關於安全教育工作計劃範文集合8篇

工作計劃
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光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的安全教育工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

安全教育工作計劃篇1

一、安全教育工作

1、制度建設和隊伍培訓工作：認真做好15項安全工作制度建設，完善現有的教育安全事故應急預案，落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衞生、消防、大型活動等各項安全工作。要求各主校制定《突發公共事件應急預案》，全面提高應對突發公共事件的應急反應機制和能力，有效避免和減少安全事故的發生，繼續做好各主校安全員和班級安全委員的培訓工作，安全委員統一佩帶標識。

2、做好 “安全教育活動月”工作：四月份，各村小要開展好以“學習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導學生自覺遵守交通規則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學期，安全工作領導小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數的消防器材，對檢查中發現的安全隱患和發現的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。

4、做好安全法制教育進課堂工作：將安全法制教育納入學校教學計劃，實現課時、教材、教師三落實，要認真開展“一日常規教育”即利用學生上下學前的一段時間對學生進行安全教育，提示學生注意安全，計劃請民警周景峯同志為全校學生上二節大型法制教育課，並將其作為一項安全工作制度長期堅持下去。

5、做好學生上下學乘車安全工作：積極做好學生乘車摸底調查工作，要掌握乘車學生數、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學生檔案，實行實名制管理，充分調動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協議簽訂工作，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，確保學生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，開展“崇尚科學，抵制邪教”活動，組織“爭做守法小主人”徵文評選活動，各校要通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼續辦好校園法制報。

2、強化幫教轉化工作：各主校要建立違紀學生檔案，採取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的温暖，中心校將對幫教轉化先進個人進行表彰。

3、做好“平安校園”建設工作：本學期要求各主校積極參與“平安校園”的評選工作，達到營造安全和諧的教育教學環境的目的。

4、加強“學校特殊安全保護區”的創建工作：積極配合公安、工商、文化、行政執法等有關部門加強對學校周邊的安全管理，共同建立和完善學校周邊環境綜合治理工作。

安全教育工作計劃篇2

一、指導思想

為了深入貫徹省、市、縣安全工作會議精神，全面落實縣教育局“安全教育宣傳月”活動內容，深化安全教育活動的開展，強化學校各項安全工作，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，持續深入推進“平安校園”創建工作，增強師生安全防範意識，提高師生安全自救自護能力，保障師生的生命安全，確保校園的安全穩定，特制定本活動方案。

二、領導小組

組長：***

副組長：***

成員：全體教職工;

三、活動時間

2月——3月

四、活動內容

(一)開展教育宣傳，營造良好氛圍

1、一個動員會。學校召開“安全教育宣傳月”活動動員大會。

2、一期宣傳專欄。學校懸掛一條安全警示教育宣傳橫幅;出一期安全教育宣傳專欄;各班辦一期安全教育黑板報。

3、一次安全知識講座。學校組織全體師生觀看安全教育宣傳專題片;各班上一節安全教育主題班團會(課)，重點進行對學生防火、防電、防水、飲食、交通、預防各種流行傳染病等的教育和宣傳。

4、一場主題演講比賽。學校組織開展一場“珍愛生命，安全第一”安全教育主題演講比賽。

5、一次“珍愛生命，安全第一”師生宣誓和簽名活動。

(二)突出防範重點，狠抓交通安全

1、宣傳教育。根據季節特點，通過

過召開家長會、主題報告會或觀看圖片、影片等多種形式，有針對性地開展防交通安全教育。

2、學校要切實加強對學生考勤制度的管理。各班每節課要實行學生“點名制”，上課教師、班幹部對沒有上課的學生，要第一時間報告班主任和學校，班主任和學校要及時查清學生去向，必要時要與學生家長(或監護人)及時取得聯繫，反映情況。

3、落實好學生路隊管理制。要建立路隊管理檔案，隨時瞭解路隊管理情況，針對問題及時教育，並採取積極對策。

(三)開展技能訓練，提高防範能力

學校要組織師生開展安全技能訓練活動，提高師生自救自護能力。要積極組織安全疏散演練，主要從以下幾個方面開展訓練：

1、防火逃生技能教育和訓練;

2、用電安全技能訓練;

3、預防樓道擠壓、預防摔傷、墜樓事故等知識教育和訓練;

4、防不良行為、心理健康的教育和訓練;

5、預防食物中毒技能訓練;

