保證

（一）加強組織領導。為加強對學校行風評議工作的領導，成立雷灣小學行風評議工作領導小組，負責協調和指導此項工作的開展。領導小組組長由校長擔任，副組長由教導主任擔任，成員由學校中層以上幹部和班主任組成。

（二）強化輿論宣傳。我校要加強輿論宣傳工作，要通過召開專題學習會、報告會、動員會、家長會等多種形式，廣泛宣傳行風評議活動的重大意義，把大家的思想、意志統一到行風評議上來，掀起行風評議和校風建設熱潮。

（三）狠抓措施落實。按照“誰主管，誰負責”的原則，校長為行風評議工作的第一責任人。各位老師要密切配合學校的評議工作，對評議中發現的問題要主動自查自糾。

（四）突出重點，強化監督 在行風評議工作中，一定要從實際出發，做好自查自糾，邊評邊改，要求採取有效措施，加強作風建設，強化依法管理，嚴肅考風考紀，端正師德師風。