2021學年第二學期英語組工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？以下是小編整理的2021學年第二學期英語組工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

2021學年第二學期英語組工作計劃1

一、 指導思想：

認真貫徹上海市二期課改精神， 圍繞學校工作的具體要求，以新的教育思想和課程理念穩妥推進二期課改， 強化“面向全體、全面發展、主動發展”的教育教學觀。全面實施素質教育， 讓每一位學生都有所發展。

二、 工作目標：

1． 探索牛津英語課堂教學模式，優化教法，指導學法，激發學生學習興趣，培養學生創新思維，努力提高課堂40分鐘的效率。

2． 結合20xx中考英語題型的變化，認真抓好初三年級的英語複習以及英語競賽輔導，爭取在競賽和中考中取得優異成績。

3． 繼續做好牛津英語教學總結和推廣工作， 開好牛津英語總結現場會， 進一步推進我校的英語教學改革。

三、具體措施：

1． 抓好教學常規管理，認真組織好教研組、備課組活動，制定好切實可行的計劃。加強教育、教學理論學習，提高認識，積極開展教法、學法研究，共同提高教學質量。

2． 積極推進素質教育，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，努力創設民主、和諧的教學氛圍，注重發展個性，培養學生特長，開展各種活動，注重學生創新精神與實踐能力的培養，發揮學生的自主創新能力。

3． 總結和推廣牛津英語教學經驗，展示牛津英語教學成果，開好牛津英語總結現場會， 進一步推進我校的英語教學改革。

4． 開展初三英語教學研討，實施分層教學，制定階段複習計劃，確保合格率，提高優秀率。

5． 營造英語學習氛圍，開展豐富多彩的英語課外活動，搞好每週一次的“與外籍老師對話”活動，抓好週六的“英語樂園”。利用外教優勢，在初二年級中培養一批小記者並開展編輯小報活動，提高學生各方面的能力。 各年級開展適合學生年齡特點的學科競賽活動，以調動學生的學習積極性。

6． 加強教科研活動，以科研促教學。以備課組為單位，積極開展課題研究，解決英語教學中存在的`問題和困難，推進英語教學質量的提高。

四、 具體工作安排：

2月份：

1．制定教研組工作計劃，各備課組制定教學進度表，做好開學各項工作準備。

2．收集並挑選優秀英語小報和英語作文，做好整理工作；收集教師寫的有關牛津英語的教學總結或論文，為牛津英語教學研討作準備。

3．作業常規檢查，要求作業規範，書寫認真，提高作業質量，培養良好學習習慣。

3月份：

1． 做好科技英語以及“上教社”杯英語競賽的準備和輔導工作。

2． 初二年級英語演講比賽。

3． 推選優秀教師參加金山區牛津英語教學評優活動。

4． 每週兩次利用中午時間開始在預備、初一年級播放《大家説英語》節目，以激發學生的學習興趣，提高學生的聽説能力。

5． 結合20xx中考題型的變化，研討初三年級的英語複習策略。

4月份：

1．各備課組制定期中複習計劃，做好期中複習、考試以及質量分析工作，找出差距，採取措施，及時調整。

2．各年級學生座談會，聽取學生的意見和建議，以調整教學策略。

3．安排好金山區初三年級英語模擬考試工作，並做好質量分析。

5月份：

1． 預備年級家長開放日活動。

2． 牛津英語教學研討會。

3． 做好英語兩級考試的各項工作。

4． 安排好初三年級英語教學研討。

5． 做好初三年級畢業考試工作並認真做好質量分析。

6月份：

1．各備課組制定期末複習計劃，做好期末考試質量分析，做好學期工作小結。

2．做好初三年級升學考試前學生的心理輔導工作， 確保在中考中取得最好成績。

2021學年第二學期英語組工作計劃2

一、指導思想：

結合區校工作計劃，通過紮實的教研和教學工作，提高英語組的教研、備課以及開展各種活動的能力。

二、備課組工作重點：

1.繼續加強備課、反思、作業等常規工作。

2.英語繪本與中低年級對話教學相融合

3.組織本組老師參各級、各類觀摩和評比活動。

三、小課題研究

“英語繪本與中低年級對話教學相融合”

本學期小課題研究的重點放在四年級英語對話教學中，繼續利用繪本擴大學生的閲讀量，補充教材中語言的侷限性和不足。四年級下冊共六個單元，梳理出與每個單元話題相匹配的繪本，並把英文繪本融合到對話教學中，通過英文繪本給學生提供更真實的對話情景和更充實的語言素材。

英語備課組工作行事曆

活動時間

活動內容

二月

1.確定本學期工作重點，制訂備課組計劃。

三月

1.組織老師參加“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”評比總結與展示活動;

2.參加“啟慧課堂·黨員爭先”課堂教學評比活動

四月

1.參加“一師一優課”錄課活動;

2.組織參加區核心素養的小學英語課堂教學觀摩研討系列活動;