6、防地震逃生技能訓練;

7、其他安全技能演練。

(四)開展排查整改，完善安全措施

1、學校開展校舍、體育設施等教學活動場所的安全排查，發現隱患及時整改。

2、學校要組織專班，對實驗室、微機室、電子備課室、校舍寢室、食堂、配電房等重點場所進行檢查，主要從化學藥品存放、消防設施、電線電器、物品堆放等方面進行排查，發現隱患要定人、定時、定責督促整改，全面消除安全隱患。

3、學校對“校舍超市”進行專項檢查，嚴禁“三無”食品進入校園，杜絕過期、變質食品。

4、學校對食堂進行專項檢查，徹底清洗、消毒食堂的設備設施及用具，及時消除過期、變質的食品原料和調料，及時排除食品購進、存放、加工、發放等環節的安全隱患，確保食品安全衞生。

5、徹底搞好校園環境衞生。保持校園各室、各場所的清潔衞生，落實“一日兩掃制度”、“周掃制度”，強化檢查評比;落實“晨檢制度”，必要時採取消毒措施，加強疫情監控，避免傳染病和流行病的發生和傳播。

6、切實加強交通安全教育管理。嚴禁學生乘坐麻木和超載車，必要時與家長簽訂“管理告知協議書”;學生離校時，實施校門口校務成員、班主任值班制度，清理、疏導校門口的交通秩序;聯合交管部門對學生的乘車進行檢查。

7、落實“門衞制度”，實行“封閉管理”。學校門衞全天候值班，嚴格出入人員的盤查、登記手續;落實門衞安保物防的器材、用具。

8、嚴格落實校園值班巡邏制度。要全天候巡查，早晨及三餐飯後有班主任值班巡查;上課和課間有校務值日人員巡查;午休有教師值日巡查;晚就寢有校務成員和班主任巡查;夜間有教師值班(前院)和校務成員、班主任值班(後院)。

9、加強物防建設。值班人員時刻關注異常情況，並及時上報、妥善處理;修建、完善校園院牆、門窗，配好防護網、防盜門及安全消費設施。

安全教育工作計劃篇3

一、活動目的：

今年全國中小學生 “安全教育日”主題為“強化安全管理，共建和諧校園”。我校將圍繞這一主題及有關安全的熱點問題，按照克教傳[20xx]22號文件精神，根據本校實際情況，開展一些形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

二、活動時間：

20xx年x月xx日——x月xx日

三、活動主題：

強化安全管理，共建和諧校園。

四、活動要求：

1、加強領導，落實“克州三小學校工作安全制度”，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

五、活動安排：

（一）、組織動員。

1、在開展“安全教育周”活動前召開校務會，落實活動計劃及部署。

2、x月xx日（週一）升國旗儀式，由教導處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員和部署。

（二）、全員學習。

x月xx日—x月xx日各班組織學生利用地方、思品、綜合實踐或班隊課時間，學習《克州三小體育、課外活動要求》《克州三小小學傳染病防治措施》等安全規章制度。

（三）、活動強化。

1、x月xx日，“安全事關你我他”主題班會

2、x月xx日—x月xx日，學校紅領廣播站每天播出“安全教育周專題節目”，向教師、學生宣傳食品衞生安全、交通安全等安全方面的知識。

3、充分發揮少先隊宣傳陣地作用，不斷更新學校網站登出《中小學生自護自救安全常識》、《家庭安全教育》等有關內容。

4、x月xx日，學校衞生室負責開展春季流行性感冒等傳染病預防知識講座。

（四）、制度保障。

1、學校領導班子召開安全專項工作會議，討論修訂、完善學校安全制度、條例。

2、後勤組織專人檢查學校電線是否老化，學校樓層走廊照明燈、緊急疏散通道是否健全，檢查學校衞生設施、檢查教學樓、廁所、圍牆、施工場地等是否存在安全隱患，防止發生意外傷害事故。

安全教育工作計劃篇4

應此我們將做好各方面的安全防範工作，儘量減少和避免安全事故的發生。

1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作認真負責。

2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄;認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，並按時按量給幼兒喂服，避免漏服、錯服;發現幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。

3、嚴格執行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衞生消毒工作。

4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品，保證幼兒的人身安全。

5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴裏或對着別人;午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發生。

6、在幼兒開展體育活動及户外各項活動前，要做好場地及幼兒着裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規則和活動中應該注意的安全問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。

7、對幼兒進行安全教育，教他們認識各種交通標誌;讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學習“不跟陌生人説話”、“走失了怎麼辦”等自我保護知識，提高他們的自我保護能力。

8、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們一定要清點人數與接送車老師交接，以免遺漏。

9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發現了安全隱患要及時向園長進行彙報。

安全教育工作計劃篇5

堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，認真落實《學校安全管理措施》，加強安全工作法律法規的學習宣傳，完善安全管理機制，健全安全管理制度，強化安全管理措施，實施安全事故責任追究制，創安全文明校園。

工作目標

抓實安全教育，搞好安全防範，實施責任追究，確保校園平安。

工作措施

1、加強領導，成立專門領導小組。

校長為學校安全工作第一責任人；分管政教的副校長為學校直接責任人；學生處主任為周邊環境治理、學生安全事故的直接責任人；各處室主任為各部門工作的直接責任人；年級組長為年級責任人；班主任為各班的直接責任人；分管後勤的領導是學校食堂、豆奶等飲食衞生的直接責任人；醫務室負責有關知識的宣傳教育；辦公室負責組織協調、反饋信息。

學校安全工作領導小組成員：

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：各班班主任

領導小組下設一室八組：

（1）、辦公室負責協調學校各組安全日常工作。

（2）、校園安全組負責安全教育、學生課間、午睡集會安全等。

（3）、校舍設施組負責建築設施、消防設施、防雷設施、用電線路安全、學校後勤和安全生產工作。

（4）、教學設備組負責學生上課期間安全和館室、教學設施設備、信息安全工作。

（5）、寄宿安全組負責學生公寓內設施設備、學生住宿安全工作。

（6）、食品衞生組負責校園內、學校食堂食品衞生安全工作。

（7）、門衞校醫組加強門衞值班，嚴格執行門衞制度，確保師生人身和校產安全；加強校醫管理，嚴格執行醫務室有關制度，杜絕醫療事故。

（8）、校車安全組負責校車的安全行駛、乘車學生的安全接送工作。

（9）公寓安全組負責教師公寓設施、設備及住户安全。

2、加強宣傳，增強安全防範意識。

學校利用每年安全教育月、安全教育周、安全教育日、“119”消防日，對學生進行安全知識、防火知識教育，開學第一週定為安全教育周，第一月定為安全、紀律教育月，利用班會課組織學習《安全知識讀本》，查找安全隱患，召開安全教育主題班會，請交警、消防人員進行安全知識講座，各班辦安全知識黑板報。利用課間操集中時間、國旗下講話時間強化安全教育，提高防護能力。

3、落實措施，嚴格管理。

（1）、建立安全工作日報告、日記載制度。學校把安全工作納入行政幹部值日人員的檢查評比中，值日領導為當日安全工作的責任人之一，發現問題及時處理，及時報告；失職者實行責任追究，按制度予以懲罰。

（2）、嚴格食品衞生管理。分管領導、食堂事務長要嚴把“四關”,即食品進貨渠道關，消毒關，衞生關，質量關。定期召開炊事員會，進行衞生知識教育，炊事員要定期搞好體檢。

（3）、抓好流行性的傳染病防治工作。醫務室堅持治療登記制，隨時找班主任瞭解學生身體情況，遇有發熱學生，迅速聯繫家長和送醫療部門檢查，不得長留學校，不得貽誤治療。搞好季節性的傳染病的預防，定期辦好宣傳欄，開展衞生常識宣傳講座，堅持“預防為主”的方針，防止流行性的傳染病進入校園。

（4）、加強學生室外活動管理。體育課、活動課都要以學生安全為重，制定安全防範措施，給學生講清活動規則，要求學生嚴格遵守活動規則；教務處要與學生處配合加強活動管理，避免學生出現意外事故。

（5）、把好校外活動關。組織校外社會實踐活動或志願者活動，須先報安全方案，經校長批准後方可實施。

（6）、加強學生上學、放學路途安全教育。此項教育要達到每個學生懂得交通規則、公共道德的要求。

（7）、校內住宿生由學生處、生活指導教師、門衞人員共同負責放學後和雙休天的安全。

（8）、進一步完善和落實“五包”責任制和安全責任事故追究制。

（9）、搞好防火防盜。嚴禁學生帶火、玩火、亂拉電線開關。教師公寓樓要加強對小孩的管理，禁止小孩玩火、玩電。

（10）、嚴禁學生結夥外出，嚴禁進網吧，嚴禁私自下河游泳。

4、責任到人，層層簽訂安全責任狀。

按照責任界限，開學第一週，各處室與分管領導簽訂安全責任狀。班主任與學生處簽訂責任狀；班主任與學生家長（代管家長）簽訂責任狀；教學人員與教務主任簽訂責任狀；總務後勤人員與總務主任簽訂責任狀。學期初簽訂責任狀，期中、期末全面檢查、兑現，平時出現問題及時兑現。