3.組織參加區小學英語優質課選拔賽;

4.開展期中試卷命制和期中檢測。

五月

1.開展期中測試質量分析;

2.組織參加區六年級複習課型專題研討;

3.組織參加區“繪聲繪色讀繪本”學生優秀作品展評。

六月

1.期末測試質量分析

3.教師進行個人教學工作總結，上交各項資料。

4.收集和整理本組優秀課例、課件、論文等教學資源。

2021學年第二學期英語組工作計劃3

一、指導思想

英語組工作依據縣教師發展中心、學校教務處的工作計劃安排，本學期教研組工作以“學位中心、以學定教”的課堂變革為重點，開展常態課堂改進研究活動，優化課堂教學，提高效率，總結探索學科教學規律，推進教學教研創新，切實提高我校英語學科教學水平。

二、主要工作

1.聚焦課堂變革活動，推進英語課堂轉型

本學期以“目標式”教學“課堂變革”和“案例式”教學“課堂變革”實驗項目為抓手，有序開展學科課改項目活動。放手學生，改變教學組織形式，實現教學理念轉變，真正促進學科教師的專業發展。通過實驗項目，提煉經驗，擴大影響，帶動全校英語課堂教學方式的變革。

2.規範管理、提高教研實效

本教研組以“五個一”立足校本教研，積極開展集體備課、主題發言等各種形式的教研活動，教研活動做到有四定，即定時間（每月一次）、定地點（黨員活動室）、定主題（課堂變革）、定主講人，做到有計劃、有目標、有實效。加強以“常態課改進研究”為主題的課題，促進課堂教學的建設，打造常態課堂，每人推出一節校級公開課，圍繞主題、寫好教學反思，認真撰寫教學案例和教學論文。努力抓好教學常規工作，做好五個一，堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結合，集思廣義，積極開發課程資源。關注學生作業的有效性、多樣性和層次性，批改要及時，有日期、有激勵性評價語言，發現問題及時反饋，提倡面批。本學期開展命題能力專題培訓，研究英語考試形勢下的教學要求，努力提高教師命題能力，做好單元、期末命題工作，開展“命題説題評比”活動，注重學習效果研究，促進學生羣體均衡發展。

3.構建平台，促進教師專業發展

加強對青年教師的培養,繼續開展“老帶新”和“師帶徒”活動，要求新教師要多聽課，虛心向師傅學習。師傅要認真負責，按要求完成聽課指導，對他們進行培養，凸顯問題困境，幫助他們修改教案，傳授教學方法和技巧。原則上徒弟每學期聽課10-15節，師傅每週要聽徒弟一節，充分發揮由名優骨幹教師的示範輻射作用。

2021學年第二學期英語組工作計劃4

一、指導思想

本學期我們英語教研組將根據區教師成長中心及學校教研室整體，以培養學生核心素養為中心，以校本研究為主要方法,繼承落實教授教化老例、優化教授教化歷程，開展實效、協調的教研運動。

二、工作重點

1.落實教授教化老例， 晉升教授教化質量

(1) 備課：組織教師開展集體備課運動，完善備課的各環節，備出優質課、實效課。

(2)上課：教師要做好課前籌備工作，授課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效。

(3)作業的部署、批改：作業設計既要在量上有所節制，更要注意質的精當。作業批改要有啟發性、鼓勵性考語並在統一的作業本上有二次批改的體現。

(4)聽課：分年段按主題開課，師傅聽徒弟的課要有10節，徒弟要有20節，3年級新教師20節，其他教師15節，要邊聽邊思，實時評註

2.深化主題教研 助力高效講堂

(1)七年級看重英語語音教授教化的規範性，更要注重語言的外交性，增強學生的聽説演習，切實進步學生的聽説才能。

(2)八年級環抱“整體閲讀和思維閲讀”這一重點，力爭在每一堂的閲讀課的每一個環節中去成長和晉升學生的思維品質及整體閲讀才能。

(3)九年級堅持以考試闡明和温習導引為教授教化指導，認真研究以往的中考試題和近期模擬考試題，仔細研究學生在考試中存在的問題，有針對性地進行考前温習，進步温習的針對性和實效性。

3.合作發展 配合晉升

本學期繼承開展好組內公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師可以或許配合進步、各人受益。每位先生於本學期內上一節公開課，課後開展評課運動。年級備課組先生之間每學期相互聽課和學習，每週三下午開展相關的研訓運動。

4.進步命題質量 引領講堂教授教化

組織教師參加每月一次的命題同時做好教授教化質量闡發會，闡發試卷的特點和學生的答題環境，充分運用考試數據反饋闡發和診斷學習和教授教化的質量，組內配合商討尋找進步教授教化質量的舉措。

5.本學期市區級緊張比賽

(1)“一師一優課”5月份上載

(2) 區七八年級學生“愛閲讀樂表達”詞彙閲讀角逐