5、高度警惕，加強檢查，消除安全隱患。

分管領導、值日領導、總務處每天對各辦公室、各教室、各樓道、各實驗室都要進行1-2次檢查，發現安全隱患及時排查，及時整治。教師公寓樓要加強管理，一是加強用電、用煤、液化氣的使用管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。二是加強小孩的管理，不得讓小孩玩火，亂按開關，不得燃燒草坪，攀爬樹木，確保生命安全。

6、具體工作

（一）、思想教育方面。

1、利用晨會、學生大會、升旗儀式等對學生進行安全教育；

2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；

3、班與班之間開展安全知識競賽；

4、檢查班主任的`安全教育工作是否落實。

（二）、體育衞生工作方面。

1、經常檢查室外活動器具；

2、每月查看校園有關設施安全情況；

3、備好醫藥用品，保證學生人身安全；

4、每天注意飲水衞生，教育學生不喝生水；

5、每一節體育課、課外活動，督促並檢查任課教師是否進行安全教育；

6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。

安全教育工作計劃篇6

《建築工程安全生產管條例》（以下簡稱《條例》的頒佈實施，以法律形式賦予了監理單位安全生產的監理職責。由於《條例》頒佈實施不久，監理單位以往又未對安全生產進行監理，相對缺乏相關的知識與經驗，面對《條例》賦予的安全生產這一權利，同樣也是一項義務，一種責任，監理單位必須立即行動起來，按照《條例》的要求，按照國家安全生產的方針、政策、法規、標準、要求，本着“以人為本”的精神，按照“安全第一，預防為主”的方針，認真行使安全生產監理職責，保證安全生產，保障職工的安全與健康。

1.重點加強對安全管理體系、機構、制度以及安全生產責任制的監理培訓。

安全管理體系的科學，安全管理機構的健全，安全管理制度的完善，安全生產責任制的產，是確保安全生產最基本、最關鍵的因素。沒有一個科學的安全管理體系，沒有一個高效運行的安全管理機構，沒有一套健全的安全管理制度，安全生產責任制無法落實，安全生產就無從説起，“安全生產”只不過是紙上談兵罷了，最終根本就無法保證安全生產。

1.1科學的安全管理體系，健全的安全管理機構是確保項目安全管理高效運行的基本保障。它關係到安全管理的成效性，關係到安全管理的高效性，關係到安全管理最終目標的實現與否。

1.2安全管理制度的健全，安全生產責任制的落實是確保安全生產的基礎。只有切實認真履行各級各部門各人員的安全生產責任制，盡職盡責，方可保證生產安全。只有加強制度建設與落實，方可進一步確保安全技術措施及安全防護措施的落實，最終保證生產安全，保障職工的安全與健康。

2.加強對安全管理目標的監理。

2.1沒有切實可行的、明確具體的安全管理目標，項目安全管理工作將會失去方向，項目管理人員的積極性、主動性將無從談起，最終將導致項目安全管理工作的癱瘓。

2.2安全管理目標必須明確具體，針對地方、企業、項目的實際情況制定適用性強、操作性強、針對性強的全面、具體、詳細的安全管理目標、避免安全管理目標的過高過大。要充分體現行業、地方、企業的總體先進水平，同樣也應避免安全管理目標過低過粗，不利於安全管理工作的進步，不利於保證項目的安全生產，更不利於保障職工的安全與健康，違背了“以人為本”的精神，也違背了“安全第一，預防為主”的安全生產方針及相關的法律、法規、規範、標準、規程。

2.3安全管理目標應包括以下內容：傷亡控制指標，安全達標情況，文明施工情況，安全教育培訓目標，安全檢查整改目標，持證上崗指標，安全技術措施費用目標，安全技術措施及安全交底目標，責任制落實目標，獎罰目標等等。

3.加強對持證上崗的監理。

3.1持證上崗包括管理人員持證上崗、特種作業人員持證上崗。

3.2管理人員持證上崗是安全生產最基本的要求。

3.2.1管理人員包括項目經理、項目技術負責人、施工員、質檢員、安全員、機管員、材料員等。

3.2.2管理人員持證包括二層含義：（1）管理人員必須持其任職崗位的崗位證上崗管理。（2）管理人員必須按規定每年參加安全培訓學習，學時數（具體學時因其任職崗位的不同而不同）應達到規定標準，持安全培訓學習合格證上崗管理。此外，專職安全員還應持年度培訓考核合格證上崗管理。

3.3特種作業、尤其是對他人及周圍設施有重大危險的作業必須貫徹執行持證上崗制度。

3.3.1特種工包括：電工、焊工、架子工、司索工、信號工、起重工、機械工、機動車駕駛員、起重機司機、捲揚機提升機操作工等。

3.3.2特種作業崗位證必須按規定按期參加複檢，未按時複檢或複檢不合格或長期不再從事本崗位工作人員不得上崗作業。

4.加強對安全技術措施及各專項安全施工方案的監理，同時加強對安全技術交底的監理。

4.1施工組織設計應有安全技術措施。

4.2施工組織設計、安全技術措施、各專項安全施工方案必須按規定由施工企業審核審批合格後報總監批准方可實施。

4.3必須對危險性大的分部分項工程編制專項安全施工方案。如：施工現場臨時用電、基坑支護與降水、土方開挖、人工挖孔樁、模板工程、起重吊裝、腳手架、拆除工程、爆破、卸料平台，以及採用新結構、新工藝、新材料、新技術、新設備等都應編制專項安全施工方案。此外，深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程等的專項安全施工方案應組織專家論證、審查，合格後方可實施。

4.4必須對安全技術措施、專項安全施工方案、安全技術交底和貫徹法律、規範、標準、規程的監理。重點加強對貫徹工程建設標準強制性條文的監理，同時對其針對性、適用性、可操作性進行監理。

5.加強對安全教育的監理。

安全是為了提高全員安全意識、安全技術水平與管理水平，確保安全生產。

5.1嚴格執行“入場三級安全教育”制度。新工人入場必須經公司、項目部、班組三級安全教育，考試合格後方可上崗作業（安全教育和考試應有記錄，並履行簽字手續；嚴禁代簽。教育時間必須達到有關規定要求）。

5.2對於轉崗、變換工種的作業人員，應進行操作技能、安全操作知識教育，並經考試合格後方可上崗作業（教育、考試應有記錄，並履行簽字手續）。

5.3管理人員必須按規定每年參加安全教育培訓學習，時間必須達到相關規定要求。

5.4加強對職工經常性、專業性，尤其是季節性、階段性安全教育的監理。

5.5加強對新技術、新工藝、新結構、新設備、新材料安全知識的安全教育培訓學習的監理。

5.6加強對重要安全設施（設備）、特殊安全技術措施、安全生產重難點部位安全技術措施等的安全教育培訓學習的監理。

5.7加強對班前安全活動教育的監理。

6.加強對施工機械、施工用電等安全設施的監理。

6.1施工機械、施工用電電器元件，以及其他安全用品等必須具有出廠合格證，或質量性能檢測報告。定期檢測重要設施、安全用品的性能。

6.2必須制訂各專項檢查、驗收、維護、拆除等管理制度。

6.3重點加強對各項安全防護措施、安全防護裝置（設備）的監理。

6.4加強對檢查、驗收、維護等過程中發現的重大安全隱患進行整改的監理。

6.5加強對各專項整治工作的監理。

7.加強對事故應急救援預案、職工傷亡事故的監理。

7.1施工企業項目部應制訂安全事故應急救援預案，建立應急救援組織或配備應急救援人員，配備救援器材、設備，並組織定期演練。安全事故應急救援預案應根據企業、項目的實際情況制訂。

7.2加強對職工傷亡事故報告、調查、處理、結案的監理，堅持“四不放過”原則。

8.加強對文明施工的監理。

8.1施工現場作為企業的一個窗口，城市的一個窗口，其形象的好壞將直接影響到企業，進而影響到一個城市，因此，加強對施工現場文明施工的管理，不僅可以為企業樹立一個良好的形象，也為城市文明、衞生建設盡一份力。

8.2加強對文明施工措施的監理。項目部必須制訂相應的措施確保文明施工，如：文明施工措施，地面硬化措施，地面排水措施，防污泥、污水、廢水措施，防暑降温措施，防蚊蟲叮咬措施，防煤氣中毒措施，消防措施，治安防範措施，急救措施，防塵措施，防噪音措施，施工不擾民措施，防飲食中毒措施，衞生措施等等。

9.加強對安全檢查的監理。

安全檢查的目的是預知危險，消除危險，確保安全生產，這也是貫徹“安全第一，預防為主”這一安全生產方針的具體措施之一。安全檢查可以及時發現各種不安全因素，及時採取措施，將安全隱患消滅在萌芽狀態，保證生產這全，保障職工的人身安全與健康。同時這也是一次羣眾性的安全教育活動。進一步宣傳、貫徹、落實安全生產的方針、政策、法律、法規、規程，以及各項安全生產管理制度，提高全民安全意識及安全技術水平、管理水平，總結經驗、吸取教訓、取長補短、相互學習、相互促進，進一步提高安全生產工作水平。

9.1重點加強對安全檢查及整改工作中涉及工程建設標準強制性條文（施工安全部分）的落實、執行情況的監理。

9.2重點加強對重大安全隱患整改情況的監理，嚴格按照定人、定時、定措施的“三定”要求整改，整改結果必須符合安全生產要求。

9.3嚴格按照“誰檢查，誰負責”的原則落實安全檢查、整改、反饋、複檢工作。

9.4安全檢查不能侷限於檢查施工現場的安全防護情況，同時還應檢查職工的安全生產意識、安全管理制度及安全技術措施與費用的執行情況、安全生產責任制的落實情況、職工遵章守紀情況等。

9.5加強對季節性安全檢查、專業性安全檢查、節假日前後安全檢查、停復工前後的安全檢查的監理。

9.6加強對安全檢查中提出的針對性的安全措施的落實、執行情況的監理。

10.加強對安全標牌的監理。

10.1加強對安全標牌平面佈置圖的科學性、合理性、規範性、安全性、適用性、針對性、警示性等進行審查監理。

10.2施工現場必須嚴格按照安全標牌平面佈置圖佈置。

10.3施工中如因生產等原因必須移拆安全標牌時，必須有項目經批准書，並採取其他安全可靠措施。

10.4安全標牌包括：企業標誌牌、五牌一圖、安全標誌牌、安全標語、安全生產責任制牌、安全管理制度牌、操作規程牌、責任分工牌、施工機械準用證牌、荷載標誌牌，以及其他有關安全生產的圖、文字符號標牌等。

總之，監理單位應堅持事先控制，事中控制，事後控制相結合，以事先控制為主，加強對安全管理制度、安全管理目標、持證上崗、安全措施（方案）、安全教育等的監理。重視事中控制，加強對安全檢查驗收及整改的監理。輔以事後控制，按“四不放過”原則，加強對職工傷亡事故處理的監理。堅持全面、全過程、全員安全監理，貫徹執行安全生產的方針、政策、法律、法規、規範、標準、規程，結合項目、企業、地方的實際情況，進行有的放矢的安全監理，方能確保安全生產，保障職工安全與健康。

安全教育工作計劃篇7

為了進一步抓好安全衞生教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全衞生教育工作，特擬定本計劃。

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、具體措施

1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及學校裏有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道、校園追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球杆等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

4、不能帶剪刀、旋筆刀或其它尖鋭器物等危險物品到學校，必須使用刀、剪等用具時必須有有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性遊戲。

6、教育學生不在校園內外玩水、玩火、溜冰。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

9、教育學生時時處處注意飲食衞生，不買不吃流動攤點上的食品、冷飲、燒烤等。並做好監督檢查工作。

此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悦的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

安全教育工作計劃篇8

一、指導思想

安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本着“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

二、教學目標

1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

三、教學重難點

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

四、學情分析、教材分析：

安全教育關係到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎麼辦、外出活動在公共場所自我防範、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育

五、教學措施：

1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。

2、引導學生自主學習

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞台。

六、教學進度

第一週公路交通安全常識

第二週乘車安全

第三週上學路上的安全

第四周遠離危險地帶

第五週勞動中注意安全

第六週遇到壞人怎麼辦

第七週不要離家出走安全

第八週用電常識安全

第九周預防地震安全教育安全

第十週防溺水安全教育安全

十一週火災的預防